精品解析：广西梧州高级中学2026-2027学年高三上学期11月期中日语试题

梧州高级中学2026-2027学年秋季学期期中考试 高三日语 注意事项： 1.本试卷共7页，满分150分，考试时间120分钟。答题前请检查试卷是否有缺页、漏印或字迹不清的情况。 2.选择题必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题必须使用黑色签字笔作答，答案需写在答题卡上对应的答题区域内。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有五分钟的时间整理答案。 第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1.会議は何時に始まりますか。 A.10時 B.10時半 C.11時 2.男の人はこれから何をしますか。 A.傘を借りる B.傘を返す C.傘を買う 3.女の人はどうやって市役所へ行きますか。 A.二つ目の角を右に曲がる B.一つ目の角を左に曲がる C.二つ目の角を左に曲がる 4.女の人は週に何回アルバイトをしますか。 A.3回 B.4回 C.2回 5.男の人は豊橋で何に乗り換えますか。 A.新幹線 B.バス C.電車 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.女の人は何を探していますか。 A.日本語の辞書 B.旅行のガイドブック C.料理の本 7.ガイドブックはどこにありますか。 A.2 階の右側 B.1 階の右側 C.2 階の左側 8.本は何日間借りられますか。 A.1週間 B.1か月 C.2週間 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.男の人はなぜ引っ越しますか。 A.家賃が安いから B.部屋が広いから C.会社に近いから 10.新しい家の家賃はいくらですか。 A.6万円 B.5万円 C.7万円 11.男の人はいつ引っ越しますか。 A.来週の日曜日 B.今週の日曜日 C.来月 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.女の人は文化祭で何をしますか。 A.コーヒーを運ぶ B.料理を作る C.歌を歌う 13.男の人は何時に来ますか。 A.10時 B.11時 C.12時 14.二人はどこで会いますか。 A.体育館の前 B.教室 C.校門の前 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.週末の天気はどうなりますか。 A.土曜は雨、日曜は晴れ B.土曜も日曜も晴れ C.土曜は晴れ、日曜は雨 16.女の人は何を持っていくと言いましたか。 A.上着 B.傘 C.お弁当 17.二人はどこへ行きますか。 A.海 B.山 C.公園 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.女の人はどんなアルバイトをしますか。 A.コンビニ B.喫茶店 C.本屋 19.女の人の時給は最初いくらですか。 A.1100 円 B.900 円 C.1000 円 20.女の人はいつから働きますか。 A.今週の金曜日 B.来月 C.来週の月曜日 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 駅前の商店街が、この十年で大きく変わった。以前は、八百屋や魚屋、文房具店など、小さな店が並び、買い物のたびに店主と話をするのが当たり前だった。今は、シャッターを下ろしたままの店が目立つ。駅の反対側に大型のショッピングセンターができ、安い商品が一度に買えるようになったからだ。 しかし、商店街には商店街のよさがある。店主が客の顔を覚えていて、「今日は魚がいいよ」と声をかけてくれる。若い店主の中には、SNSでその日の商品を紹介し、遠くから客を呼ぶ人も出てきた。大型店にはない温かさを、商店街はまだ持っている。 1. 以前の商店街の様子はどうでしたか。 A. 小さな店が並んでいた B. 大きな店が多かった C. 店が一つもなかった D. 買い物ができなかった 2. シャッターを下ろした店が増えた理由は何ですか。 A. 店主が年を取ったから B. 駅がなくなったから C. 商品が高くなったから D. 大型店ができたから 3. 商店街のよさとして挙げられているものはどれですか。 A. 店主が客の顔を覚えていること B. 商品が安いこと C. 店がきれいなこと D. 夜も開いていること 4. 若い店主は何をしていますか。 A. SNSで商品を紹介している B. 店を閉じている C. 大型店で働いている D. 値段を上げている 5. この文章で筆者が最も言いたいことは何ですか。 A. 大型店は便利だ B. 商店街はもう必要ない C. 商店街には大型店にないよさがある D. 商店街の店は全部閉まった （二） 留学生の王さんは、東京のコンビニでアルバイトをしている。日本語がまだ上手ではなかったころ、お客さんの言葉が聞き取れず、何度も聞き返してしまった。店長はそんな王さんを叱らず、「ゆっくりでいいよ」と言ってくれた。 三か月たつと、王さんは短い文なら聞き取れる（ア）なった。今では、常連のお客さんと天気の話をするのが楽しみだという。 王さんは「アルバイトは、日本語を勉強するいちばんいい教室です。教科書の言葉より、店で使う言葉のほうが、ずっと覚えやすいです」と話している。 6. 王さんはどこでアルバイトをしていますか。 A. 東京の本屋 B. 大阪のコンビニ C. 学校の食堂 D. 東京のコンビニ 7. 王さんが最初に困ったことは何ですか。 A. お客さんが少ないこと B. 店長が厳しいこと C. お客さんの言葉が聞き取れないこと D. 時給が安いこと 8. 店長は王さんに何と言いましたか。 A. 「早く辞めてください」 B. 「もっと勉強してください」 C. 「日本語で話してください」 D. 「ゆっくりでいいよ」 9. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そうに B. ように C. らしく D. みたいに 10. 王さんはアルバイトについてどう考えていますか。 A. 時間がもったいない B. 給料が低い C. 辞めたい D. 日本語を学ぶのにいい場所だ （三） テストの前に、夜おそくまで勉強する人が多い。しかし、睡眠をけずって勉強すると、かえって効率が悪くなることが多い。 人の脳は、眠っている間に、その日に覚えたことを整理している。このため、よく眠った次の日のほうが、覚えたことを思い出しやすい。反対に、睡眠が足りないと、集中力が落ち、同じ問題を何度も読み間違えることもある。 だから、試験の前こそ、早く寝ることが大切だ。一夜漬けで覚えた知識は、テストが終わると、すぐに忘れてしまう。 11. テストの前に夜おそくまで勉強すると、どうなりますか。 A. 効率が悪くなることが多い B. 必ず成績が上がる C. 体が丈夫になる D. 記憶が長く残る 12. 脳は眠っている間に何をしていますか。 A. 覚えたことを整理する B. 新しいことを忘れる C. 運動する D. 食事をする 13. 睡眠が足りないと、どんなことが起こりますか。 A. 集中力が上がる B. 記憶がよくなる C. 集中力が落ちる D. 食欲が増える 14. 試験の前に大切なことは何ですか。 A. 一夜漬け B. 早く寝ること C. 友達と話すこと D. 夜おそくまで勉強すること 15. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 睡眠は勉強より大切ではない B. よく眠ると覚えたことを思い出しやすい C. 一夜漬けで覚えた知識は忘れにくい D. 睡眠が足りないと集中力が上がる （四） 日本の家庭では、一日に一人あたり約1キロのごみが出ると言われる。ごみを減らすために、多くの自治体が、ごみの分け方を決めている。たとえば、燃えるごみ、プラスチック、びん・かん、紙の四つに分けて出す方式だ。 分けたごみは、リサイクルされたり、燃やして電気に変えられたりする。しかし、正しく分けなければ、せっかくの資源がごみにもどってしまう。 最近は、スーパーで、包装の少ない商品を選ぶ人も増えた。ごみを減らす第一歩は、出す前に「本当に必要か」と考えることではないだろうか。 16. 日本の家庭では、一日に一人あたりどのくらいのごみが出ますか。 A. 約1キロ B. 約5キロ C. 約10キロ D. 約100グラム 17. 多くの自治体が決めていることは何ですか。 A. ごみの値段 B. ごみを燃やす場所 C. ごみの分け方 D. ごみを売る店 18. 正しく分けないと、どうなりますか。 A. 電気が増える B. 資源がごみにもどる C. ごみが減る D. お金がもらえる 19. 最近増えた人はどんな人ですか。 A. ごみを分けない人 B. 包装の少ない商品を選ぶ人 C. ごみを全部燃やす人 D. スーパーに行かない人 20. ごみを減らす第一歩は何ですか。 A. 包装を増やすこと B. ごみを全部燃やすこと C. ごみを遠くに捨てること D. 買う前に本当に必要か考えること 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 通勤の電車の中で、化粧をする女性が増えて___21___。朝の忙しい時間を有効に使おう___22___考えが、背景にあるようだ。しかし、周りの人の中には、においや音が気になって困る人___23___多い。 ある会社の調査では、電車内で化粧をする人を「見たことがある」と答えた人が八割を___24___。一方で、「マナーとしてよくない」と考える人も、同じ___25___いた。 電車は、多くの人が同じ時間を過ごす場所だ。自分のことを優先する___26___、周りへの配慮を忘れてしまうのは考える___27___だ。少しの気づかいが___28___、車内の雰囲気はもっとよくなる___29___。 マナーは、一人ひとりの小さな___30___から生まれる。 21. A. ある B. くる C. おく D. いる 22. A. という B. ほど C. ように D. そうな 23. A. も B. が C. を D. に 24. A. 超える B. 過ぎた C. 超えた D. 越した 25. A. ほど B. ごろ C. くらい D. ころ 26. A. ほど B. ながら C. ように D. あまり 27. A. こと B. もの C. はず D. わけ 28. A. あっても B. あると C. あって D. あれば 29. A. らしい B. そうだ C. だろう D. ようだ 30. A. 心配 B. 心がけ C. 心得 D. 関心 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内的汉字词需写出其假名读音。 日本には春夏秋冬があり、季節ごとにさまざまな行事が行われている。春には、桜の花を見るために、公園や川の近くに多くの人が集まる。花見は、江戸時代から続く　1　（習慣）だと言われている。 夏には、各地で花火大会が開かれる。浴衣を着て、友達と一緒に花火を見るのは、夏の楽しみの一つだ。 秋は収穫の季節だ。田んぼの稲が黄金色　2　変わり、新米が店に並ぶ。秋の夜は涼しく、月が美しい　3　で知られている。年末には、一年のお礼を　4　（言う）ために、お世話になった人の家　5　訪ねる習慣もある。 冬には、温泉に入ったり、お正月に家族と過ごしたりする。最近は、季節の行事を　6　（楽しむ）若い人も多く、SNS で写真を　7　（上げる）人も増えた。 季節の変化は、私たちの生活　8　彩りを与えてくれる。忙しい毎日　9　（忙しい）ても、季節を感じる心を忘れたくない。季節とともに生きることは、日本の文化を　10　（学ぶ）上で、とても大切なことだ。 31. ____ 32. ____ 33. ____ 34. ____ 35. ____ 36. ____ 37. ____ 38. ____ 39. ____ 40. ____ 第四部分 作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 你想和班上同学一起去市图书馆参观学习，但不清楚参观的申请方法。请用日语给图书馆写一封短信，说明自己的身份和希望参观的时间，询问申请方式和参观时的注意事项，并请对方介绍适合高中生阅读的书籍。 写作要求： （1）字数：80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 高中生活即将结束，回顾这三年，你一定有很多收获。请以「高校生活で学んだこと」为题，用日语写一篇短文，谈谈你在高中阶段学到的东西。 内容要点包括： （1）你在高中阶段经历的一件事； （2）从这件事中得到的学习与体会； （3）这些收获对你今后的意义。 写作要求： （1）字数：280～320字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 梧州高级中学2026-2027学年秋季学期期中考试 高三日语 注意事项： 1.本试卷共7页，满分150分，考试时间120分钟。答题前请检查试卷是否有缺页、漏印或字迹不清的情况。 2.选择题必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题必须使用黑色签字笔作答，答案需写在答题卡上对应的答题区域内。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有五分钟的时间整理答案。 第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1.会議は何時に始まりますか。 A.10時 B.10時半 C.11時 2.男の人はこれから何をしますか。 A.傘を借りる B.傘を返す C.傘を買う 3.女の人はどうやって市役所へ行きますか。 A.二つ目の角を右に曲がる B.一つ目の角を左に曲がる C.二つ目の角を左に曲がる 4.女の人は週に何回アルバイトをしますか。 A.3回 B.4回 C.2回 5.男の人は豊橋で何に乗り換えますか。 A.新幹線 B.バス C.電車 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.女の人は何を探していますか。 A.日本語の辞書 B.旅行のガイドブック C.料理の本 7.ガイドブックはどこにありますか。 A.2 階の右側 B.1 階の右側 C.2 階の左側 8.本は何日間借りられますか。 A.1週間 B.1か月 C.2週間 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.男の人はなぜ引っ越しますか。 A.家賃が安いから B.部屋が広いから C.会社に近いから 10.新しい家の家賃はいくらですか。 A.6万円 B.5万円 C.7万円 11.男の人はいつ引っ越しますか。 A.来週の日曜日 B.今週の日曜日 C.来月 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.女の人は文化祭で何をしますか。 A.コーヒーを運ぶ B.料理を作る C.歌を歌う 13.男の人は何時に来ますか。 A.10時 B.11時 C.12時 14.二人はどこで会いますか。 A.体育館の前 B.教室 C.校門の前 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.週末の天気はどうなりますか。 A.土曜は雨、日曜は晴れ B.土曜も日曜も晴れ C.土曜は晴れ、日曜は雨 16.女の人は何を持っていくと言いましたか。 A.上着 B.傘 C.お弁当 17.二人はどこへ行きますか。 A.海 B.山 C.公園 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.女の人はどんなアルバイトをしますか。 A.コンビニ B.喫茶店 C.本屋 19.女の人の時給は最初いくらですか。 A.1100 円 B.900 円 C.1000 円 20.女の人はいつから働きますか。 A.今週の金曜日 B.来月 C.来週の月曜日 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 駅前の商店街が、この十年で大きく変わった。以前は、八百屋や魚屋、文房具店など、小さな店が並び、買い物のたびに店主と話をするのが当たり前だった。今は、シャッターを下ろしたままの店が目立つ。駅の反対側に大型のショッピングセンターができ、安い商品が一度に買えるようになったからだ。 しかし、商店街には商店街のよさがある。店主が客の顔を覚えていて、「今日は魚がいいよ」と声をかけてくれる。若い店主の中には、SNSでその日の商品を紹介し、遠くから客を呼ぶ人も出てきた。大型店にはない温かさを、商店街はまだ持っている。 1. 以前の商店街の様子はどうでしたか。 A. 小さな店が並んでいた B. 大きな店が多かった C. 店が一つもなかった D. 買い物ができなかった 2. シャッターを下ろした店が増えた理由は何ですか。 A. 店主が年を取ったから B. 駅がなくなったから C. 商品が高くなったから D. 大型店ができたから 3. 商店街のよさとして挙げられているものはどれですか。 A. 店主が客の顔を覚えていること B. 商品が安いこと C. 店がきれいなこと D. 夜も開いていること 4. 若い店主は何をしていますか。 A. SNSで商品を紹介している B. 店を閉じている C. 大型店で働いている D. 値段を上げている 5. この文章で筆者が最も言いたいことは何ですか。 A. 大型店は便利だ B. 商店街はもう必要ない C. 商店街には大型店にないよさがある D. 商店街の店は全部閉まった 【答案】1. A 2. D 3. A 4. A 5. C 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，介绍了商业街的变迁。 车站前的商业街在这十年间发生了巨大变化。以前，蔬果店、鱼店、文具店之类的小店铺鳞次栉比，每次购物时和店主搭话是很平常的事。如今，卷帘门一直紧闭的店铺格外显眼。这是因为车站另一侧建起了大型购物中心，人们可以一次性买到便宜的各类商品。 但商业街自有它的好处。店主记得熟客的样貌，会主动招呼客人“今天的鱼品质很好哦”。年轻店主里甚至有人会在社交平台上介绍当日在售的商品，把远方的客人也吸引过来。商业街依然保留着大型店铺所没有的人情味。 【1题详解】 由原文「以前は、八百屋や魚屋、文房具店など、小さな店が並び、買い物のたびに店主と話をするのが当たり前だった」可知，以前，蔬果店、鱼店、文具店之类的小店铺并排分布着，每次购物时和店主搭话是很平常的事。故选A。 【2题详解】 由原文「今は、シャッターを下ろしたままの店が目立つ。駅の反対側に大型のショッピングセンターができ、安い商品が一度に買えるようになったからだ」可知，如今，卷帘门一直紧闭的店铺格外显眼。这是因为车站另一侧建起了大型购物中心，人们可以一次性买到便宜的各类商品。故选D。 【3题详解】 由原文「しかし、商店街には商店街のよさがある。店主が客の顔を覚えていて、「今日は魚がいいよ」と声をかけてくれる」可知，商业街自有它的好处：店主记得熟客的样貌，会主动招呼客人“今天的鱼品质很好哦”。故选A。 【4题详解】 由原文「若い店主の中には、SNS でその日の商品を紹介し、遠くから客を呼ぶ人も出てきた」可知，部分年轻店主里甚至有人会在社交平台上介绍当日在售的商品，把远方的客人也吸引过来。故选A。 【5题详解】 由原文「大型店にはない温かさを、商店街はまだ持っている」（商业街依然保留着大型店铺所没有的人情味）可知，作者在点明商业街受大型购物中心冲击的现状后，想强调的是商业街具备大型店铺无法替代的优点。故选C。 （二） 留学生の王さんは、東京のコンビニでアルバイトをしている。日本語がまだ上手ではなかったころ、お客さんの言葉が聞き取れず、何度も聞き返してしまった。店長はそんな王さんを叱らず、「ゆっくりでいいよ」と言ってくれた。 三か月たつと、王さんは短い文なら聞き取れる（ア）なった。今では、常連のお客さんと天気の話をするのが楽しみだという。 王さんは「アルバイトは、日本語を勉強するいちばんいい教室です。教科書の言葉より、店で使う言葉のほうが、ずっと覚えやすいです」と話している。 6. 王さんはどこでアルバイトをしていますか。 A. 東京の本屋 B. 大阪のコンビニ C. 学校の食堂 D. 東京のコンビニ 7. 王さんが最初に困ったことは何ですか。 A. お客さんが少ないこと B. 店長が厳しいこと C. お客さんの言葉が聞き取れないこと D. 時給が安いこと 8. 店長は王さんに何と言いましたか。 A. 「早く辞めてください」 B. 「もっと勉強してください」 C. 「日本語で話してください」 D. 「ゆっくりでいいよ」 9. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そうに B. ように C. らしく D. みたいに 10. 王さんはアルバイトについてどう考えていますか。 A. 時間がもったいない B. 給料が低い C. 辞めたい D. 日本語を学ぶのにいい場所だ 【答案】6. D 7. C 8. D 9. B 10. D 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了留学生小王在东京便利店打工的经历。 留学生小王正在东京的一家便利店打工。在他日语还不熟练的时候，听不懂客人说的话，好几次都要请客人重复询问。店长没有斥责这样的小王，对他说：“慢慢来就好。” 过了3个月，小王变得能听懂短句了。据说现在，他最期待的就是和常来的熟客聊天气相关的话题。 小王表示：“打工是学习日语最好的教室。和教科书上的用语比起来，店里使用的日常用语要好记得多。” 【6题详解】 由原文「留学生の王さんは、東京のコンビニでアルバイトをしている」可知，留学生小王在东京的一家便利店打工。故选D。 【7题详解】 由原文「日本語がまだ上手ではなかったころ、お客さんの言葉が聞き取れず、何度も聞き返してしまった」可知，在小王日语还不熟练的时候，听不懂客人说的话，好几次都要请客人重复询问，这是他最开始感到困难的地方。故选C。 【8题详解】 由原文「店長はそんな王さんを叱らず、「ゆっくりでいいよ」と言ってくれた」可知，店长没有斥责这样的小王，对他说：“慢慢来就好”。故选D。 【9题详解】 由原文「三か月たつと、王さんは短い文なら聞き取れる（ア）なった」（过了3个月，小王（ア）能听懂短句了）可知，句型「～ようになる」表示变化，“变得……”，符合此处小王日语能力变好的语境。故选B。 【10题详解】 由原文「アルバイトは、日本語を勉強するいちばんいい教室です」可知，小王认为打工是学习日语最好的教室。故选D。 （三） テストの前に、夜おそくまで勉強する人が多い。しかし、睡眠をけずって勉強すると、かえって効率が悪くなることが多い。 人の脳は、眠っている間に、その日に覚えたことを整理している。このため、よく眠った次の日のほうが、覚えたことを思い出しやすい。反対に、睡眠が足りないと、集中力が落ち、同じ問題を何度も読み間違えることもある。 だから、試験の前こそ、早く寝ることが大切だ。一夜漬けで覚えた知識は、テストが終わると、すぐに忘れてしまう。 11. テストの前に夜おそくまで勉強すると、どうなりますか。 A. 効率が悪くなることが多い B. 必ず成績が上がる C. 体が丈夫になる D. 記憶が長く残る 12. 脳は眠っている間に何をしていますか。 A. 覚えたことを整理する B. 新しいことを忘れる C. 運動する D. 食事をする 13. 睡眠が足りないと、どんなことが起こりますか。 A. 集中力が上がる B. 記憶がよくなる C. 集中力が落ちる D. 食欲が増える 14. 試験の前に大切なことは何ですか。 A. 一夜漬け B. 早く寝ること C. 友達と話すこと D. 夜おそくまで勉強すること 15. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 睡眠は勉強より大切ではない B. よく眠ると覚えたことを思い出しやすい C. 一夜漬けで覚えた知識は忘れにくい D. 睡眠が足りないと集中力が上がる 【答案】11. A 12. A 13. C 14. B 15. B 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，介绍了考试前熬夜的影响。 考试之前熬到深夜学习的人很多。但是，如果挤占睡眠时间学习，很多时候反而会降低效率。 人类的大脑会在睡眠期间整理当天记住的内容。因此，睡足觉的第二天，会更容易回忆起已经记住的知识。相反，如果睡眠不足，专注力会下降，甚至会出现同一道题反复看错的情况。 所以，恰恰是考试之前，早睡才非常重要。靠临时抱佛脚熬夜记住的知识，考试一结束很快就会忘掉。 【11题详解】 由原文「睡眠をけずって勉強すると、かえって効率が悪くなることが多い」可知，如果挤占睡眠时间学习，很多时候反而会降低效率。故选A。 【12题详解】 由原文「人の脳は、眠っている間に、その日に覚えたことを整理している」可知，人类的大脑会在睡眠期间整理当天记住的内容。故选A。 【13题详解】 由原文「反対に、睡眠が足りないと、集中力が落ち、同じ問題を何度も読み間違えることもある」可知，如果睡眠不足，专注力会下降，甚至会出现同一道题反复看错的情况。故选C。 【14题详解】 由原文「だから、試験の前こそ、早く寝ることが大切だ」可知，恰恰是考试之前，早睡才非常重要。故选B。 【15题详解】 由原文「よく眠った次の日のほうが、覚えたことを思い出しやすい」可知，睡足觉的第二天，会更容易回忆起已经记住的知识。故选B。 （四） 日本の家庭では、一日に一人あたり約1キロのごみが出ると言われる。ごみを減らすために、多くの自治体が、ごみの分け方を決めている。たとえば、燃えるごみ、プラスチック、びん・かん、紙の四つに分けて出す方式だ。 分けたごみは、リサイクルされたり、燃やして電気に変えられたりする。しかし、正しく分けなければ、せっかくの資源がごみにもどってしまう。 最近は、スーパーで、包装の少ない商品を選ぶ人も増えた。ごみを減らす第一歩は、出す前に「本当に必要か」と考えることではないだろうか。 16. 日本の家庭では、一日に一人あたりどのくらいのごみが出ますか。 A. 約1キロ B. 約5キロ C. 約10キロ D. 約100グラム 17. 多くの自治体が決めていることは何ですか。 A. ごみの値段 B. ごみを燃やす場所 C. ごみの分け方 D. ごみを売る店 18. 正しく分けないと、どうなりますか。 A. 電気が増える B. 資源がごみにもどる C. ごみが減る D. お金がもらえる 19. 最近増えた人はどんな人ですか。 A. ごみを分けない人 B. 包装の少ない商品を選ぶ人 C. ごみを全部燃やす人 D. スーパーに行かない人 20. ごみを減らす第一歩は何ですか。 A. 包装を増やすこと B. ごみを全部燃やすこと C. ごみを遠くに捨てること D. 買う前に本当に必要か考えること 【答案】16. A 17. C 18. B 19. B 20. D 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，介绍了日本生活垃圾处理的相关情况。 据说在日本的家庭中，平均每人每天会产生约1公斤的垃圾。为了减少垃圾，很多自治体都制定了垃圾分类规则。比如推行将垃圾分为可燃垃圾、塑料、瓶罐、纸张这四类丢弃的方式。 分类后的垃圾会被回收再利用，或是通过焚烧转化为电力。但如果没有正确分类，好不容易得到的可利用资源就会重新变回无用垃圾。 最近，在超市里选择低包装商品的人也变多了。减少垃圾的第一步，或许就是在产生垃圾之前先思考“这个东西真的是必需的吗”。 【16题详解】 由原文「日本の家庭では、一日に一人あたり約1キロのごみが出ると言われる」可知，据说在日本的家庭中，平均每人每天会产生约1公斤的垃圾。故选A。 【17题详解】 由原文「ごみを減らすために、多くの自治体が、ごみの分け方を決めている」可知，为了减少垃圾，很多自治体都制定了垃圾分类规则。故选C。 【18题详解】 由原文「しかし、正しく分けなければ、せっかくの資源がごみにもどってしまう」可知，如果没有正确分类，好不容易得到的可利用资源就会重新变回无用垃圾。故选B。 【19题详解】 由原文「最近は、スーパーで、包装の少ない商品を選ぶ人も増えた」可知，最近，在超市里选择低包装商品的人也变多了。故选B。 【20题详解】 由原文「ごみを減らす第一歩は、出す前に「本当に必要か」と考えることではないだろうか」可知，减少垃圾的第一步，是在产生垃圾之前先思考“这个东西真的是必需的吗”。故选D。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 通勤の電車の中で、化粧をする女性が増えて___21___。朝の忙しい時間を有効に使おう___22___考えが、背景にあるようだ。しかし、周りの人の中には、においや音が気になって困る人___23___多い。 ある会社の調査では、電車内で化粧をする人を「見たことがある」と答えた人が八割を___24___。一方で、「マナーとしてよくない」と考える人も、同じ___25___いた。 電車は、多くの人が同じ時間を過ごす場所だ。自分のことを優先する___26___、周りへの配慮を忘れてしまうのは考える___27___だ。少しの気づかいが___28___、車内の雰囲気はもっとよくなる___29___。 マナーは、一人ひとりの小さな___30___から生まれる。 21. A. ある B. くる C. おく D. いる 22. A. という B. ほど C. ように D. そうな 23. A. も B. が C. を D. に 24. A. 超える B. 過ぎた C. 超えた D. 越した 25. A. ほど B. ごろ C. くらい D. ころ 26. A. ほど B. ながら C. ように D. あまり 27. A. こと B. もの C. はず D. わけ 28. A. あっても B. あると C. あって D. あれば 29. A. らしい B. そうだ C. だろう D. ようだ 30. A. 心配 B. 心がけ C. 心得 D. 関心 【答案】21. D 22. A 23. A 24. C 25. C 26. D 27. B 28. D 29. C 30. B 【解析】 【分析】本文比较简单。主要通过调查和评论说明电车内化妆现象及礼仪问题。 在通勤的电车里，化妆的女性正在增加。想要有效利用早晨忙碌时间的想法，似乎是其背景。但是，在周围的人当中，也有不少人因为气味和声音而介意、感到困扰。 某公司的调查中，回答“见过”在电车车内化妆的人超过了八成。另一方面，认为“作为礼仪不太好”的人也有同样多。 电车是许多人共度同一时间的场所。因为过于优先自己，而忘记对周围的体谅，是值得思考的问题。只要有一点体贴/留心，车内的氛围就会变得更好吧。 礼仪产生于每个人小小的用心。 【21题详解】 本题考查补助动词用法。由原文可知，此处表示“化妆的女性正在增加/处于增加状态”。「てある」人为结果状态的持续；「てくる」由远及近移动；「ておく」事先做；「ている」正在/状态持续，符合语境。故选D。 【22题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“想要有效利用早晨忙碌时间的想法”。「という」表示前项是对后项名词的解释说明，符合语境；「ほど」表示程度；「ように」表示为了/像；「そうな」表样态，前不能接意志形。故选A。 【23题详解】 本题考查助词用法。由原文可知，此处表示“也有不少人因为气味和声音感到困扰”。「も」也，符合语境；「が」表示主语；「を」表示宾语；「に」表示对象/时间等。故选A。 【24题详解】 本题考查动词词义。由原文可知，此处表示“回答见过的人在八成以上/超过八成”。「超える」超过（原形）；「過ぎた」经过/过了；「超えた」超过了，发生在过去，符合语境；「越した」越过等。故选C。 【25题详解】 本题考查副助词程度表达。由原文可知，此处表示“认为礼仪不好的人也有同样多”。「ほど」程度/左右；「ごろ」前接时间点，～左右；「くらい」程度/大约数量，且「同じくらい」为固定搭配，符合语境；「ころ」时期，左右。故选C。 【26题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“因为过于优先自己而忘记对周围的体谅”。「ほど」程度；「ながら」一边/虽然；「ように」为了/像；「あまり」过于，符合语境。故选D。 【27题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“忘记对周围的体谅是值得思考的问题”。「こと」事情；「もの」事物/值得……，符合语境；「はず」应该；「わけ」理由/当然。故选B。 【28题详解】 本题考查条件表达。由原文可知，此处表示“如果有小小的体贴/留心，车内氛围会更好”。「あっても」即使有；「あると」一有就；「あって」表中顿；「あれば」如果有，表假定条件，符合语境。故选D。 【29题详解】 本题考查推测表达。由原文可知，此处表示“车内氛围会变得更好吧”。「らしい」好像/听说；「そうだ」据说/看起来；「だろう」表推测，～吧，符合语境；「ようだ」好像。故选C。 【30题详解】 本题考查名词词义。由原文可知，此处表示“礼仪产生于每个人小小的用心”。「心配」担心；「心がけ」用心/留心，符合语境；「心得」心得/体会；「関心」关心。故选B。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内的汉字词需写出其假名读音。 日本には春夏秋冬があり、季節ごとにさまざまな行事が行われている。春には、桜の花を見るために、公園や川の近くに多くの人が集まる。花見は、江戸時代から続く　1　（習慣）だと言われている。 夏には、各地で花火大会が開かれる。浴衣を着て、友達と一緒に花火を見るのは、夏の楽しみの一つだ。 秋は収穫の季節だ。田んぼの稲が黄金色　2　変わり、新米が店に並ぶ。秋の夜は涼しく、月が美しい　3　で知られている。年末には、一年のお礼を　4　（言う）ために、お世話になった人の家　5　訪ねる習慣もある。 冬には、温泉に入ったり、お正月に家族と過ごしたりする。最近は、季節の行事を　6　（楽しむ）若い人も多く、SNS で写真を　7　（上げる）人も増えた。 季節の変化は、私たちの生活　8　彩りを与えてくれる。忙しい毎日　9　（忙しい）ても、季節を感じる心を忘れたくない。季節とともに生きることは、日本の文化を　10　（学ぶ）上で、とても大切なことだ。 31. ____ 32. ____ 33. ____ 34. ____ 35. ____ 36. ____ 37. ____ 38. ____ 39. ____ 40. ____ 【答案】31. しゅうかん 32. に 33. こと 34. 言う 35. を 36. 楽しむ 37. 上げる 38. に 39. 忙しく 40. 学ぶ 【解析】 【分析】本文比较简单。主要按春夏秋冬的顺序客观介绍日本的季节行事、生活习惯和文化。 日本有春夏秋冬，每个季节都会举行各种活动。春天，人们为了赏樱聚集在公园和河边。赏花据说是从江户时代延续下来的习俗。 夏天，各地举办烟花大会。穿上浴衣和朋友一起看烟花，是夏天的一大乐趣。 秋天是收获的季节。田里的稻子变成金黄色，新米上市。秋夜凉爽，以月色优美而闻名。年末还有这样的习俗：为了表达一年的感谢，去拜访曾经照顾过自己的人家。 冬天，人们泡温泉，或与家人一起过新年。最近，喜欢季节活动的年轻人很多，在社交平台上上传照片的人也增加了。 季节的变化为我们的生活增添色彩。即使每天忙碌，也不想忘记感受季节的心。与季节相伴生活，在学习日本文化方面非常重要。 【31题详解】 本题考查名词发音。「習慣・しゅうかん」习惯。故填「しゅうかん」。 【32题详解】 本题考查格助词。原文“田里的稻子变成了金黄色”可知，「変わる」表示变化结果时，结果状态用「に」提示，构成「～に変わる」；「黄金色」是变化后的状态。故填「に」。 【33题详解】 本题考查形式名词。「～で知られている」前需要名词性成分；形容词「美しい」不能直接接「で」，需名词化为「美しいこと」，构成「～ことで知られている」。故填「こと」。 【34题详解】 本题考查表目的的句型。原文“为了表达一年的感谢”可知，「ために」前接意志动词；「お礼を言う」是固定搭配，意为“道谢”，直接填写即可。故填「言う」。 【35题详解】 本题考查格助词。「訪ねる」是他动词，拜访的对象「家」需要宾格助词「を」，「人の家を訪ねる」拜访别人的家。故填「を」。 【36题详解】 本题考查动词简体修饰名词。原文「若い人」为名词，前需要动词简体修饰，「楽しむ」为现在时简体，原文“享受这个季节的活动的年轻人”为一般情况，直接修饰名词即可。故填「楽しむ」。 【37题详解】 本题考查动词动词简体修饰名词。原文「人」前需用简体修饰，「上げる」为现在时简体，原文“在SNS上上传照片的人也增加了”为一般情况，故用现在时简体即可。故填「上げる」。 【38题详解】 本题考查格助词。原文句意“季节的变化给我们的生活增添了色彩”可知，给予的对象是「私たちの生活」，对象用「に」表示。故填「に」。 【39题详解】 本题考查形容词活用。原文「ても」提示形容词应变为て形，表示让步，「忙しい」的て形为「忙しくて」。故填「忙しく」。 【40题详解】 本题考查句型以及动词活用。原文句意“在学习日本文化方面非常重要”可知，「上で」前接动词原形，表示“在……方面”。故填「学ぶ」。 第四部分 作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 你想和班上同学一起去市图书馆参观学习，但不清楚参观的申请方法。请用日语给图书馆写一封短信，说明自己的身份和希望参观的时间，询问申请方式和参观时的注意事项，并请对方介绍适合高中生阅读的书籍。 写作要求： （1）字数：80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】市立図書館のご担当様へ はじめまして。私は象州高校の3年生の王明です。クラスの友達と一緒に、図書館を見学したいと思っています。つきましては、見学の申請方法と見学時の注意点を教えていただけませんか。高校生におすすめの本も紹介していただけると嬉しいです。ご返信をお待ちしております。 王明 【解析】 【分析】 【详解】根据要求，这是一篇题为「図書館見学の相談」的短信作文，围绕“说明来意”和“咨询信息”展开。 开头：以「市立図書館のご担当者様」和「はじめまして」礼貌称呼对方并打招呼，接着用「象州高校の3年生の王明です」明确身份，用「～図書館を見学したいと思っています」点明写信目的，使开场自然得体； 主体：使用「見学の申請方法と、見学時の注意点を教えていただけませんか」的敬语形式提出具体的咨询问题；随后用「また、高校生におすすめの本も紹介していただけると嬉しいです」补充关于推荐书籍的请求，丰富了咨询内容； 结尾：以「ご返信をお待ちしております」礼貌收束全文。 全文统一使用「です・ます」体，内容完整，语言简洁自然。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 高中生活即将结束，回顾这三年，你一定有很多收获。请以「高校生活で学んだこと」为题，用日语写一篇短文，谈谈你在高中阶段学到的东西。 内容要点包括： （1）你在高中阶段经历的一件事； （2）从这件事中得到的学习与体会； （3）这些收获对你今后的意义。 写作要求： （1）字数：280～320字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高校生活で学んだこと 　私はこの三年間で、一番大切なことを学びました。それは、続ける力です。 　高校一年生のとき、私は数学が苦手で、何度もテストで失敗しました。しかし、毎日少しずつ問題を解くことにしました。最初はなかなか成績が上がりませんでしたが、三か月後、少しずつ点数が上がり始めました。 　また、私はバスケットボール部に入り、仲間と一緒に練習しました。試合に負けた時、皆で話し合って、次の練習方法を考えました。一人では乗り越えられないことも、仲間と一緒なら乗り越えられます。 高校生活を通して、私は「あきらめずに続けること」と「仲間と協力すること」の大切さを学びました。この二つは、これからの人生でもきっと役に立つと思います。これからも、この二つを忘れずに頑張っていきたいです。 【解析】 【分析】 【详解】根据要求，这是一篇题为「高校生活で学んだこと」的作文，围绕“经历回顾”和“成长感悟”展开。 开头：以「～この三年間で、一番大切なことを学びました。それは続ける力です。」开篇，单刀直入点明主题，引出全文的关键词“坚持的力量”； 主体：分为两两段进行具体论述。 第二段：聚焦学业经历，用「～数学が苦手で、何度もテストで失敗」交代背景，通过「毎日少しずつ問題を解くことにする」「三か月後、少しずつ点数が上がり始め～」展现了从低谷到突破的过程，真实具体； 第三段：聚焦社团经历，用「私はバスケットボール部に入り…」，讲述社团比赛失败后「皆で話し合って、次の練習方法を考え～」，并顺势提炼出「一人では乗り越えられないことも、仲間と一緒なら乗り越えられます」的深刻体会，使感悟自然升华，不显突兀； 结尾：以「高校生活を通して、私は『あきらめずに続けること』と『仲間と協力すること』の大切さを学びました」总结上文的两点收获，紧扣主题；紧接着用「この二つは、これからの人生でもきっと役に立つ～これからも、～頑張って行きたい～」点明这些收获对未来的意义并表达决心，首尾呼应。 全文统一使用「です・ます」体，内容完整，分段清晰，语言流畅自然。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $