精品解析：河南商丘市柘城县2026-2027学年七年级上学期11月期中考试道德与法治试题

河南商丘市柘城县2026-2027学年七年级上学期11月期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分选择题（本部分共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程，我们需要做的是（ ） A. 循规蹈矩，见机行事 B. 另辟蹊径，我行我素 C. 珍视当下，把握机遇 D. 独树一帜，标新立异 2. “十五五”时期（2026-2030年）是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键五年。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的新篇章。这启示我们青年（ ） ①树立远大志向，追逐梦想前行 ②重视社会实践，放弃学习知识 ③紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④书籍知识比实践经验更加重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲。一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这段话对青少年的主要启示是（ ） A. 梦想与现实是平行线，没必要付出实际行动 B. 要勇于追梦、不懈奋斗，才能将梦想变为现实 C. 只要树立梦想，即便无法实现，也能引领方向 D. 梦想与现实差距悬殊，现实总会打败心中梦想 4. 在中国诗词大会上，来自成都的"00后"视障女孩吴幽才思敏捷、淡定自若，一时间圈粉无数。她温柔有力的道出了自己的信念，"不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花"。这启示我们（ ） ①勇于接受自己的不足就能得到认可 ②接纳自己，需要乐观的心态与勇气 ③可以不必太在意他人的看法和评价 ④要学会欣赏自己的独特、优点、努力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年7月10日，第七届全国青少年人工智能创新挑战赛（河南赛区）在洛阳理工学院体育馆开幕。来自郑州、洛阳、濮阳等地校区代表队参加比赛，用他们的智慧和才华，展现科技的无限魅力。向选手们学习，我们要（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ③给自己积极的心理暗示，相信自己永远不会失败 ④通过与他人合作，不断提升自己的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 穿上新的校服，走进新的教室，看见新的老师，遇示着我们迈入了人生的一个新的阶段——中学时代。为了积极适应中学生活，我们要（ ） ①对陌生的同学敬而远之 ②学思并进，不断地提升自己 ③独自努力，拒绝小组合作 ④树立新目标，迎接新挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下面漫画给予我们的警示是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不是一成不变的 D. 友谊不能没有原则 8. 天下之本在家。习近平总书记指出：“千家万户好，国家才能好、民族才能好。”。下列有助于形成美好家庭的是（ ） ①家庭成员之间彼此尊重，相互关爱 ②家庭成员间产生分歧时据理力争，互不相让 ③兄弟姐妹间团结友爱，相携相助 ④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，下列关系可以确立为家庭关系的是（ ） ①刘奶奶很喜欢小美，认小美为“干女儿” ②小区的李先生与邻居王小姐结婚了 ③小李的妈妈怀孕了，给他生了个小妹妹 ④同在超市工作的李雷和韩梅是一对亲密恋人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 11. 对于处于成长青春期的中学生来说，交友的困惑对他们的精神世界构成很大的冲击，如果不加以正确引导，轻则影响他们当前的学习，重则会给正在成长期的他们的心灵造成严重伤害。下列情境体现正确交友观的是（ ） ①朋友大林常和我分享他读书的心得，让我受益颇多 ②我和同学产生了争执，朋友小刚直接挥拳上去赶走了他 ③我在考试时偷看了邻桌的答案，朋友小强对我提出了批评 ④朋友小海说我送他的生日礼物不够贵重，要和我断交 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 《诗经·木瓜》中写到：投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也!投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也!投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也!这告诉我们（ ） A. 自古至今交友是需要互相交换礼物的 B. 友谊的长存必须通过不断地赠送礼物 C. 友谊是一种平等相待，需要相互分担 D. 友谊是双向的回馈是促进朋友之间友谊的一种方式 13. 某校七年级举办“班级文化建设”活动，要求每个同学都为班级设计一个文化标识。李丽花费了很多课余时间，精心设计了几个方案，并积极与同学们讨论修改。她的好友张敏却认为这是浪费时间，对学习没有帮助，还说李丽是在出风头，两人为此产生了矛盾。对此，以下说法正确的是（ ） ①张敏应理解李丽为集体服务的行为，给予支持 ②李丽应该顾及好友的需求，减少参与班级事务 ③张敏未意识到集体中需要主动担责、贡献力量 ④李丽应坚持自己的想法，和张敏果断绝交 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是基于（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②我们要学会理解老师的良苦用心 ③教师是我们学习知识唯一的引路人 ④教师是人类文明的传承者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 封坛退鲊、岳母刺字、画荻教子……这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，悄无声息地影响孩子做人做事、影响着孩子的成长轨迹。这体现出（ ） ①我们在家人的言传身教中学习为人处世 ②家中学到的知识比课堂中的更为实用 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（ ） ①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值 ②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作 ③集体中的个体要放弃自身的独立与个性 ④集体主义要达成个体与集体的彼此成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “启思导航”小组的成员尝试用坐标轴直观呈现概念关系，以下关于“集体联结度（横轴）”与“成员感知到的集体温暖（纵轴）”的坐标图设计，合理的是（ ） A. B. C. D. 第二部分非选择题（本部分共4小题，共36分） 18. 材料 七年级元元同学自从担任班级黑板报主编后，工作非常积极。征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。 但有同学认为，为集体做事情只会付出时间、精力等代价，没有任何好处，我们不应该参加。请你结合元元的经历，对这位同学的观点进行辨析。 19. 高尔基说：“不知道明天该做什么的人是不幸的。”初中阶段，是人生的美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅途给每个人的自我发展提供无限可能，如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值，是每一个初中生面临的重要问题。我们应该确立目标，做好规划，让自己的每一天都精彩纷呈，每一次努力与尝试，都会让我们收获成长的喜悦。 请你运用所学知识，说一说我们应该如何规划自己的初中生活，让我们的每一天都精彩纷呈。 20. 伴随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。这里有更丰富的知识海洋，有更具挑战的学科难题。我们需要掌握科学方法，善于学习。 为了引导同学们善于学习，在新学期取得更理想的学业成绩，某中学七年级（1）班计划在本学期开展“善学赋能”活动，号召同学们自主设计个人任务单。 “善学赋能”个人任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学管理时间 提升学习效率 培养阅读习惯 任务要求 ①制订每日作息表并严格执行；②每天记录时间使用情况 ①建立错题本并定期复习；②劳逸结合，调整心态，保持良好学习状态 ①____； ②____ （1）请你完成任务单的设计。 任务单发放后，部分同学提出了自己在落实时间管理任务要求时可能会遇到的问题。 解决问题建议单 问题 建议 专注力差，学习时易被电子产品吸引 ____ （2）为帮助同学们解决以上问题，请提出你的建议。 （3）小德说：“本学期，我要建立错题本并定期复习，这样坚持一个学期，我一定会提升自己的学习效率！”请你就这一学习规划写出具体的做法。 21. 人生好像一场旅行，进入初中阶段，展现在我们面前的将是不同的风景。在这段岁月里，我们与朋友、师长、家人会有一些奇妙的经历，请你参与其中。 【友谊天空】 情境一：性格内向的小明，喜欢独来独往。进入初中后，他看到同学们在一起谈天说地，感觉自己没有朋友很孤单。于是，他尝试打开心扉，积极与别人沟通，结交了一些好朋友。拥有了好朋友，让小明感觉幸福指数暴涨。他说：“友情让我的生活更加充实了。” （1）朋友让我们的生活更加充实，请你分享交友的智慧? 【师长情谊】 情境二： 老师，无私耕耘，只为传递知识的力量； 老师，奉献青春，只为指引正确的航向；…… 学校组织了一场向最美老师表白活动。 （2）请你说说你心里最美的老师并写出他（她）“美”在哪些地方? 【亲情之爱】 情境三：每个周末，小强都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶。父母会帮助买点蔬菜、水果等生活必需品，同时检查一下爷爷家的电器，确保他们安全用电……在为爷爷奶奶进行卫生大扫除之后，小强都会和爷爷奶奶说说话，聊聊天……小强一家被社区评选为“和谐家庭”。 （3）让家更美好，创建自己的和谐家庭，你什么好的方法? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南商丘市柘城县2026-2027学年七年级上学期11月期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分选择题（本部分共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程，我们需要做的是（ ） A. 循规蹈矩，见机行事 B. 另辟蹊径，我行我素 C. 珍视当下，把握机遇 D. 独树一帜，标新立异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 C：珍视当下，把握机遇是积极适应初中生活的正确做法，符合中学生应主动迎接挑战、抓住成长机会的要求，故C符合题意； A：“循规蹈矩”强调被动遵守，缺乏主动进取的态度，不符合中学生活倡导的积极适应精神，故A说法错误； B：“我行我素”指不顾规则和集体，违背中学生需融入新环境的要求，故B说法错误； D：“标新立异”通常指刻意追求与众不同，而非合理创新，不符合中学生应注重合作与发展的导向，故D说法错误； 故本题选C。 2. “十五五”时期（2026-2030年）是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键五年。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的新篇章。这启示我们青年（ ） ①树立远大志向，追逐梦想前行 ②重视社会实践，放弃学习知识 ③紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④书籍知识比实践经验更加重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年相关知识。 ①：题干强调青年要为国家现代化贡献力量，树立远大志向符合要求，故①正确； ②：“放弃学习知识”违背了全面发展的要求，故②错误； ③：紧扣时代脉搏、与祖国共同成长是青年的使命，故③正确； ④：书籍知识与实践经验应结合，不能片面比较重要性，故④错误； 故本题选B。 3. 国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲。一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这段话对青少年的主要启示是（ ） A. 梦想与现实是平行线，没必要付出实际行动 B. 要勇于追梦、不懈奋斗，才能将梦想变为现实 C. 只要树立梦想，即便无法实现，也能引领方向 D. 梦想与现实差距悬殊，现实总会打败心中梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的实现。 A：梦想需要通过实际行动才能实现，贺词强调“一起为梦想奋斗”，故A说法错误； B：贺词中“拿出勇气”“激发活力”“保持干劲”“奋斗”“打拼”等均强调勇于追梦、持续奋斗才能实现梦想，故B符合题意； C：贺词明确提到“把宏伟愿景变成美好现实”，强调梦想的实现而非仅停留于方向引领，故C不符合题意； D：贺词以积极态度号召行动，未体现“现实打败梦想”的消极观点，故D说法错误； 故本题选B。 4. 在中国诗词大会上，来自成都的"00后"视障女孩吴幽才思敏捷、淡定自若，一时间圈粉无数。她温柔有力的道出了自己的信念，"不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花"。这启示我们（ ） ①勇于接受自己的不足就能得到认可 ②接纳自己，需要乐观的心态与勇气 ③可以不必太在意他人的看法和评价 ④要学会欣赏自己的独特、优点、努力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己好欣赏自己。 ②④："不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花"，启示我们接纳自己，需要乐观的心态与勇气，要学会欣赏自己的独特、优点、努力，②④符合题意； ①：“就能”说法太绝对，勇于接受自己的不足有利于得到认可，①说法错误； ③：我们要正确对待他人的评价，既不盲从，也不能“不必太在意”，③说法错误； 故本题选C。 5. 2024年7月10日，第七届全国青少年人工智能创新挑战赛（河南赛区）在洛阳理工学院体育馆开幕。来自郑州、洛阳、濮阳等地校区代表队参加比赛，用他们的智慧和才华，展现科技的无限魅力。向选手们学习，我们要（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ③给自己积极的心理暗示，相信自己永远不会失败 ④通过与他人合作，不断提升自己的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②④：题文中来自郑州、洛阳、濮阳等地校区代表队参加比赛，用他们的智慧和才华，展现科技的无限魅力，根据所学知识可知启示我们要发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，把个人的兴趣爱好和祖国需要结合起来；并通过与他人合作，不断提升自己的能力，发掘自己的潜能，①②④说法正确； ③：“永远不会失败”说法过于绝对，相信自己通过努力有可能成功，③说法错误； 故本题选B。 6. 穿上新的校服，走进新的教室，看见新的老师，遇示着我们迈入了人生的一个新的阶段——中学时代。为了积极适应中学生活，我们要（ ） ①对陌生的同学敬而远之 ②学思并进，不断地提升自己 ③独自努力，拒绝小组合作 ④树立新目标，迎接新挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查中学时代的相关知识。 ①：对陌生的同学敬而远之的做法不利于我们适应中学生活，①说法错误； ②④：为了积极适应中学生活，我们要把握机遇，树立新目标，迎接新挑战，不断地提升自己，②④说法正确； ③：为了积极适应中学生活，我们要敢于表达自我，学会合作，③说法错误； 故本题选C。 7. 下面漫画给予我们的警示是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不是一成不变的 D. 友谊不能没有原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的原则。 D：漫画中“都是哥们儿义气惹的祸”，警示我们友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，故D符合题意； ABC：说法正确，但在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 天下之本在家。习近平总书记指出：“千家万户好，国家才能好、民族才能好。”。下列有助于形成美好家庭的是（ ） ①家庭成员之间彼此尊重，相互关爱 ②家庭成员间产生分歧时据理力争，互不相让 ③兄弟姐妹间团结友爱，相携相助 ④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对构建和谐家庭的重要性和方法的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，“千家万户好，国家才能好、民族才能好”意思是只有家庭关系和睦，才会有国家社会的关系的和谐、顺畅，要实现和谐家庭，需要家庭成员之间彼此尊重，相互关爱；同时兄弟姐妹间团结友爱，相携相助；另外，要做到勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担，故①③④说法正确； ②：家庭成员分歧时据理力争、互不相让会激化矛盾，不利于家庭和谐，故②说法错误； 故本题选C。 9. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，下列关系可以确立为家庭关系的是（ ） ①刘奶奶很喜欢小美，认小美为“干女儿” ②小区的李先生与邻居王小姐结婚了 ③小李的妈妈怀孕了，给他生了个小妹妹 ④同在超市工作的李雷和韩梅是一对亲密恋人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家庭关系的确立。 ①：认“干女儿”属于民间习俗，未形成法律认可的收养关系，故①不符合题意； ②：婚姻关系是家庭关系的基础，李先生与王小姐结婚后形成家庭关系，故②符合题意； ③：小李与妹妹因血缘关系形成家庭关系，故③符合题意； ④：恋人关系未通过婚姻或法律程序确认，不属于家庭关系，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：分析可知，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这句诗意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。强调了子女行孝要及时，不要等到失去机会才后悔莫及，体现了对孝道的重视和对及时尽孝的呼吁，故C符合题意； A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容无私奉献的精神，故A不符合题意； B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了战士们坚定的报国之志和英勇无畏的精神，故B不符合题意； D：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”寓意要想拥有珍贵品质或美好才华需要不断努力和磨练，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 对于处于成长青春期的中学生来说，交友的困惑对他们的精神世界构成很大的冲击，如果不加以正确引导，轻则影响他们当前的学习，重则会给正在成长期的他们的心灵造成严重伤害。下列情境体现正确交友观的是（ ） ①朋友大林常和我分享他读书的心得，让我受益颇多 ②我和同学产生了争执，朋友小刚直接挥拳上去赶走了他 ③我在考试时偷看了邻桌的答案，朋友小强对我提出了批评 ④朋友小海说我送他的生日礼物不够贵重，要和我断交 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①③：朋友大林常和我分享他读书的心得，让我受益颇多，体现了大林和我志同道合、志趣相投，相互帮助，共同进步，说明了友谊是一种心灵的相遇；我因在考试时偷看答案，朋友小强对我提出了批评，这是讲原则的表现，有利于维护真正的友谊，①③符合题意； ②④：友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。小刚的做法是“哥们义气”，不是真正的友谊；友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，小海与我之间不是真正的友谊，②④说法错误； 故本题选B。 12. 《诗经·木瓜》中写到：投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也!投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也!投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也!这告诉我们（ ） A. 自古至今交友是需要互相交换礼物的 B. 友谊的长存必须通过不断地赠送礼物 C. 友谊是一种平等相待，需要相互分担 D. 友谊是双向的回馈是促进朋友之间友谊的一种方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题文内容意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好。你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好。你将木李投赠我，我拿琼玖作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好，寓意友谊是双向的，回馈是促进朋友之间友谊的一种方式，所以D正确； AB：互相交换礼物、不断地赠送礼物，是对题文的错误理解，AB错误； C：在题干中未涉及，C排除； 故本题选D。 13. 某校七年级举办“班级文化建设”活动，要求每个同学都为班级设计一个文化标识。李丽花费了很多课余时间，精心设计了几个方案，并积极与同学们讨论修改。她的好友张敏却认为这是浪费时间，对学习没有帮助，还说李丽是在出风头，两人为此产生了矛盾。对此，以下说法正确的是（ ） ①张敏应理解李丽为集体服务的行为，给予支持 ②李丽应该顾及好友的需求，减少参与班级事务 ③张敏未意识到集体中需要主动担责、贡献力量 ④李丽应坚持自己的想法，和张敏果断绝交 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：李丽为班级设计文化标识是关爱集体、为集体做贡献的表现，张敏作为好友应理解并给予支持，故①说法正确； ②：参与班级事务是建设美好集体的要求，李丽不应因好友误解而减少参与，应正确处理个人与集体的关系，故②说法错误； ③：张敏认为这是浪费时间、出风头，说明她未意识到集体建设需要每个成员主动担责、贡献力量，故③说法正确； ④：友谊需要呵护，面对矛盾应沟通化解，果断绝交的做法过于极端，不利于友谊的维系，故④说法错误； 14. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是基于（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②我们要学会理解老师的良苦用心 ③教师是我们学习知识唯一的引路人 ④教师是人类文明的传承者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对老师工作的认识和理解。 ①④：分析题文材料，习近平总书记心系教育、情系教师，这是因为教师承担教书育人的使命，是人类文明的传承者，故①④符合题意； ②：是正确对待老师批评的做法，故②不符合题意； ③：教师是我们学习知识的引路人，但不是“唯一引路人”，故③说法错误； 故本题选B。 15. 封坛退鲊、岳母刺字、画荻教子……这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，悄无声息地影响孩子做人做事、影响着孩子的成长轨迹。这体现出（ ） ①我们在家人的言传身教中学习为人处世 ②家中学到的知识比课堂中的更为实用 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的作用。 ①③④：父母的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，悄无声息地影响孩子做人做事、影响着孩子的成长轨迹，告诉我们我们在家人的言传身教中学习为人处世，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”，故①③④说法正确； ②：家中学到的知识和课堂中的都有用，故②说法错误； 故本题选C。 16. 一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（ ） ①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值 ②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作 ③集体中的个体要放弃自身的独立与个性 ④集体主义要达成个体与集体的彼此成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求。 ①：题目中提到，在展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体，即个体在集体中的表现需要融入并服务于整个团队，这样个体的价值才能在集体中得到更好的彰显，故①说法正确； ②：无论是“起音”的一致性，还是“团队音”的协作，都强调了集体中个体之间的高效协作对于形成和谐集体的重要性，故②说法正确； ④：个体在集体中发挥自己的专业能力，同时考虑整体，最终达成个体与集体的共同成就，故④说法正确； ③：题目中强调的是个体在展示自己“专业音”的同时，要考虑到整体，即保持个性的同时与团队协调，而不是要求个体放弃自身的独立与个性，故③说法错误； 故本题选B。 17. “启思导航”小组的成员尝试用坐标轴直观呈现概念关系，以下关于“集体联结度（横轴）”与“成员感知到的集体温暖（纵轴）”的坐标图设计，合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体联结度与集体温暖的关系。 A：图像为从原点出发的向上直线，表明集体联结度（横轴）与成员感知到的集体温暖（纵轴）呈正相关关系，即集体联结度越高，成员感受到的集体温暖越多，符合两者内在逻辑，故A符合题意； B：图像为从左上角向右下角的直线，显示两者呈负相关，与“集体联结度越高，成员越易感受到温暖”的实际不符，故B不符合题意； C：图像为向右下角弯曲的曲线，同样体现负相关，联结度升高温暖反而降低，违背常理，故C不符合题意； D：图像为波动折线，表明关系不稳定、时高时低，而集体联结度与温暖应是稳定正相关，不会出现此类波动，故D不符合题意； 故本题选A。 第二部分非选择题（本部分共4小题，共36分） 18. 材料 七年级元元同学自从担任班级黑板报主编后，工作非常积极。征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。 但有同学认为，为集体做事情只会付出时间、精力等代价，没有任何好处，我们不应该参加。请你结合元元的经历，对这位同学的观点进行辨析。 【答案】该同学的观点是错误的。理由：①集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 元元通过参加集体生活，性格变得开朗许多，主动与同学交流合作。②集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。元元担任黑板报主编后，工作非常积极，生活也变得更加充实。③集体生活有助于我们发展个性。有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。元元通过办黑板报发挥自己的优势，促进自身全面发展。所以我们应该积极参与集体生活，为集体贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：为集体做事情只会付出时间、精力等代价，没有任何好处，我们不应该参加。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 论据②：集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 论据③：集体生活有助于我们发展个性。有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 高尔基说：“不知道明天该做什么的人是不幸的。”初中阶段，是人生的美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅途给每个人的自我发展提供无限可能，如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值，是每一个初中生面临的重要问题。我们应该确立目标，做好规划，让自己的每一天都精彩纷呈，每一次努力与尝试，都会让我们收获成长的喜悦。 请你运用所学知识，说一说我们应该如何规划自己的初中生活，让我们的每一天都精彩纷呈。 【答案】①应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【详解】本题考查如何规划初中生活，可结合教材知识作答。 20. 伴随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。这里有更丰富的知识海洋，有更具挑战的学科难题。我们需要掌握科学方法，善于学习。 为了引导同学们善于学习，在新学期取得更理想的学业成绩，某中学七年级（1）班计划在本学期开展“善学赋能”活动，号召同学们自主设计个人任务单。 “善学赋能”个人任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学管理时间 提升学习效率 培养阅读习惯 任务要求 ①制订每日作息表并严格执行；②每天记录时间使用情况 ①建立错题本并定期复习；②劳逸结合，调整心态，保持良好学习状态 ①____； ②____ （1）请你完成任务单的设计。 任务单发放后，部分同学提出了自己在落实时间管理任务要求时可能会遇到的问题。 解决问题建议单 问题 建议 专注力差，学习时易被电子产品吸引 ____ （2）为帮助同学们解决以上问题，请提出你的建议。 （3）小德说：“本学期，我要建立错题本并定期复习，这样坚持一个学期，我一定会提升自己的学习效率！”请你就这一学习规划写出具体的做法。 【答案】（1）①制订阅读计划，明确每日阅读书目与时长；②做好阅读笔记，分享阅读感悟。 （2）①学习时将手机等电子产品放置在远离学习区域的地方；②设定学习目标与奖励机制，增强学习动力。 （3）①整理错题要及时，避免堆积；②不能只抄错题，要深入分析错误原因；③复习错题时，注重理解解题思路，而非死记硬背答案；④按学科、知识点分类整理，构建清晰错题体系。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题要求回答如何培养阅读习惯，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：专注力差，学习时易被电子产品吸引→可链接学习时将手机等电子产品放置在远离学习区域的地方；设定学习目标与奖励机制，增强学习动力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：本学期，我要建立错题本并定期复习，这样坚持一个学期，我一定会提升自己的学习效率→可链接整理错题要及时，避免堆积；不能只抄错题，要深入分析错误原因；复习错题时，注重理解解题思路，而非死记硬背答案；按学科、知识点分类整理，构建清晰错题体系。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 人生好像一场旅行，进入初中阶段，展现在我们面前的将是不同的风景。在这段岁月里，我们与朋友、师长、家人会有一些奇妙的经历，请你参与其中。 【友谊天空】 情境一：性格内向的小明，喜欢独来独往。进入初中后，他看到同学们在一起谈天说地，感觉自己没有朋友很孤单。于是，他尝试打开心扉，积极与别人沟通，结交了一些好朋友。拥有了好朋友，让小明感觉幸福指数暴涨。他说：“友情让我的生活更加充实了。” （1）朋友让我们的生活更加充实，请你分享交友的智慧? 【师长情谊】 情境二： 老师，无私耕耘，只为传递知识的力量； 老师，奉献青春，只为指引正确的航向；…… 学校组织了一场向最美老师表白活动。 （2）请你说说你心里最美的老师并写出他（她）“美”在哪些地方? 【亲情之爱】 情境三：每个周末，小强都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶。父母会帮助买点蔬菜、水果等生活必需品，同时检查一下爷爷家的电器，确保他们安全用电……在为爷爷奶奶进行卫生大扫除之后，小强都会和爷爷奶奶说说话，聊聊天……小强一家被社区评选为“和谐家庭”。 （3）让家更美好，创建自己的和谐家庭，你什么好的方法? 【答案】（1）交友需要真诚和热情；学会关心和尊重朋友；正确认识朋友间的矛盾和冲突。 （2）我的数学老师最美。他美在教学方法独特，能把复杂的数学知识讲解得通俗易懂，让我们轻松掌握；美在耐心细致，无论我们问多么简单的问题，他都会认真解答；美在关心学生，当我们在学习或生活中遇到困难时，他总是第一时间给予帮助和鼓励。 （3）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 【解析】 【小问1详解】 本题要求分享交友的智慧，为开放性试题，回答言之有理即可； 【小问2详解】 本题要求说说你心里最美老师并写出他（她）“美”在哪些地方，为开放性试题，回答言之有理即可； 【小问3详解】 本题要求创建自己的和谐家庭有什么好的方法，为开放性试题，回答言之有理即可； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $