山东烟台市芝罘区2026-2027学年上学期期中九年级历史试卷

初三历史 评卷人 得分 一、 选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有 一个选项符合题目要求。 1. 《从原始社会到奴隶社会》中描述：“农业和畜收业的发展提高了人类的生产力 水平…剩余产品日益增加，为私有财产的产生创造了条件…统治者设置军队、监狱等 机构，调解矛盾和冲突，国家形成。”对上述史料逻辑排序正确的是( A.生产力发展→国家形成+阶级产生+剩余产品出现 B.剩余产品出现→生产力发展→国家形成→阶级产生 C. 生产力发展→剩余产品出现→阶级产生→国家形成 D.国家形成→阶级产生→剩余产品出现→生产力发展 2、学习历史要求“论从史出”，下列史实与推论能够成立的是( A.史实：楔形文字的发明一一推论：推动古代埃及文化的发展 B.史实：种姓制度的存在一推论：西欧中世纪形成了严格的等级制度 C.史实：两河流域定期泛滥一推论：促进了古印度的农业发展 D.史实：《汉谟拉比法典》颁布一推论：人类社会的法制传统源远流长 3.古埃及语中，“xA”(象形文字会公、“Sat”（象形文字二。) 均指代“信件”。后来，“wxA”逐渐转化为王室成员的书信的专属词汇，而“Sat”逐渐 成为大众生活中指代信件的通用词。这些变化() A.简化了象形文字B.改变了书信格式C.彰显了王室权威D.完善了法律制度 4.下图是古代亚非地区的文明古国创造的辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展 作出了杰出的贡献。这反映古代亚非文明( 象形文宇铭文 楔形文字 梵文 刘有文宇的甲骨 A.濒临大河、农耕为主 B.宗教主导、相互交融 C.文字多样、交流频繁 D.丰富多彩、多元发展 初三历史第1页（共8页） 5、雅典的市政广场上建有一个“纪名英雄墙”，墙身为有关城邦公共事务的公告栏， 公民大会的公告、各项法令的预案皆公告于此，供公民集体讨论，而后在公民大会上投票 来决。这体现了古代雅典( A.法律至上的理念 B.轮番而治的方式 C、小☒寡民的特点 D.主权在民的原则 6.削作时间轴是学习历史的瓜要方法之一。下面是某同学在复习时刺作的时间轴， 据此可推知，该同学复习的主题是( 抖不因 位顺意大 休欧 断已达丸 忆银位创 建立 利本岛 地中海 总义 了兄老院 7 的公元 公元时3 公光前 公无前 公元前 前509年 世忆前期 2世纪 73年 49年 A.罗马与迦太基的霸权争夺 B。罗马帝国的扩张鼎盛 C、罗马共和国的发展与危机 D.元首制的创立与发展 7.八年级历史戏剧社团正在排演封建时代的欧洲课本剧，有同学看到如下场景，据 此判断剧中人物( !人物1：（解下佩带的式器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是 您的人了。（宣誓)从现在起，我将真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸频，宣誓）我会保护你。_将二把宝剑交给人物1)_ A.分别是封建领主、佃农 B.以血缘关系为联结纽带 C.分别是幕府将军与武士 D。以土地为纽带，有一定契约意义 8.世界史学习小组在课前展示了如下结构示意图。“▲”处应补充的内容是( 主题：西欧封建社会的发展变化 封君封臣制 西欧庄园生活基督散的传播 A,希腊城邦 B.城市和大学 C.阿拉伯文化 D.幕府统治 9.“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉 的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。君士坦丁堡在11 个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要( A.肯定了拜占庭文化的深远影响 B.探讨西罗马帝国的灭亡原因 C.赞美盛极一时的亚历山大帝国 D.评价拿破仑帝国的对外侵略 10.下面两则材料所示的改革，其共同之处是( (附庸)必须跪在领主之前说：“大人，现 公元7世纪中期，日本国内出现统治危机， 在为了某某采邑…我成为您的亲近附 孝德天皇主持推行大化改新以加强中夹集 盾…拥护您，保卫您，反对一切人”。 权，并派遣大量违唐使出使中国。 初三历史第2页（共8页） A.都通过向中用芈习而成功 B.都促进本国时建削度形成 C.都实行无条件的土地封鸡 D.都实现了权力的高度集中 1].阿拉伯帝团时期，学者花拉子米在《代数学》一书中系统阐述了代数知识，这部 著作后来传入欧洲，对欧洲数学发展产生了亚要彩响。这反映了阿拉伯人( A.普于吸收和创新外来文化 B.数学科技成就领先世界 C.视文化的传播与交流 D.推动了歌洲文艺复兴 12.历史课上，同学们围绕“古代美洲文明的独特性”展开探究，整理了四则课堂笔 记、综合笔记内容，最能体现关洲文明“独特性”的结论是( 笔记一 玛和人发叩了“实 笔记三： 的幅老和20边刷 印加人在没有轮了和 的数学系统 佚恩的相况下档建了 虑大的道路系使 笔记二： 笔记四： 阿数特克人在测上 美洲三大文叨邵型 创逊丁浮动圆地农 造了宏伟的金字眉 业权式 式建筑 A.