湖南邵阳市邵东市2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026年八年级（上）期中学情质量监测 语文 题号 二 三 总分 合分人 复分人 得分 温馨提示：本试卷共三道大题，满分120分，考试时量120分钟。 一、积累与运用(20分) 班级开展以“韧劲不息，奋进中国”为主题的语文综合实践活动。请你参与并完成以下 任务。 【走进“韧”】 小湘同学摘抄整理了一些有关“韧”的资料，小涓提出了一些建议，请你按要求完成任务。 “韧”，从字形看，“韧”由“韦”和“刃”组成。“韦”建议： 指熟牛皮、柔软结实，而“刃”则指刀中最锋锐的部分。 “力”与“角”是错别字，需修改。 刚硬锐力。《说文解字》标注，“韧，柔而固也”。刚强的要注意“喷薄”一词的读音。 和柔和的互相配合(A.刚柔并济B.恩威并济)、坚韧不画线处可以用成语替换。 拔，是“韧”字的注解，也恰是这很不平几的一年凝练而 语段标序号的句子顺序有些混 有力的注角。切如弹簧，越压越有弹性，回望走过的路， 乱，需重排。 中国在危机中“越压越强”，不断向新向优发展。初似 毛竹，前4年默默扎根，第5年以每天30厘米的速度生 长，6周可达15米。经过长时间的积累和准备而获得大 的成功(A.韬光养晦B.厚积薄发)、迎难而上，于沉潜 中蓄势，在坚守中绽放、终将走在时间前面。 东方既白，旭日喷薄。当指针转向2027年，我们更 需怀揣一份韧劲。在民族复兴的征程上，①大国博弈更 加复杂激烈，②注定刻满“不容易”，③百年变局加速演 进，④也必将写满“了不起”。坚韧不拔、自信从容，就 没有什么困难不能战胜，没有什么障碍不能跨越。 1.“力”“角”应分别改为“ ”。(2分) 2.参考下面的提示，给加点字注音。(1分) 喷薄 薄[b0]扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对~片；淡；（感情）冷淡；不肥沃。 薄[b6]微；少；不厚道；看不起；迫近。 薄[bò]〔薄荷)多年生草本植物 3在语段的括号内选择合适的成语。（填字母）(2分) 4.语段标序号的句子顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是(3分) A.①④③② B.②③①④ C.③①②④ D.③①④② 2026年八年级（上）期中学情质量监测（语文）一1 【寻觅“韧”】 5.语文课本中有很多人物具有“韧”性。请从下列人物中任选一位，结合其相关事迹和篇目， 仿照示例，为他撰写一段介绍语，不超过100字。（4分) 人物：杨利伟 南仁东 苏轼 示例：邓稼先隐姓埋名，投身戈壁。在《邓稼先》一文中，他不畏艰苦，勇挑重担，为祖国的核 事业奉献一生，用坚守诠释“初”性，铸就大国重器。 6.溯源诗心觅“韧”。下面是两位同学关于中国“韧性”诗人的讨论，请你补全对话。(8分) 小潇：陆游仕途受挫却以“① ”(《游山 西村》)的豁达，于困顿的迷雾中探寻前行的方向，以顽强之姿诠释“韧”之骨。 小湘：我还想到了曹操，年纪虽大，却以“② ;烈 士暮年，壮心不已”的豪情，（《龟虽寿》)抒发奋发有为、建功立业的情怀，以乐观之姿诠释 “韧”之神。 小谦：其实，小学时我们就学过郑板桥的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨 万击还坚劲，任尔东西南北风。你能仿照它写一首反映“韧”主题的诗吗？ 小潇：我试试。③ 二、阅读(50分) (一)现代文阅读I(10分) 阅读下面的文字，完成7一9题。 请查收，太空漫游指南 ①你畅想过未来的星际生活吗？ ②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从大空港中转到月球，在 三维打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡… ③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入 “大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站太空“专车”说走就走？ ④目前人类进入大空的主要工具仍是运载火箭。大空“专车”能否随时“发车”，可重复使 用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统火箭都 是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得 准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用 火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬 核突破。 第二站在“月宫”建房子？ ⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”。中国空间站“天官”建成两年多 来，迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月 球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度 建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专 家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，嫦娥八号将验证在月球就地取材“建房子”。 2026年八年级（上）期中学情质量监测（语文）一2 此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星…一项项极具挑战性的航天任 务有了明确的时间表，刷新着“收宇耕星”的进度表。 第三站人类还能去更远的天际吗？ ⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射 电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。 2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际 名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探寻文明痕迹。138亿年前，宇宙大爆 炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又 无比重要。 (选自2025年4月26日《人民日报》，有删改) 7.阅读选文，完成下面的学习任务单。（4分) 提问 解答 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是核 ① 心，目前我国在重复使用、新型动力等关健技术攻关方面取得 了显著进展。 我们能实现“牧宇耕 有可能。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不 星”的浪漫构想吗？ 远的未来，月球、火星、木星都将成为我们探索宇宙的场所。 我们有可能捕捉到地外 ② 文明信号吗？ 8.选文语言生动有趣，请以第⑨段中画线句为例进行分析。(3分) 在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。 9,中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑 材料呢？结合文章内容及知识卡片分析原因。(3分) 知识卡片一 知识卡片二 ①月球表面重力约为地球表面重力的1/6。 基于目前的技术，火箭单次发射成本普 ②月球表面昼夜温差约300℃。 遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟 ③月球每年发生约1000次深部月震。 以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍 ④月球表面环境辐射是地球表面的200倍。 旧是一个“烧钱”的行业。 (二)现代文阅读Ⅱ(16分) 阅读下面的文字，完成10一13题。 马灯 ①灯塔一楼大厅弧形墙壁正中画着巨幅石鱼山全景画，东面靠墙的工艺柜里摆放着珍贵 的珊瑚、海螺和彩色贝壳，西面墙上挂着一盏盏马灯，横竖成线排列。所有马灯都被擦得锃亮， 组成威武的马灯军阵。 ②这些似乎从时代深处走来的马灯，具有强大的冲击力，一下子吸引了政工干事丁风帆的 2026年八年级（上）期中学情质量监测（语文）一3 眼球。它们放在现代装饰的灯塔大厅，不仅不突兀，反而有一种和谐的美。丁风帆不自觉地数 起马灯个数。 ③“不用数了，一共一百零八盏。”丁风帆转回身，看见一位身姿挺拔、面色黝黑的战士立 在身后。 ④“海笛班长，你好。”丁风帆敬了个军礼。海笛是灯塔班的班长，丁风帆上灯塔采风，联 系的正是他。 ⑤“丁干事，你好。”海笛回敬了一个军礼。 ⑥丁风帆指着墙上的马灯，称赞道：“真美啊，像一件艺术品！是谁的杰作？” ⑦“是我们的老军工。” ⑧“就是那个被称为沧海岛活历史、活字典、活地图的老军工？”丁风帆十分惊诧。 ⑨老军工，真名叫老自在。他与沧海岛第一任岛长是同年兵，在岛上已整整工作了四十 年。他在岛上守岛时间长、年龄长，后来转为军工，守岛官兵都习惯称他为老军工。丁风帆多 次听人讲过老军工的故事，早就萌生了对老军工的敬佩之情，没想到他还有这样的创意。 四海笛看丁风帆对马灯产生了兴趣，主动向他讲起了马灯的故事。 ①过去，旧灯塔全靠马灯照明。每天，老军工要在天亮后一一吹灭灯火，天黑前点燃每盏 马灯，还要添加煤油、擦护灯罩、更换灯芯，每天忙个不停。在那漫长而沉寂的岁月里，老军工 日复一日地守着灯塔，给那些黑夜里航行的舰船提供导航指引和地理坐标。现代化的新灯塔 竣工后，淘汰下来很多马灯。如何妥善保管这些马灯呢，有人建议将它们放入仓库。老军工提 出了自已的想法，挂在仓库的墙上也是挂，如果挂在灯塔大厅的墙上，还能起到装饰作用，更主 要的是，这里条件好，通风，敞亮，马灯不易生锈。大家觉得老军工讲的有道理。从此马灯作为 “文物”保存下来，平常的维护保养依然由老军工负责。 @“这些马灯不光是沧海岛的独特风景，更是老一辈给我们留下的精神图腾。”丁风帆走 上前，小心翼翼地触摸着这些马灯。 ⑤“老军工在哪？我想采访一下他。”丁风帆转头对海笛说。 ④“在医院一”海笛说，“几天前在灯塔上受了伤。” ⑤“发生了什么？”丁风帆急切地问。 ⑤“老军工是我心中的英雄。”海笛开始向丁风帆讲述事情的原委。 ⑦几天前，岛上进行一次演习，为了模拟极限情况，要求灯塔班用传统方式在旧灯塔上照 明导航，这样一来，马灯又重新派上了用场。老军工拿出保存完好的灯捻，熟练地为每一盏马 灯更换灯芯，加好煤油。马灯犹如启明星一样，将光芒投向漆黑如墨的大海，舰艇部队顺利 通过。 ⑧任务刚刚完成，大家开始撤离。海上天气突变，沧海岛西南方向乌云翻滚，狂风大作。 老军工左右两臂前后各搭了两盏马灯，沿着灯塔的石梯往下走，这时风呼啸着卷来，他双腿发 颤，控制不住自己，但还是紧紧抓住马灯。强风再次吹来，他两臂的马灯像气球一样飞了起来， 情急之下，他本能地伸出一只手去抓马灯，另一只手没抓牢石梯，脚下一滑，栽了下去… 四“那老军工怎样了？”丁风帆焦急地问。 @“伤得不轻，”海笛有些哽咽，“在去医院的车上，他紧紧地攥住我的手说，马灯一定要保 管好！” @听到这里，丁风帆眼眶湿润了：“海笛班长，你说得对，老军工就是我们的英雄！”丁风帆 仿佛看见老军工将一盏盏马灯挂上灯塔，马灯在黑夜里闪着光芒，指引一艘艘舰艇顺利通过。 ②丁风帆和海笛默默地走出灯塔，向东南方向望去。历经风雨的老灯塔与现代化的新灯 塔遥相呼应，老灯塔脚下的石鱼山将四面八方的浪潮吸引过来，陡峭的崖壁下，一时浪高千丈， 2026年八年级（上）期中学情质量监测（语文）一4 飞沫如雪，雷霆万物。 ②几个月后，丁风帆走向老军工，郑重地敬了一个军礼：“沧海岛灯塔班新战士丁风帆向 前辈报到！” (根据钟法权的小说《沧海岛》改编) 10.小说讲述了老军工和马灯的故事，请梳理情节，完成下面图表。（(4分) 新灯塔建成前 新灯塔建成后 任务完成撤离时 去医院时 老军工使用马灯 (1) 老军工保护马灯 (2) (1) (2) 11.下面对文章内容理解与分析不正确的一项是(3分) ( A.本文借海笛之口讲述老军工的故事，海笛是事件亲历者，借他之口讲述故事，让内容更 真实可信，更有感染力。 B.从第⑨段画线句可以看出老军工坚守尽责：四十年日复一日守岛点亮马灯，始终坚守岗 位毫无怨言。 C.从第@段画线句可以看出老军工受伤后仍牵挂马灯的保管，这表明他是一个视物如命 的人，有点迁腐。 D.第@段画线句子属于环境描写，描绘了沧海岛雄浑壮阔的海边景象，渲染出磅礴震撼的 氛围。 12.本文借海笛之口讲述老军工的故事，这样写有什么好处？（3分) 13.丁风帆要以老军工为素材写一篇人物通讯，你认为人物通讯中会展现老军工的哪些精神品 质？（150字以内，6分) (三)古诗文阅读(19分) 阅读下面的古诗文，完成14一18题。 【甲】 三峡闻猿[唐末五代]贯休 历历数声猿，寥寥渡白烟。应栖多月树，况是下霜天。 万里客危坐，千山境悄然。更深仍不住，使我欲移船。 【z】 《三峡》 郦道元 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝赋多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 【丙】 《水经注》郦道元 自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝 壁或千许丈，其石采色、形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，冷冷不绝。 所谓三峡，此其一也。 2026年八年级（上）期中学情质量监测（语文）一5 14.【甲】诗颈联两句意境幽远，请结合诗意加以赏析。（4分) 15.根据方法提示，解释下列句中加点的词。(4分) 文句 方法 解释 则素湍绿潭 勾连成语：红装素裹 (1) 猿鸣至清 语境推断：联系上下文合理推荐 (2) 林木高茂 课内迁移：清荣峻茂(《三峡》) (3) 泠泠不绝 查阅词典：①隔绝；②消失；③绝对，完全 (4) (填序号) 16.下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.山水纡曲/而两岸高山重障非/日中夜半/不见日月 B.山水纡/曲而两岸高山重障/非日中夜半/不见日月 C.山水纡/曲而两岸高山重障非/日中夜半/不见日月 D.山水纡曲/而两岸高山重障/非日中夜半/不见日月 17.请将（丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分） 绝壁或千许丈，其石采色、形容多所像类。 18.【甲】诗提到了“猿声”，这是古代诗文中常见的意象。请从描写手法或情感表达角度分析 【乙】【丙】两文对三峡猿声的刻画。(5分) (四)整本书阅读(5分) 19.艾青在诗歌《鱼化石》中写道：“活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干 净。”结合下列任一作品中的人物的经历，阐释这句诗的内涵。 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》 三、写作(50分) 20.阅读下面的文字，按要求写作。 当同学向帮他解答难题的同桌道谢时，同桌说“应该的”；当独居老人向长期帮助他的 基层千部道谢时，基层干部说“应该的”；当记者向驻守边疆的战士们致敬时，战士们说“应 该的”。这一声声“应该的”，是个人之善、社会之责、家国之情的生动写照。当“应该的”成 为越来越多的人无需提醒的自觉时，时代就有了恒久的温度。 上述材料能引发你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字 的作文。 要求：①文体不限（诗歌和戏剧以外）；②内容积极向上，卷面干净整洁；③文中不得出 现真名的人名、班级等信息。 2026年八年级（上）期中学情质量监测（语文）一6 2026年八年级（上）期中学情质量监测（语文）一7 2026年八年级（上）期中学情质量监测（语文）一8 2026年八年级（上）期中学情质量监测 语文参考答案 1.利脚 2.b6 3.A B 4.C 5.示例一：杨利伟勇担使命，奔赴太空。在《太空一日》一文中，他沉着冷静，直面危险，圆满完 成载人航天首飞任务，用勇气诠释“韧”性，叩问浩瀚苍穹。示例二：南仁东踏遍山野，仰望苍 穹。在《天上有颗“南仁东星”》一文中，他二十余年坚守，攻坚克难，倾力打造中国天眼，用执 着诠释“韧”性，探索宇宙深空。示例三：苏轼一生屡遭贬谪，仕途坎坷。在《记承天寺夜游》 中，他以“闲人”自比，于月夜漫步，品悟“庭下如积水空明”的澄澈。纵使仕途坎坷，他始终以 旷达之心面对风雨，用才情诠释“韧”性，在逆境中书写出不朽的生命篇章。 6.①山重水复疑无路，柳暗花明又一村(2分)②老骥伏枥，志在千里(2分)③示例：咬定 危崖不放松，根须扎破乱岩中。千磨万击还苍劲，笑对霜天立晚风。(4分)》 7.①太空“专车”能否随时“发车”？②有可能。“中国天眼”已启动多维度搜索，例如主动向 地外文明发射信号、捕捉地外生命迹象、探寻地外行星的文明痕迹等，这些都为捕捉地外文明 信号提供了可能。 8.运用拟人和比喻的修辞手法。“聆听”赋予射电望远镜以人的动作，将接收电磁波的过程说 成聆听宇宙深处的声音，生动地体现了射电望远镜探索未知的使命。同时这句话将“电磁波” 比作“电磁涟漪”，化抽象为具象，形象地表现了电磁波在宇宙中扩散的形态，突出射电望远镜 捕捉信号的灵敏性。 9.①运输成本极高。火箭单次发射成本达“亿元级”，回收技术成熟后仍需“千万元级”。从地 球运送建材成本过高，不现实。②月球环境限制。月表环境辐射强，温差大，月震频繁，地球建 材难以适应极端环境。③技术可行性。就地取材可破解能源与材料难题，实现“零地球补 给”，符合可持续发展需求。 10.(1)老军工提出将淘汰的马灯陈列在灯塔大厅保存，并主动负责日常维护。(2)老军工叮 嘱海笛一定要保管好马灯。 11.C 12.①海笛是事件亲历者，借他之口讲述故事，属于侧面描写，让内容更真实可信，更有感染力。 ②避免平铺直叙，让情节更紧凑，同时通过海笛对老军工的敬佩，侧面烘托老军工的感人形象。 ③突出老军工的守岛精神对年轻一代的影响，深化了文章主题。 13.老军工的精神品质：①坚守尽责：四十年日复一日守岛点亮马灯，始终坚守岗位毫无怨言。 ②重视传承：新灯塔建成后，主动提议将马灯陈列保存，为后代留下了精神财富，富有远见。③ 无私奉献：遇险时不顾自身安危保护马灯，受伤后仍牵挂马灯的保管，把守岛使命看得重于自 身安危。 2026年八年级（上）期中学情质量监测语文参考答案一1 14.这两句写诗人作为漂泊万里的旅人，端坐静听，周遭千山万壑一片沉寂悄然。“万里”拉开 了辽远的空间距离，“悄然”的千山烘托出环境的幽寂清冷：情景交融，将诗人羁旅漂泊的孤寂 愁思融入空旷清寂的景致中，意境幽远深长。 15.白色的极，最，特别茂密② 16.D 17.岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头是彩色的，有很多类似某种东西的形状。 18.角度一：描写手法。两文都用正面描写+侧面烘托的手法：①乙文正面写猿声“属引凄 异”，突出猿声凄哀绵长的特点，再侧面以“空谷传响，哀转久绝”的回响效果烘托，末尾引渔歌 进一步强化凄清氛围：②丙文正面点出猿鸣“至清”，突出猿声清越的特点，再以“山谷传响，泠 泠不绝”侧面烘托，表现猿声清脆悠远、回荡不绝的特点，二者都借猿声突出了三峡山高谷深 的特点。角度二：情感表达。①乙文以哀婉凄凉的猿声，渲染三峡秋季萧瑟凄清的氛围，借猿 声的哀凉烘托三峡渔者漂泊悲苦的生活，暗含作者对底层渔民疾苦的同情：②丙文以清越不绝 的猿鸣，烘托出西陵峡清幽静谧的山水意境，流露出作者对三峡雄奇幽美景象的欣赏赞叹 之情 19.示例一：《红岩》中的江姐。江姐始终与反动派残酷压迫作斗争。目睹丈夫牺牲，她强忍悲 痛继续地下工作；被捕后面对酷刑，始终坚守革命秘密绝不妥协。她一生为人民解放抗争，身 陷牢狱依旧信念坚定，直至英勇就义。她将全部热血与精神力量奉献革命，印证了人活着就要 坚持斗争，直至生命最后一刻也要释放全部价值的内涵。示例二：《红星照耀中国》中的红军 战士。长征路上的红军战士始终在斗争中前行。他们对抗国民党的围追堵截，翻越雪山、跋涉 草地，直面饥饿严寒等重重绝境。无数战士耗尽体力倒在路上，即便生命终结，他们也在为革 命铺路，为民族解放事业做贡献。他们用生命践行了斗争到底、奉献一切的精神，印证了人活 着就要坚持斗争，直至生命最后一刻也要释放全部价值的内涵。 2026年八年级（上）期中学情质量监测语文参考答案一2