精品解析：河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，两大部分，共21小题，满分70分，考试时间60分钟 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 第一部分选择题（本部分共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 进入初中后，中学生活把我们带进一个别样的天地：知识渊博的老师、富有挑战的课程和学习任务、丰富的社团活动及社会实践……这些丰富多彩的初中生活（ ） A. 充满挑战，只会大大增加学习压力 B. 为我们的发展提供了新的机会 C. 让我们可以放纵自己，为所欲为 D. 一定能帮助我们获得巨大的经济财富 2. “别因为别人一句贬损的话就丢掉一整天的快乐”在社会生活中，我们可以汲取的人生智慧是（ ） ①要平静地拒绝他人的贬损 ②他人的评价都不可信 ③要拒绝接受他人评价 ④要客观冷静地对待他人评价 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 3. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 4. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们（ ） ①宽以待人，设身处地为他人着想 ②修身养性，明确自己的人生志向 ③谨听教诲，做到唯父母之命是从 ④努力学习、善于学习，提升个人能力和智慧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 通过学习，我们可以提升自己的知识水平，培养能力以及学会如何做人。下列图片你认为哪些是值得我们借鉴和发扬的（     ） ①参加公益活动②这个动作很酷啊!③拿一点没什么!④小组合作交流 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ①③ 6. 升入初中后，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。大部分家长认为中学阶段的任务就是知识学习，其余活动都是不务正业。以下理由能帮助说服父母的是（     ） A. 学习仅仅包括课堂知识的接受和掌握 B. 文化知识的学习不能适应社会发展需要 C. 学习表现为探究、发现、体验和感悟 D. 在活动中培养兴趣爱好纯属浪费时间 7. 根据最新发布的《青少年互联网平台参与风险研究报告》显示，社交平台交流的便利性与隐蔽性，致使监管难度较大，容易成为违法侵害及不良信息发酵的温床，社会经验不足的青少年更容易受到侵害。这就要求青少年（ ） A. 学会明辨是非，远离社交平台 B. 学会理性辨别、慎重选择 C. 拒绝社交，开辟交往的新通道 D. 积极社交，体验社会新生活 8. 安其学而亲其师，老师是我们学习和成长的引路人。在学习生活中，我们如何与老师建立和谐师生关系（ ） ①真诚接受老师的引领和指导 ②正确对待老师的表扬和批评 ③只与自己喜欢的老师交流 ④尊重并适应不同风格的老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 《礼记》中说：“经师易得，人师难求。”经师是指学有专长、饱读诗书，能传授知识的合格老师;人师则指学问高深且德行高尚、足为楷模的老师。材料告诉我们（     ） A. 老师是人类文明的传承者，对人类文明的延续发挥着重要作用 B. 人师不仅传授知识，更是我们锤炼品格、创新思维、奉献祖国的精神成长引路人 C. 良好的师生关系决定着我们的学习质量和水平 D. 真正的老师能教给我们全部的知识和做人的道理 10. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，最终远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要从小学习早立志、立大志、常立志②梦想不应止于心动，更要付诸行动 ③不断激发自己的潜能，做更好的自己④欣赏和接纳自己，忽视自己的缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 雷锋曾说：“滴水只有放进大海里才永远不会干。”这句话告诉我们（     ） ①个人的成长离不开社会 ②个人努力是集体发展的动力 ③个人在集体中成就自我 ④集体发展离不开个人的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小刚在自己的学习进步本上写道：“进入初中，我发现自己擅长逻辑推理，喜欢学习数学，讨厌死记硬背，对历史学习底气不足。”小刚认识自己的途径是（ ） A. 老师的评价 B. 考试分数的高低 C. 自我观察和分析 D. 与他人的比较 13. 青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，毛泽东明确了救国救民的学习目的，坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了打好学问基础的硕果。这启示我们（     ） ①学会学习要掌握科学的学习方法 ②要养成良好的学习习惯 ③到社会大课堂去读好“无字之书” ④学习只与自身的前途命运相关 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 14. 教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面阐述了教育家精神，勉励广大教师，“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。这一精神（     ） ①源于千百年来师者的优良传统 ②为新时代教师队伍建设指明了方向 ③能帮助老师努力成为“四有”好老师 ④有利于建设教育强国，推进教育高质量发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 15. 家风是指一个家庭或者家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。下列属于应该发扬光大的家风的有（ ） ①棒打出孝子，娇惯养逆儿 ②由俭入奢易，由奢入俭难 ③饮水要思源，为人莫忘本 ④以势服人口，以理服人心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 习近平总书记在天津南开大学考察时，勉励广大师生：“要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们（ ） A. 为了集体须放弃个人利益 B. 尊重个体差异和不同 C. 个人对集体是微不足道的 D. 树立集体主义价值观 （传导路径） 17. 进入初中后，小斌不喜欢新的数学老师，也不适应新数学老师的教学风格，导致数学成绩直线下滑，为此他很苦恼。对此，小斌正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新老师教学方法提高成绩 ②发现新老师的优点 ③主动与新老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A. ①→③→②→④ B. ④→③→②→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 第二部分  非选择题（本部分4小题，共36分。） 18. “交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。那么，呵护友谊需要坚守必要的原则吗？弄明白这个问题，有助于我们为友谊“保鲜”，使友谊保持至真至纯的状态。 对此，有一些同学认为：“既然友谊需要呵护，就应该为朋友做任何事情。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。 19. 生命好像一场旅行，初中阶段有着独特的风景。丰富的校园生活给每个同学的成长提供良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友.... 为了让同学们很好地适应初中生活，某中学开展了“过有意义的初中生活”主题班会， 请你参与进来并完成下列问题。 （1）谈谈初中阶段对我们成长的意义。 （2）初中生活我规划：我们如何做好初中生活规划?结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的一件事。 20. （12分）（我爱我家） 材料一  调查显示，中小学生最渴望的就是“有一个幸福的家”。心理学的大量研究揭示了其中的奥秘：孩子在12岁前能否与父母建立亲密的感情，对其一生的安全感和幸福感至关重要，只有“幸福的家”才能满足孩子发展的需要。 （1）从家的重要性的角度，谈谈为什么只有“幸福的家”才能满足孩子发展的需要。 材料二  《家庭教育促进法》第一条规定：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统。引导全社会注重家庭、家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 （2）建设美好家庭，作为家庭的一分子，我们应怎样去做？ 21. 某校七年级（1）班同学在晚自习观看新闻时，看到了神舟十八号飞行乘组飞天逐梦故事的新闻采访。 叶光富：飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是展翅飞翔的有力臂膀。 李聪：追梦的路上，纵然前路荆棘遍野，真正的勇者亦将坦然无惧，依然前行。所有的努力和付出都是值得的。 李广苏：不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。 同学们就“梦想”展开讨论，准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划，并完成如下任务。 （1）有同学不理解为什么要选“少年的梦想”这一主题，请你帮其解答。 （2）活动开始前要做好以下四项工作：①搜集相关资料;②明确调查目的;③确定正式问卷;④设计具体问题。请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可） （3）为保证调查顺利进行，请你拟定两条入班调查时的注意事项。 （4）少年有梦，则民族有望;少年追梦，则国家昌盛。调查结束后，请你谈谈我们应如何实现梦想? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，两大部分，共21小题，满分70分，考试时间60分钟 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 第一部分选择题（本部分共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 进入初中后，中学生活把我们带进一个别样的天地：知识渊博的老师、富有挑战的课程和学习任务、丰富的社团活动及社会实践……这些丰富多彩的初中生活（ ） A. 充满挑战，只会大大增加学习压力 B. 为我们的发展提供了新的机会 C. 让我们可以放纵自己，为所欲为 D. 一定能帮助我们获得巨大的经济财富 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学生活的意义。 A：选项中“只会”过于绝对，中学生活虽有挑战，但并非仅增加压力，故A说法错误； B：丰富的初中生活确实为学生提供了新的发展机会，故B说法正确； C：中学生活需遵守规则，不能放纵，故C说法错误； D：“一定能”表述绝对，且教育目的并非直接获取经济财富，故D说法错误； 故本题选B。 2. “别因为别人一句贬损的话就丢掉一整天的快乐”在社会生活中，我们可以汲取的人生智慧是（ ） ①要平静地拒绝他人的贬损 ②他人的评价都不可信 ③要拒绝接受他人评价 ④要客观冷静地对待他人评价 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：面对贬损应保持冷静，理性拒绝不合理评价，故①符合题意； ④：客观冷静对待他人评价是正确处理方式，故④符合题意； ②：“都不可信”过于绝对，他人评价需客观分析，故②说法错误； ③：“拒绝接受”完全否定他人评价，不符合正确态度，故③说法错误； 故本题选B。 3. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】A：“谋定而后动，知止而有得”强调谋划规划后再行动，“凡事预则立，不预则废”强调预先计划的重要性，两个板块均突出“规划”的意义，与“规划美好生活”主题相符，故A选项符合题意。 B：“确定兴趣爱好”在两个板块标题中未涉及“兴趣”相关内容，故B选项不符合题意。 C：“自觉服务社会”强调社会责任与奉献，与“规划”“计划”无关，故C选项不符合题意。 D：“发扬实干精神”侧重行动实践，而板块内容重点是“谋定”“预”（规划），非单纯实干，故D选项不符合题意。 4. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们（ ） ①宽以待人，设身处地为他人着想 ②修身养性，明确自己的人生志向 ③谨听教诲，做到唯父母之命是从 ④努力学习、善于学习，提升个人能力和智慧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生志向、学习的意义。 ②：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调淡泊名利、心静专一以明确志向，体现了修身养性、明确人生志向的要求，故②符合题意； ④：“非学无以广才，非志无以成学”强调学习对增长才干的重要性，立志对学习成效的推动作用，因此启示我们要努力学习、提升能力，故④符合题意； ①：题干未涉及“宽以待人，设身处地为他人着想”的人际交往内容，故①不符合题意； ③：“唯父母之命是从”是盲目服从的表现，不符合独立思考的要求，故③说法错误； 故本题选D。 5. 通过学习，我们可以提升自己的知识水平，培养能力以及学会如何做人。下列图片你认为哪些是值得我们借鉴和发扬的（     ） ①参加公益活动②这个动作很酷啊!③拿一点没什么!④小组合作交流 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参加公益活动属于亲社会行为，有利于提升个人价值、服务社会，值得我们借鉴和发扬，故①符合题意； ②：盲目模仿影视中的危险/不良动作，是缺乏明辨是非能力的表现，易对自身造成不良影响甚至危害，不值得提倡，故②不符合题意； ③：“拿一点没什么”的想法是缺乏规则意识与法治观念的体现，属于不良行为，不值得提倡，故③不符合题意； ④：小组合作交流是科学的学习方式，也能培养合作意识，值得我们借鉴和发扬，故④符合题意。 6. 升入初中后，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。大部分家长认为中学阶段的任务就是知识学习，其余活动都是不务正业。以下理由能帮助说服父母的是（     ） A. 学习仅仅包括课堂知识的接受和掌握 B. 文化知识的学习不能适应社会发展需要 C. 学习表现为探究、发现、体验和感悟 D. 在活动中培养兴趣爱好纯属浪费时间 【答案】C 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限于课堂知识的接受和掌握，还包括能力的提升等，故 A 说法错误； B：文化知识的学习是适应社会发展需要的重要基础，该说法过于绝对，故 B 说法错误； C：学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟，实践活动也是学习的重要途径，故 C 符合题意； D：在活动中培养兴趣爱好有利于个人全面发展，并非浪费时间，故 D 说法错误。 7. 根据最新发布的《青少年互联网平台参与风险研究报告》显示，社交平台交流的便利性与隐蔽性，致使监管难度较大，容易成为违法侵害及不良信息发酵的温床，社会经验不足的青少年更容易受到侵害。这就要求青少年（ ） A. 学会明辨是非，远离社交平台 B. 学会理性辨别、慎重选择 C. 拒绝社交，开辟交往的新通道 D. 积极社交，体验社会新生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络交往。 B：网络监管难度较大，容易成为违法侵害及不良信息发酵的温床，社会经验不足的青少年容易受到侵害，要求青少年要学会理性辨别、慎重选择，故B说法正确； A：“远离社交平台”的做法太绝对，应学会合理利用网络，故A说法错误； C：“拒绝社交”说法太绝对，故C说法错误； D：说法正确但不符合题意，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 安其学而亲其师，老师是我们学习和成长的引路人。在学习生活中，我们如何与老师建立和谐师生关系（ ） ①真诚接受老师的引领和指导 ②正确对待老师的表扬和批评 ③只与自己喜欢的老师交流 ④尊重并适应不同风格的老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②④：由所学知识可知，与老师相处，我们要彼此尊重、教学相长、携手并进；真诚接受老师的引领和指导；尊重并适应不同风格的老师；正确对待老师的表扬和批评，故①②④说法正确； ③：我们不能与自己喜欢的老师交流，这样不利于自身的成长，也不利于师生交往，故③说法错误； 故本题选B。 9. 《礼记》中说：“经师易得，人师难求。”经师是指学有专长、饱读诗书，能传授知识的合格老师;人师则指学问高深且德行高尚、足为楷模的老师。材料告诉我们（     ） A. 老师是人类文明的传承者，对人类文明的延续发挥着重要作用 B. 人师不仅传授知识，更是我们锤炼品格、创新思维、奉献祖国的精神成长引路人 C. 良好的师生关系决定着我们的学习质量和水平 D. 真正的老师能教给我们全部的知识和做人的道理 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法本身正确，但材料重点强调的是“人师”在德行和楷模作用上的重要性，而非泛泛谈论教师对文明传承的作用，故 A 不符合题意； B：材料中“人师”指德行高尚、足为楷模的老师，说明老师不仅是知识传授者，更是学生精神成长的引路人，故 B 符合题意； C：良好的师生关系有利于学习，但不能“决定”学习质量和水平，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：老师不能教给我们“全部”的知识，说法过于绝对，故 D 说法错误。 10. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，最终远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要从小学习早立志、立大志、常立志②梦想不应止于心动，更要付诸行动 ③不断激发自己的潜能，做更好的自己④欣赏和接纳自己，忽视自己的缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力实现梦想、做更好的自己。 ②③：题干中，叶光富、李聪、李广苏三位航天员凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想不应止于心动，更要付诸行动；不断激发自己的潜能，才能做更好的自己，故②③符合题意； ①：青少年要从小学习早立志、立大志、立长志，而不是常立志，故①说法错误； ④：“忽视自己的缺点”错误，要正视自己的缺点，并主动改正，才能做更好的自己，故④说法错误。 故本题选C。 11. 雷锋曾说：“滴水只有放进大海里才永远不会干。”这句话告诉我们（     ） ①个人的成长离不开社会 ②个人努力是集体发展的动力 ③个人在集体中成就自我 ④集体发展离不开个人的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：名言将个人比作滴水，集体比作大海，强调个人离不开集体，说明个人的成长离不开社会，故①说法符合题意； ②：题干强调的是集体对个人的作用，未体现个人努力对集体发展的动力作用，故②说法不符合题意； ③：滴水融入大海才不会干涸，寓意个人依托集体才能获得力量，成就自我，故③说法符合题意； ④：选项侧重集体发展依赖个人，而题干侧重个人生存依赖集体，方向相反，故④说法不符合题意。 12. 小刚在自己的学习进步本上写道：“进入初中，我发现自己擅长逻辑推理，喜欢学习数学，讨厌死记硬背，对历史学习底气不足。”小刚认识自己的途径是（ ） A. 老师的评价 B. 考试分数的高低 C. 自我观察和分析 D. 与他人的比较 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方式。 C：题文中体现了小刚对自己的一些评价，所以是通过自我观察和分析认识自己，故C说法正确； AD：老师的评价、与他人的比较都是正确认识自己的方法，但题文中未体现，故AD说法错误； B：考试分数的高低在题文中未体现，故B说法错误； 故本题选C。 13. 青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，毛泽东明确了救国救民的学习目的，坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了打好学问基础的硕果。这启示我们（     ） ①学会学习要掌握科学的学习方法 ②要养成良好的学习习惯 ③到社会大课堂去读好“无字之书” ④学习只与自身的前途命运相关 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“不动笔墨不读书”及游学方式表明学习需要讲究策略，掌握科学方法，故①符合题意； ②：坚持特定的阅读方式体现了持之以恒，属于良好的学习习惯，故②符合题意； ③：“读无字之书”意指投身社会实践，在社会大课堂中历练，故③符合题意； ④：学习目的包含救国救民，不仅限于个人前途命运，观点片面，故④说法错误。 14. 教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面阐述了教育家精神，勉励广大教师，“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。这一精神（     ） ①源于千百年来师者的优良传统 ②为新时代教师队伍建设指明了方向 ③能帮助老师努力成为“四有”好老师 ④有利于建设教育强国，推进教育高质量发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：教育家精神是对中国特有教育家精神的阐述，源于千百年来师者的优良传统，是对教师职业精神的升华，故①说法正确。 ②：弘扬教育家精神为新时代教师队伍建设指明了方向，提供了根本遵循，故②说法正确。 ③：教育家精神与“四有”好老师标准内在一致，弘扬这一精神能帮助老师努力成为“四有”好老师，故③说法正确。 ④：强教必先强师，弘扬这一精神有利于建设教育强国，推进教育高质量发展，故④说法正确。 15. 家风是指一个家庭或者家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。下列属于应该发扬光大的家风的有（ ） ①棒打出孝子，娇惯养逆儿 ②由俭入奢易，由奢入俭难 ③饮水要思源，为人莫忘本 ④以势服人口，以理服人心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承良好家风。 ①：意思是棍棒打出来的孩子将来必定孝顺。旧指管教子女要严厉，不打不成才，这与现代的教育观不符，故①说法错误； ②：这强调了勤俭节约的必要性，故②符合题意； ③：指人境遇变好了也不要忘记曾经的处境,不要忘记自己的本心，故③符合题意； ④：意思是用权势去压服人，他们虽然会表面服从，但心里还是不服的；用道理去说服人，才会令他们心服口服。这反映出古人早已认识到权力无法真正赢得人心，只有道理才能让人内心信服。故④不符合题意； 故本题选C。 16. 习近平总书记在天津南开大学考察时，勉励广大师生：“要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们（ ） A. 为了集体须放弃个人利益 B. 尊重个体差异和不同 C. 个人对集体是微不足道的 D. 树立集体主义价值观 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体主义。 D：“把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高”说明要坚持集体主义，树立集体主义价值观，故D符合题意； A：为了集体也不一定放弃个人利益，故A错误； B：材料体现的是树立集体主义价值观，没有体现尊重个体差异和不同，故B不符合题意； C：个人对集体也起到重要作用，故C错误； 故本题选D。’ （传导路径） 17. 进入初中后，小斌不喜欢新的数学老师，也不适应新数学老师的教学风格，导致数学成绩直线下滑，为此他很苦恼。对此，小斌正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新老师教学方法提高成绩 ②发现新老师的优点 ③主动与新老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A. ①→③→②→④ B. ④→③→②→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：首先要认识到每位老师的教学风格各不相同，承认差异是正视问题、调整心态的起点；在态度转变后，主动与老师沟通交流，表达自己的困惑和想法；接下来，学会用欣赏的眼光去发现新老师身上的优点和长处，从而增进对老师的了解和认同；在沟通理解的基础上，调整自己的学习方式，努力适应新老师的教学方法，最终实现提高成绩，因此，正确的路径是④→③→②→①，故B正确，ACD错误。 第二部分  非选择题（本部分4小题，共36分。） 18. “交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。那么，呵护友谊需要坚守必要的原则吗？弄明白这个问题，有助于我们为友谊“保鲜”，使友谊保持至真至纯的状态。 对此，有一些同学认为：“既然友谊需要呵护，就应该为朋友做任何事情。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。 【答案】这种观点错误。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【解析】 【分析】考点考查：友谊不能没有原则 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：既然友谊需要呵护，就应该为朋友做任何事情。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：友谊不能没有原则。 论据②：友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 生命好像一场旅行，初中阶段有着独特的风景。丰富的校园生活给每个同学的成长提供良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友.... 为了让同学们很好地适应初中生活，某中学开展了“过有意义的初中生活”主题班会， 请你参与进来并完成下列问题。 （1）谈谈初中阶段对我们成长的意义。 （2）初中生活我规划：我们如何做好初中生活规划?结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的一件事。 【答案】（1）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）①要明确自己的学习目标和成长目标，结合自身实际设定符合自己的、切实可行的方向；②主动调整学习方法，养成自主学习的好习惯，合理安排课余时间；③主动参与集体活动和社会实践，锻炼自己的交往、实践能力。 想要完成的事示例：坚持每周读1本课外经典名著，三年累计读完15本经典作品，拓宽自己的知识面。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 本题考查如何规划初中生活，属于开放性试题，符合初中学生实际、积极正向即可，比如学会一项运动技能、参加一次志愿服务等都可。 20. （12分）（我爱我家） 材料一  调查显示，中小学生最渴望的就是“有一个幸福的家”。心理学的大量研究揭示了其中的奥秘：孩子在12岁前能否与父母建立亲密的感情，对其一生的安全感和幸福感至关重要，只有“幸福的家”才能满足孩子发展的需要。 （1）从家的重要性的角度，谈谈为什么只有“幸福的家”才能满足孩子发展的需要。 材料二  《家庭教育促进法》第一条规定：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统。引导全社会注重家庭、家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 （2）建设美好家庭，作为家庭的一分子，我们应怎样去做？ 【答案】（1）家是我们生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家庭是社会的基本细胞。家庭和睦幸福，孩子才能心无旁骛地安心学习和生活。 （2）建设美好家庭需要用心体味亲情之爱，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中；需要相互关爱、彼此尊重，学会换位思考，主动化解矛盾，增进感情；需要传承中华民族传统家庭美德；承担责任，不断提高自我管理能力，增强责任意识，为建设美好家庭做贡献。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查家的重要性，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 只有“幸福的家”才能满足孩子发展的需要，可知家的重要性。 【小问2详解】 设问要求回答建设美好家庭的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 某校七年级（1）班同学在晚自习观看新闻时，看到了神舟十八号飞行乘组飞天逐梦故事的新闻采访。 叶光富：飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是展翅飞翔的有力臂膀。 李聪：追梦的路上，纵然前路荆棘遍野，真正的勇者亦将坦然无惧，依然前行。所有的努力和付出都是值得的。 李广苏：不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。 同学们就“梦想”展开讨论，准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划，并完成如下任务。 （1）有同学不理解为什么要选“少年的梦想”这一主题，请你帮其解答。 （2）活动开始前要做好以下四项工作：①搜集相关资料;②明确调查目的;③确定正式问卷;④设计具体问题。请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可） （3）为保证调查顺利进行，请你拟定两条入班调查时的注意事项。 （4）少年有梦，则民族有望;少年追梦，则国家昌盛。调查结束后，请你谈谈我们应如何实现梦想? 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就有希望；④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）②①④③ （3）①文明有礼，尊重同学，征得班级同意再开展调查；②对调查内容保密，不随意泄露同学的个人想法。 （4）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；②努力，是梦想与现实之间的桥梁；③努力，需要立志；努力，需要坚持；努力也有方法。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查少年梦想的意义与要求，需要对材料内容进行关键词提炼： 飞天逐梦可知少年梦想是青少年时期重要生命主题； 光荣与梦想的远征可知少年梦想激发生命热情与勇气； 叩开梦想大门可知少年梦想推动个人不断进步发展； 飞天追梦可知少年梦想和时代、国家发展紧密相连。 【小问2详解】 从设问中可知要考查调查问卷设计流程的知识，需要对调查工作内容进行关键词提炼： 明确调查目的是问卷设计第一步； 搜集相关资料为设计问题做准备； 设计具体问题搭建问卷主体； 确定正式问卷完成问卷定稿。 【小问3详解】 本题考查调查活动注意事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查实现梦想的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $