精品解析：山西省吕梁市交城县城内初级中学校2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026－2027学年第一学期期中教学质量监测试题 九年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 最初人们生活在母系氏族社会，后来父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后期，出现了剩余产品和家庭私有财产，私有制和奴隶制出现，人类逐步进入阶级社会。产生这一系列变化的根本原因是（ ） A. 王权的不断膨胀 B. 部落战争日益频繁 C. 贫富分化的产生 D. 生产力水平的提高 2. 《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人租用一头牛，租期为1年，他应该将‘拉犁臂’牛的租金4石大麦称出。他要向牛的主人称出3石大麦作为‘拉两边’的牛的租金。”这说明（ ） A. 该规定加剧了社会矛盾 B. 古巴比伦农耕经济普遍 C. 两河流域商业贸易繁荣 D. 农业生产方式发生变革 3. 香蕉叶饭（如下图）是一种典型的印度菜。印度贵族在婚礼宴席上招待客人时，仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳接触较低等级碰过的器皿，所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗适合用来说明（ ） A. 佛教影响人的生活 B. 印度的环保意识 C. 古印度的种族歧视 D. 种姓制度的影响 4. 亚历山大东征时，随军队伍中既有希腊人，也有波斯人和埃及人；军中还带着工程师、地理学家和博物学者，沿途搜集当地物产并绘制地图。此后，希腊式的城市、剧场和雕塑出现在中亚的阿富汗一带。这反映出东征（ ） A. 使被征服地区免遭战争灾难 B. 客观上促进东西方文化交流 C. 建立起长期稳定的帝国秩序 D. 以文化融合巩固了帝国统治 5. 下表所示为公元前5世纪罗马政权的组织结构。由此可知，罗马（ ） 机构或官职 组成和权力 执政官 2人，从贵族中选举产生，行使最高行政权力，主持元老院会议，执行元老院通过的法令 公民大会 由全体成年男性公民组成，拥有选举、立法等权力 元老院 由贵族组成，有权审批法律，管理国库收入 A. 平民与贵族矛盾尖锐 B. 法律体系日趋完备 C. 确立了共和政体 D. 民主政治达到鼎盛 6. 中世纪欧洲的骑士作为封臣，他们在接到领主的征召令后，必须放下手中的事务，带上自己的武器、马匹和随从去参加战斗。这体现出封君与封臣（ ） A. 封君权力至高无上 B. 使封建国家主权分散 C. 以血缘关系为纽带 D. 具有一定的契约关系 7. “博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’。”这段材料意在强调中世纪的大学（ ） A. 顺应了社会发展的需要 B. 得到了封建统治者的支持 C. 推动了市民阶层的出现 D. 具有较大的自治和管理权 8. 结合下表所示信息，可知日本大化改新（ ） 日本 政治 王室权力被架空 经济 土地兼并严重 生产力发展缓慢 思想 遣唐使归国后传播唐朝文化 外部 新罗崛起 A. 受到多重因素推动 B. 仅受到唐文化影响 C. 旨在摆脱经济危机 D. 恢复了天皇的权威 9. 阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统，亚里士多德的哲学在帝国一度流行。古埃及、波斯、印度、欧洲等地的民间故事被阿拉伯人吸收并编写为《一千零一夜》。这说明阿拉伯帝国（ ） A. 文明的发展领先于世界 B. 文明影响广泛而深远 C. 文明的发展具有包容性 D. 善于借鉴但缺少创新 10. 古代非洲的桑海帝国靠近撒哈拉沙漠，黄金资源丰富，因此控制沙漠商路和黄金交易，以对外贸易促进本国经济发展；而美洲的印加帝国气候湿润，借崇山峻岭开发梯田，农业发展优势得天独厚。这种现象表明（ ） A. 地理环境影响经济模式 B. 经济基础决定上层建筑 C. 古代美洲农业条件优越 D. 古代非洲黄金资源丰富 11. 课堂上，历史老师出示了两则材料，她的问题应该是（ ） 材料一 在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。 材料二 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿。而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 A. 文艺复兴运动是如何传播古典文化的 B. 文艺复兴运动的历史影响是什么 C. 两则材料表达了文艺复兴运动的性质 D. 文艺复兴运动兴起的原因是什么 12. 下表反映了菠萝的“旅行”情况。这反映出新航路开辟（ ） 时间 “旅行”情况 1493年 哥伦布受印第安人款待，首次接触菠萝 1514年 传入西班牙 1548年 传入非洲东南部 16世纪末到17世纪初 传入中国 A. 导致印第安文化衰落 B. 推动了物种的全球交流 C. 根本改变了农业布局 D. 促成中外文明完全融合 13. 据题图《无敌舰队》的书籍简介，推知其谈论的主题是（ ） 全书精彩记述了英格兰、西班牙、法国、教皇国等多方势力的角力，清楚交代了各国盘根错节的外交关系以及复杂微妙的政治局势，最终聚焦在英国舰队与西班牙无敌舰队在英吉利海峡内展开的一系列海战，刻画了英格兰女王伊丽莎白一世、西班牙国王腓力二世、海盗德雷克、无敌舰队总司令西多尼亚公爵等性格鲜明的人物。 A. 贸易垄断 B. 战术更新 C. 政治革命 D. 殖民争霸 14. 《共产党宣言》发表后，马克思、恩格斯没有对文件的正文做过任何修改，但他们曾为不同版本的《宣言》写过七篇序言。每篇序言都结合当时的新变化，对原思想作了科学的修正、补充和发展。这些序言与正文一起构成《宣言》完整的文本。这表明马克思主义（ ） A. 在世界上得到了普遍认可 B. 推动国际工人运动兴起 C. 是不断发展的开放的理论 D. 解决了资本主义社会的矛盾 15. 《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道：“巴黎公社是一声霹雳, 这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社（ ） A. 得到了法国全体人民的广泛支持 B. 是世界上第一个无产阶级政权 C. 为马克思主义的诞生提供了经验 D. 彻底推翻了法国封建专制统治 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 文明遗存・各展风华。不同区域的古代文明，在艺术与法治领域留下珍贵历史遗产。 （1）根据下面“文物瑰宝”中提供的信息，完成表格中①②处内容的填写。 瑰宝物语 瑰宝：狮身人面像 物语：我诞生于古埃及文明时期，是古埃及文明的经典代表。我与金字塔相伴，是古埃及法老威严的象征，承载古埃及人的宗教信仰，见证古埃及大河文明的辉煌成就。 瑰宝：《掷铁饼者》 物语：我诞生于古希腊时期，是米隆创作的经典雕塑。我捕捉运动员发力的瞬间，展现人体动态之美，崇尚人的力量，彰显古希腊崇尚人体美、人文精神的时代特色。 文物瑰宝 时期 历史价值 社会风貌 狮身人面像 古埃及 狮身人面像是古埃及文明标志性遗存，雕刻技艺精湛，与金字塔共同见证古埃及强盛国力，是研究古埃及王权、宗教信仰、建筑艺术的重要实物史料。 ① 《掷铁饼者》 古希腊 ② 古希腊城邦盛行体育竞技，重视人的价值与形体美，人文思想萌芽，公民崇尚自由，海洋商贸活跃，形成独具特色的海洋文明。 （2）根据下面图一、图二两部文学作品的图文信息，分别简述它们承载的文化内涵。 图一《荷马史诗》 最杰出的将领神一样的阿基琉斯有如一团烈火……他把整个山林燃着……他挥舞长枪，到处追杀……为获得荣誉，他那双不可战胜的双手被鲜血沾满。 ——《荷马史诗》 图二《神曲》 “走自己的路，让别人说去吧！” “人不能像走兽那样活着，应当追求知识和美德。” ——选自但丁《神曲》 17. 崇尚运动・彰显人文。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 古埃及人热爱运动。辽阔的土地和丰富的野生动物，为古埃及人提供了天然的游猎场所。雄鹿、羚羊、野山羊、野牛等出没于山林之间；鬣狗、狐狸和豺狼则活动于平原与沙漠之中。贵族们热衷于各种大型狩猎活动，比如猎杀河马。富人们也喜欢在私家花园的池塘里钓鱼。不过，如果用网打鱼，他们通常去三角洲的河里。专业捕鱼人喜欢用双叉矛来捕鱼。捕鱼时站在用纸莎草制成的平底船上，仔细观察水面，只要鱼一游过，就立刻刺向它们。如果双叉矛的两个叉尖上都插中了鱼，就可喜可贺了。 ——摘编自中国画报出版社《原来你们是这样的古埃及人！》 （1）根据材料一，指出古埃及不同群体渔猎活动的差异。 材料二 提醒雅典人要不懈地提高身体素质。“体育教育……让他们从小就开始接受。而且，体育训练应该十分小心，并且要终其一生”。 ——苏格拉底 认为“体育锻炼有助于培养人的勇敢”，“显然预先应把儿童交给体育教师和角力教师，这些人分别能造就儿童的体质和教给他们身体方面的本领”。 ——亚里士多德 （2）根据材料二，比较苏格拉底与亚里士多德关于体育教育的共同思想主张。 材料三 文艺复兴学者在研究古代希腊文化时，发现了其体育的丰富遗产：荷马史诗中的体育故事、摔跤学校、运动场等。特别是雅典不分国家和宗教公平竞争理念，强调身体协调性和心理健康培养，讲究匀称而健美的体型，采用多样的运动形式，奖励导向重名誉而不重物质，将体育与音乐、人文教育、舞蹈、人际交往等结合起来的体育精神，体现了古希腊文明的繁荣与智慧，这种多元化文化的魅力更为文艺复兴学者所赞许和憧憬。 ——瓦尔特・索雷尔《西方舞蹈文化史》 （3）根据材料三，简述古希腊体育遗产受到文艺复兴学者推崇的原因。 18. 制度构建・道路各异。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上最出色的一个”。 ——摘编自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 材料二 美国独立后，中央权力极小，没有权力管理州际贸易和对外贸易，无权干涉各州内部事务，各州各自为政，币制不统一，市场不统一。这些情况使美国的有识之士感到忧虑，他们认识到，只有通过制定宪法，加强中央集权，才能使这个新生国家免于夭折。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史・近代史编（上卷）》 材料三 拿破仑战争前期的目的在于维护大革命成果，但随着外来威胁的解除，大资产阶级被一时的胜利所陶醉，因而不满足于现有成就而亟欲对外扩张，希望通过继续战争，独霸欧洲……拿破仑采取了所谓的“大陆封锁政策”，并为保证该政策的严格执行，越来越多地采取武装侵略和干涉行动，迫使其他主权国家就范。 ——摘编自黄光耀《试论拿破仑战争中拿破仑失败的历史必然性》 （1）根据材料一，有理有据地说明画线部分美国政治学家观点的合理性。 （2）根据材料二，简述美国1787年宪法是在怎样的时代背景下制定的。采用唯物史观的方法对其进行评价。 （3）根据材料三，简述拿破仑战争后期发生的变化。 （4）综上所述，谈谈你对近代早期资本主义制度确立的认识。 19. 西欧转型・近代曙光。近代以来，世界历史波澜壮阔，为人类文明史向前迈进奠定了基础。 【导图・展现转变】 （1）观察下列思维导图，将图中数字①②③处内容填写完整，并分析这些变化的共同影响。 【剧本・彰显人文】 （2）晋华同学负责《哈姆雷特》剧本创作，下列是他拟定的剧本各幕标题及剧情概要。请你根据表中信息，写出第一幕和第四幕的剧情概要。 标题 剧情概要 第一幕 深宫疑云・誓言复仇 _____________ （提示：围绕故事开端、老国王鬼魂现身，哈姆雷特得知叔父克劳狄斯弑兄篡位的真相完成） 第二幕 佯狂探案・人性叩问 丹麦王子哈姆雷特听闻父王鬼魂的控诉，内心充满怀疑与痛苦。他假装疯癫迷惑众人，安排戏班进宫演出《贡扎古之死》，用戏中戏验证克劳狄斯的罪行。他反复思索生存与毁灭，发出“生存还是毁灭”的灵魂追问，审视人性里善恶、欲望与良知。 第三幕 悲剧迭起・矛盾挣扎 克劳狄斯察觉阴谋，打算除掉哈姆雷特。哈姆雷特误杀大臣波洛涅斯，奥菲利娅受打击精神崩溃溺水而亡。哈姆雷特陷入深深的自责，他痛恨罪恶的宫廷，又迟疑于复仇的代价，在理智与冲动之间不断拉扯。 第四幕 剑落终局・思想长存 _____________ （提示：围绕最终悲剧结局、作品人文主义内涵、时代价值完成） 【科技・见证发展】 （3）请从下列表格中选择三个发明或事件，确定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 时间 发明（或事件） 影响 1765年 珍妮纺纱机 揭开了工业革命的序幕 1785年 瓦特改进的蒸汽机 人类进入“蒸汽时代” 1807年 以蒸汽为动力的汽船试航成功 开启了远海航运新时代 1825年 蒸汽机车试车成功 生产和市场之间的联系更加紧密 19世纪中期 英国成为世界上第一个工业国家 —— 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年第一学期期中教学质量监测试题 九年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 最初人们生活在母系氏族社会，后来父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后期，出现了剩余产品和家庭私有财产，私有制和奴隶制出现，人类逐步进入阶级社会。产生这一系列变化的根本原因是（ ） A. 王权的不断膨胀 B. 部落战争日益频繁 C. 贫富分化的产生 D. 生产力水平的提高 【答案】D 【解析】 【详解】A.王权的膨胀是社会发展到一定阶段的结果，并非根本原因，错误。 B.部落战争只是外部因素，不是根本原因，错误。 C.贫富分化的产生是私有制出现后的结果，错误。 D.生产力水平的提高是社会发展的根本动力，它推动了剩余产品的出现、私有制的产生以及阶级社会的形成等一系列变化，推动了氏族社会演变，是根本原因，正确。 2. 《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人租用一头牛，租期为1年，他应该将‘拉犁臂’牛的租金4石大麦称出。他要向牛的主人称出3石大麦作为‘拉两边’的牛的租金。”这说明（ ） A. 该规定加剧了社会矛盾 B. 古巴比伦农耕经济普遍 C. 两河流域商业贸易繁荣 D. 农业生产方式发生变革 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干规定明确了租赁双方的权责与租金标准，能够减少经济纠纷，不会加剧社会矛盾，错误。 B.法典专门对租牛耕作的租金标准作出明确规定，说明牛是当时农耕生产的重要工具，租牛耕作的现象较为普遍。同时以农耕产出的大麦作为租金支付标准，也侧面印证农耕经济是当时社会的普遍经济形态，正确。 C.题干涉及的是生产资料的租赁关系，并非商品交换类的商业贸易活动，无法得出商业贸易繁荣的结论，错误。 D.题干仅规定了租牛的租金标准，未涉及耕作技术、生产组织形式等与农业生产方式相关的内容，无法得出生产方式变革的结论，错误。 3. 香蕉叶饭（如下图）是一种典型的印度菜。印度贵族在婚礼宴席上招待客人时，仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳接触较低等级碰过的器皿，所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗适合用来说明（ ） A. 佛教影响人的生活 B. 印度的环保意识 C. 古印度的种族歧视 D. 种姓制度的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干没有提到佛教相关内容，而是强调种姓制度的影响，错误。 B.用香蕉叶餐盘不是出于环保，是阶级忌讳，错误。 C.古印度实行的是种姓制度，属于等级制度，不是种族歧视，概念不同，错误。 D.种姓制度严格区分等级，高等级忌讳接触低等级用过的器物，和材料描述一致，正确。 4. 亚历山大东征时，随军队伍中既有希腊人，也有波斯人和埃及人；军中还带着工程师、地理学家和博物学者，沿途搜集当地物产并绘制地图。此后，希腊式的城市、剧场和雕塑出现在中亚的阿富汗一带。这反映出东征（ ） A. 使被征服地区免遭战争灾难 B. 客观上促进东西方文化交流 C. 建立起长期稳定的帝国秩序 D. 以文化融合巩固了帝国统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大东征本身是暴力征服战争，会给被征服地区带去战争破坏，不可能让当地免遭战争灾难，错误。 B.题干提到东征队伍里有不同地区的人员、学者沿途考察，之后希腊的文化建筑、艺术风格传播到中亚地区，体现出东征虽然是暴力扩张，但客观上推动了东西方之间的文化往来与传播交流，正确。 C.亚历山大建立的帝国在他死后很快就分崩离析，并没有形成长期稳定的帝国秩序，错误。 D.题干没有体现东征以文化融合作为巩固统治的手段，且亚历山大帝国存续时间极短，并没有通过文化融合实现统治的长期稳固，错误。 5. 下表所示为公元前5世纪罗马政权的组织结构。由此可知，罗马（ ） 机构或官职 组成和权力 执政官 2人，从贵族中选举产生，行使最高行政权力，主持元老院会议，执行元老院通过的法令 公民大会 由全体成年男性公民组成，拥有选举、立法等权力 元老院 由贵族组成，有权审批法律，管理国库收入 A. 平民与贵族矛盾尖锐 B. 法律体系日趋完备 C. 确立了共和政体 D. 民主政治达到鼎盛 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格只展示机构设置，没有体现平民和贵族斗争的史实，错误。 B.材料介绍政权机构，没有涉及法律条文、法律发展情况，错误。 C.公元前5世纪罗马设有执政官、公民大会、元老院，权力相互配合，是罗马共和国的政权架构，正确。 D.民主政治达到鼎盛是雅典民主的特点，不是罗马，错误。 6. 中世纪欧洲的骑士作为封臣，他们在接到领主的征召令后，必须放下手中的事务，带上自己的武器、马匹和随从去参加战斗。这体现出封君与封臣（ ） A. 封君权力至高无上 B. 使封建国家主权分散 C. 以血缘关系为纽带 D. 具有一定的契约关系 【答案】D 【解析】 【详解】A.西欧封君不能直接支配封臣的所有事务，封君的权力是有限的，不是至高无上的，错误。 B.“使封建国家主权分散”这个说法本身是封君封臣制度带来的影响，题干材料描述的是封君封臣双方的义务约定，没有体现主权分散，和题意不匹配，错误。 C.西欧封君封臣关系的纽带是土地的封赐，不是血缘关系，错误。 D.封君封臣之间有双向的权利与义务约定：封君给封臣土地、保护封臣；封臣要效忠封君、为封君服兵役。题干中封臣应召参战，正是遵守双方约定，体现二者带有契约性质的关系，正确。 7. “博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’。”这段材料意在强调中世纪的大学（ ） A. 顺应了社会发展的需要 B. 得到了封建统治者的支持 C. 推动了市民阶层的出现 D. 具有较大的自治和管理权 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据题干信息，“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’。”说明中世纪的大学设立“法科大学”是为社会服务，顺应了社会发展的需要，正确。 B.材料仅提及大学与市政当局、市民有接触，全程未涉及国王、封建领主等封建统治者支持大学的相关内容，属于无中生有，错误。 C.市民阶层是商品经济发展的产物，在商业繁荣的城市中早已形成；材料仅提到大学与已有市民群体互动成立团体，并未体现大学推动了市民阶层的出现，属于因果倒置，错误。 D.材料未提及大学拥有自治权、自主管理权的相关表述，大学与市政当局接触体现的是社会协作，和自治管理权无关，属于脱离材料的过度推断，错误。 8. 结合下表所示信息，可知日本大化改新（ ） 日本 政治 王室权力被架空 经济 土地兼并严重 生产力发展缓慢 思想 遣唐使归国后传播唐朝文化 外部 新罗崛起 A. 受到多重因素推动 B. 仅受到唐文化影响 C. 旨在摆脱经济危机 D. 恢复了天皇的权威 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格内容显示，大化改新的发起，既源于国内政治上皇室大权旁落、经济上土地兼并严重的社会危机，也有思想层面遣唐使带回唐朝先进制度文化提供改革参照，同时外部新罗崛起也给日本带来了发展的外部压力，政治、经济、思想、外部多维度的因素共同推动了改革的发生，说明大化改新是多重因素共同作用的结果，正确。 B.“仅受到唐文化影响”的表述明显错误，表格里已经明确体现国内的统治危机、外部的区域局势都是推动改革的要素，唐文化只是诸多影响因素之一，并非唯一动因，错误。 C.大化改新的改革目标是系统性解决当时日本的政治、经济全面的社会矛盾，确立封建中央集权制度，摆脱经济危机只是改革要解决的其中一个问题，并非改革的全部、核心目的，错误。 D.恢复天皇权威是大化改新最终达成的改革结果之一，而题干表格呈现的是大化改新发生之前的背景条件，表格信息完全无法直接推导出改革之后恢复天皇权威的结论，错误。 9. 阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统，亚里士多德的哲学在帝国一度流行。古埃及、波斯、印度、欧洲等地的民间故事被阿拉伯人吸收并编写为《一千零一夜》。这说明阿拉伯帝国（ ） A. 文明的发展领先于世界 B. 文明影响广泛而深远 C. 文明的发展具有包容性 D. 善于借鉴但缺少创新 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未将阿拉伯文明与其他文明对比，无法得出“领先于世界”的结论，错误。 B.材料体现的是阿拉伯吸收外来文明，而非阿拉伯文明对其他地区产生广泛影响，错误。 C.题干显示阿拉伯帝国吸收整合了拜占庭、波斯、古埃及、印度、欧洲等不同地区的制度、思想和文化成果，体现了阿拉伯文明对不同外来文化的接纳包容，正确。 D.阿拉伯将不同地区文化吸收改编为自身文化成果，并非缺少创新，错误。 10. 古代非洲的桑海帝国靠近撒哈拉沙漠，黄金资源丰富，因此控制沙漠商路和黄金交易，以对外贸易促进本国经济发展；而美洲的印加帝国气候湿润，借崇山峻岭开发梯田，农业发展优势得天独厚。这种现象表明（ ） A. 地理环境影响经济模式 B. 经济基础决定上层建筑 C. 古代美洲农业条件优越 D. 古代非洲黄金资源丰富 【答案】A 【解析】 【详解】A.桑海帝国依托沙漠、黄金资源发展商贸；印加帝国依托山地环境开发梯田农业，不同地理环境造就不同的经济发展模式，正确。 B.材料只介绍两国经济发展特点，没有涉及政治制度等上层建筑，错误。 C.该选项只概括印加帝国的情况，只是材料局部信息，错误。 D.该选项只说明桑海帝国的特点，不能完整反映材料对比表达的主旨，错误。 11. 课堂上，历史老师出示了两则材料，她的问题应该是（ ） 材料一 在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。 材料二 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿。而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 A. 文艺复兴运动是如何传播古典文化的 B. 文艺复兴运动的历史影响是什么 C. 两则材料表达了文艺复兴运动的性质 D. 文艺复兴运动兴起的原因是什么 【答案】C 【解析】 【详解】A.两则材料分别对文艺复兴的性质进行了不同表述，未提及传播古典文化的方式，错误。 B.两则材料分别对文艺复兴的性质进行了不同表述，没有阐述产生的历史影响，错误。 C.两则材料分别给出了对文艺复兴的不同表述，材料一为早期错误认知，认为文艺复兴只是恢复古代传统，材料二点明了文艺复兴是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映，即文艺复兴的性质，正确。 D.两则材料分别对文艺复兴的性质进行了不同表述，未涉及背景原因，错误。 12. 下表反映了菠萝的“旅行”情况。这反映出新航路开辟（ ） 时间 “旅行”情况 1493年 哥伦布受印第安人款待，首次接触菠萝 1514年 传入西班牙 1548年 传入非洲东南部 16世纪末到17世纪初 传入中国 A. 导致印第安文化衰落 B. 推动了物种的全球交流 C. 根本改变了农业布局 D. 促成中外文明完全融合 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅介绍菠萝的传播情况，未提及印第安文化的衰落，不符合题意，错误。 B.菠萝从美洲传播到世界多个地区，直观反映了新航路开辟推动了物种的全球交流，符合题意，正确。 C.“根本改变农业布局”表述过于绝对，新航路开辟只推动了物种交流，并未根本改变全球农业布局，错误。 D.“完全融合”表述不符合史实，新航路开辟推动文明交流，但并未促成中外文明完全融合，错误。 13. 据题图《无敌舰队》的书籍简介，推知其谈论的主题是（ ） 全书精彩记述了英格兰、西班牙、法国、教皇国等多方势力的角力，清楚交代了各国盘根错节的外交关系以及复杂微妙的政治局势，最终聚焦在英国舰队与西班牙无敌舰队在英吉利海峡内展开的一系列海战，刻画了英格兰女王伊丽莎白一世、西班牙国王腓力二世、海盗德雷克、无敌舰队总司令西多尼亚公爵等性格鲜明的人物。 A. 贸易垄断 B. 战术更新 C. 政治革命 D. 殖民争霸 【答案】D 【解析】 【详解】A.虽然殖民争霸的最终目的是为了经济利益和贸易垄断，但材料主要强调的是“多方势力的角力”和“海战”，并没有直接体现贸易垄断的具体内容，错误。 B.材料聚焦于双方海战及相关的政治外交局势，并未着重探讨或比较双方在海战中的战术变化，错误。 C.英国资产阶级政治革命爆发于1640年，而英国与西班牙无敌舰队的海战发生于1588年，时间上不符，且材料属于对外战争而非国内政治革命，错误。 D.材料简介中提到了“英格兰、西班牙、法国、教皇国等多方势力的角力”以及“英国舰队与西班牙无敌舰队在英吉利海峡内展开的一系列海战”。结合所学知识，1588年英国打败西班牙“无敌舰队”，是早期殖民扩张时期的重要事件。这场海战本质上是新兴的英国与老牌殖民帝国西班牙之间争夺海上霸权和殖民霸权的斗争，因此该书探讨的主题是殖民争霸，正确。 14. 《共产党宣言》发表后，马克思、恩格斯没有对文件的正文做过任何修改，但他们曾为不同版本的《宣言》写过七篇序言。每篇序言都结合当时的新变化，对原思想作了科学的修正、补充和发展。这些序言与正文一起构成《宣言》完整的文本。这表明马克思主义（ ） A. 在世界上得到了普遍认可 B. 推动国际工人运动兴起 C. 是不断发展的开放的理论 D. 解决了资本主义社会的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A.“普遍认可”表述过于绝对，题干未涉及各国对马克思主义的态度，且历史上马克思主义曾长期受到压制，错误。 B.国际工人运动兴起在《共产党宣言》发表之前，因果颠倒，错误。 C.马克思、恩格斯结合新变化，通过序言对原思想进行修正、补充和发展，体现马克思主义与时俱进，是不断发展开放的理论，正确。 D.马克思主义揭示资本主义矛盾，但“解决”需通过革命实践，理论本身不直接“解决”矛盾，错误。 15. 《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道：“巴黎公社是一声霹雳, 这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社（ ） A. 得到了法国全体人民的广泛支持 B. 是世界上第一个无产阶级政权 C. 为马克思主义的诞生提供了经验 D. 彻底推翻了法国封建专制统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.巴黎公社没有得到法国全体人民的广泛支持，缺乏群众基础，错误。 B.巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权的伟大尝试，这是它伟大的历史意义，正确。 C.马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，时间早于巴黎公社。巴黎公社丰富了马克思主义，不是为马克思主义诞生提供经验，错误。 D.巴黎公社反对的是资产阶级临时政府，不是彻底推翻法国封建专制统治；法国封建专制早已在大革命时期被摧毁，错误。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 文明遗存・各展风华。不同区域的古代文明，在艺术与法治领域留下珍贵历史遗产。 （1）根据下面“文物瑰宝”中提供的信息，完成表格中①②处内容的填写。 瑰宝物语 瑰宝：狮身人面像 物语：我诞生于古埃及文明时期，是古埃及文明的经典代表。我与金字塔相伴，是古埃及法老威严的象征，承载古埃及人的宗教信仰，见证古埃及大河文明的辉煌成就。 瑰宝：《掷铁饼者》 物语：我诞生于古希腊时期，是米隆创作的经典雕塑。我捕捉运动员发力的瞬间，展现人体动态之美，崇尚人的力量，彰显古希腊崇尚人体美、人文精神的时代特色。 文物瑰宝 时期 历史价值 社会风貌 狮身人面像 古埃及 狮身人面像是古埃及文明标志性遗存，雕刻技艺精湛，与金字塔共同见证古埃及强盛国力，是研究古埃及王权、宗教信仰、建筑艺术的重要实物史料。 ① 《掷铁饼者》 古希腊 ② 古希腊城邦盛行体育竞技，重视人的价值与形体美，人文思想萌芽，公民崇尚自由，海洋商贸活跃，形成独具特色的海洋文明。 （2）根据下面图一、图二两部文学作品的图文信息，分别简述它们承载的文化内涵。 图一《荷马史诗》 最杰出的将领神一样的阿基琉斯有如一团烈火……他把整个山林燃着……他挥舞长枪，到处追杀……为获得荣誉，他那双不可战胜的双手被鲜血沾满。 ——《荷马史诗》 图二《神曲》 “走自己的路，让别人说去吧！” “人不能像走兽那样活着，应当追求知识和美德。” ——选自但丁《神曲》 【答案】（1）①：古埃及实行法老专制集权统治，崇拜神灵、重视来世信仰，依托尼罗河发展农耕大河文明，王权强盛、宗教氛围浓厚。 ②：《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术的经典代表作，生动展现人体动态之美，雕刻技艺高超，是研究古希腊体育文化、审美取向、人文精神的重要实物史料，深刻影响后世西方艺术发展。 （2）图一文化内涵：它是古希腊早期英雄史诗，相传由荷马加工整理而成；内容歌颂英雄的勇武气概与荣誉至上的价值观，反映早期希腊社会尚武、推崇个人功绩的风貌，既是研究早期希腊文明的重要史料，也是西方文学的重要源头。 图二文化内涵：它是文艺复兴先驱但丁的代表作，属于人文主义经典作品；内容抨击天主教会的贪婪腐化，倡导人应当追求知识、美德与现世价值，宣扬人文主义精神，冲击中世纪神学思想束缚，是文艺复兴运动的先声。 【解析】 【小问1详解】 ①：结合狮身人面像“法老威严象征、承载宗教信仰、大河文明代表”的信息，从古埃及的政治制度、崇拜神灵、农耕大河文明、宗教氛围浓厚等角度提炼古埃及社会特征。 ②：结合作品“捕捉运动发力瞬间、崇尚人体美、彰显人文精神”的信息，从艺术地位、内容特点、反映的精神风貌、后世价值等角度进行分析阐述。 【小问2详解】 图一文化内涵：结合所学知识，从作者体裁、核心思想、反映的社会风貌、文学价值等角度进行分析阐述。 图二文化内涵：联系所学知识，从作者地位、核心内容、核心思想、历史影响等角度进行分析阐述。 17. 崇尚运动・彰显人文。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 古埃及人热爱运动。辽阔的土地和丰富的野生动物，为古埃及人提供了天然的游猎场所。雄鹿、羚羊、野山羊、野牛等出没于山林之间；鬣狗、狐狸和豺狼则活动于平原与沙漠之中。贵族们热衷于各种大型狩猎活动，比如猎杀河马。富人们也喜欢在私家花园的池塘里钓鱼。不过，如果用网打鱼，他们通常去三角洲的河里。专业捕鱼人喜欢用双叉矛来捕鱼。捕鱼时站在用纸莎草制成的平底船上，仔细观察水面，只要鱼一游过，就立刻刺向它们。如果双叉矛的两个叉尖上都插中了鱼，就可喜可贺了。 ——摘编自中国画报出版社《原来你们是这样的古埃及人！》 （1）根据材料一，指出古埃及不同群体渔猎活动的差异。 材料二 提醒雅典人要不懈地提高身体素质。“体育教育……让他们从小就开始接受。而且，体育训练应该十分小心，并且要终其一生”。 ——苏格拉底 认为“体育锻炼有助于培养人的勇敢”，“显然预先应把儿童交给体育教师和角力教师，这些人分别能造就儿童的体质和教给他们身体方面的本领”。 ——亚里士多德 （2）根据材料二，比较苏格拉底与亚里士多德关于体育教育的共同思想主张。 材料三 文艺复兴学者在研究古代希腊文化时，发现了其体育的丰富遗产：荷马史诗中的体育故事、摔跤学校、运动场等。特别是雅典不分国家和宗教公平竞争理念，强调身体协调性和心理健康培养，讲究匀称而健美的体型，采用多样的运动形式，奖励导向重名誉而不重物质，将体育与音乐、人文教育、舞蹈、人际交往等结合起来的体育精神，体现了古希腊文明的繁荣与智慧，这种多元化文化的魅力更为文艺复兴学者所赞许和憧憬。 ——瓦尔特・索雷尔《西方舞蹈文化史》 （3）根据材料三，简述古希腊体育遗产受到文艺复兴学者推崇的原因。 【答案】（1） 差异：贵族热衷于猎杀河马等大型狩猎活动；富人偏好私家花园池塘钓鱼，用网打鱼时前往三角洲的河流；专业捕鱼人站在纸莎草制成的平底船上，使用双叉矛捕鱼。 （2） 共同思想主张：都重视体育教育的价值，主张对儿童从小开展系统的体育训练，通过体育锻炼提升身体素质、培养勇敢等优良品德。 （3） 原因：古希腊体育蕴含公平竞争、身心协调发展、崇尚健美、重名誉轻物质的精神，将体育与人文教育等多元内容相结合，体现了古希腊文明的繁荣智慧，契合文艺复兴时期的人文主义诉求。 【解析】 【小问1详解】 差异：“贵族们热衷于各种大型狩猎活动，比如猎杀河马”→贵族热衷于猎杀河马等大型狩猎活动；“富人们也喜欢在私家花园的池塘里钓鱼。不过，如果用网打鱼，他们通常去三角洲的河里”→富人偏好私家花园池塘钓鱼，用网打鱼时前往三角洲的河流；“专业捕鱼人喜欢用双叉矛来捕鱼。捕鱼时站在用纸莎草制成的平底船上”→专业捕鱼人站在纸莎草制成的平底船上，使用双叉矛捕鱼。 【小问2详解】 共同思想主张：苏格拉底“提醒雅典人要不懈地提高身体素质”“体育训练应该十分小心，并且要终其一生”与亚里士多德“体育锻炼有助于培养人的勇敢”“把儿童交给体育教师和角力教师”→都重视体育教育的价值，主张对儿童从小开展系统的体育训练，通过体育锻炼提升身体素质、培养勇敢等优良品德。 【小问3详解】 原因：“雅典不分国家和宗教公平竞争理念，强调身体协调性和心理健康培养，讲究匀称而健美的体型，采用多样的运动形式，奖励导向重名誉而不重物质，将体育与音乐、人文教育、舞蹈、人际交往等结合起来的体育精神”→古希腊体育蕴含公平竞争、身心协调发展、崇尚健美、重名誉轻物质的精神，将体育与人文教育等多元内容相结合；“体现了古希腊文明的繁荣与智慧，这种多元化文化的魅力更为文艺复兴学者所赞许和憧憬”→体现了古希腊文明的繁荣智慧，契合文艺复兴时期的人文主义诉求。 18. 制度构建・道路各异。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上最出色的一个”。 ——摘编自阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 材料二 美国独立后，中央权力极小，没有权力管理州际贸易和对外贸易，无权干涉各州内部事务，各州各自为政，币制不统一，市场不统一。这些情况使美国的有识之士感到忧虑，他们认识到，只有通过制定宪法，加强中央集权，才能使这个新生国家免于夭折。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史・近代史编（上卷）》 材料三 拿破仑战争前期的目的在于维护大革命成果，但随着外来威胁的解除，大资产阶级被一时的胜利所陶醉，因而不满足于现有成就而亟欲对外扩张，希望通过继续战争，独霸欧洲……拿破仑采取了所谓的“大陆封锁政策”，并为保证该政策的严格执行，越来越多地采取武装侵略和干涉行动，迫使其他主权国家就范。 ——摘编自黄光耀《试论拿破仑战争中拿破仑失败的历史必然性》 （1）根据材料一，有理有据地说明画线部分美国政治学家观点的合理性。 （2）根据材料二，简述美国1787年宪法是在怎样的时代背景下制定的。采用唯物史观的方法对其进行评价。 （3）根据材料三，简述拿破仑战争后期发生的变化。 （4）综上所述，谈谈你对近代早期资本主义制度确立的认识。 【答案】（1）合理性：英国通过“光荣革命”以妥协方式确立君主立宪制，后续1832年等议会改革均为和平渐进调整，社会长期稳定，制度延续性强；以《权利法案》确立议会主权、法治原则，有效维护资产阶级统治，为工业革命提供制度保障，推动英国长期强盛；英国首创的君主立宪、议会制、内阁制、两党制被众多资本主义国家仿效，深刻影响了近代世界政治文明进程。 （2）时代背景：独立后实行邦联制，中央权力极小，无权管理贸易、干涉各州内部事务，各州各自为政，币制、市场不统一，经济混乱，新生国家面临分裂危机；有识之士呼吁加强中央集权。 评价：（积极）确立联邦制共和政体，协调中央与地方、大州与小州、南北方矛盾，加强中央集权；确立三权分立制衡原则，防范专制，巩固资产阶级统治，为美国资本主义发展提供制度保障；是世界近代第一部资产阶级成文宪法，对后世宪政影响深远。（消极）本质是维护资产阶级利益，承认奴隶制，妇女、黑人、印第安人无平等政治权利，存在阶级、种族、性别局限。 （3）变化：后期转为对外侵略扩张、独霸欧洲的非正义侵略战争；推行“大陆封锁政策”，武装干涉、侵略其他主权国家，侵犯他国主权。 （4）认识：资本主义制度取代封建制度是近代历史发展的必然趋势，极大推动了生产力发展和社会进步；各国制度构建受历史传统、国情影响，道路多元；制度的确立与完善是渐进、伴随斗争的过程；资本主义制度本质维护资产阶级利益，存在固有局限；伴随资本扩张，对外侵略也给被侵略地区带来灾难。 【解析】 【小问1详解】 合理性：结合英国政治制度确立的历程，从制度确立方式（以妥协方式确立君主立宪制、1832年等议会改革）、制度运行原则（《权利法案》、维护资产阶级统治、为工业革命提供制度保障）、世界影响（英国首创的君主立宪制、议会制、内阁制、两党制被众多资本主义国家仿效）等角度进行分析阐述。 【小问2详解】 时代背景：“美国独立后，中央权力极小，没有权力管理州际贸易和对外贸易，无权干涉各州内部事务，各州各自为政，币制不统一，市场不统一”→提炼出独立后实行邦联制，中央权力极小，无权管理贸易、干涉各州内部事务，各州各自为政，币制、市场不统一，经济混乱，新生国家面临分裂危机；“这些情况使美国的有识之士感到忧虑，他们认识到，只有通过制定宪法，加强中央集权，才能使这个新生国家免于夭折”→提炼出有识之士呼吁加强中央集权。 评价：结合美国1787年宪法的史实，从积极角度（制度设计、现实作用、历史地位）、消极角度（阶级利益、种族、性别局限）进行分析阐述 【小问3详解】 变化：“因而不满足于现有成就而亟欲对外扩张，希望通过继续战争，独霸欧洲”→提炼出后期转为对外侵略扩张、独霸欧洲的非正义侵略战争；“拿破仑采取了所谓的‘大陆封锁政策’，并为保证该政策的严格执行，越来越多地采取武装侵略和干涉行动，迫使其他主权国家就范”→提炼出推行“大陆封锁政策”，武装干涉、侵略其他主权国家，侵犯他国主权。 【小问4详解】 认识：结合英国政治制度确立的历程、美国1787年宪法、拿破仑战争的史实，从资本主义制度发展的必然趋势、道路多元、制度确立的过程特点、阶级局限、扩张影响等角度进行分析阐述。 19. 西欧转型・近代曙光。近代以来，世界历史波澜壮阔，为人类文明史向前迈进奠定了基础。 【导图・展现转变】 （1）观察下列思维导图，将图中数字①②③处内容填写完整，并分析这些变化的共同影响。 【剧本・彰显人文】 （2）晋华同学负责《哈姆雷特》剧本创作，下列是他拟定的剧本各幕标题及剧情概要。请你根据表中信息，写出第一幕和第四幕的剧情概要。 标题 剧情概要 第一幕 深宫疑云・誓言复仇 _____________ （提示：围绕故事开端、老国王鬼魂现身，哈姆雷特得知叔父克劳狄斯弑兄篡位的真相完成） 第二幕 佯狂探案・人性叩问 丹麦王子哈姆雷特听闻父王鬼魂的控诉，内心充满怀疑与痛苦。他假装疯癫迷惑众人，安排戏班进宫演出《贡扎古之死》，用戏中戏验证克劳狄斯的罪行。他反复思索生存与毁灭，发出“生存还是毁灭”的灵魂追问，审视人性里善恶、欲望与良知。 第三幕 悲剧迭起・矛盾挣扎 克劳狄斯察觉阴谋，打算除掉哈姆雷特。哈姆雷特误杀大臣波洛涅斯，奥菲利娅受打击精神崩溃溺水而亡。哈姆雷特陷入深深的自责，他痛恨罪恶的宫廷，又迟疑于复仇的代价，在理智与冲动之间不断拉扯。 第四幕 剑落终局・思想长存 _____________ （提示：围绕最终悲剧结局、作品人文主义内涵、时代价值完成） 【科技・见证发展】 （3）请从下列表格中选择三个发明或事件，确定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 时间 发明（或事件） 影响 1765年 珍妮纺纱机 揭开了工业革命的序幕 1785年 瓦特改进的蒸汽机 人类进入“蒸汽时代” 1807年 以蒸汽为动力的汽船试航成功 开启了远海航运新时代 1825年 蒸汽机车试车成功 生产和市场之间的联系更加紧密 19世纪中期 英国成为世界上第一个工业国家 —— 【答案】（1）①资本主义； ②租地农场； ③手工工场。 共同影响：推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，为欧洲向资本主义社会过渡奠定了经济基础。 （2）第一幕：故事开端，老国王鬼魂现身，揭露了自己被叔父克劳狄斯毒死并篡位夺权的真相。哈姆雷特得知真相后，悲愤交加，立誓为父报仇。 第四幕：最终悲剧结局，哈姆雷特、克劳狄斯等人在决斗中双双殒命，丹麦王室覆灭。作品深刻探讨了人性与正义，彰显了人文主义光辉，其思想影响深远，超越了时代。 （3）观点：科技的创新与发明是推动社会进步和历史发展的强大动力。 论述：1765年，珍妮纺纱机的发明提高了纺纱效率，揭开了工业革命的序幕，标志着机器生产开始取代手工劳动。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更便捷、高效的动力，人类由此进入“蒸汽时代”，工厂制度得以建立和普及。1825年，蒸汽机车（火车）试车成功，标志着铁路时代的到来。它极大地改善了交通运输，使得生产和市场之间的联系更加紧密，促进了经济的快速发展。 结论：综上所述，一系列科技发明和应用极大地提高了社会生产力，推动了生产方式的根本变革。到19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，这充分证明了科技是第一生产力。 【解析】 【小问1详解】 观察思维导图的结构，它反映了14-16世纪西欧经济社会的转型。 ①指向“农村”和“城市”，并共同“形成雇佣关系”，这符合资本主义萌芽的定义，因此填“资本主义”；左侧农村部分，“富裕农民建立”的是“②”，根据史实应填“租地农场”。右侧城市部分，形成“集中的③”，应填“手工工场”。 共同影响：租地农场和手工工场的共同点是都出现了雇佣关系，这标志着中世纪封建生产关系的瓦解和资本主义生产关系的兴起，可从推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化、改变中世纪欧洲社会的整体面貌、为欧洲向资本主义社会过渡奠定经济基础等角度回答。 【小问2详解】 第一幕：依据提示：“围绕故事开端、老国王鬼魂现身，哈姆雷特得知叔父克劳狄斯弑兄篡位的真相完成”。 结合剧情：故事的开端必须交代核心矛盾。丹麦老国王的鬼魂向哈姆雷特控诉自己被弟弟克劳狄斯毒死并篡夺王位的真相，这构成了故事的核心矛盾。哈姆雷特在得知真相后，内心的悲愤与责任驱使他立下为父报仇的誓言，紧扣标题中的“誓言复仇”。 第四幕：依据提示：“围绕最终悲剧结局、作品人文主义内涵、时代价值完成”。 结合剧情：结局部分需要交代所有人的命运。在决斗中，哈姆雷特、克劳狄斯及王后等人全部身亡，王室覆灭，扣住标题中的“剑落终局”。作为一部伟大的悲剧，其结局不仅展现了人文主义理想在残酷现实中的毁灭，也深刻揭露了当时社会的黑暗，其对人性、正义与复仇的探讨具有超越时代的永恒价值，扣住标题中的“思想长存”。 【小问3详解】 本题要求选择三个发明或事件，提炼观点并加以论述，可选择1765年珍妮纺纱机、1785年瓦特改进的蒸汽机、1825年蒸汽机车试车成功这三项发明。 珍妮纺纱机的发明揭开了工业革命的序幕，标志着机器生产开始取代手工劳动。瓦特改进的蒸汽机提供了更便捷、高效的动力，人类由此进入“蒸汽时代”。蒸汽机车极大地改善了交通运输，使得生产和市场之间的联系更加紧密，促进了经济的快速发展，可提炼出观点“科技的创新与发明是推动社会进步和历史发展的强大动力”，论述时分别对1765年珍妮纺纱机、1785年瓦特改进的蒸汽机、1825年蒸汽机车试车成功的作用和影响进行阐述，最后得出结论，一系列科技发明和应用极大地提高了社会生产力，推动了生产方式的根本变革。到19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，这充分证明了科技是第一生产力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $