精品解析：广西河池市都安瑶族自治县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广西河池市都安瑶族自治县2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 本卷满分75分 考试时间75分钟 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共18小题，每题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 在广阔的人海中，每个人都是独一无二的存在，即便看似平凡，亦是世间限量版。这启示我们（ ） ①应甘于平凡和平庸 ②努力做更好的自己 ③尊重和接受个体的差异 ④不必在意他人的评价 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 2026年7月，全国基础教育工作会议召开，会议强调基础教育是人才成长的根基，鼓励青少年珍惜青春时光、勤学笃行、全面发展。步入初中阶段，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。下列对初中阶段独特价值的理解，最为准确的是（ ） A. 是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期 B. 初中阶段世界观、人生观、价值观得以最终形成 C. 是人生中最重要、最有价值的时期 D. 决定了我们将来能否取得成功 3. 做好初中生活规划，应当围绕目标制定切实可行的行动方案。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 放学后小东总是先找玩伴打场足球再匆忙地完成作业 B. 小强周末花大量时间刷短视频、玩手机游戏后再写作业 C. 小慧周末根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用时间 D. 小丽在学习上遇到难题时，坚持自己解决，拒绝老师和同学的帮助 4. 课堂上多了有趣的科学探究实验，学校新开设了机器人、陶艺等社团，班级还组织了社区志愿服务和社会调查活动……初中阶段的这些新变化（ ）。 ①表明中学课本知识已经不再重要 ②带领我们探索新的知识领域 ③给我们提供更多培养兴趣的平台 ④为我们打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 小美的数学基础比较薄弱，但她发现自己动手能力很强。她主动向数学好的同学请教学习方法，积极参加学校科技社团，还报名参加社区环保志愿服务，努力发挥自己的特长，不断进步。小美的做法告诉我们，做更好的自己需要（ ）。 ①学会接纳优点，无视自己的不足 ②善于发挥优点，主动改正缺点 ③通过参与社会活动发掘自己的潜能 ④在为他人，为社会服务中提升自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 徐枫灿高中时看到招飞公告，航空梦瞬间被点燃；面对重重考核，她刻苦训练，最终成为中国陆军首位初放单飞的女飞行员。她的经历告诉我们（ ） A. 学习能使我们面前的世界更广阔、更精彩 B. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 C. 关心帮助他人能实现自身价值 D. 努力让梦想与现实之间没有距离 7. 国家主席习近平在二O二六新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步前行。”这对青少年的启示是（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 正确认识自己，培养兴趣爱好 D. 不甘平凡落后，执着追求伟大 8. 心怀梦想、奋力追梦，才能体悟奋斗价值，凝聚同心筑梦的精神力量。2019年，“整个中国奔跑在追梦的赛道上，绘就了改革发展的壮丽画卷。这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。”这给我们的启发是（ ） ①个人梦想要与时代脉搏紧密相连②少年梦想是天真无邪的 ③少年梦就是中国梦　 ④少年有梦，应付诸行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 小哲周末主动报名参加社区“守护河道”环保志愿活动。在志愿服务过程中，他学会了沟通技巧，懂得了生态保护常识。由此可见（ ） ①学习并不局限在学校，生活处处皆可学习 ②参加社会实践有助于获得更多知识与技能 ③只有参加志愿服务才能够提高学习成绩 ④学习主要表现为接受和掌握书本上的知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2026年南通市青少年“诗词里的科学”挑战赛暨省选拔赛在如皋市举办，经过层层选拔、激烈角逐，如皋初中代表队获得第一名并将代表南通参加省赛。开展这一活动（ ） ①能让每个学生都成为科技小达人 ②有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望 ③说明比赛活动是最佳的学习方式 ④拓宽了学生的学习渠道，丰富学习体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 诸葛亮在给儿子的劝勉文字中写道：“静以修身，俭以养德”；曾国藩曾留下十六个字的家训：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”直到现在，众多家庭仍然在学习与践行他们的家训。这表明（ ） ①父母是子女的第一任老师，可以决定子女的一生 ②家风是一种力量，会融入每个家庭成员的血脉中 ③良好家风会潜移默化地影响着家庭成员行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，确保子女成长成才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈家中合适地方安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”，同时实现安全照应。对此，以下观点正确的有（ ） ①亲情在互动中得以表达 ②借助科技消除家人隔阂 ③家庭生活也要尊重隐私 ④两代人的差异逐渐消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 过去父亲怕我淋雨，现在我怕父亲淋雨。下列说法对漫画《雨中情》理解正确的是（ ） ①优良家风相互滋养，能促进家庭幸福和谐 ②家庭教育注重潜移默化，实现了言传身教 ③每个人在家都能积极表现，融洽家庭关系 ④父母关爱子女是子女孝顺父母的前提条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 课堂练习过程中，小宇因为粗心大意出现计算失误，受到老师的批评。小宇没有产生抵触情绪，冷静查找错误根源，及时订正，在后续练习中更加细心严谨。小宇的做法告诉我们（ ）。 A. 老师的批评都是对的，是对我们的爱 B. 师生发生矛盾时，要学会控制情绪 C. 学习要努力，还要注意方法 D. 理解老师的良苦用心，把注意力放在批评的内容上 15. 初中生小华在英语学习时遇到困难，一度想放弃。王老师了解后，耐心帮他分析问题，指导他制定学习计划，鼓励他多阅读、多开口。小华按老师建议努力后成绩明显提高。由此可见（ ） ①有了老师的指导，必能获得成功 ②好的学习方法是取得成绩的关键 ③我们要学会适应不同风格的老师 ④学生应真诚接受老师的引领指导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 小方进入初中后，离开了小学的好友，她感到十分孤独。看到其他同学在一起，她羡慕不已。于是，小方主动向他们请教交友之道，大家给了她很多建议。其中可以采纳的是（ ） ①小君：“精诚所至，金石为开”，友谊需要真诚和热情 ②小莉：“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ③小婷：“君子之交淡如水”，不能结交物质条件好、家庭背景好的朋友 ④小琳：“交友投分，切磨箴规”，交友要志同道合，要能相互关心和帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下面漫画《谁都少不了》启示我们（ ） ①集体就是个体的简单数量相加 ②要学会欣赏自己的长处和优势 ③要学会与他人合作，优势互补 ④能够敢于竞争，积极表现自己 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 学校艺术节临近，班级合唱队需要利用午休时间排练。晓乐本想利用午休复习功课，但想到班级荣誉，他选择参加排练，并表示会合理安排时间，排练结束后再高效学习。晓乐的选择告诉我们（ ）。 ①个人利益与集体利益发生冲突时，应放弃个人利益 ②积极树立主人翁意识，主动承担集体责任 ③个人的正当利益与集体利益会经常发生冲突 ④建设美好集体需要成员团结协作，共同付出 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共4小题，第19题8分，第20题9分，第21题10分，第22题12分，共39分。） 19. 阅读材料，回答问题。 小美的妈妈经常拿她和同班同学小芳比较：“你看小芳，每次考试都是年级前十，你怎么就不能学学人家?”“小芳钢琴都过八级了，你学了半年就放弃了。”小美觉得自己在妈妈眼里一无是处，越来越沉默，甚至开始逃避和妈妈交流。 一次家长会后，班主任对妈妈说：“每个孩子都是独特的，小美和小芳各有所长。小美善良、有爱心、动手能力强，这些都是非常宝贵的品质。”妈妈听后陷入了沉思。事后，妈妈主动找小美聊天，说：“妈妈以前总是拿你和别人比，是妈妈不对。你能跟妈妈说说你的想法吗?”小美鼓起勇气说：“我希望妈妈能看到我的努力，而不只是我的不足。”后来，小美慢慢地主动向妈妈表达自己的想法，妈妈逐渐真正了解了女儿的内心世界。 （1）结合材料，说说小美和妈妈开展真诚对话具有哪些积极意义。 （2）小美从沉默逃避到主动表达想法，这一转变对我们正确认识自己以及处理亲子矛盾有何启示。 20. 阅读材料，回答问题。 以友为镜 成就自我 《哪吒之魔童闹海》中，魔丸哪吒与灵珠敖丙虽命运迥异，却结为挚友。哪吒不甘于命运，与敖丙共同抗天雷后，敖丙肉身损毁附于哪吒体内，哪吒为救他勇闯玉虚宫取琼浆玉露。试炼中，哪吒因魔丸施法即昏睡，敖丙便苏醒接力降妖，两人交替作战时，常忆起儿时海边踢毽子的快乐，成为彼此的精神支撑。看到陈塘关屠城，哪吒不先去报仇，而先去完成考核，让两人在命运纠葛中体悟到生命的温暖与美好。最终，哪吒不仅成功重塑敖丙肉身，爆发出超越“灵珠”的战斗力，与敖丙携手对抗天庭压迫与妖邪势力，揭开家族宿命与天地法则的隐秘真相。当他喊出“小爷是魔，那又如何？”，用自己的力量化解危机时，既完成了自我成长的蜕变，也在守护他人的过程中，实现了生命的真正价值。 （1）哪吒与敖丙的故事中是如何体现友谊的真谛的？ （2）结合材料，分析哪吒是如何做更好的自己的？ 21. 阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班同学以“成长之路不孤单”为主题，开展项目式学习活动。同学们组建“成长合伙人”社团，将志同道合的师长和伙伴聚在一起，互相陪伴、共同成长。请你参与其中，完成下列任务。 【项目调研】筹备阶段，同学们对本校七年级学生进行了一次问卷调查，部分结果如下： （1）结合调查数据，概括该校七年级学生在交往方面存在的主要问题。 【项目实施】针对调查中发现的问题，社团开展“师生面对面”活动，邀请老师与同学们围坐交流，围绕“我眼中的好老师”“我想对老师说的一句话”等话题展开对话；社团还开展“朋友互助小组”活动，让同学们在小组中分享交友经验、学习化解矛盾的方法。 （2）综合运用相关知识，分析上述两项活动对于解决调查中反映的问题有何意义。 【项目拓展】社团成立后，同学们制定了社团章程，按要求每学期至少组织两次活动。活动过程中出现了新的问题：有些同学因学业压力中途退出；有些活动流于形式，参与度不高；社团成员之间也偶有分歧。为了让社团能够持续发展，同学们决定召开一次“社团议事会”，共同商讨改进方案。 （3）针对上述材料中的问题，运用“在集体中成长”的相关知识，请你为“成长合伙人”社团的持续发展提出三条建议。 22. 跨进中学校园，我们进入了新的人生阶段。我们满怀信心，做时代的追梦人，完善下表内容， 【记录生活】 班会上同学们讨论了进入初中以来新鲜的生活，展示以下初中生活的剪影： （1）上述初中生活的剪影，说明了初中生活对我们的成长有何意义？ 【调查问卷】 同学们自发地组织了一场针对七年级新生的问卷调查，想要了解同学们在初中生活中遇到了哪些问题和挑战。结果显示有一半以上的同学在进入初中后，不能及时适应初中生活，并且没有目标和梦想，对自己的生活毫无头绪。 （2）面对上述问题，有些同学选择退缩，有些同学选择面对，谈一谈你的做法。 【梦想的魅力】 《开学第一课》节目如约与全国青少年观众见面，航天人又带来了一份“人类首次”的成就。几位从事探月工程与科学研究的老师寄语广大青少年学生：未来的规划与实践靠你们，期待中国人探索宇宙的征程还会向着更广阔的天地前行。 （3）梦想对个人有什么意义？ （4）【与梦想同行】 初中生活规划书 生活中有很多榜样的事迹让我深深地触动，我要做更好的自己：（两点即可） ①让我们一起努力，编织人生梦想，不断超越自己。 ②我的人生梦想是：____________________ 我确立这一人生梦想是因为：____________________ ③朝着梦想前进，我要规划以下发展目标： 品德方面：____________________ 学业方面：____________________ 劳动与社会实践方面：____________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西河池市都安瑶族自治县2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 本卷满分75分 考试时间75分钟 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共18小题，每题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 在广阔的人海中，每个人都是独一无二的存在，即便看似平凡，亦是世间限量版。这启示我们（ ） ①应甘于平凡和平庸 ②努力做更好的自己 ③尊重和接受个体的差异 ④不必在意他人的评价 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：平凡不等于平庸，我们应在平凡中创造伟大，不应甘于平庸，故①说法错误； ②：每个人都是独特的，我们要欣赏自己，努力做更好的自己，故②说法符合题意； ③：每个人都是独一无二的，我们要尊重和接受个体的差异，接纳自己，故③说法符合题意； ④：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，不必在意他人评价说法过于绝对，故④说法错误。 2. 2026年7月，全国基础教育工作会议召开，会议强调基础教育是人才成长的根基，鼓励青少年珍惜青春时光、勤学笃行、全面发展。步入初中阶段，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。下列对初中阶段独特价值的理解，最为准确的是（ ） A. 是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期 B. 初中阶段世界观、人生观、价值观得以最终形成 C. 是人生中最重要、最有价值的时期 D. 决定了我们将来能否取得成功 【答案】A 【解析】 【详解】A：中学时代是人生发展的一个新阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，故 A 说法符合题意； B：初中阶段世界观、人生观、价值观开始逐步形成，但会随着成长不断完善，并非“最终形成”，故 B 说法错误； C：人生的每个阶段都有其独特的价值，不能片面认为初中阶段是“最重要、最有价值”的时期，故 C 说法错误； D：初中阶段对未来发展有重要影响，但不能“决定”将来能否取得成功，成功需要终身奋斗，故 D 说法错误； 3. 做好初中生活规划，应当围绕目标制定切实可行的行动方案。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 放学后小东总是先找玩伴打场足球再匆忙地完成作业 B. 小强周末花大量时间刷短视频、玩手机游戏后再写作业 C. 小慧周末根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用时间 D. 小丽在学习上遇到难题时，坚持自己解决，拒绝老师和同学的帮助 【答案】C 【解析】 【详解】A：放学后先玩耍再匆忙写作业，缺乏合理的时间规划，不利于学习目标的实现，故 A 不符合题意； B：周末花大量时间娱乐后再写作业，缺乏自律，计划不可行，影响学习效果，故 B 不符合题意； C：根据事情的轻重缓急合理安排时间，体现了科学的时间管理和切实可行的行动方案，故 C 符合题意； D：遇到难题拒绝帮助，不利于高效解决问题，不是科学的学习方法，故 D 不符合题意。 