山东菏泽市牡丹区2026-2027学年三年级上学期道德与法治阶段测试

小学三年级常识 准考证号 2026.11 学校 姓名 班级 [0] [0] [o] [0] [0] [0] [0] [0] 判断题、选择题填涂区域（请用2B铅笔填涂） [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] 填涂样例正确填涂 ■ [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 3] [3] [3] C3] [3] [3)] [3] [3] 1[A] [B] [c] 7[A][B][C] 13[A] [B] [4] C4] [4] [4] [41 [4] [4] 报 2[A] [B][c] 8[A][B][C] 14[A][B] [5] [5] C5] [5 [5] [5] [5] [ [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 邪 3[A][B] [c] 9[A][B] [c] 15[A][B] [7 C7] [7] [7] 4[A][B][C] 10[A][B] [c] 16[A][B] 87 C8] L8] [8] [8] [7刀 C8] [9 [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 5[A][B][C] 11[A][B] 6[A][B][C] 12[A][B] 道德与法治部分 一、 选择题（把正确答案涂在填涂区域内） 1.下列几件事都是周末可以做的活动，下面哪一项不属于有效的学习途径 ( A.主动帮奶奶择菜，观察蔬菜的特点 B.躺在床上睡懒觉，什么事情都不去思考不去动手 9 C.安静坐在书桌前阅读课外科普故事书 2.班会课大家讨论学习的话题，下面说法当中错误的是 A.生活处处可以学习，社会就是我们的大课堂 B.只有考试成缋优秀的同学，才有资格举手提问，差生不应该提问 C.遇到困难不轻易放弃，坚持努力就可以克服很多学习难题 3.好习惯受益一生，下面是几位同学平时的表现，哪一个属于良好的学习习惯 A.小雨写作业总爱拖拉，一边写一边摆弄文具，经常很晚才写完 B.乐乐碰到不会做的题目直接划掉，从来不去思考和请教别人 C.课堂上小航专心跟随老师思路，遇到不懂的地方标记下来，下课主动提问 4.学会合理安排时间非常重要。下面几位同学放学后的时间规划，做法最合理的是 A.放学回家，先静下心完成当天作业，之后再安排适度玩耍休息 B.一回到家就只顾玩耍游戏，等到深夜才匆忙赶写作业 C.写作业的时候不停吃东西、看动画片，一心多用节约所谓的时间 5.周末，小丽和奶奶视频通话，手机屏幕清晰地显示着奶奶慈祥的笑脸。爸爸说：“现在的通信技术真发达， 远隔千里也能面对面聊天。”这说明 () A.科技让我们的生活更便利B.只有手机才用到了科技C.科技只和大人有关系 6.2024年6月，我国嫦娥六号探测器成功从月球背面采样并返回地球，这是人类历史上的第一次。这一重大 科技成就说明 () A.月球探测与我们小学生的日常生活没有任何关系，不需要关注 崭 B.我国在航天科技领域已经走在世界前列，作为中国小学生感到无比自豪 C.航天技术只是科学家的事情，将来我们不可能参与 7.屠呦呦奶奶带领团队历经数百次失败，终于发现了青蒿素，挽救了全球数百万人的生命。她的经历告诉我 们 () A.科学研究是一项非常轻松的工作 B.只要努力就一定能成功，不需要方法 C,科学研究需要坚持不懈、百折不挠的精神 三年级常识(A) 第1页共4页 ■ 8.爱迪生小时候在手工课上做小板凳，第一次做得不好，他没有放弃，做了第二次、第三次…老师看到最 后一个虽然还是很粗糙，但被他的坚持打动了。这个故事告诉我们 () A.做手工比学习书本知识更重要 B.科学家小时候都比别的孩子笨 C.伟大的科学家从小就有不怕失败、反复尝试的钻研精神 9.航模小组的同学在组装飞机模型时遇到了困难。下列做法中，最符合“从小爱科学”精神的是 () A.仔细阅读说明书，和小伙伴一起讨论解决问题B.等老师来帮忙装好，自己不动手 C.认为这只是一次手工课，装不好也没关系 10.某小学三年级(2)班开展了“科技小制作”活动，同学们用废旧材料制作了简易天平、小风车等作品。 开展这类活动有助于同学们 () A.培养动手能力和科学兴趣 B.增加作业负担 C.减少学习时间 二、判断题（在填涂区域正确的涂“A”,错误的涂“B”) 11.有同学认为，书本里面才能学到知识，参与家务、和同伴相处，生活当中学不到任何有用内容。 ( ) 12.课堂上或者生活中遇到疑感，主动向身边人请教问题，是一种非常好的学习方法。 ( 13.科学技术能改变人们的生活，推动社会发展，我们应该爱科学、学科学。 ( 14.科学研究只需要聪明的头脑，不需要严谨的态度和刻苦的努力。 ( 15.在生活中，我们可以通过阅读科普书籍、观看科普节目等方式学习科学知识。 ) 16.袁隆平爷爷研究杂交水稻，为解决中国人的吃饭问题作出了巨大贡献。 三、连线题 17.请将左侧的学习行为或认知，与右侧对应的好处或意义连起来。 ①在野外玩要时观察动植物 A.能让学习事半功倍，快乐地学习、尽情地玩要 ②主动发现自己在学习上的长处 B.能够拓宽视野，明白“处处可学习”的道理 ③学会合理地安排时间 C.能随时运用这些好方法，做学习的主人 ④把学到的好经验放进“学习锦襄” D.能够增强自信心，相信自己都能学得好 四、简答题 18.在学习中，你一定也遇到过像“拦路虎”一样的困难。请回忆一次你战胜困难的经历，并写下来。 我遇到的困难是： 我当时的心态是： 我是这样做的： 战胜困难后，我的感受是： 五、阅读材料，回答问题 材料：科学家们拥有强烈的好奇心，不怕困难，不怕失败，认真观察，坚持实验，才取得了不起的成就。 普通人也可以有小发明小创造，我们小学生也可以做小小科学家。 19.说一说科学家身上有哪些值得我们学习的品质？写出两点。 20.在平时学习生活中，我们怎样争做“小小科学家”？至少写出三点。 三年级常识（A)第2页共4页