广西崇左市大新县硕龙镇中学2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026年秋季学期硕龙中学七年级上册道德与法治期中检测卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （试卷满分：75分 考试时间：75分） 一、选择题（共18小题，每题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，多选、错选或未选均不得分） 1．新生小川入学后发现，初中课程比小学多了好几门，老师讲课节奏也快了很多，每天的作业量明显增加。面对这些变化，小川应该（     ） A．抱怨课程繁多，要求学校删减科目 B．优先擅长科目，舍弃没兴趣的学科 C．积极迎接挑战，主动适应初中生活 D．选择顺其自然，无需做出任何改变 2．课堂上多了有趣的科学探究实验，学校新开设了机器人、陶艺等社团，班级还组织了社区志愿服务和社会调查活动……初中阶段的这些新变化（     ）。 ①表明中学课本知识已经不再重要 ②带领我们探索新的知识领域 ③给我们提供更多培养兴趣的平台 ④为我们打开认识社会的大门 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．老师说：“对于刚踏入初中生活的你来说，中学阶段是一个全新的开始。三年的初中时光就像一张白纸，等着你去尽情地书写。”对此，同学们发表了自己的看法。其中你赞同的是（     ） ①小秦：中学拥有无限的可能，同时也对我们的成长提出了更多的要求 ②小川：踏进中学校园，意味着我们已经长大，一切都要自己独立做主 ③小美：我小学时学习成绩就不好，初中科目多了更不可能把学习搞好 ④小丽：初中是一个新的开始，我要做好学业规划，确定个人发展目标 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．小杰在班级里担任体育委员，组织能力强，但数学成绩不太理想。他通过分析认识到自己“组织协调能力好，但逻辑思维需要加强”。小杰认识自己的途径是（     ） A．他人评价 B．心理测试 C．生活实践 D．自我分析 5．漫画中的“我”正努力做到正确认识自己。这样做带来的好处是(     ) ①增强对自己的信心　②更好地发展自己的能力 ③用发展的眼光来认识自己　④促进与他人的交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．小美的数学基础比较薄弱，但她发现自己动手能力很强。她主动向数学好的同学请教学习方法，积极参加学校科技社团，还报名参加社区环保志愿服务，努力发挥自己的特长，不断进步。小美的做法告诉我们，做更好的自己需要（     ）。 ①学会接纳优点，无视自己的不足 ②善于发挥优点，主动改正缺点 ③通过参与社会活动发掘自己的潜能 ④在为他人，为社会服务中提升自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．心怀梦想、奋力追梦，才能体悟奋斗价值，凝聚同心筑梦的精神力量。2019年，“整个中国奔跑在追梦的赛道上，绘就了改革发展的壮丽画卷。这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。”这给我们的启发是（     ） ①个人梦想要与时代脉搏紧密相连②少年梦想是天真无邪的 ③少年梦就是中国梦　   ④少年有梦，应付诸行动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．习总书记在二十大中寄语青年：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这要求青少年（     ） ①体味青春美好，常立志 ②肩负中华民族伟大复兴的历史重任 ③顺应时代潮流，追求独立特行 ④坚定理想信念，做更好的自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．从下面的漫画《丑小鸭变白天鹅》中，我们可以获取的信息有（     ） ①学习是我们成就梦想的重要路径 ②只要学习就能变得富有、高贵 ③学习一定能改变个人的前途和命运 ④学习可以使我们面前的世界更广阔、更精彩 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 10．有家庭在厅堂悬挂“耕读传家”匾额，长辈时常告诫家人珍惜粮食，懂得劳作不易。家里定期召开家庭议事会，家人一起商量家事，相互体谅、彼此关怀。可见，优良家风（     ）。 ①作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员 ②能引导家庭成员向上向善，促进家庭幸福和谐 ③对未成年人的健康发展具有决定性影响 ④勤俭节约、热爱劳动、互谅互爱是家风的全部内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．小雨觉得妈妈总是唠叨她“多穿衣服”“早点睡觉”，觉得很烦。后来她意识到，这些唠叨背后是妈妈对她的关心和爱。对此理解正确的是（     ） ①亲情有时藏在日常琐碎的叮嘱之中 ②要学会体会父母言行里蕴含的关爱 ③父母的唠叨是亲子矛盾产生的根源 ④只要顺从父母，就能化解亲子冲突 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．课堂练习过程中，小宇因为粗心大意出现计算失误，受到老师的批评。小宇没有产生抵触情绪，冷静查找错误根源，及时订正，在后续练习中更加细心严谨。小宇的做法告诉我们（     ）。 A．老师的批评都是对的，是对我们的爱 B．师生发生矛盾时，要学会控制情绪 C．学习要努力，还要注意方法 D．理解老师的良苦用心，把注意力放在批评的内容上 13．进入初中后，小梅特别喜欢生物老师的教学风格，却不喜欢上数学老师的课，导致数学成绩退步。对此，她正确对待和解决问题的路径是（     ） ①适应老师并提高成绩 ②发现不同老师的优点 ③主动与老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A．①→③→②→④ B．②→④→①→③ C．④→②→③→① D．④→①→②→③ 14．小方进入初中后，离开了小学的好友，她感到十分孤独。看到其他同学在一起，她羡慕不已。于是，小方主动向他们请教交友之道，大家给了她很多建议。其中可以采纳的是（     ） ①小君：“精诚所至，金石为开”，友谊需要真诚和热情 ②小莉：“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ③小婷：“君子之交淡如水”，不能结交物质条件好、家庭背景好的朋友 ④小琳：“交友投分，切磨箴规”，交友要志同道合，要能相互关心和帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．某校7年1班开展了“交友的智慧·生活微记录和微点评”活动，以下是学生的微记录与微点评，其中表述对应正确的一项是（     ） 选项 微记录 微点评 A． 小红在我生病时主动关心问候我 交友需要讲原则 B． 考试时小明让小奇传递答案小抄被拒绝 交友需要真诚 C． 小强喜欢和品德高尚的人交朋友 交友需要慎重选择 D． 小军与我发生矛盾和误解后主动找我和好 交友需要关心对方 A．A B．B C．C D．D 16．下面坐标图能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间关系的是（     ） A． B． C． D． 17．小萌加入学校锣鼓社团后，出色的锣鼓表演赢得老师的表扬、同学的认可，让她更明白自己的优势和特长，立志继承弘扬优秀传统锣鼓文化。对上述事例分析正确的是（ ） A．个人梦与中国梦密不可分 B．集体带给我们温暖和力量 C．可以通过自我反思来认识自己 D．集体生活有助于我们发展个性 18．学校艺术节临近，班级合唱队需要利用午休时间排练。晓乐本想利用午休复习功课，但想到班级荣誉，他选择参加排练，并表示会合理安排时间，排练结束后再高效学习。晓乐的选择告诉我们（     ）。 ①个人利益与集体利益发生冲突时，应放弃个人利益 ②积极树立主人翁意识，主动承担集体责任 ③个人的正当利益与集体利益会经常发生冲突 ④建设美好集体需要成员团结协作，共同付出 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本大题共4小题，第19题8分，第20题9分，第21题10分，第22题12分，共39分。） 19．（8分）告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段——初中阶段，这是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【体验初中生活】 初中生活已经过去两个多月了，同学们对初中生活有着不同的感受。 小明：初中生活是充实的，学科变多了，学习时间变长了，虽然每一天都很累，但是我一直有收获。 小芳：刚进入初中，一下子进入了全新的环境，面对新的老师和同学，我觉得很难融入。我整日不爱说话、闷闷不乐的，幸亏妙妙主动伸出友谊之手，现在我们一起学习，一起分享心事，一起融入班级生活，结交更多的朋友，现在的我快乐开朗，我喜欢初中生活！ (1)你体验的初中生活是怎样的?用一句话或一个词语来概括，并联系实际阐述中学生活“新”在何处。 (2)初中生活的序幕刚刚拉开，大家对未来都充满着向往，那我们应该怎样面对初中生活的各种可能与挑战? (3)凡事预则立，不预则废，作为初中生，我们应该如何做好初中生活规划? 20．（9分）阅读材料，回答问题。 善用工具 学会学习 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 材料一  在人工智能飞速发展的当下，Deepseek、Kimi等AI工具凭借强大的功能在学生群中被广泛应用。它们不仅能迅速给出各类学科问题的答案与解析，还能依据学习状况提供个性化的学习规划，甚至能够协助完成创意写作、实验模拟。不少同学使用后，作业完成轻松，成绩也有所提升。对此，有同学认为：“有了AI工具，自主学习不再重要，只要依靠它们就能提升成绩。” (1)你赞同材料中同学的观点吗？用所学知识说明你的理由。 材料二  梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年，青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。 (2)梦想从学习开始，你打算如何通过学习成就梦想？ 21．（10分）阅读材料，回答问题。 进入初中学习已有半学期，七年级某班道德与法治老师布置同学们整理自己的学习收获，在课堂上进行展示。下面是小道同学分享的学习收获： 【友谊与成长同行】 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自身的价值；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情…… (1)阅读材料，说说你的交友标准是什么？你有哪些获得真挚友谊的小妙招？（两点即可） 【美好集体有我在】 某校七（1）班被评为市级“先进班集体”，以下是该班的班级管理经验分享： 经验一：每个同学都是班级的主人，班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位……大家共同遵守、共同管理。 经验二：自觉遵守班级的规则，有良好的班风、浓厚的学风，让每一个人在班级里都不会感到孤单，大家你追我赶、共同成长。 经验三：小组合作时互相帮忙、分工配合，遇到有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，发挥所长。 经验四：当个人想法、个人需求和班级整体安排冲突时，愿意以班级大局为重，愿意为集体出力、为集体着想。 (2)结合材料思考，对于建设美好集体，你能从分享的管理经验中汲取哪些建设美好集体的经验？ 22．（12分）【把握青春关系】 材料一  习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” 材料二  一些中华民族传统节日承载着国人对团圆和睦的美好追求，节日的美食也承载着对家的思念、对家人的牵挂、对团圆的美好祝愿。 围绕上述材料，同学们召开“赓续优良家风，畅谈和谐家庭”主题班会，以下是相关内容： 家风代代传 重视传承家风的原因是：①___________________ 品味家文化 请你写出两个蕴含家文化的传统节日：②___________________ 家和万事兴 为建设美好家庭出力，我们可以：③___________________ (1)结合所学知识，请你将以上表格内容补充完整。 【畅谈观点】 在这一天，人们以不同方式感念师恩。习近平总书记强调：“进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。”我们致敬“大先生”，正是为了践行立德树人根本任务，弘扬时代呼唤的教育家精神。 (2)习近平总书记为什么强调要重视教师工作？ 【补全对话】 一天，小宁因为家里大人都有事情，忘记叫他起床，上学迟到了，被语文老师狠狠地批评了一顿。由此，他和同桌小萌有了以下对话： 语文老师早都看我不顺眼了，逮着机会就会批评我，看来我也是没有好好学习语文的必要了，以后要和他对着干。 你不能这样想、是你自己犯错误，老师才批评你的，你要正确对待老师的表扬与批评。 (3)运用所学知识，对上述观点进行评析， 第 2 页 共 8 页 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期硕龙中学七年级上册道德与法治期中检测卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C D B D B C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A D C B C D D C 1．C 【详解】A：抱怨课程繁多，要求学校删减科目，这是消极面对变化的表现，不符合实际要求，故 A 说法错误； B：优先擅长科目，舍弃没兴趣的学科，会造成偏科，不利于全面发展，故 B 说法错误； C：积极迎接挑战，主动适应初中生活，体现了积极向上的态度，有助于更好地成长，故 C 说法符合题意； D：选择顺其自然，无需做出任何改变，是被动适应的表现，难以应对新的学习挑战，故 D 说法错误； 2．D 【详解】①：中学阶段学习仍然是重要任务，课本知识是基础，实践活动是对课本知识的补充，故①说法错误； ②：科学探究实验和社团活动丰富了学习内容，带领我们探索新的知识领域，故②说法符合题意； ③：多样化的社团活动有利于发展个性，给我们提供更多培养兴趣的平台，故③说法符合题意； ④：社区志愿服务和社会调查活动促进社会实践，为我们打开认识社会的大门，故④说法符合题意； 3．C 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，故①说法符合题意； ②：进入中学虽然意味着成长，但我们仍未完全成年，仍需老师和家长的帮助，“一切都要自己独立做主”说法过于绝对，故②说法不符合题意； ③：中学是新的开始，只要努力就能进步，“更不可能把学习搞好”是缺乏自信的表现，故③说法不符合题意； ④：面对新起点，我们需要珍视当下，做好规划，确立目标，为未来奠基，故④说法符合题意； 4．D 【详解】A：题干中未涉及老师、同学等他人对小杰的评价，故 A 说法不符合题意； B：题干中未提及小杰通过心理测试来了解自己，故 B 说法不符合题意； C：生活实践是认识自己的基础，但题干强调的是小杰通过分析得出结论，故 C 说法不符合题意； D：小杰结合自身担任体育委员的表现和数学成绩，通过分析认识到自己的优缺点，属于自我分析，故 D 说法符合题意； 5．B 【详解】①②④：结合漫画分析可知,正确认识自己,可以增强对自己的信心,更好地发展自己的能力,促进与他人积极互动等，故①②④符合题意； ③：不是正确认识自己的好处，故③不符合题意； 6．D 【详解】①：接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不足，但不能无视不足，而应主动改正，故①说法错误； ②：小美发挥动手能力特长，请教数学学习方法，体现了扬长避短，主动改正缺点，故②符合题意； ③：小美参加科技社团和志愿服务，是在实践中发掘潜能，故③符合题意； ④：小美参加社区环保志愿服务，是在为他人和社会服务中提升自己，故④符合题意。 7．B 【详解】①：题干中“整个中国奔跑在追梦的赛道上”表明个人梦想应与时代脉搏紧密相连，故①符合题意； ②：题干强调的是奋斗创造价值，未体现少年梦想天真无邪的特点，故②不符合题意； ③：少年梦想与中国梦紧密相连，但少年梦不完全等同于中国梦，故③说法错误； ④：题干中“成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”表明实现梦想需要付诸行动和努力，故④符合题意。 8．C 【详解】①：“常立志”往往意味着缺乏恒心，容易半途而废，不符合“脚踏实地、善作善成”的要求，故①说法错误； ②：全面建设社会主义现代化国家是实现中华民族伟大复兴的关键步骤，青少年应主动肩负起这一历史重任，故②说法正确； ③：总书记寄语强调“听党话、跟党走”及集体实践，而非个人主义的独立特行，故③说法错误； ④：“有理想、敢担当”要求青少年坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断完善自我，故④说法正确； 9．C 【详解】①：漫画中原本的丑小鸭（小鸭子）在知识的作用下成长为能够展翅飞翔的白天鹅，体现了学习对自我成长、实现目标的支撑作用，说明学习是我们成就梦想的重要路径，故①符合题意； ②：“只要学习就能变得富有、高贵”中“只要……就……”表述绝对，学习是个人成长的重要途径，但并非实现富有、高贵的唯一影响因素，个人发展受多种条件共同作用，故②说法错误； ③：“学习一定能改变个人的前途和命运”中“一定”表述绝对，学习对改变个人前途命运有重要积极作用，但并非必然结果，还需要结合个人实践、奋斗等其他要素，故③说法错误； ④：漫画中丑小鸭通过知识学习成长为可以飞向广阔天地的白天鹅，象征学习能够开阔个人视野，让我们面前的世界更广阔、更精彩，故④符合题意。 10．A 【详解】①：优良家风是无形的精神力量，会在日常家庭生活中潜移默化影响家庭成员，与题干中悬挂匾额、长辈日常告诫、定期开展家庭议事的场景相契合，故①说法正确； ②：题干中家人珍惜粮食、体谅关怀彼此的相处状态，体现优良家风能够引导家庭成员向上向善，助力家庭幸福和谐，故②说法正确； ③：优良家风会影响未成年人健康成长，但并非对未成年人发展具有“决定性影响”，该表述夸大了家风的作用，故③说法错误； ④：勤俭节约、热爱劳动、互谅互爱是优良家风的部分内容，并非“全部内容”，家风的内涵十分丰富，该表述过于绝对，故④说法错误； 11．A 【详解】①：题干中妈妈唠叨“多穿衣服”等日常琐事，体现了亲情藏在叮嘱中，故①说法正确； ②：小雨从觉得烦到意识到爱，说明我们要学会体会父母言行里蕴含的关爱，故②说法正确； ③：亲子矛盾产生的根源在于代际差异等，唠叨只是表现，并非根源，故③说法错误； ④：化解冲突需要沟通理解，盲目顺从不能解决所有问题，说法过于绝对，故④说法错误。 12．D 【详解】A：老师的批评并不一定都是对的，老师也可能出现失误，我们要理性看待，故 A 说法错误； B：题干中小宇虚心接受批评，并未体现师生发生矛盾冲突，故 B 不符合题意； C：题干主旨是对待批评的态度，而非单纯强调学习方法，故 C 不符合题意； D：小宇没有抵触情绪，冷静查找错误根源，体现了理解老师的良苦用心，把注意力放在批评的内容上，故 D 符合题意； 13．C 【详解】A：①是最终目标，不应排在首位，路径逻辑错误，故 A 不符合题意； B：①是结果，不应排在主动交流③之前，且②通常应在承认差异④之后，故 B 不符合题意； C：先承认差异，再发现优点，接着主动交流，最后适应提高，符合认知和行动规律，故 C 符合题意； D：①是结果，不应排在发现优点②和交流③之前，路径逻辑错误，故 D 不符合题意。 14．B 【详解】①：友谊需要真诚和热情，该建议正确，题目要求选可以采纳的，故①说法符合题意； ②：人无完人，交友应注重品德而非追求完美，该建议错误，故②说法不符合题意； ③：君子之交强调友谊的纯粹性，并非排斥物质条件好的朋友，该建议错误，故③说法不符合题意； ④：交友要志同道合、相互关心帮助，该建议正确，题目要求选可以采纳的，故④说法符合题意。 15．C 【详解】①：我生病时小红主动关心 “我”，体现交友需要关心对方，而不是讲原则，故①错误； ②：小奇拒绝帮小明传递答案，体现交友需要讲原则，而不是真诚，故②错误； ③：小强喜欢和品德高尚的人交朋友，体现交友需要慎重选择，故③正确； ④：小军有矛盾主动和好，体现交友需要处理矛盾和冲突，而不是关心对方，故④错误。 16．D 【详解】A：该图像体现集体联结度越高，成员感知到的集体温暖越低，二者呈负相关直线关系，不符合“集体联结度越高，个体感知到的集体温暖越多”的规律，故A说法错误； B：该图像体现随着集体联结度升高，成员感知到的集体温暖持续下降，二者呈负相关曲线关系，不符合二者正相关的规律，故B说法错误； C：该图像体现集体联结度提升过程中，感知到的温暖出现先升后降、平稳再上升的波动变化，不符合二者稳定正相关的规律，故C说法错误； D：该图像体现集体联结度和成员感知到的集体温暖呈正相关，集体联结度越高，成员感受到的集体温暖越多，符合知识点内容，故D符合题意。 17．D 【详解】A：题干主要体现集体生活对个人发展的促进作用，未涉及个人梦与中国梦的关系，故A不符合题意； B：集体带给我们温暖和力量是集体作用之一，但题干侧重的是通过集体活动认识优势、发展特长，故B不符合题意； C：题干中小萌是通过老师的表扬、同学的认可来认识自己，属于他人评价，而非自我反思，故C不符合题意； D：小萌在社团集体生活中赢得认可，明白优势特长，立志弘扬文化，体现了集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们发展个性，故D符合题意。 18．C 【详解】①：个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，但正当的个人利益应得到尊重和保护，并非一律放弃，故①说法错误； ②：晓乐为了班级荣誉参加排练，体现了积极树立主人翁意识，主动承担集体责任，故②说法符合题意； ③：个人利益与集体利益在本质上是一致的，冲突并非经常发生，且题干强调的是如何正确处理冲突，故③说法不符合题意； ④：晓乐参与合唱排练，体现了建设美好集体需要成员团结协作，共同付出，故④说法符合题意； 19．(1)丰富多彩等；新的身份——中学生、新的机会、新的要求、新的校园环境、新的学习任务、新的交往群体。 (2)我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；在担当中历练，在尽责中成长；努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 (3)做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 【详解】（1）第1小问： 本题为开放性题，贴合初中学习生活感受，言之有理即可。 第2小问：设问要求阐述中学生活“新”在何处，属于开放性试题，可从新的校园环境、新的角色身份、新的学习内容、新的交往对象、新的发展机遇、新的挑战要求等角度作答，符合实际，言之有理即可。 （2）略 （3）略。 20．(1)不赞同该同学的观点。理由： ①AI工具确实能为学习提供帮助：快速答疑、提供个性化学习规划、辅助创意写作和实验模拟，是学习的有益辅助手段； ②但学习不只是得到答案，更是独立思考、理解内化、增长本领的过程，AI工具无法代替自身的学习； ③过度依赖AI工具会使人懒于思考、丧失自主学习能力，甚至被用来应付作业、弄虚作假，不利于自身成长； ④自主学习是学习的重要方式，我们要善用AI等工具为学习服务，坚持独立思考、自主学习，把工具用其所长而不为其所役。 (2)①明确学习目标，把个人梦想与学习任务结合起来，制定可行的学习计划； ②养成主动学习、独立思考的习惯，学会自主学习，掌握科学的学习方法； ③善于合作学习、探究学习，在交流讨论中互相启发，提高学习效率； ④珍惜时间、勤奋刻苦，在学习中增长知识、锤炼本领，用实干把梦想变为现实。 【详解】（1）不赞同该同学的观点。AI工具确实是学习的好帮手，但把AI当成提升成绩的唯一依靠，就误读了学习的实质——学习不只是得到答案，更是独立思考、理解内化、增长本领的过程，AI给的是结论而不是能力；一味依赖它，人就会懒于思考、丢掉自主学习的本领，甚至拿它应付作业、弄虚作假，反而妨碍成长。学习是我们现阶段的基本任务，自主学习始终是重要的学习方式。 （2）从设问中可知考查如何通过学习成就梦想，为开放性试题，言之有理即可。 21．(1) 真诚、善良、正直、有责任心、志同道合、积极向上等。 ①用心关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理冲突；④敞开心扉，主动表达；⑤学会正确对待交友中受到的伤害。 (2)①树立主人翁意识。班级管理实行自治，民主制定班规，每个同学都做班级的主人；②营造和谐有序的集体环境。自觉遵守班级规则，形成良好的班风和浓厚的学风；③树立正确的合作与竞争观念。在小组合作中互相帮忙、分工配合，在竞争中相互学习、共同进步；④坚持集体主义，当个人想法与集体需求冲突时，愿意以班级大局为重，为集体出力。 【详解】（1）小问1： 设问要求分享自己的交友标准，为开放性试题，言之有理即可。 小问2： 从材料中可知考查的知识，需对材料进行关键词提炼； 交友既需要热忱、激情，可知交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。 （2）从材料中可知考查建设美好集体的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 每个同学都是班级的主人.....大家共同遵守、共同管理，可知树立主人翁意识； 自觉遵守班级的规则，有良好的班风、浓厚的学风，可知营造和谐有序的集体环境； 无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，发挥所长，可知树立正确的合作与竞争观念； 当个人想法、个人需求和班级整体安排冲突时，愿意以班级大局为重，愿意为集体出力、为集体着想，可知坚持集体主义原则。 22．(1)①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。②春节、中秋节、元宵节。③需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员的共同责任。 (2)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 (3)小宁的想法是错误的，小萌的观点是正确的。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足。小宁迟到确实是自身的错误，他误解老师的批评、甚至打算放弃学习、和老师对着干，既不利于自身的学业进步，也会激化和老师的矛盾，是没有正确对待老师批评的表现。我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，事后主动向老师承认迟到的错误，改正自身的问题，用恰当的方式和老师沟通，构建和谐的师生关系。 【详解】（1）小问1：略 小问2：本题考查写出两个蕴含家文化的传统节日，为开放性试题，言之有理即可。 小问2：略 （2）从设问中可知要考查教师的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 习近平总书记强调的内容，可知教师的作用。 （3）小宁的想法错误，小萌的观点正确。小宁误将老师正常批评当针对，厌学对立，未正确对待批评；小萌引导他正视批评，做法正确。我们要理解老师批评的用意，改错、主动沟通。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $