广西壮族自治区贵港市覃塘区2026年秋季期期中学科素养检测 八年级 生物学

2026年秋季期期中学科素养检测 八年级 生物学 （生物和地理为同堂分卷，考试时间共120分钟，本卷满分60分） 注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。） 20．“小蝌蚪找妈妈”是我们耳熟能详的故事，关于青蛙的生殖发育，下列叙述不正确的是 A．发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B．小蝌蚪用鳃呼吸 C．雌雄蛙抱对，完成体内受精 D．成蛙用肺和皮肤呼吸 21．每年的12月1日为世界艾滋病日，我国大力推进艾滋病防控工作，艾滋病的三大传播途径包含母婴传播和：①血液传播 ②饮食传播 ③性接触传播 ④体表传播 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 22．根据下列所示药盒上的说明书（部分）判断，下列说法正确的是 抗病毒口服液说明书【药品名称】通用名称：抗病毒口服液 【功能主治】清热祛湿，凉血解毒，用于风热感冒，流感。 【规格】每支装10毫升 【用法用量】口服，一次10毫升，一日2-3次（早、午、晚饭后各服用一次） 【贮藏】常温密封 A．此药是一种处方药 B．一次服用2-3支 C．此药需要低温储藏 D．此药可以用于治疗流感 23．乙肝疫苗由乙肝病毒灭活制成。以下是小明同学学习免疫知识后画的示意图，相关说法错误的是 A．图中的甲是抗体 B．图中细胞A是吞噬细胞 C．图中的甲只能和体内的乙肝病毒进行结合 D．注入的乙肝疫苗就是抗原 24．关注健康，下列有关良好的生活方式的说法，不正确的是 A．参加有益的社会活动，保持心情愉快 B．合理膳食，食物要多样化 C．远离烟酒、毒品，不沉迷手机网络游戏 D．为预防甲型流感，每天都服用抗生素 25．覃老师将两张刚制好的永久装片和两张写明“大肠肝菌”、“酵母菌”的标签交给你，请你借助高倍显微镜，将标签贴好，你的依据是 A．细胞壁的有无 B．叶绿体的有无 C．是否有成形的细胞核 D．细胞膜的有无 26．如图是身体不同部位生长速度的曲线，下列叙述错误的是 A．身高和体重迅速增长是青春期发育的重要特征 B．进入青春期，生殖器官开始发育 C．青春期大脑发育趋于完善，是学习知识的好时期 D．青春期脑部、整个身体与生殖器官的发育程度并不完全一致 27．下图是几种常见微生物的形态示意图，下列选项分析正确的是 A．甲是细菌，分化生殖 B．乙是酵母菌，营养生殖 C．丙是青霉，出芽生殖 D．丁是蘑菇，孢子生殖 28．如下为人体生长发育过程示意图，相关叙述错误的是 A．胚胎发育所需营养物质来自胎盘 B．受精卵形成的场所是输精管 C．③④过程中有细胞分裂和细胞分化 D．孕期母亲营养不良不利于胎儿发育 29．某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是 A．用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌 B．挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌 C．用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物 D．肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物 30．水熊虫是一种生活在水中的微小生物，可自由在水中漫步。我国科研人员研发了仿水熊虫微纳机器人，能将药物精准地送到病人患处。在运输药物过程中，需用红细胞膜包裹微纳机器人，主要目的是 A．防止药物被血浆中的水溶解 B．避免被当作抗原识别为“异物” C．为了使微纳机器人外形好看 D．让微纳机器人在血液中快速行走 31．关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应不匹配的是 A．某些真菌—提取抗生素 B．根瘤菌—固氮 C．甲烷菌—生产沼气 D．酵母菌—制作酸奶 32．调节情绪有利于健康地生活。当你遇到不顺心的事情时，下列做法不可取的是 A．听音乐分散注意力 B．把自己的烦恼向朋友诉说 C．将事情放在心里，自己生闷气 D．找一个适当的理由安慰自己 33．细菌的繁殖速度很快，如大肠杆菌平均每20分钟可繁殖一代。这种情况下，20个大肠杆菌繁殖2小时后的数目为 A．160个 B．320个 C．960个 D．1280个 34．下列关于生物的生殖和发育的叙述中，错误的是 A．图二蘑菇通过孢子繁殖后代 B．图三中M可表示：无性生殖、完全变态发育 C．图四中的④是将来孵化成雏鸟的重要结构 D．嫁接时，应使图五中①和②的形成层紧密结合 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、综合题（本大题共5小题，除特殊说明外，每空1分，共30分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。） 35．（6分）“民以食为天”，很多食物的制作都与生物学知识相关。图1是同学们在做酸奶时绘制的温度与乳酸菌数的曲线图；图2是利用豆腐制作腐乳的流程图。请据图回答问题： （1）从图1可以看出，制作酸奶最佳温度大约为____________℃；酸奶发酵过程中要把容器盖紧，说明乳酸菌在____________条件下，才能把牛奶中的糖类物质转化成____________。 （2）图2中制作腐乳时，蔬菜、蒸笼、锅盖等器皿要消毒的目的是________________________。 （3）制作酸奶和腐乳所需微生物的生殖方式分别是______________________________。制作酸奶和腐乳时，牛奶和豆腐为微生物的生存提供了______________________。 36．（6分）某中学的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校八年级10个班400名学生在不同季节流感的发病情况。调查结果如下表所示。请回答下列问题。 项目 调查人数 患病人数 患病时间 春季 夏季 秋季 冬季 男生 52 16 8 1 2 5 女生 48 14 5 2 1 6 总人数 100 30 13 3 3 11 （1）该调查的主要目的是_____________________________________________________。 （2）该调查是通过________________________________方法确定调查对象的。 （3）春季，该校调查的八年级男生中流感的发病率为_____________________________。 （4）分析表中数据，你认为该校八年级学生流感发病有何规律？_________________________________。 （5）流感在人群中流行必须具备什么条件？____________________________________________。（2分） 37．（6分）探究分析，回答问题： 【材料一】每年的5月31日定为“世界无烟日”。现今医学早已证实：烟草在燃烧的过程中释放的烟雾中含尼古丁、焦油等许多对身体有害的物质。当带着有害物质的烟雾进入呼吸道时，会长驱直入到达更细的支气管和肺泡，进而引起各种不同慢性病，严重时还会导致肺癌、冠心病等。 【材料二】步骤1：配制不同浓度的烟草浸出液：先取四个烧杯分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡2天后的滤出液，得到不同浓度的烟草浸出液。然后各取出10 mL依次加入到标记为B、C、D、E的培养皿内，另取一培养皿加入10毫升蒸馏水，标记为A． 步骤2：取20只大小一致的成年水蚤分成5等份，分别移入A、B、C、D、E这5个培养皿的液体中，5分钟后测量每只水蚤10秒钟的心跳次数，记录数值，分别重复3次。 步骤3：分别计算各组3次水蚤10秒钟心跳次数的平均值，其数据记录如下表： 组别 A蒸馏水 B C D E 水蚤心率平均值（次/10秒） 35 41 39 37 36 （1）材料一显示，吸烟首先危害人体的____________系统。 （2）材料二探究：①实验中“分别计算各组3次水蚤10秒钟心跳次数的平均值”，其目的是为了______________________。本实验设置蒸馏水A组的目的是____________。②分析表中数据，随着烟草浸出液浓度的上升，得出烟草浸出液对水蚤心率有____________作用。③选择健康的生活方式要从我做起，除不吸烟外，请你再写出2条有关青少年健康生活方式的建议：_________________________________。（2分） 38．（6分）脊髓灰质炎曾是一种严重危害人类健康的传染病，主要侵害儿童。我国通过接种疫苗的方式消灭了脊髓灰质炎，在这领域，著名医学家顾方舟（1926-2019）做出了巨大贡献： “糖丸爷爷”顾方舟 1957年，顾方舟带领团队开始研究脊髓灰质炎疫苗； 1958年，用猴肾组织培养技术在国内首先分离出脊髓灰质炎病毒； 1960年，研制出口服脊髓灰质炎活疫苗，即减毒疫苗； 1962年，将液态疫苗改良成糖丸，开始全国推广； 2000年，世界卫生组织证实我国实现了无脊髓灰质炎目标，74岁的顾方舟代表中国在报告上签字； 2019年，顾方舟被授予“人民科学家”国家荣誉称号。 （1）脊髓灰质炎病毒是引起脊髓灰质炎的_________________，如图为其结构示意图，图中的序号_________________表示其遗传物质。目前对脊髓灰质炎缺乏有效的治疗方法，接种疫苗显得尤为重要。从传染病的预防措施来看，这属于___________________________。 （2）顾方舟团队于1960年研制的脊髓灰质炎疫苗属于_________________疫苗。脊髓灰质炎疫苗进入人体内，作为抗原刺激人体的淋巴细胞，淋巴细胞会产生的一种抵抗该抗原的特殊_________________，即抗体，这属于_________________免疫。 39．（6分）小王对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣，并提出质疑：干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，他与同学一起设计了如下表实验方案。请你分析回答下列问题：（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒） 培养皿步骤 A B C 第一步 在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C 第二步 将所有培养基进行？处理 第三步 A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5~10分钟 B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5~10分钟 C组培养皿不作任何处理 第四步 将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养 第五步 观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录 （1）A、B、C三组实验中，进行实验变量处理的是__________________组。 （2）第二步将所有培养基进行__________________处理。在三组培养基中，起对照作用的是__________________组。 （3）一段时间后，根据所学知识和经验你认为培养基中含微生物最多的是__________________组，请从微生物生存的条件上看，分析其含量最多的可能原因是___________________________________。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季期期中学科素养检测 八年级生物学参考答案 一、选择题： (每小题2分，共30分) 题号 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 答案 B D B D B D B B B D 二、综合题： (本题共5小题，除特殊说明外，每空1分，共30分) 35.(6分) (1)40 无氧 乳酸 (2)杀死杂菌 (3)分裂生殖、孢子生殖 有机物（营养物质） 36.(6分) (1)研究八年级学生流感发病率与季节、性别的关系 (2)抽样调查（随机抽样） (3)15.38% (4)春、冬季流感发病率较高 (5)传染源、传播途径和易感人群三个条件（全对给分） 37.(6分) (1)呼吸 (2)①：使实验数据更准确 作对照 ②： 促进 ③：合理膳食；适量运动（全对给分） 38.(6分) (1)病原体 ② 保护易感人群 (2)减毒（活） 蛋白质 特异性 39.(6分) (1)A、B (2)灭菌（杀菌) (3)B 潮湿脏乱寝室比干净整洁寝室含水分和有机物较多；更利于微生物生活繁殖。(2分)