湖北孝感市孝昌县2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题
2026—2027学年度上学期初中学情调研
七年级历史试卷
一、单选题(共12题,每题2分,共24分,在每题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求)
1. 迄今所知,世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是( )
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址
C. 山顶洞人遗址 D. 半坡原始居民遗址
2. 下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况,表中内容反映的现象是( )
号数 | 随葬品数量 |
10号 | 陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等,共289件 |
61号 | 只有1件陶鼎和1块石器 |
70号 | 两位成年人合葬,总共只有1把石斧(钺) |
A. 商业交换频繁 B. 社会生活奢侈
C. 性别差异突出 D. 贫富分化明显
3. 良渚文化、陶寺文化和红山文化各具特色,又相互交流借鉴,都出土了精美的玉器,发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知,中华文明的起源和初步发展具有的特征是( )
A. 复杂多样 B. 多元一体 C. 各有千秋 D. 异曲同工
4. 下面是某校话剧社团根据历史事件编制的历史剧,与此对应的剧本名称是( )
剧本名称 | 第一幕:大禹传子,天下为家 |
第二幕:鸣条之战,商汤灭夏 | |
第三幕:牧野之战,武王伐纣 |
A. 《朝代更替》 B. 《思想繁荣》 C. 《诸侯纷争》 D. 《巩固统一》
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5. 提取关键词是历史学习的重要方法之一。关键词“王室衰微、诸侯争霸、经济发展”所反映的课题是( )
A. 动荡变化中的春秋时期 B. 战国时期的社会变革
C. 中华文明的起源 D. 夏商周时期的科技与文化
6. 战国时期,有学者主张“兼爱”“非攻”,有学者主张“以法治国”,还有学者主张“无为而治”。这些主张的共同目标是( )
A. 建立统一的国家政权 B. 恢复西周的礼乐制度
C. 发展宫廷的手工业经济 D. 维护社会秩序的稳定
7. 根据下表,各诸侯国变法的共同目的是( )
史事 | 诸侯国 | 主要内容 |
吴起变法 | 楚国 | 剥夺旧贵族政治、经济特权,同时发展经济,增强军力 |
商鞅变法 | 秦国 | 鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 |
A. 富国强兵 B. 增强军事 C. 发展经济 D. 打压贵族
8. 下列三幅图片显示的内容反映的共同主题是( )
A. 商周时期文明程度较高 B. 商周时期青铜制作工艺高超
C. 商周时期手工业较发达 D. 甲骨文到隶书的演变
9. 下面三幅图片的变化反映了春秋战国时期( )
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A. 大国诸侯操控政治 B. 战争不止社会倒退
C. 兼并战争日趋激烈 D. 统一趋势不断增强
10. 下图所反映出的历史真实是( )
A. 中国历史上第一次农民起义
B. 起义在大泽乡建立政权
C. 起义领导者是刘邦、项羽
D. 起义推翻了秦的暴政
11. 秦朝的一位商人要到外地购进一批货物,这位商人携带的货币应该是( )
A. B.
C.
D.
12. 有人把春秋战国时期各种思想描述为:“归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列各项对应描述正确的是( )
A. 儒、道、墨、法 B. 道、法、墨、儒
C. 法、儒、道、墨 D. 墨、儒、法、道
二、非选择题题(共4题,共36分)
13. 夏商周时期是中华民族发展的重要阶段,对后世影响深远。阅读材料,回答问题。
材料一
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