河南周口市项城市部分校2024-2025学年八年级上学期期中语文试卷

2024一2025学年度八年级综合素养评估(二) 语 文 P上册第一、二、三单元 题号 三 四 五 总分 累分人 座位号 得分 注意事项:共五个大题,满分120分,答题时间120分钟。 圜 得分 评分人 积累与运用(共23分)】 河南,不仅是历史的印记,更是文化的股堂。班级拟开展“探秘中原古韵,品味河南文化”主 题学习活动,你所在的小组搜集整理了一些材料,请你完善。 1.【展现汝瓷魅力】小组成员想用下面这段文字介绍河南汝瓷的非凡魅力,里面有一些字词拿不 的 准,请你帮忙判断。(共4分) 河南汝瓷,作为中国古代陶瓷艺术的瑰宝,①(流赢)得了世人的广泛赞誉和 高度评价。汝瓷之美,美在釉色。汝窑青瓷釉色青翠,釉汁肥润莹亮,精光内蕴,仿佛是由大 长 自然中最纯净的色彩凝聚而成的。汝瓷之精,精在工艺。汝瓷釉面常有自然形成的细小开 片,如蝉②(冀翼)般细腻,赋予了汝瓷独特的韵味和美感。汝瓷之雅,雅在造型。 汝瓷造型古朴大方,线条流畅,比例匀称,透露出一种超脱世俗的雅致和宁静。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) 2.【探寻农耕文化】小组成员梳理了中原农耕文化的发展过程,请你根据提示,将时间轴上的空 敬 缺信息补充完整。(4分) 原始社会时期出现的翻土工具耒邦,是中国农业工具史的开端。商周时期,出现了铲土、除草用的青 钢农具,从此,金属农具开始代替木石农具,这是我国农具明显进步的重要标志。春秋战国时期,人们开 拓 始使用铁制农具和牛耕,促进了农业上的深耕细作,是我国古代农业生产力水平提高的重要标志。隋唐 时期,江东地区出现曲辕犁,标志着我国耕犁技术的成熟,一直为后世沿用。 总 原始社会时期出 ② ③ 隋唐时期出现曲 现的来耜 辕犁 标志着我国农具 标志着我国古代农业 明显进步 生产力水平提高 3.【了解烙画风韵】小组成员摘抄了一段关于南阳烙画的文字,中间几句的顺序有待推敲。请你 重新排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填在横线上,使该段文字语意连贯。(3分) 烙画又称烫画、火笔画,是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画的一种工艺。 。 因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格,又达到了近现 代绘画严谨的写实效果,具有独特的艺术魅力。 ①还烙烫出丰富的层次与色调,具有较强的立体感,酷似棕色素描和石版画 ②同时,要注重“意在笔先、落笔成形” ③烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法 【2024一2025学年度八年级综合素养评估(二) 语文第1页(共6页)】 【R-PGZX C HEN】 ④烙画创作要把握好火候、力度 4,【感悟诗韵气象】小组成员想开展“古诗文默写大比拼”活动,以此来抒写自然美景,请你将空 缺的古诗文名句补充完整。(8分) 山川之美,古来共谈。邱道元《三峡》中“重岩叠嶂,①”是山岩挺拔的高峻之美: 王绩《野望》中“②,③”是秋意颜浓的山野之美;崔灏《黄鹩接》中 44 ④,⑤”是登楼远跳的江景之美;李白《渡荆门送别》中“⑥ ,云生 结海楼”是月与云的奇幻之美;王维《使至塞上》中“⑦,⑧ ”是塞外风光的奇 特壮丽之美。当我们置身于山川之间,总能感受到一种莫名的震撼和感动。 5.【品析文化韵致】小组成员为本次活动制作了宣传画, 请你结合宣传画两侧放大的图片向同学们解说其构成 和寓意。(4分) 嵩山 龙门石窗 隋店洛阳城 遗址公园(天堂) 中原第一高楼 宣传画 得分 评分人 大相国寺 豫剧 二、现代文阅读(共27分)】 (一)阅读下文,完成6一9题。(共16分) 第一个军礼 刘凌 ①刘冬生是带着课本参军的。