美洲文明与旧大陆有广泛交流，其成就是文化传播的结果 B.美洲文明在与旧大陆基本隔绝的条件下，独立发展出适应本地环境的独特成就 C.美洲文明缺乏轮子和铁器，说明其整体发展水平落后于欧亚大陆 D.美洲金字塔建筑与埃及金字塔形制相似，说明美洲文明源于旧大陆 13.马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》中写道：“人们自己创造自己的历史… 他们战战兢兢地请出亡灵来为自己效劳，借用它们的名字、战斗口号和衣服，以便穿着这 种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史的新的一幕。”材料反映的史实是 A.文艺复兴运动B.新航路的开辟 C.“三角贸易” D.“光荣革命” 14.大航海时代，欧洲的商船、战船在大西洋、印度洋、太平洋乘风破浪，最终在地 球上绘制了这样一幅财富流动图（见下图)。这反映了（ 美洲 白银 白银 白银 奴裘 欧洲 中国 日本 商品 商品 非洲 白银 A.世界各地区之间友好交流 B.世界逐渐成为一个整体 C.世界范围内物种之间传播 D.中国主导了新航路开辟 15.马克思曾说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于 井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所一这一切标志 着资本主义生产时代的曙光。”这主要说明( A.殖民掠夺在客观上促进了殖民地的进步 初三历史第3页（共8页） B.殖民筑夺给殖民地人民带来了巨大灾难 C、民掠夺促进了欧洲资本主义的发展 D.任何因家的发展都要走殖民扩张道路 16.制度的建立和完簪都需要一个过程。如下图体现了（ 1215年颁布 1640-1688年 1689年议会通过了 (大宪童》 资产阶级革命 《权利法案》 A、英因君主立宪刺的探练 B.萸国独立拽争的进程 C,法国共和政体的形成 D.美因三权分立的确立 ]7.有人认为：“从世界角度看，英国苹命之所以R要，不是因为它创选了一个独立 的因家，而是因为它创近了一个新的不同类型的因家。”此观点认为类阿花命的意义是 A.确立共和体削，实行分权削衡 B.脱离民统泊，实现民族独立 C.经济飞速发展，确立资本主义 D。推翻封建统泊，经济迅速发展 18.下面图中反映了18世纪晚期法国三个社会停级的情况，该图可以用来研究法国 大革命的( 0.5%15% 25% 98%人口 65%土地占有100%税收 因第一等级：教士团第二等级：贵族口第三等级：平民 A.经济条件 B.潜在危机 C.历史背景 D.历史意义 19.“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才，天才无疑起了一定的作用。然 而，更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”“种种有利力量”不包括 ( A.建立君主立宪制 B.资本主义经济发展 C.国内外市场扩大 D.确立现代工厂制度 20.习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者 纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克 思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义() A.得到各阶层一致认可 B.揭示了社会发展普遍规律 C.反对用暴力夺取政权 D.批判地继承前人思想精华 初三历史第4页（共8页） 初三历史 选择题答案表格 画母 1 2 3 6 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 答案 评卷人 得分 二、非选择题：本题共4小题，共60分 21.(1】分)感受历史.传承文明。八年级(3)班间学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】多彩文明图片策展 【项目目标】通过举办图片策展活动，感受灿烂辉煌、多姿多彩的古代文明成果。 【项目任务】 任务一：第一组同学以“文明起源·实物证据”为主题，搜集整理了如下资料。 田片一：金字塔 图片二：良渚古城遗址 图片三：《汉漠拉比法典)石柱 入进理由： 入边理由：良法古城的考 入进理由： 古发现证实，距今约5000 年，我国已经出现平期国 家，中华文明有着5000 多年的历史。 (1)请你根据上表的相关信息，为图片一或图片三遗址写出入选理由。(4分) 任务二：第二组同学以“璀璨文明‘点亮世界'”为主题，整理了如下图片资料设计展览。 古代文字类图片 古代文学著作类图片 古代雕塑类图片 ①古埃及象形文宇 ④《摩诃婆罗多》 ②楔形文字 ⑤《荷马史诗》 ⑦希腊诸神像 ③甲骨文 ⑥《诗经》 ⑧掷铁饼者雕像 初三历史第5页（共8页） (2)请将上面备选资料的序号填入下而对应的展板中，并据此为展板写出结语。(7分) 前言 板块一 极块二 为展示古代世界多姿多彩的文明 古代大河文明 古代海洋文明 成果，特举办本展览。展览共分 序号： 序号： 两个核块。 姑语： 22. (12分)历史阐释能力是历史学习的重要能力。何读材料，完成下列探究活动。 世界古代史重大事件（一） 公元前18世纪 《汉漠拉比法典》须行 公元前5世纪 伯里克利改革 公元前4世纪 亚历山大东征 公元6世纪 《查士丁尼法典》形成 公元7世纪 日本抢行“大化改新” 公元8一13世纪 中国的造纸术，指南针传入歌洲 (1)从上表可以得出“改革或革命推动社会发展和进步”的观点，请你选择上表中 的任一事件，并加以阐述或说明。（要求：史论结合、条理清楚。6分) 世界古代史重大事件（二) 476年 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立起很多王国 481年 克洛维建立起法兰克王国 9世纪 西欧庄园出现 10世纪 西欧城市重新兴起 12世纪 西欧大学兴起 (2)根据上表并结合所学知识，从政治、经济、文化三个方面，描述西欧5一12世 纪的社会变化。(6分) 23.（19分)某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领 到的授课任务是引导复习世界历史（第一册）第六单元“英、美、法早期资产阶级革命” 的相关内容。在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。 初三历史第6页（共8页） 【环节一：革命原因我探究】 英国的查理一世为筹措军费而召开议会，擅自征税，使议会与王权矛盾激化，导玫革 命：在北美独立战争中，英国对北美殖民地“无代表不纳税”理念的践踏激起了殖民地人 民的强烈不满，导政了革命的爆发：法国大苹命爆发前，税收系统是法国绝对君主制的一 个重要组成部分，民众对税收的不满是革命爆发的重要原因。 —摘编自沐越《税收与革命一以18世纪末法国大苹命为例》 (1)根据材料，概括引发近代英、美、法三国资产阶级革命的共同因素。并结合所 学知识，分析出现这一现象的原因。(4分) 【环节二：法律文献我梳理】 英国 法国 ① 1787年宪法 ③ 《李攻仑法典》 (2)完成上图内容，并根据上图，说出英国和美国分别确立了什么政治体制？(5分) 【环节三：领袖功绩我归纳】 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死 国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资 产阶级革命家、新制度的探索者。 (3)上述表格中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿 的功绩。请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。（答两点，4分) 【环节四：革命共性我总结】 英国 美同 左图阴影部分的内容应该是() 货产阶 独立 A.推翻封建统治，扫除发展倖母 级革 战争 B.伸张“权利”，争取“人权” 法国 C.推翻殖民统治，赢得民族独立 大革命 D.进行殖民扩张，完成资本积那 (4)上面习题，小李同学选择了正确选项B。请观察该题，提取选项中反映的史实， 说服选择了其余选项的同学。(6分) 初三历史第7页（共8页) 24、（18分)培养学史素养·掌握学史技能。下面是八年级(1)班为培养学生的学 科素养设计的探究任务，请你参与完成。 【关注事件的时空变化】 材料一： 15伊记风周人於刷的世升地用 !6什中明欣闲人伦的世见欧同 (1)根据上述图片，简述15一16世纪世界地图变化的原因。(4分) 【多角度评价历史人物】 材料二： 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到美洲， 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧 球坏我们的文化，掠夺我们的财富，他 洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文 是一个恶魔。 明，他是一个功臣。 (2)材料二中的两则材料是人们对哥伦布的不同看法。根据所学知识，分析形成这 两种不同看法的原因，并总结评价历史人物的正确方法。(6分) 【史料中提取历史信息】 材耕三： 国取H☐威南 151年 1D年 田1：英四城市人口比例变化 田2：1952年“伦数烟寡事件” 图3：权8工厂 (3)根据材料三并结合所学知识，指出三幅图反映了工业革命后社会出现了哪些变 化？“图像证史”是历史研究的重要手段，在探究历史过程中，运用“图像证史”应注意 什么问题？(4分) 【解释历史事件的联系】 材料四：世界近代史大事记（部分) 时间 事件 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1864年 第一国际成立 1871.年 巴黎公社革命爆发 (4)阅读材料四，请从材料四中选择相互关联的两个史事，对其之间的联系做简要解 释。(4分) 初三历史第8页（共8页）