山西省太原市迎泽区太原师范学院附属中学2026-2027学年第一学期中九年级历史试卷

2026一2027学年第一学期初三年级历史学科期中学业诊断 参考答案 一、 选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分） 题号 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 14 15 答案 B 0 C A D B A A B 二、非选择题（本部分共4道人题，第16题16分，17题16分，18题18分，19题20分，共70分） 16.问题1：板块一古代亚非区域：①②④⑥ 板块二古代欧洲区域：③⑤⑦⑧ (每空2分，共4分多选、少选、错选均不得分) 推介词：③伯里克利：公元前五世纪中期雅典的执政官：主政时期积极推进民主政治，扩大公民权利：推 行了津贴制度等保障民主政治：使雅典经济繁荣，民主政治进入极盛时期：等等。（答出任意·点2分， 共4分) 问题2：特点：罗马公共图书馆一一多位帝王推动建设：依附城市公共建筑：以莎草纸卷轴为载体，面向 部分公民开放：等等。（答出任意一点得2分）巴格达智慧宫一一哈里发（统治者）重视知识：专家、学者的 努力；东西方文明的交流碰撞；等等。（答出任意一点得2分） 共同影响：都推动了世界文化的交流与发展：都保存了希腊罗马的典籍文献：等等。（答出任意·点得2 分，共1分) 17.(1)亚历山大率先选址修建，托勒密·世持续经营，定为都城：拥有优越的海港地现位置；大量希惜 移民迁入；缪斯宫、图书信等文化建筑的修建：等等。（答由任意一点得2分，共4分） (2)表现：工农业得到了一定程度的发展：国际贸易发展较快；成为欧洲最大的工商业城市之一；（答出 任意一点得2分) 条件：位于交通枢纽，地理位置优越；神圣罗马帝国的控制较弱：商晶经济的快速发展；等等。（答出任 意一点得2分，共4分) (3)原因：工业革命技术革新；优越的资源与交通条件：工业的迅速发展：劳动力充是；等等。（答出任 意·点得2分) 影响：积极一一工业化推动了城市经济的快速发展，推动了城市化进程；消极一一同时也带来人口拥挤、 居住环境差、环境污染严重社会问题。（分别从积极、消极两个角度答出任意一点得2分，共4分） 18.(1)措施：政治一一建立以天皇为中心的中央集权制度：地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 经济一一废除·一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民：国家将土地分给公民，每隔六 年授田一次，王地不能终生使用，也不能买卖：编制户籍，统一赋税。（答出任意一点得2分） 影响：大化改新使口本发展成为中央集权制的封建国家，口本出奴隶社会进入封建社会。(2分) (2)特点：议会权利不断加强，王权有效限制；(2分) 影响：确立议会在国家政治生活中的最高地位，使英国国王逐渐“统而不治”；为英国资本主义发展提供 制度保：为英国民主化发展奠定坚实基础：等等（答任意·点得2分，共4分） (3)美国制定了1787年宪法，确立美国是一个联邦制共和国，实行总统制，开始了国家元首（总统）由 选举产生的新模式：确立三权分立原则，总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立 的相关法院拥有司法权，立法、行政、司法相互制衡，避免了权力过度集中；在加强联邦政府权力的同时， 保留各州部分自治权。（结合史实答出任意·点得2分，共6分） (4)变革创新是推动社会发展的重要方式；变革创新要顺应历史发展潮流，立是本国国情；变革创新不 是·帆风顺的，往往需要付出沉重的代价：等等。（答出任意·点得2分，言之有理即可） 19.(I)思想内涵：体现了人文主义思潮或以人为中心，提侣发扬人的个性，追求享受现世生活。(2分) 彪响：推动了欧洲思想文化领域的繁荣：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。（答出任 意一点得2分，共4分〉 (2)对欧洲：早期殖民掠夺为欧洲积累了大量的原始资本，极大推动了欧洲资本主义的发展：对非洲： 大量黑奴被卖到美洲，损失近亿的精壮劳动力，非洲的发展进程收到严重影响；对美洲：殖民者的屠杀虐 待使印第安人数量锐减，美洲大量的金银和原料等被掠夺，客观土推动了美洲的开发。（从不同角度答出 任意一点得2分，共6分) (3)新变化：新的生产经营方式产生，即租地农场和手工工场；新的阶层出现，即早期资产阶级；新思 潮即人文主义：新的市场即欢洲、亚洲、非洲、美洲之间建立直接得商业联系，世界市场维形开始出现等。 （答由意思相近的任意一点得2分) 联系：西欧经济和社会的发展促使租地农场和手工工场的出现，产生新的社会阶层，即富裕农民和城市市 民，资产阶级逐渐形成，他们不满罗马教廷对精神世界的控制，在思想文化领域撤起了文艺复兴运动；(2 分)随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济口趋发达，欧洲人渴求开拓新的 贸易市场：同时，文艺复兴相信人的力量，追求现实生活，激发了人们追求财富进行冒险开拓海外市场， 这些都促使了新航路开辟。(2分)新航路开辟后，资产阶级为了拓展市场、推销产品、寻找原料，饮洲国 家相继开始踏上殖民掠夺的道路。（2分)（共6分）太原师院附中2026-2027学年第一学期 初三年级历史学科期中学业诊断试题 班级： 姓名： 一、选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合 题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1.从世界范围看，农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲。西亚的小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦 的原产地，东亚的黄河中上游是粟的发源地，长江中下游的居民在世界上最早种植水稻，中美洲则 是玉米、甘薯等作物的原产地。据此可知() A.中国原始农业的领先性 B.世界农业文明的多源性 C.区域文明之间的依赖性 D.世界农业发展的同步性 2.据记载古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人 可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦() A.法学系统日臻完整 B.君主权力快速衰落 C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾严重激化 3.著名史诗《摩诃婆罗多》对某制度“职责有分属”解释为：“古者，个人之天性气质为要，以此而 决定其在社会上地位、功能及伦理典型。”这一制度是古代印度的() A.种姓制度 B.公民大会制度 C.法老制度 D.君主专制制度 4.希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只 不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是() A.蕴含丰富哲理 B.神权至高无上C.神人同形同性 D.天神华丽宏伟 5.古罗马致力于道路建设，构建起超40万千米的道路网，主千道宽达8-10米，战车可并行，形成“条 条大路通罗马”格局。古罗马如此布局道路的目的是() A.连通丝绸之路，拓展贸易 B.推动商品贸易，繁荣经济 C.传播基督教义，巩固信仰 D.维护帝国统治，强化管控 6.某中世纪文献记载封臣宣誓：“从现在起，我将像个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您，为您 服兵役、献财物，绝无二心。”这段誓词反映了() A.封君与封臣形成契约关系 B.奴隶制等级制度的森严 C,城市要求自治的政治诉求 D.教会对思想的严格控制 7.西欧新兴城市主要集中在交通便利、能够吸引人们聚集的地区。当商人和手工业者不断被吸引到这 些地方后，市场和居民区逐渐扩大，后形成了城市。由此可见西欧城市() A.是独立的政治单位 B.是相对自治的共同体 C.是工商业的聚集地 D.拥有较独立的司法权 初三年级历史学科 第1页共6页 44圈4日： 8.右图是三晋中学举办历史讲座的宣传海报。该讲座的名 讲座名称： 称应该是（) 关键词：地跨欧亚非三洲的帝国、《罗马 A.灿烂辉煌的拜占庭文化 民法大全》、兼容并蓄的文化 B.雅典民主政治的发展史 主讲人：李明 C.亚历山大帝国的崛起史 地，点：行知楼报告厅 D.阿拉伯帝国兴衰启示录 时间：2026.10.1615：00 9.《伊本·白图泰游记》记载：“他们的好事之一是，极少暴政。他们的苏丹对暴政绝不容许。还有 全境安靖，无论居家和旅行，不必担心盗窃或抢劫。”这段记载表明马里帝国() A.实行民主政治，人人自由平等 B.黄金资源匮乏，经济非常落后 C.商业贸易停滞，社会封闭管理 D.社会秩序稳定，治理较为有序 10.有学者评价玛雅历法：“它的精准程度远超同时代的欧洲历法，不仅能准确计算太阳年的长度， 还能精准预测日食、月食等天文现象。”这一成就充分说明玛雅文明() A.农业生产水平世界领先 B.天文历法领域成就突出 C.已经建立近代科学体系 D.全面超越欧亚大陆文明 11.“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。” 材料反映了开辟新航路的（) A,物质动力 B.精神动力 C.思想条件 D.技术条件 创设主题、建立知识结构是学习历史的一项基本技能。请根据下图完成第12、13题。 12.对此知识结构示意图中法律文件解读正确的是() A.《权利法案》颁布后英国确立三权分立的原则 《) 《独這》 纵館》 《拿班轮法) B.《独立宜言》标志美国推翻了英国的殖民统治 C.《人权宣言》颁布后法国确立君主立宪制政体 12.13题图 D.拿破仑法典》肯定了法国大革命的基本成果 13.此知识结构示意图中横线处应该填写的主题是( ) .近代欧洲民族独立进程 B.近代欧洲反抗殖民压迫 新航路开辟 殖民扩张 C.近代西方民主政治发展 D.近代欧洲思想解放历程 14.历史研学社同学制作了九年级阶段学习框架图，根据图中所示 促进欧洲经济发展 世界市场的拓展 市场不断扩大 矛盾 史实之间的联系，方框中▲最适合填写的内容是() 工场手工业 A.工业革命中技术变革 B.资本主义萌芽的产生 C.三角贸易的不断扩大 D.资本主义制度的确立 14题图 15.19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁 路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（) A.英国掀起了建设铁路的热潮 B.近代交通改变了社会生活 C.蒸汽机车泛运用到运输业 D.铁路导致人口大规模流动 初三年级历史学科 第2页共6页 二、非选择题（本部分共4道大题，第16题16分，17题16分，18题18分，19题20分，共70分） 16.多元文明互鉴共生三晋中学九年级三班同学开展项目化学习，请你完成相关问题。 【项月主题】探寻世界文明·感悟多元共生 【项日目标】通过搜集整理相关史料，了解世界不同地区文明成就，认识世界文明的多样性。 【项目任务】聚焦主题，完成项目学习任务单中的问题。 主题一观览世界多元文明 我 找 ①《汉漠拉比法典》 ②金字塔 ③伯里克利 ④甲骨文 到 7子8 ⑤罗马大竞技场 ⑥《一千零一夜》 ⑦圣索菲亚大教坐 ⑧亚里士多德 我 问题1：请将图片序号填入以下对应的板块中，并仿照示例，对序号③写出推介词。(8分)》 学 板块一古代亚非区域： ②金字塔：埃及统治者为自己修建的陵墓，集中 到 板块二•古代欧洲区域： 体现了古代埃及统治者的绝对权力。是古代埃及 人智惹的结晶，反映了古代埃及经济发展水平。 主题二感悟文明互鉴共生 公元前37年，波利奥递成罗马第一座公共图书 阿拉伯帝国时期，巴格达智茲宫为其国家图 馆。帝国时期，奥古斯都、图拉真等帝王继续兴建 书馆之一，由哈里发麦蒙下令建造。它集国家图 我 公共图书馆，乌尔皮亚图书馆规模最大。罗马公共 书馆、科学院和翻译局于一体，为招揽人才，统 图书馆多依附神庙、广场等公共建筑，以莎草纸卷 治者用与译著重量相等的黄金支付稿酬。当时一 找 轴为主要载体，搜集整理希脂与罗马典籍，面向城 流的专家、学者聚集于此，把大量古埃及、希腊、 到 邦有文化的公民开放。 罗马、波斯和印度的古籍翻译成阿拉伯语。 了 摘编自王慧利、肖文超《从私家藏书室到帝国象 一摘编自时冬梅《论阿拉伯帝国时 征：罗马城公共图书馆的兴起及其文化影响》 期图书馆的发展演变及其历史作用》 我 问题2：请分别概括罗马公共图书馆与巴格达智愁宫的特点，并归纳其共同影响。(8分) 悟 到 了 【成果分享】完成学习任务后，设计搜示增，参与校园文化节的成果展示。 初三年级历史学科 第3页共6页 17.城市变迁·见证兴衰阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(16分) 材料一公元前332年，亚历山大攻占埃及，选定尼罗河口的拉科提斯渔村修建亚历山大里亚。亚历 山大东征离去后，托勒密一世继续营建该城，并将其作为王朝都城。凭借优良海港条件，此地吸纳大 批希脂移民，缪斯宫、亚历山大图书馆先后落成。亚历山大里亚发展为希腊化时代地中海区战的经济 文化中心，也是东西方文明交流交融的重要枢纽。 一汪世超、金寿福《从“自然空间”到“文化空间”的嬗变一亚历山大里亚的建城史》 (1)根据材料一，概括亚历山大里亚能够发展成为地中海地区文化中心的原因。(4分) 材料二意大利佛罗伦萨曾经是一个很普通的小市镇，到12世纪，那时欧洲工农业生产比以前有了 发展…意大利由于地处东西方交通枢纽的位置，国际贸易比欧洲其他地区恢复得更早，发展更快。 神圣罗马帝国的统治中心在德意志，对意大利的控制并不严格。13世纪末14世纪初，佛罗伦萨己成 为欧洲最大的工商业城市之一，拥有欧洲最发达的毛纺织业，银行业也居欧洲首位，国际贸易的足迹 追布欧洲，甚至远至中国。 一摘编自《“文艺复兴”时期佛罗伦萨工商业的兴衰》 (2)根据材料.二，指出佛罗伦萨城市发展的表现，并归纳其能够快速发展的有利条件。(6分) 材料三工业革命前，受彻斯特仅是英国普通小镇。18世纪后期，依托工业革命技术革新、优越的煤 炭资源与交通条件，棉纺织工业迅速发展，大量人口迁入，曼彻斯特崛起为近代典型的工业城市。城 市化快速推进的同时，也出现人口拥挤、居住恶劣、环境污染等城市问题。20世纪后，传统工业衰 落，城市通过产业转型重新发展。 一摘编白陆伟芳《先行者的探索：英国现代城市化》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析曼彻斯特咖起的原因以及带来的影响。(6分) 初三年级历史学科 第4页共6页 18.变革创新引领发展阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(18分) 材料一由于日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来 文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不为耻。 一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（下卷）》 材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新 的政体…新体制通过大幅度提高议会的权成实现了对王权的有效限制…这就为未来国家民主化 的发展打下了一个坚实的基础。 一摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） 材料三美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成 了一种典型的民主政体。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土埃，开启 了国家元首的选举模式，而且还确立了新的立法原则。经过长时间的磨合…使其民主形式看上去更 加松眼，其影响力己经远远超过此前的英国。 一摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 (1)根据材料一，列举日本“大规模吸取中国文化”的具体措施，并说出该事件对日本发展的能响。 (4分) (2)根据材料二，概括英国“新体制”的突出特点，并简述这一政体对英国产生的影响。(6分) (3)根据材料三，结合史实说明美国的民主实践是一种“崭新的尝试”。(6分) (1)综合上述材料，谈谈你对变革创新的认识。(2分) 初三年级历史学科 第5页共6页 19.社会转型开启新篇三晋中学历史研学社团同学以“走向近代一一欧洲社会转型”为主题开展探 究性学习，请你一起完成学习任务。（20分) 任务一 【走近作品一感受社会变化】(6分) (1)下面两则材料是文艺复兴运动时期的代表作品，归纳其体现的共同思想内涵，并简述文艺复兴 运动的影响。 材料一“我不想变成上帝，或者居住在永 材料二“人类是一件多么了不得的杰作！多 恒中…我自己是几人，我只要求凡人的幸 么高贵的理性！多么伟大的力量！…字宙 福。” 的精华！” 彼特拉克《歌集》（节选） 一莎士比亚《哈姆雷特》（节选) 任务二 【释读图文—阐述时代变革】(6分) (2)结合下面两则材料的图文信息，从不同角度分析早期殖民掠夺产生的影响。 材料三 材料四 欧洲 从殖民地掠夺而来的金银、蔗糖与贸易利涧， 蔗庙烟本草 归程 持续刺激欧洲的经济运转。美洲种植因与跨大西 出火器 洲 程 机被例品 洋奴隶贸易积界的财高，流向西欧港口城市，滋 中程 酒 养了工商业，催生银行、航运与手工工场的扩张。 黑奴 非洲 爱德华多。加菜亚诺 三角贸易示意图 《拉丁美洲被切开的血管》 任务三 【绘制时轴—明晰发晨趋势】(8分) (3)根据下面示意图中①②③④反映的史实，写出西欧社会转型中“新变化”的具体表现，并阐述 这四者之间的联系。 新变化 资本 生产力的发展 ①西欧经济和补会的发展(13~14世纪) 的 折变化 ②文艺复兴(14世纪) 资本主义 生 生产关系所学 新变化 3沂航路的开除 )早切殖民琼夺 发 (15世纪) (16世纪) 初三年级历史学科 第6页共6页