4. 课堂上多了有趣的科学探究实验，学校新开设了机器人、陶艺等社团，班级还组织了社区志愿服务和社会调查活动……初中阶段的这些新变化（ ）。 ①表明中学课本知识已经不再重要 ②带领我们探索新的知识领域 ③给我们提供更多培养兴趣的平台 ④为我们打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中学阶段学习仍然是重要任务，课本知识是基础，实践活动是对课本知识的补充，故①说法错误； ②：科学探究实验和社团活动丰富了学习内容，带领我们探索新的知识领域，故②说法符合题意； ③：多样化的社团活动有利于发展个性，给我们提供更多培养兴趣的平台，故③说法符合题意； ④：社区志愿服务和社会调查活动促进社会实践，为我们打开认识社会的大门，故④说法符合题意； 5. 小美的数学基础比较薄弱，但她发现自己动手能力很强。她主动向数学好的同学请教学习方法，积极参加学校科技社团，还报名参加社区环保志愿服务，努力发挥自己的特长，不断进步。小美的做法告诉我们，做更好的自己需要（ ）。 ①学会接纳优点，无视自己的不足 ②善于发挥优点，主动改正缺点 ③通过参与社会活动发掘自己的潜能 ④在为他人，为社会服务中提升自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不足，但不能无视不足，而应主动改正，故①说法错误； ②：小美发挥动手能力特长，请教数学学习方法，体现了扬长避短，主动改正缺点，故②符合题意； ③：小美参加科技社团和志愿服务，是在实践中发掘潜能，故③符合题意； ④：小美参加社区环保志愿服务，是在为他人和社会服务中提升自己，故④符合题意。 6. 徐枫灿高中时看到招飞公告，航空梦瞬间被点燃；面对重重考核，她刻苦训练，最终成为中国陆军首位初放单飞的女飞行员。她的经历告诉我们（ ） A. 学习能使我们面前的世界更广阔、更精彩 B. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 C. 关心帮助他人能实现自身价值 D. 努力让梦想与现实之间没有距离 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习确实能使我们面前的世界更广阔，但题干侧重强调梦想对行动的激励作用，故 A 不符合题意； B：徐枫灿因航空梦被点燃而刻苦训练，体现了梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故 B 符合题意； C：题干主要讲述个人奋斗历程，未涉及关心帮助他人，故 C 不符合题意； D：努力是梦想与现实之间的桥梁，但“没有距离”说法过于绝对，不符合实际，故 D 说法错误。 7. 国家主席习近平在二O二六新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步前行。”这对青少年的启示是（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 正确认识自己，培养兴趣爱好 D. 不甘平凡落后，执着追求伟大 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是梦想与行动，而非个性张扬，故 A 说法不符合题意； B：题干中“寻梦”启示我们要编织人生梦想，“阔步前行”启示我们要勇担青春使命付诸行动，故 B 说法符合题意； C：题干未涉及正确认识自己和培养兴趣爱好的内容，故 C 说法不符合题意； D：平凡也能创造伟大，且题干侧重梦想与前行，而非单纯追求伟大，故 D 说法错误； 8. 心怀梦想、奋力追梦，才能体悟奋斗价值，凝聚同心筑梦的精神力量。2019年，“整个中国奔跑在追梦的赛道上，绘就了改革发展的壮丽画卷。这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。”这给我们的启发是（ ） ①个人梦想要与时代脉搏紧密相连②少年梦想是天真无邪的 ③少年梦就是中国梦　 ④少年有梦，应付诸行动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“整个中国奔跑在追梦的赛道上”表明个人梦想应与时代脉搏紧密相连，故①符合题意； ②：题干强调的是奋斗创造价值，未体现少年梦想天真无邪的特点，故②不符合题意； ③：少年梦想与中国梦紧密相连，但少年梦不完全等同于中国梦，故③说法错误； ④：题干中“成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”表明实现梦想需要付诸行动和努力，故④符合题意。 9. 小哲周末主动报名参加社区“守护河道”环保志愿活动。在志愿服务过程中，他学会了沟通技巧，懂得了生态保护常识。由此可见（ ） ①学习并不局限在学校，生活处处皆可学习 ②参加社会实践有助于获得更多知识与技能 ③只有参加志愿服务才能够提高学习成绩 ④学习主要表现为接受和掌握书本上的知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小哲在社区活动中学到知识，说明学习不仅局限在学校，生活处处皆可学习，故①说法正确； ②：他在志愿服务中学会沟通技巧和生态常识，说明参加社会实践有助于获得更多知识与技能，故②说法正确； ③：“只有……才能够……"说法过于绝对，参加志愿服务并非提高学习成绩的唯一途径，故③说法错误； ④：学习不仅表现为接受和掌握书本知识，还包括能力的培养等，故④说法错误。 10. 2026年南通市青少年“诗词里的科学”挑战赛暨省选拔赛在如皋市举办，经过层层选拔、激烈角逐，如皋初中代表队获得第一名并将代表南通参加省赛。开展这一活动（ ） ①能让每个学生都成为科技小达人 ②有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望 ③说明比赛活动是最佳的学习方式 ④拓宽了学生的学习渠道，丰富学习体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，开展活动有利于提升学生素养，但不能保证让“每个学生”都成为科技小达人，故①说法错误； ②：举办科学挑战赛有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望，促进全面发展，故②说法符合题意； ③：学习方式多种多样，比赛活动是其中之一，但不能说是“最佳”的学习方式，故③说法错误； ④：此类活动属于社会实践学习，拓宽了学生的学习渠道，丰富了学习体验，故④说法符合题意。 11. 诸葛亮在给儿子的劝勉文字中写道：“静以修身，俭以养德”；曾国藩曾留下十六个字的家训：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”直到现在，众多家庭仍然在学习与践行他们的家训。这表明（ ） ①父母是子女的第一任老师，可以决定子女的一生 ②家风是一种力量，会融入每个家庭成员的血脉中 ③良好家风会潜移默化地影响着家庭成员行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，确保子女成长成才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：父母是子女的第一任老师，但子女成长受多种因素影响，父母不能决定子女的一生，故①说法错误； ②：家训流传至今并被践行，说明家风是一种力量，会融入每个家庭成员的血脉中，故②说法符合题意； ③：众多家庭学习与践行家训，表明良好家风会潜移默化地影响着家庭成员行为习惯，故③说法符合题意； ④：优良家风引导我们向上向善，有助于子女成长成才，但“确保”说法过于绝对，故④说法错误； 12. 打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈家中合适地方安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”，同时实现安全照应。对此，以下观点正确的有（ ） ①亲情在互动中得以表达 ②借助科技消除家人隔阂 ③家庭生活也要尊重隐私 ④两代人的差异逐渐消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：通过视频系统陪长辈聊天，让远方家人“近在咫尺”，体现了亲情在互动中得以表达，故①说法正确； ②：科技有助于加强沟通，但不能完全“消除”家人隔阂，说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干强调“只要长辈同意”、“合适地方安装”，说明家庭生活也要尊重隐私，故③说法正确； ④：两代人在生活经历、观念等方面存在客观差异，差异不会“逐渐消失”，故④说法错误。 13. 过去父亲怕我淋雨，现在我怕父亲淋雨。下列说法对漫画《雨中情》理解正确的是（ ） ①优良家风相互滋养，能促进家庭幸福和谐 ②家庭教育注重潜移默化，实现了言传身教 ③每个人在家都能积极表现，融洽家庭关系 ④父母关爱子女是子女孝顺父母的前提条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画呈现了父亲幼时为孩子遮雨、孩子成年后为年迈父亲撑伞的代际关爱传承，体现了优良家风相互滋养，能够促进家庭幸福和谐，故①说法正确； ②：父亲对孩子的关爱行为在日常相处中潜移默化影响了孩子的成长，让孩子学会感恩与孝敬，是言传身教的家庭教育体现，故②说法正确； ③：“每个人在家都能积极表现”中“都能”表述过于绝对，现实中并非所有家庭成员都能主动融洽家庭关系，故③说法错误； ④：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民应尽的法定义务，子女孝敬父母并不以父母先关爱子女为绝对前提，故④说法错误。 14. 课堂练习过程中，小宇因为粗心大意出现计算失误，受到老师的批评。小宇没有产生抵触情绪，冷静查找错误根源，及时订正，在后续练习中更加细心严谨。小宇的做法告诉我们（ ）。 A. 老师的批评都是对的，是对我们的爱 B. 师生发生矛盾时，要学会控制情绪 C. 学习要努力，还要注意方法 D. 理解老师的良苦用心，把注意力放在批评的内容上 【答案】D 【解析】 【详解】A：老师的批评并不一定都是对的，老师也可能出现失误，我们要理性看待，故 A 说法错误； B：题干中小宇虚心接受批评，并未体现师生发生矛盾冲突，故 B 不符合题意； C：题干主旨是对待批评的态度，而非单纯强调学习方法，故 C 不符合题意； D：小宇没有抵触情绪，冷静查找错误根源，体现了理解老师的良苦用心，把注意力放在批评的内容上，故 D 符合题意； 15. 初中生小华在英语学习时遇到困难，一度想放弃。王老师了解后，耐心帮他分析问题，指导他制定学习计划，鼓励他多阅读、多开口。小华按老师建议努力后成绩明显提高。由此可见（ ） ①有了老师的指导，必能获得成功 ②好的学习方法是取得成绩的关键 ③我们要学会适应不同风格的老师 ④学生应真诚接受老师的引领指导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：老师的指导有助于学生进步，但成功还需要学生自身努力等多种因素，“必能”说法过于绝对，故①说法错误； ②：王老师指导小华制定计划、多阅读多开口，小华成绩提高，说明好的学习方法有助于取得成绩，故②符合题意； ③：题干主要体现老师对学生的帮助及学生的努力，未涉及不同风格老师的内容，故③不符合题意； ④：小华按老师建议努力后成绩明显提高，说明学生应真诚接受老师的引领指导，故④符合题意。 16. 小方进入初中后，离开了小学的好友，她感到十分孤独。看到其他同学在一起，她羡慕不已。于是，小方主动向他们请教交友之道，大家给了她很多建议。其中可以采纳的是（ ） ①小君：“精诚所至，金石为开”，友谊需要真诚和热情 ②小莉：“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ③小婷：“君子之交淡如水”，不能结交物质条件好、家庭背景好的朋友 ④小琳：“交友投分，切磨箴规”，交友要志同道合，要能相互关心和帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：友谊需要真诚和热情，该建议正确，题目要求选可以采纳的，故①说法符合题意； ②：人无完人，交友应注重品德而非追求完美，该建议错误，故②说法不符合题意； ③：君子之交强调友谊的纯粹性，并非排斥物质条件好的朋友，该建议错误，故③说法不符合题意； ④：交友要志同道合、相互关心帮助，该建议正确，题目要求选可以采纳的，故④说法符合题意。 17. 下面漫画《谁都少不了》启示我们（ ） ①集体就是个体的简单数量相加 ②要学会欣赏自己的长处和优势 ③要学会与他人合作，优势互补 ④能够敢于竞争，积极表现自己 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：集体不是个体的简单数量相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非个体的简单堆砌，故①说法错误； ②：漫画中每根手指都点明了自身独有的优势与价值，启示我们要学会欣赏自己的长处和优势，故②符合题意； ③：漫画“谁都少不了”的主题说明各手指各有专长，只有彼此配合才能发挥手的完整功能，启示我们要学会与他人合作、优势互补，故③符合题意； ④：漫画全程没有体现“敢于竞争，积极表现自己”的相关指向，故④不符合题意。 18. 学校艺术节临近，班级合唱队需要利用午休时间排练。晓乐本想利用午休复习功课，但想到班级荣誉，他选择参加排练，并表示会合理安排时间，排练结束后再高效学习。晓乐的选择告诉我们（ ）。 ①个人利益与集体利益发生冲突时，应放弃个人利益 ②积极树立主人翁意识，主动承担集体责任 ③个人的正当利益与集体利益会经常发生冲突 ④建设美好集体需要成员团结协作，共同付出 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，但正当的个人利益应得到尊重和保护，并非一律放弃，故①说法错误； ②：晓乐为了班级荣誉参加排练，体现了积极树立主人翁意识，主动承担集体责任，故②说法符合题意； ③：个人利益与集体利益在本质上是一致的，冲突并非经常发生，且题干强调的是如何正确处理冲突，故③说法不符合题意； ④：晓乐参与合唱排练，体现了建设美好集体需要成员团结协作，共同付出，故④说法符合题意； 二、非选择题（本大题共4小题，第19题8分，第20题9分，第21题10分，第22题12分，共39分。） 19. 阅读材料，回答问题。 小美的妈妈经常拿她和同班同学小芳比较：“你看小芳，每次考试都是年级前十，你怎么就不能学学人家?”“小芳钢琴都过八级了，你学了半年就放弃了。”小美觉得自己在妈妈眼里一无是处，越来越沉默，甚至开始逃避和妈妈交流。 一次家长会后，班主任对妈妈说：“每个孩子都是独特的，小美和小芳各有所长。小美善良、有爱心、动手能力强，这些都是非常宝贵的品质。”妈妈听后陷入了沉思。事后，妈妈主动找小美聊天，说：“妈妈以前总是拿你和别人比，是妈妈不对。你能跟妈妈说说你的想法吗?”小美鼓起勇气说：“我希望妈妈能看到我的努力，而不只是我的不足。”后来，小美慢慢地主动向妈妈表达自己的想法，妈妈逐渐真正了解了女儿的内心世界。 （1）结合材料，说说小美和妈妈开展真诚对话具有哪些积极意义。 （2）小美从沉默逃避到主动表达想法，这一转变对我们正确认识自己以及处理亲子矛盾有何启示。 【答案】（1）①有利于化解亲子间的误解与矛盾，让妈妈看到小美的闪光点，改变以往片面拿小美和他人比较的错误做法； ②有利于小美舒缓负面情绪，获得妈妈的理解，重建良好的亲子沟通状态，促进亲子关系和谐； ③有利于双方互相了解彼此的内心想法，让家庭氛围变得更融洽。 （2）正确认识自己：① 我们可以通过他人评价认识自己，也要学会客观全面看待自己，既看到自己的不足，也要看到自身的长处，接纳和欣赏自己的独特性； ②要主动表达对自我的认知，让他人更全面地了解自己。 处理亲子矛盾：①亲子出现矛盾时，不能一味逃避，要掌握沟通的技巧，主动和父母坦诚表达自己的真实想法； ②互动沟通是亲子之间解决冲突的“润滑剂”，通过良好的双向交流，可以化解误解，让父母理解我们的需求。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是小美和妈妈开展真诚对话的积极意义，需要结合材料，提炼关键信息； 妈妈反思后主动向小美致歉、发起沟通，小美也说出希望妈妈看见自己努力的诉求，可知有利于化解亲子间的误解与矛盾，帮助小美舒缓负面情绪，重建良好的亲子沟通状态，让家庭氛围变得更融洽。 【小问2详解】 由设问可知考查的是小美的转变对我们正确认识自己以及处理亲子矛盾的启示，需要结合材料，提炼关键信息； 家长会上班主任告知小美妈妈每个孩子都有独特性，小美自身有善良有爱心、动手能力强的宝贵优点，可知我们可以通过他人评价认识自己，学会客观全面看待自己，接纳和欣赏自己的独特性； 我希望妈妈能看到我的努力，而不只是我的不足，可知要主动表达对自我的认知，让他人更全面地了解自己。 小美慢慢地主动向妈妈表达自己的想法，妈妈逐渐真正了解了女儿的内心世界，可知要掌握沟通的技巧，主动和父母坦诚表达自己的真实想法，通过良好的双向交流，让父母理解我们的需求，化解误解。 20. 阅读材料，回答问题。 以友为镜 成就自我 《哪吒之魔童闹海》中，魔丸哪吒与灵珠敖丙虽命运迥异，却结为挚友。哪吒不甘于命运，与敖丙共同抗天雷后，敖丙肉身损毁附于哪吒体内，哪吒为救他勇闯玉虚宫取琼浆玉露。试炼中，哪吒因魔丸施法即昏睡，敖丙便苏醒接力降妖，两人交替作战时，常忆起儿时海边踢毽子的快乐，成为彼此的精神支撑。看到陈塘关屠城，哪吒不先去报仇，而先去完成考核，让两人在命运纠葛中体悟到生命的温暖与美好。最终，哪吒不仅成功重塑敖丙肉身，爆发出超越“灵珠”的战斗力，与敖丙携手对抗天庭压迫与妖邪势力，揭开家族宿命与天地法则的隐秘真相。当他喊出“小爷是魔，那又如何？”，用自己的力量化解危机时，既完成了自我成长的蜕变，也在守护他人的过程中，实现了生命的真正价值。 （1）哪吒与敖丙的故事中是如何体现友谊的真谛的？ （2）结合材料，分析哪吒是如何做更好的自己的？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系：哪吒与敖丙命运迥异却彼此牵挂，在危急时刻互相救助，在命运纠葛中共同体悟生命的美好，把对方当作精神支撑； ②友谊是平等的、双向的：敖丙肉身损毁，哪吒勇闯玉虚宫取琼浆玉露；哪吒施法昏睡，敖丙苏醒接力降妖，彼此付出、相互扶持； ③友谊是一种心灵的相遇：儿时海边踢毽子的快乐成为彼此的精神支撑，两人志同道合、心意相通。 （2）①学会接纳自己：哪吒坦然接受自己“魔丸”的身份，喊出“小爷是魔，那又如何”，不因出身自暴自弃； ②学会欣赏自己：他不甘于命运的安排，相信自己的力量，勇于与天庭的压迫抗争； ③不断完善自己、发掘潜能：在一次次试炼和战斗中磨砺自己，爆发出超越“灵珠”的战斗力； ④在为他人、为社会带来福祉的过程中成就自我：他用自身力量化解危机、守护陈塘关百姓和朋友，在守护他人中实现生命的真正价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查友谊的真谛相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 魔丸哪吒与灵珠敖丙命运迥异却结为挚友，危急时刻彼此牵挂、互相救助，可见友谊是一种亲密的关系，让人在信任与亲近中获得依靠； 敖丙肉身损毁，哪吒勇闯玉虚宫取琼浆玉露；哪吒施法昏睡，敖丙又苏醒接力降妖，可见友谊是平等的、双向的，需要彼此付出、相互扶持； 儿时海边踢毽子的快乐成为两人共同的精神支撑，可见友谊是一种心灵的相遇，志同道合、心意相通的陪伴能给人巨大的精神力量。 【小问2详解】 从设问中可知考查做更好的自己的要求相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 哪吒不认命，喊出“小爷是魔，那又如何”，可见做更好的自己首先要学会接纳自己，坦然接纳自己的出身与不完美，不自暴自弃； 他不甘于命运的安排，敢于与天庭的压迫抗争，可见还要学会欣赏自己，相信自己的独特价值，肯定自己的努力与力量； 一次次试炼中他爆发出超越“灵珠”的战斗力，可见做更好的自己需要不断完善自我、发掘潜能，在磨砺中扬长补短； 他用自身力量化解危机，守护陈塘关百姓与朋友，可见做更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，在奉献中成就了生命的真正价值。 21. 阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班同学以“成长之路不孤单”为主题，开展项目式学习活动。同学们组建“成长合伙人”社团，将志同道合的师长和伙伴聚在一起，互相陪伴、共同成长。请你参与其中，完成下列任务。 【项目调研】筹备阶段，同学们对本校七年级学生进行了一次问卷调查，部分结果如下： （1）结合调查数据，概括该校七年级学生在交往方面存在的主要问题。 【项目实施】针对调查中发现的问题，社团开展“师生面对面”活动，邀请老师与同学们围坐交流，围绕“我眼中的好老师”“我想对老师说的一句话”等话题展开对话；社团还开展“朋友互助小组”活动，让同学们在小组中分享交友经验、学习化解矛盾的方法。 （2）综合运用相关知识，分析上述两项活动对于解决调查中反映的问题有何意义。 【项目拓展】社团成立后，同学们制定了社团章程，按要求每学期至少组织两次活动。活动过程中出现了新的问题：有些同学因学业压力中途退出；有些活动流于形式，参与度不高；社团成员之间也偶有分歧。为了让社团能够持续发展，同学们决定召开一次“社团议事会”，共同商讨改进方案。 （3）针对上述材料中的问题，运用“在集体中成长”的相关知识，请你为“成长合伙人”社团的持续发展提出三条建议。 【答案】（1）①绝大多数学生和老师的主动交流频次很低，普遍缺乏主动和老师交往的意识； ②多数学生在和朋友发生矛盾时，不会用主动沟通的理性方式处理，交友矛盾应对能力不足； ③近七成学生对集体活动的参与积极性不高，主动参与集体交往的意愿较弱。 （2）① “师生面对面”活动搭建了师生平等交流的平台，能拉近师生距离，帮助学生敞开心扉主动和老师沟通，化解师生交往的隔阂，改善学生很少主动和老师交流的问题；同时也能让学生更理解老师，建立亦师亦友的良好师生关系。 ② “朋友互助小组”活动可以让学生学习到正确处理交友矛盾的方法，引导学生遇到冲突时主动沟通、理性化解，避免冲动断交或者消极等待的错误做法，提升学生的交友相处能力；同时小组互助的形式也能调动学生参与集体活动的主动性，改善参与集体活动积极性低的问题。 （3）①合理统筹社团活动和学业的时间，根据成员的学习节奏灵活安排活动时长与频次，找到个人意愿和集体共同要求的平衡点，缓解成员的学业压力，减少中途退出现象。 ②充分发扬民主，广泛征集全体社团成员的活动创意，设计符合大家兴趣的实用型活动，调动成员的主动性，让大家主动参与建设集体，提升活动参与度，避免活动流于形式。 ③遇到成员分歧时，通过民主协商的方式，把集体利益放在个人利益之上，求同存异，达成共识，学会处理集体中的人际矛盾，营造和谐的社团氛围。 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括该校七年级学生在交往方面存在的主要问题，需要结合材料，提炼关键信息； 超八成学生很少主动和老师交流，可知绝大多数学生和老师的主动交流频次很低，普遍缺乏主动和老师交往的意识； 近七成学生和朋友发生矛盾时不会主动沟通，多选择等对方先开口甚至直接断交，可知多数学生不会用主动沟通的理性方式处理与朋友的矛盾，交友矛盾应对能力不足； 超六成学生参与集体活动的意愿低，多为被动参与甚至不愿参与，可知近七成学生主动参与集体交往的意愿较弱。 【小问2详解】 由设问可知考查的是上述两项活动对于解决调查中反映的问题的意义，需要结合材料，提炼关键信息； 通过“师生面对面”交流活动引导学生增进师生互动，可知搭建了师生平等交流的平台，帮助学生敞开心扉主动和老师沟通，改善学生很少主动和老师交流的问题；同时也能让学生更理解老师，建立亦师亦友的关系。 通过“朋友互助小组”活动，掌握交友与矛盾化解方法，可知可以让学生学习到正确处理交友矛盾的方法，提升学生的交友相处能力；同时也能调动学生参与集体活动的主动性。 【小问3详解】 设问要求为“成长合伙人”社团的持续发展提建议，需要结合材料，提炼关键信息； 有些同学因学业压力中途退出，可知要合理统筹社团活动和学业的时间，找到个人意愿和集体共同要求的平衡点； 有些活动流于形式，参与度不高，可知要征集全体社团成员的活动创意，设计符合大家兴趣的实用型活动，调动成员的主动性； 社团成员之间也偶有分歧，可知要通过民主协商的方式，把集体利益放在个人利益之上，求同存异，达成共识。 22. 跨进中学校园，我们进入了新的人生阶段。我们满怀信心，做时代的追梦人，完善下表内容， 【记录生活】 班会上同学们讨论了进入初中以来新鲜的生活，展示以下初中生活的剪影： （1）上述初中生活的剪影，说明了初中生活对我们的成长有何意义？ 【调查问卷】 同学们自发地组织了一场针对七年级新生的问卷调查，想要了解同学们在初中生活中遇到了哪些问题和挑战。结果显示有一半以上的同学在进入初中后，不能及时适应初中生活，并且没有目标和梦想，对自己的生活毫无头绪。 （2）面对上述问题，有些同学选择退缩，有些同学选择面对，谈一谈你的做法。 【梦想的魅力】 《开学第一课》节目如约与全国青少年观众见面，航天人又带来了一份“人类首次”的成就。几位从事探月工程与科学研究的老师寄语广大青少年学生：未来的规划与实践靠你们，期待中国人探索宇宙的征程还会向着更广阔的天地前行。 （3）梦想对个人有什么意义？ （4）【与梦想同行】 初中生活规划书 生活中有很多榜样的事迹让我深深地触动，我要做更好的自己：（两点即可） ①让我们一起努力，编织人生梦想，不断超越自己。 ②我的人生梦想是：____________________ 我确立这一人生梦想是因为：____________________ ③朝着梦想前进，我要规划以下发展目标： 品德方面：____________________ 学业方面：____________________ 劳动与社会实践方面：____________________ 【答案】（1）①给我们提供更多培养兴趣的平台；②为我们打开认识社会的大门；③带领我们探索新的知识领域。 （2）①树立明确的初中阶段目标和梦想，为成长指明方向；②主动适应初中生活节奏，调整学习和生活习惯；③积极参与集体活动和社团活动，融入新环境；④遇到困难不退缩，主动向老师、同学求助，培养坚强意志。 （3）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 （4）② 成为一名航天科研工作者 。 因为：航天人探索宇宙的征程让我深受触动，我想要为祖国的深空探索事业贡献自己的力量，用自己的努力助力人类拓展认知的边界，实现人生的价值。③ 品德方面：主动遵守校规校纪，尊敬师长、团结同学，主动参与班级志愿服务，养成诚实守信、有责任感的优秀品质。 学业方面：认真掌握各科基础知识，养成自主学习的好习惯，主动拓展航天相关的科普知识，打好理科学习基础，争取学业成绩稳步提升。 劳动与社会实践方面：主动承担力所能及的家务劳动，积极参与学校组织的研学活动、科普志愿活动，定期到科技馆做航天主题的小小讲解员，锻炼实践能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查初中生活的价值的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 社团活动，可联系给我们提供更多培养兴趣的平台； 研学活动，可联系为我们打开认识社会的大门； 多彩课堂，可联系带领我们探索新的知识领域。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待初中生活的方法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 不能及时适应初中生活，可联系主动适应初中生活节奏，调整学习和生活习惯；积极参与集体活动和社团活动，融入新环境； 没有目标和梦想，可联系树立明确的初中阶段目标和梦想，为成长指明方向； 对自己的生活毫无头绪，可联系积极参与集体活动和社团活动，融入新环境；遇到困难不退缩，主动向老师、同学求助，培养坚强意志。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 本题考查学生的人生梦想以及实现人生梦想在品德、学业、劳动与社会实践方面的做法，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $