江苏盐城市建湖县2026-2027学年九年级上学期11月期中学情监测化学试题

参考答案与评分标准细则 说明： 1．本卷中每个化学反应符号表达式2分，反应物、生成物化学式书写均正确得1分，未注明或写错反应条件等共扣1分 2．化学专有名词书写，错别字不得分 3．本卷中所有合理答案均参照给分 选项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C D A B A B C D A B D B D B 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。二、非选择题：本题共4个小题，共40分。 16.（9分，每空1分） （1）17 （2） +4 （3 ）C （4）分子在不停的运动 （5）BC （6）Al（或铝） （7）55.85 （8）4 、 2 17.（12分，化学反应符号表达式2分，其余每空1分） （1）AF （2）向长颈漏斗中加适量的水，形成稳定的液柱 过氧化氢溶液 分解反应 （3）C （4）40 过氧化氢反应放热，冷却后，读数才准确 （5）向集气瓶中滴加少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明产生二氧化碳 （6）铁丝表面不干净（或氧气浓度低，合理即可） （7）吸收有害气体（或吸收二氧化硫），防止污染空气 18.（10分，化学反应符号表达式2分，其余每空1分） （1）正 10 （2）用排水法收集气体时，瓶壁留有水分，无法证明氢气在氧气中燃烧生成水 （3）明矾 （4）③ （5）BD （6）煮沸 （7）淘米水浇花（合理即可） 19.（9分，化学反应符号表达式2分，最后有计算过程题2分，其余每空1分） （1）N2 （2）ad （3）减少灰尘（合理即可） （4）＜ 物理 （5） （6）解：尿素中氮元素质量分数= （1分） 设：和30t尿素含氮质量相等的氨气质量为x x××100% 解得：x=17t （1分） 答：略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中考试 化学试题 试卷满分：70 考试时间：60分钟 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cr-52 一、选择题（本题共15小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，计30分） 1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列物质用途利用其化学性质的是 A．液氮用作制冷剂 B．活性炭用于自来水净水 C．氢气用于火箭发射的燃料 D．稀有气体用于制作霓虹灯 2．物质由微观粒子构成。下列物质由原子构成的是 A．氯化钠 B．水 C．铁 D．氮气 3．规范操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是 A B C D 4．劳动最光荣。下列劳动项目对应的化学解释不正确的是 选项 劳动项目 化学解释 A 学生在实验室品尝试剂味道 节约时间，提高实验效率 B 环卫工人清除河水中垃圾 保护水资源，防止水体污染 C 老师演示氢气的验纯 氢气中混有空气或氧气遇明火会发生爆炸 D 大家一起植树、种草 保护大气环境 5．在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是 A．水和酒精：闻气味 B．二氧化锰和氧化铜：看颜色 C．铁丝和铜丝：用磁铁吸引 D．氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条 6．工业上制备CCl4的化学方程为CS2+3Cl2 催化剂 CCl4+X。则X的化学式是 A. S2Cl2 B.S2Cl C. SCl2 D. SCl3 7．从微观角度解释宏观现象，下列说法正确的是 A．水结成冰——分子种类发生变化 B．氧气、液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同 C．变瘪的乒乓球放入热水鼓起来——温度越高，分子体积越大 D．水银温度计液柱升高——温度升高，汞原子个数变多，间隔变大 阅读下列材料，完成8~9小题。 孔雀石是一种天然矿石，主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3]，研磨成粉称作石绿，是我国古代常用颜料。《千里江山图》中绿色颜料就是石绿，古画历经千年仍能保持绿色。 8．铜制品在空气中会锈蚀生成铜绿，铜生锈的过程中一定没有参加反应的物质是 A．H2O B．O2 C．N2 D．CO2 9．下列化学用语表达的意义正确的是 A．Cu2+—铜元素显+2价 B．CO2—1个二氧化碳分子中含有1个氧分子 C．H2—2个氢原子 D．Cu2(OH)2CO3—由氢、碳、氧、铜四种元素组成 10．下列关于化学上的归类正确的是 A．纯净物：氧气、水 B．非金属元素：汞、碳、 C．缓慢氧化：蜡烛燃烧、人的呼吸 D．直接加热的仪器：试管、烧杯 11．下列能达到实验目的的是 A B C D A．测定空气中氧气的含量 B．探究硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 C．验证质量守恒定律 D．证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 12．每年11月份，蜜柚大量上市，食用柚子皮可理气化痰。从柚子皮中提取的柚皮苷（C27H32O14），味苦，具有抗氧化、抗炎作用。下列关于柚皮苷的说法正确的是 A. 柚皮苷属于氧化物 B. 柚皮苷中含有73个原子 C.柚皮苷中碳、氧元素的质量比为27:14 D. 柚皮苷中碳元素的质量分数最大 13．房屋装修过程中易产生有毒气体甲醛，如图表示甲醛在纳米膜催化下与氧气反应的过程，对该反应认识正确的是 A．该反应不是氧化反应 B．初步推断甲醛中一定含有碳元素和氢元素 C．反应过程中原子的数目不断增多 D．理想状况下，反应过程中需不断补充纳米膜 14．推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是 A. 阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子 B. 单质是由同种元素组成的，同种元素组成的物质一定是单质 C. 同种元素的粒子质子数相同，具有相同质子数的粒子一定属于元素 D. 发生化学变化时分子种类一定改变，分子种类改变的变化一定是化学变化 15．三氧化铬（CrO3）的热稳定性差，加热会逐步分解，反应的符号表达式（反应条件略）： CrO3 CrxOy +O2。 将100g CrO3固体放在可称量的敞口容器中，焙烧700℃~800℃ 时，容器中剩余固体的质量保持在76g不变。此时剩余固体CrxOy中x∶y为 A．1∶2 B．2∶3 C．.3∶5 D．3∶8 二、非选择题（本题共4小题，计40分） 16. （9分）期中考试后，小明为秋假筹划了精品研学路线。 第一站：畅游九龙湿地，深耕本土特色 （1）景区公园空气中负氧离子含量极高，被誉为天然“氧吧”。一个负氧离子（）是由一个O2分子俘获一个电子形成的微粒，每个（）中共含有  ▲ 个电子。 （2）二氧化氯（ClO2）是温泉中常用的消毒剂，其中氯元素的化合价是____▲_____。 （3）温泉水富含钾、钠、钙、镁等矿物质，钾、钠、钙、镁指的是  ▲ 。（填字母） A． 原子 B．分子 C．元素 D． 物质 第二站：走访五醍浆酒业，体会匠心传承 （4）走进白酒酿造车间能闻到浓郁的酒香，从微观角度解释原因： ▲ 。 （5）白酒的主要成分乙醇（C2H5OH）,从分类上看，乙醇属于 ▲ 。 A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物 第三站：参观盐城博物馆，感受历史魅力 盐城博物馆镇馆之宝——盘铁。盘铁主要材料为生铁，根据下列图示，回答“铁”的问题。 （6）地壳中含量第一位的金属元素是 ▲ 。 （7）图A为铁元素在元素周期表中的相关信息， 可知铁的相对原子质量为  ▲ 。 （8） 图B为铁原子结构示意图，铁元素在元素 周期表中第 ▲ 周期。其中x的数值为 ▲ ； 17.（12分）人类生活离不开氧气。兴趣小组开展氧气的系列研究活动。 【活动一】实验室制取氧气：同学们用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验。 A B C D E F G H （1）用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，选择的装置是 ▲ ，反应的符号表达式： ▲ 。 （2）检查装置B气密性的方法是：夹紧弹簧夹， ▲ ，则装置气密性良好。制取氧气时，从长颈漏斗加入的试剂是 ▲ ，该反应的基本类型是 ▲ 。 （3）小华利用某固体增氧剂（可与水反应产生O2）、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等，设计并制作了简易供氧器如图H所示。图H中的甲装置与装置A-G中的 ▲ （填字母序号）装置作用类似。 【活动二】测定过氧化氢分解产生的氧气的体积 （4）同学们设计了如下图1的实验，测定前，检查装置气密性良好。然后用注射器吸取8mL的过氧化氢溶液（注射器中刚好无空隙），迅速注入锥形瓶中，产生大量气泡，瓶内有水雾，注射器的刻度从0mL迅速移动到图2所示刻度，此时收集到的氧气的体积为 ▲ mL。同学们对测量结果的准确度产生了怀疑，认为过一段时间再读数会更准确，原因是 ▲ 。 【活动三】验证氧气的性质：根据上图实验一～实验三，回答问题。 （5）实验一：验证木炭在氧气中燃烧的产物方案是 ▲ （写出操作、现象、结论）。_ （6）实验二：将点燃的铁丝由上而下缓慢伸入集气瓶中，结果没有观察到“火星四射”的现象。请分析此实验失败可能的原因 ▲ （写出一条即可）。 （7）实验三：集气瓶底部预先加水的作用是 ▲ 。 18.（10分）水是宝贵的自然资源。化学兴趣小组同学以“水”为主题展开项目式学习。 项目一：识水 （1） 在实验一装置中，电源甲是 ▲ 极，通电一定时间后，若a管中产生5mL气体， 则b管中产生 ▲mL气体，写出反应的符号表达式 ▲ 。 （2）小组同学用实验二确定水的组成：先收集一瓶氧气，然后点燃干燥纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧，有同学认为该操作不能达到实验目的，原因是 ▲ 。 项目二：净水 （3）《天工开物》中提到使水从浑浊变澄清的方法：“将……研为细末，投入水中，少顷，水即澄清。”文中投入水中的物质是 ▲ （填名称）。 （4）同学们利用塑料瓶、吸管、纱布、石英砂、小卵石、活性炭、蓬松棉设计一套如上图1所示的简易净水器，其中活性炭填充在 ▲ （填①或②或③）区域。 （5）科学家提出一种海水淡化技术，其原理如上图2。海水转化为淡水的过程中，发生变化的是 ▲ （填序号）。 A．分子种类     B．分子间隔     C．分子质量     D．分子运动速率 （6）家庭生活中将自来水进一步净化为可供人饮用的水，必须进行的操作是 ▲ 。 项目三：护水 （7）爱护水资源，人人有责，作为时代的中学生，请你举一例节约水资源的做法： ▲ 。 19.（9分）化学小组以“我们周围的空气”为主题开展实践活动。 任务一：认识空气的组成 （1）用“”表示氧原子，“”表示氮原子。“”可表示的微粒是 ▲ （填符号）。 任务二：关注空气的质量 （2）下列属于空气污染物的是 ▲ （填符号） a.CO b.H2O c.CO2 d.NO2 （3）我县市政每日定时在路面洒水，此措施对保护空气所起的作用是 ▲ （写一点即可）。 任务三：焕新空气的应用 右图为工业上以空气、煤等为原料合成尿素的流程图（部分产物已略去）。 （4）液态空气汽化时首先分离出氮气，则沸点：氮气 ▲ 氧气（填”＞”、”＜”或”=”）。 该过程是 ▲ 变化(填“物理”或“化学”)。 （5） 流程图中步骤④的反应：二氧化碳与 氨气（NH3）反应生成尿素[ CO(NH2)2 ] 和水，写出反应的符号表达式_  ▲ 。 （6） 尿素中的氮元素全部来自NH3，生产30吨 尿素理论上至少需要 ▲ 吨的NH3（写出计算过程）。 学科网（北京）股份有限公司 $