他想考军校,实现自己的军官梦。 ②经过三个月的新兵训练,刘冬生从一名地方青年成长为合格的解放军战士。新兵下班排 时,伍连长一眼看中了这个大个子新兵,直接挑走了他,带去了高炮连。 ③刘冬生在高炮连训练刻苦,军事成绩过硬,对战友诚恳热情有礼貌。训练之余,他喜欢在 阅览室看书。这让伍连长颇为自己有眼光而得意:“这小子是一棵好苗子!” ④不久,高炮连选送刘冬生等五名表现突出的斯兵参加骨千集训,为连队来年从骨干中推 荐优秀的正副班长考军校做准备,也为年底争创“先进连队”打好基础。 ⑤说到“先进连队”,伍连长就愁眉不展一高炮连已连续三年没评上了,原因在于养猪不达标。 ⑥这天,刘冬生因为患了小腿骨膜炎,暂不能参加高强度训练被送了回来。见到伍连长,刘 冬生竟然哭鼻子了,哽咽道:“连长,我给连队丢脸了。我…我…是不是不能考军校了?” ⑦… ⑧连队支委会上,大家一致认为,换一个饲养员,或许能解决连队后勤养猪不达标的问题: 针对目前的情况,刘冬生转去非战斗班排是最好的选择。 ⑨猪圈在离连队半里外的山洼里,一条小溪欢快地从猪圈边上流过,溪水两岸水草肥美。 附近还有一座废弃的石灰岩采石场,山洼里经常飘着一股淡淡的石灰和猪粪混合的气味。 ⑩刘冬生每天除了喂猪,还推着斗车到小溪边打新鲜猪草给猪增加营养。伍连长看在眼里, 高兴在心里。更让伍连长高兴的是,猪的长势明显好了,年底这“先进连队”称号非高炮连莫属了。 ①转眼到了多雨的五月份,猪图里又像往年一样有猪生病、厌食。团后勤处来人调研,发现 病猪竞然有十多头,怀疑是口蹄疫。处理意见很快下来了:马上隔离,如无好转,就地深埋。 ②伍连长望着猪圈,心里沉甸甸的。刘冬生见到伍连长,瞬间红了眼圈:“连长,按饲养书上 说的,这猪的病也许我能治好。” 能不能治好先放一边,当下要紧的是执行命令,马上隔离。这十多头猪放到什么地方隔 【2024一2025学年度八年级综合素养评估(二) 语文第2页(共6页)】台 【R-PGZX C HEN)】 下””” C③扫描全能王 3纪人用的日A 离?连队的猪圈从没发生过如此严重的疑似疫情,伍连长一时没了主意。 @“连长,离猪圈不远有一个采石场,我打猪草时发现里面还有一个废弃的石灰窑洞,可把 病猪关进去隔离。” ⑤伍连长一听,觉得废弃的石灰窑洞不失为一个隔离的好地方,便急忙叫来几个士兵把十 多头病猪赶了进去。刘冬生找来几根长木条,一阵叮叮声过后,做了一个猪食槽放在洞口。 ⑥此后,刘冬生每天喂完猪圈里的猪,就去石灰窑洞给病猪喂食。这天,伍连长突然发现十 多头病猪在抢着吃食。 ⑦“这些猪的病情好转了?”伍连长不太相信地问道。 ⑥“报告连长,是好转了,”刘冬生说,“石灰窑的地面、空气中残留有石灰,石灰能消毒杀菌, 再配合每天的药物治疗、精心喂养,病猪一般一个月就能痊愈。” ⑨转眼,病猪在石灰窑里隔离已一月有余,伍连长接到团后勤处的命令:疑似疫情解除。 四年底支委会上,伍连长充分肯定了刘冬生养猪为连队作出的贡献,特别是在爆发疑似口 蹄疫时,处置得当,保证了后勤养猪达标。高炮连今年终于获得了“先进连队”的荣誉称号。伍 连长提议,支委会决定:为饲养员刘冬生同志中报三等功。经过了大半年,刘冬生的小腿骨膜炎 已痊愈,可以参加训练,他还被列为明年推荐考军校的重点培养对象。 ②我参军到部队还不到三个月,因小腿骨膜炎在师部医院住院多日了。父亲闻讯从繁忙的 军务中抽身来看我,给我讲了这个故事。 ⑧这时,阳光从病房窗棂洒进来,落在一身戎装的父亲一刘冬生身上,帽徽肩章闪耀着亮 光。我忽然觉得小腿不疼了。我跳下病床,啪地立正,目光坚定,向父亲敬了我的第一个军礼。 (选自《百花园》2022年第8期,有删改) 6.小说有两条情节发展线,请梳理故事情节,将下表补充完整。(4分) 线索 情节 以刘冬生的参军经 表现突出,受到关注 因病转排,当饲养员 (1) (2) 伤好 历为明线 痊愈,重点培养 以伍连长的心理变 挑选好苗,颇为得意>(3)_ 长势良好,心里高兴 疑似猪疫,心情沉重 化为暗线 (4) 7.联系上下文,根据括号中的要求回答问题。(4分) ()见到伍连长,刘冬生竞然哭鼻子了,哽咽道:“连长,我给连队丢脸了。我…我…是不 是不能考军校了?”(形象化的语言反映了刘冬生怎样的心理?) (2)父亲闻讯从繁忙的军务中抽身来看我,给我讲了这个故事。(父亲给“我”讲这个故事的目 的是什么?) 8.小说第⑨段描写营地猪圈附近的环境,有何作用?(4分) 9.“我”为何向父亲敬礼?请结合小说内容简要分析。(4分) (二)阅读下面两个文本,完成10-一12题。(共11分) 【文本一】 “课间十分钟”的理想状态:生有动力、师能安心 ①多年前,“课间十分钟”往往与欢声笑语、做游戏、踢毽子、跳皮筋等关联在一起。那个时 【2024一2025学年度八年级综合素养评估(二) 语文第3页(共6页)】 【R-PGZX C HEN】 器田全任 代的课间完全属于学生,是热闹的课间,教师也得以放松休息:而今天很多学校的课间,是安静 的课间,是教师紧绷神经、盯防学生的课间,是学生不敢大声说话、大步走动,背负心理压力的 课间。 ②这种变化不仅是时间的变迁,更是空间和理念的变更所造成的。很多学校尤其是城市学 校的教学楼不再是低矮楼房甚至平房:现在的学生比他们的父母辈当年上学时物质条件更为优 裕,自我意识更强,思想更为活跃,对教师而言管理难度更大;现在的家长也比他们父母辈当年 做家长时,对教育有更高的期待,从满足于孩子“有学上”升格为希望孩子“上好学”,这种心态转 变,必然导致其对学校有更多的关注、更高的要求。 ③这些时空和理念因素的变化,综合导致了现如今很多学校“课间图养”生态的形成。对 此,家长有看法,社会有意见,教师很无奈,学校很迷茫。 ④“课间十分钟”的理想状态,从学生角度而言,应是时间上不被挤占,保证充足十分钟;空 间上不被釣束,楼道、花园、操场等公共场所随意可去:安全上有底线保障,校园里有一定危险性 的区域被新理隔离或软包处理等。从教师角度而言是安心地放松休息、静心地备课和批改作 业,不必进班管理、在楼道监督学生。可放眼现实,当今很多学校因物理空间受限、学生管理难 度加大、家长利益诉求多元,很难回到若干年前完全“放养”的课间生态。因此,笔者提议,探索 营造一种安全有序、方式健康的新型“半图半放”课间生态。 ⑤这种“半图半放”生态下的“课间十分钟”有三个特征:一是教师引导、学生自主,教师通过 设定一定内客主题,比如开展深间操、操场游戏,引导学生自我实施“课间十分钟”的活动安排; 二是动态为主、静态为辅,深间活动主要通过有组织的体育锻炼、身体游戏等方式开展,避免长 时间静坐,以此让学生身体动起来、脑子活起来,达到舒缓身心的效果,国际上有临床研究表明, 通过运动可以有效预防抑郁症,对于已经雁患抑郁症者,体育锻炼的效果好于心理咨询和吃药; 三是鼓深完、激发个性,课间活动应积极设计一些富有探究意味的体育活动,让学生在活动中 进行“微研学”,在探究中进行“微创造”,从而培养创新意识、激发创新思维,保护和发展学生个 性特点 (选自《光明日报》2023年11月7日,有删改) 【文本二】 打破“寂静的课间十分钟”,网友支招 ①近期,众多网友对“寂静的课间十分钟”究竞该如何打破”的网络调查,纷纷留言、投票、 参与讨论。当问及“课间图养,问题究竟出在哪儿”时,51%的网友认为“教育理念存在偏差,还 处于高压的应试状态”,29%的网友认为“学校担心孩子课间玩耍带来安全问题”。网友“大大大 哒佚的小号”表示:“都是楼房,下去玩很不方便!”网友“五,点的炊烟”留言:“我小时候被‘圈养 过,因为有学生在深间玩耍时受伤,家长因此过度维权和闹事。” ②当被问及“寂静的课间十分钟该如何打破”时,“安全保障”是网友最重视的因素,其中, 32%的网友认为“家长要明白校园安全风险不可能百分百杜绝”,18%的网友认为“要建立健全 保险机制,缓解家校安全顾虑”。此外,还有24%的网友建议,要“完善学校基础设施,缓解如课 间厕所排队等现象”。网友“小猫哇小猫”直言:“最讨厌课间上厕所排队,女厕所永远都是排到 大门口。为什么不能多建几个?”15%网友建议要“因地制宜创设课间活动空间,如涂鸦墙、跳格 子区等”。还有网友留言:“强烈呼吁课间延长为15一20分钟!” (选自《光明日报》2023年11月7日,有删改) 10.文本一第①段运用什么写作手法?请简要分析其作用。(3分》 11.“半圈半放”课间生态对学生而言有哪些积极意义?请根据文本一的内容简要阐述。(4分) 【2024一2025学年度八年级综合素养评估(二) 语文第4页(共6页)】 【R-PGZX C HEN】 12.文本一和文本二都围绕“课间十分钟”的问题展开,请结合文本内容说说两个文本阐述的侧 重点有何不同。(4分) 得分 评分人 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个文段,完成13一16题。(共11分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水室明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜 无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】于斯时也,凉波送浆,缟月近客,举杯当空,理曲为乐。或引吭而徒歌,或一倡①而选 赓⊙;或操吴敏⊙,或效秦声:或繁弦之杂弹,或清瑟之徐引。汉分路转,忽远忽近,扣舷和之,风 袅余韵,飘飘然若诉银浦①,入广寒,而不知此身之尚在乎城閩⑤。 (节选自吴友松《月夜游大明湖记》) 【注释】①倡:领唱。②迭赓:反复续唱。③吴歙:吴地的歌曲。④若诉银浦:仿佛逆流而上 穿越银河。诉,同“溯”,逆流而上。银浦,银河。⑤闡:古指瓮城的门。 13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(2分) A.“解衣欲睡”中的“欲”是“想要”的意思,与“实是欲界之仙都”(《答谢中书书》)中的“欲”意 思不同。 B.“遂至承天寺寻张怀民”中的“遂”是“于是,就”的意思,与“肃遂拜蒙母”(《孙权劝学》)中 的“遂”意思相同。 C.“当”有“对着”“将要”“当作”“处在”等义项,根据语境推测,“举杯当空”中的“当”是“将 要”的意思。 D.“然”有“这样”“对的”“…的样子”等义项,根据语境推测,“飘飘然若诉银浦”中的“然” 是“…的样子”的意思。 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 15.甲文中作者的夜游之乐主要表现在哪些方面?请简要分析。(3分) 16.甲、乙两文的作者都在夜晚出游,他们出游时的心境有什么不同?请结合文段内容简要分 析。(4分) (二)阅读下面一首诗,回答问题。(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 17.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中“乱”和“浅”两个字有何妙处?请简析。(4分) 【2024一2025学年度八年级综合素养评估(二) 语文第5页(共6页)】 【R-PGZX C HEN】 C③扫描全能王 备然病3亚人整直用的日集Ape 得分 评分人 四、名著阅读(5分) 18.《红星照耀中国》阅读会上,一名同学梳理了毛泽东由农民出身的知识分子成长为革命家这 一过程,请你根据以下材料,结合你的阅读体验,谈谈毛泽东的个人成长史带给你的触动。 (5分) 毛泽东从小就有英勇无畏、敢于反抗的精神。 毛泽东农民出身,了解农民的本质需求,对人民有深沉的感情。 中国处于内忧外患之中,这触发了毛泽东的报国情怀。 毛泽东勤奋学习,不断探索救国真理,最终成为马克思主义者。 毛泽东大公无私,有谋略,有远见。 努 国际共产主义思想为他的革命领导之路指引方向,使他一心为人民谋幸福。 一大批共产党人围绕着他,支持着他。 些 烯 得分 评分人 五、作文(50分) & 19.阅读下面材料,任选一题作文。(50分) 浪漫是书页间夹着的干枯花瓣,记录着季节的更迭与时光的流转;浪漫是澎湃在胸中的 豪迈之情,是“嫦娥”奔月、“祝融”探火的科技发展;浪漫是不畏艰险的持续努力,是风雨兼程 志如铁、日夜不息心如磐的顽强拼搏… 烟 (1)请以“浪漫,藏在生活细微处”为题目,写一篇记叙文。 要求:①表达意图明确,内容具体充实; ②600字左右; 啤 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)请以“ 也是一种浪漫”为题目,写一篇文章。 要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文; 闣 ②表达意图明确,内容具体充实; ③文体不限,600字左右; ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【2024一2025学年度八年级综合素养评估(三) 语文第6页(共6页)】 【R-PGZX C HEN】 鬟田全任 温馨提示:为共同维护用卷环境,严禁将试卷、答案的电子版上传至各类网络平台以及除征订校以外的 私域群聊等。版权所有,违者必究! 2024一2025学年度八年级综合素养评估(二) 语文参考答案 一、积累与运用(共23分) 1.(1)ning chen(2分,每个字1分) (2)①赢②翼(2分,每空1分) 2.①中国农业工具史的开端②商周时期出现的青铜农具③春秋战国时期开始使用铁制农 具和牛耕④标志着我国耕犁技术的成熟(4分,每空1分) 3.④②③①(3分,填对一空得1分,最多得3分) 4.①隐天蔽日②树树皆秋色③山山唯落晖④晴川历历汉阳树⑤芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥月下飞天镜⑦大漠孤烟直⑧长河落日圆(8分,每空1分,有错该空不给分) 5.示例:这幅宣传画的主体由“河南”两字构成,整体融入河南地域元素。“河”字左边偏旁(三点 水)由三个形似嵩山山峰的形状构成;右边的“可”融人龙门石窟的卢舍那大佛、中原第一高楼 等元素;“南”字中融入开封大相国寺的门楼,隋唐洛阳城遗址公园(天堂),豫剧中的脸谱、靠 旗等元素。寓意:河南有着多彩的地域文化和深厚的文化底蕴。(4分,构成要素每点1分, 寓意1分) 二、现代文阅读(共27分) (一)(16分) 6.(1)精心养猪,效果显著(2)救治病猪,情况好转(3)未评先进,愁眉不展(4)病猪好转, 不太相信(4分,每空1分。意思对即可) 7.(1)反映了刘冬生在因患小腿骨膜炎,暂不能参加高强度训练而被送回连队时,担心给连队丢 脸和不能考军校的委屈、愧疚、伤心和忐忑的心理。(2分。意思对即可) (2)勉励“我”遇到困难不要灰心丧气,要乐观坚强,要像故事中的刘冬生一样,无论在哪一个 岗位上都要踏实认真,努力发光发热,实现人生价值。(2分。意思对即可) 8.①交代了刘冬生的工作环境;②侧面烘托刘冬生热爱部队工作,主动承担重任,吃苦耐劳的精 神品质;③承接上文他被转到非战斗班排养猪的情节;④为下文他找到石灰窑洞隔离病猪这 一情节做了铺垫。(4分,每点1分。意思对即可) 9.①因为面临与“我”同样的困境一参军不久就患上小腿骨膜炎一父亲却没有消沉下去,而 是以另一种方式在自己的岗位上战斗,实现了自己的价值,这样的行为使“我”敬佩。②父亲 身上有追求理想、热爱读书、刻苦勤奋、吃苦耐劳、重视集体荣誉,干一行爱一行专一行、敢于 担当等精神品质,值得“我”学习,同时这也是“我”表达决心的一种方式。(4分,每点2分。 意思对即可) (二)(11分) 10.运用对比的手法。将多年前欢声笑语的“动课间”和现如今学生不敢大声说话、大步走动的 “静课间”进行对比,突出了“寂静的课间十分钟”存在的问题。(3分,手法1分,作用2分。 意思对即可) 11.①保证学生时间上不被挤占,空间上不被约束,安全上有底线保障,让学生能充分放松身心; ②通过动态为主的课间活动,可以让学生身体动起来、脑子活起来,达到舒缓身心的效果,还 能有效预防抑郁症;③鼓励探究的课间活动能够培养学生创新意识、激发创新思维,保护和 发展学生个性特点。(4分,答出一点得1分,答出两点得3分,答出三点得4分。意思对 【2024一2025学年度八年级综合素养评估(二) 语文参考答案第1页(共3页)】【R一PGZX C HEN】 器田全任 即可) 12.文本一侧重分析了“课间十分钟”现状变化的原因,重在寻求“课间十分钟”的理想状态,同时 提出“半圈半放”生态下的“课间十分钟”并详细阐述了这种新型课间生态的三个特征;文本 二重在阐述从网络调查中得出的课间圈养状态形成的原因和关于如何打破“寂静的课间十 分钟”的建议。(4分,每点2分。意思对即可) 三、古诗文阅读(共15分) (一)(11分) 13.C(“举杯当空”中的“当”是“对着”的意思)(2分) 14.庭院中的月光如积水一般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子。 (2分) 15.①赏景之乐。作者虽遭贬谪,内心悲凉,但面对如此月色,醉在其中,乐从心生。②与友人相 伴之乐。有友人相伴,悠闲漫步,孤寂之情全消,喜从心来。③情趣之乐。以豁达乐观的心 胸来欣赏月下美景,更能突出其情趣的高雅。(3分,每点1分。意思对即可) 16.甲文中苏轼夜游时的心境是复杂微妙的,既有被贬后的孤独无奈,又有赏月时的欣喜宁静, 还有与友人月下漫步的悠闲自得和对自身处境的旷达超脱;乙文中作者通过乐曲、歌声等来 表达内心的愉悦,既展现出作者对生活的热爱和享受,又表现了他飘然忘俗的独特心境。(4 分,每点2分。意思对即可) 【乙】文参考译文: 在那个时候,清凉的水波推送着船桨,洁白的月光照耀着客人,(我们)端起酒杯对着天空, 演奏乐曲以取乐。有时放开嗓子大声清唱,有时一人领唱而众人反复续唱;有时演奏吴地的歌 曲,有时仿效秦地的乐歌;有时弹奏繁杂的弦乐,有时缓缓引奏清雅的瑟音。水路蜿蜒道路曲 折,(我们)时而靠近,时而远离,轻敲船舷应和着乐声,微风轻轻吹拂着余音,飘飘的样子仿佛逆 流而上穿越银河,进入广寒宫,以至于忘记了自己还身处城中。 (二)(4分) 17.“乱”字生动地描绘出春天百花盛开、纷繁杂乱的景象,表现出花的种类繁多,色彩斑斓,让人 应接不暇,突出了春天的热闹和蓬勃生机;“浅”字准确地写出了初春小草刚刚长出、短小稀 疏的样子,突出了草的柔嫩,也暗示了春天的清新和生命力刚刚萌发。(4分,每点2分。意 思对即可) 四、名著阅读(5分) 18.示例一:我最欣赏的是毛泽东英勇无畏、敢于反抗的精神。他小时候就敢于反抗父亲的专 权。后来,他加人中国共产党并成为党的领袖后,坚持武装农民,分配土地,组织农民运动, 最后建立苏维埃政府,并成为主席。他用谋略与行动、勇敢与智慧反抗国民党的一次又一次 围剿,领导红军进行二万五千里长征,并建立红色中国。 示例二:我感动于毛泽东对理想信念的执着追求。他并非一开始就信仰马克思主义,在多年 的探索中,也走了一些弯路,但是这样的经历让他深深地感受到民族的危亡,感受到人民的 疾苦。他始终把人民放在第一位,懂得人民群众的实际需求。他成为马克思主义者后,就坚 定地为人民谋幸福。 示例三:我感触最深的是毛泽东心怀天下,一心为民。他不管是青年时期发动群众运动,反 抗军阀统治,还是革命时期分土地给农民,始终把人民的幸福放在第一位。他能在关键时刻 以民族大义为重,为了抵抗日本侵略者,实现民族的独立,做出让步,认可蒋介石的地位,与 国民党结成抗日民族统一战线。这份深沉的爱国情怀、这份英雄气概让我感佩。(5分,答 案不唯一,言之有理即可酌情给分) 五、作文(50分) 19.略。(50分,同2024年河南中考语文作文评分标准) 【2024一2025学年度八年级综合素养评估(二) 语文参考答案第2页(共3页)】【R一PGZX C HEN】 器田全艇 2-。。22。