精品解析：陕西省宝鸡市陈仓区部分学校2026-2027第一学期七年级历史期中质检题

2026—2027学年度第一学期期中质量检测试题 七年级历史 （时间：60分钟 满分：60分） 第一部分 （选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道小题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 课堂上某小组同学玩“你说我猜的游戏”，有位同学讲到：“这是一个古人类，距今70—20万年，生活在旧石器时代，保留猿的某些特征”。他所描述的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 郧县人 D. 蓝田人 2. 中国广袤的土地上，曾孕育早期人类，元谋人、北京人、山顶洞人都是其中典型代表。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 3. 考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是（ ） A.北京周口店出土的石器 B.浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 C.良渚遗址出土的玉琮 D.河南安阳出土的司母戊鼎 A. A B. B C. C D. D 4. 中华文明探源工程提出了判断进入文明社会标准的中国方案。依据中国方案，人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 磨制石器 B. 水稻、粟等粮食作物的种植 C. 制作陶器 D. 私有制、阶级、国家的产生 5. “夏桀本是亡国之君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） A. 实行民族压迫 B. 加强中央集权 C. 实行残暴统治 D. 加强思想控制 6. 春秋时期诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。材料反映了春秋争霸促进了（ ） A. 社会变化 B. 民族交融 C. 经济发展 D. 技术进步 7. 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的着名战役有（ ） ①马陵之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 8. 史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”,以下做法中最符合孔子主张的是（ ） A. 严厉处罚看护人 B. 细心调查原因 C. 关心是否伤到人 D. 不管不闻不问 9. 何尊图片出现在了2024年秋季版最新七年级上册历史（人教版）课本、教师教学用书、中国历史地图册及中国历史填充图册的封面上，其内底铭文“宅兹中国”记载了周武王决定建都洛邑、周成王迁都洛邑并举行祭祀等内容，铭文中“宅兹中国”的记载，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。请问该器物出土于（ ） A. 天水市 B. 广汉市 C. 咸阳市 D. 宝鸡市 10. 史料中记载：“监禄秦将，凿通湘水离（漓）水之渠”这里的“渠”指的是（ ） A. 郑国渠 B. 万里长城 C. 都江堰 D. 灵渠 11. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”、“张楚政权”、“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是（ ） A. 国人暴动 B. 诸侯争霸 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 12. 在秦末农民战争的熊熊烈火中，秦帝国土崩瓦解。随后项羽和刘邦之间为争夺全国政权，进行了历时四年的（ ） A. 楚汉之争 B. 巨鹿之战 C. 阪泉之战 D. 涿鹿之战 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题：（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1）指出材料一图中的古人类的用火状况。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，请分别举出一例以图1水稻、图2粟为主要农作物的原始居民。图3和图4分别被称为什么建筑？其结构的不同是由什么决定的？ 材料三 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。 （3）据材料三，说出中华民族的人文初祖。 材料四 古者舜耕历山，陶河滨，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之民。 （4）材料四反映了我国原始社会时期的哪一民主制度？请举例说明古代的哪位先贤是通过这种制度担任部落联盟首领的？（至少一位）。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 汤武革命，顺乎天而应乎人。 ——《周易·革》 （1）对商王汤、周武王通过战争推翻旧王朝，这则材料持什么立场与态度？ 材料二 西周政治制度 （2）根据材料二，指出西周实行什么政治制度？西周实行这一政治制度的目的是什么？ 材料三 （3）根据材料三指出我国春秋时期在农业生产领域出现的现象。 材料四 春秋时期，王权衰落，周王室统治出现了危机。一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地、财富和人口，展开了长期的争霸战争。 （4）结合材料四，分析春秋时期诸侯争霸的原因是什么？最先称霸的霸主是谁？ 15. 某校七年级（1）班同学分成四组，以“大秦兴衰”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 【大秦兴衰】 材料一 第一组同学对大秦的兴衰进行了时间轴的梳理。 （1）根据第一组同学梳理的大秦发展时间轴，写出方框中A、B、C三处的内容。 【制度文明】 材料二 第二组同学对秦朝的政治制度进行了总结，并绘制成了示意图。 （2）根据示意图结合所学知识，图示秦朝的政治制度是什么？指出秦始皇创立的皇帝制度的特点。 【巩固统一】 材料三 第三组同学列举了秦始皇巩固统一的措施，并展示了两张图片。 （3）观察图片，指出秦朝巩固统一的措施？并指出这些措施对国家的发展有什么重要意义？ 【二世而亡】 材料四 第四组同学探寻秦朝灭亡的原因，搜集到了下面的史料。 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” （4）材料四反映出秦朝哪一统治问题？请写出秦朝灭亡的根本原因。 【千古一帝】 （5）综合上述材料，请你简要评价一下秦始皇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期期中质量检测试题 七年级历史 （时间：60分钟 满分：60分） 第一部分 （选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道小题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 课堂上某小组同学玩“你说我猜的游戏”，有位同学讲到：“这是一个古人类，距今70—20万年，生活在旧石器时代，保留猿的某些特征”。他所描述的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 郧县人 D. 蓝田人 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人距今约170万年，时间与题干要求不符，错误。 B.北京人生活在距今约70万—20万年，属于旧石器时代，体质上保留了猿的某些特征，完全匹配题干描述，正确。 C.郧县人距今约100万年，时间不匹配，错误。 D.蓝田人距今约160万年，时间范围与题干的70—20万年不符，错误。 2. 中国广袤的土地上，曾孕育早期人类，元谋人、北京人、山顶洞人都是其中典型代表。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 【答案】D 【解析】 【详解】A.神话传说包含大量后人想象虚构的成分，不属于第一手资料，错误。 B.元谋人等远古人类生活时期尚未出现成熟文字，不存在系统的史书记载，错误。 C.学者推断是学者基于现有资料的主观分析，不属于第一手资料，错误。 D.考古发掘能够获取早期人类遗留的骨骼、生产工具、生活遗迹等实物史料，是研究早期人类最直接可靠的第一手资料，正确。 3. 考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是（ ） A.北京周口店出土的石器 B.浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 C.良渚遗址出土的玉琮 D.河南安阳出土的司母戊鼎 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“了解我国原始农业发展”和结合所学知识可知，浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒，稻粒是农业生产的产物，炭化稻粒的发现，直接证明了当时当地已经有了水稻种植，而水稻种植是原始农业发展的重要体现，所以可作为了解我国原始农业发展的证据，B项正确；北京周口店出土的石器，主要反映的是原始人类的工具制作和使用情况，体现的是旧石器时代人们的生产生活方式，与原始农业发展关联不大，不能作为原始农业发展的证据，排除A项；良渚遗址出土的玉琮，属于礼器，主要反映的是良渚文化时期的社会等级、宗教信仰等方面的内容，和原始农业发展没有直接联系，不能作为原始农业发展的证据 ，排除C项；河南安阳出土的司母戊鼎，是商代的青铜器，代表着商代高超的青铜铸造技术，体现的是商周时期的青铜文明，与原始农业发展无关，不能作为原始农业发展的证据，排除D项。故选B项。 4. 中华文明探源工程提出了判断进入文明社会标准的中国方案。依据中国方案，人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 磨制石器 B. 水稻、粟等粮食作物的种植 C. 制作陶器 D. 私有制、阶级、国家的产生 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志，D项正确；磨制石器的出现标志着人类进入新石器时代，排除A项；水稻、粟等粮食作物的种植标志着我国原始农业获得一定发展，为古代文明社会的形成奠定了重要基础，排除B项；制作陶器是原始农业获得发展的重要标志，为古代文明社会的形成奠定了重要基础，排除C项。故选D项。 5. “夏桀本是亡国之君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ） A. 实行民族压迫 B. 加强中央集权 C. 实行残暴统治 D. 加强思想控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“夏桀本是亡国之君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771”及所学知识可知，夏桀是夏朝的暴君，实行残暴统治导致夏朝灭亡。商纣王同样残暴，以炮烙之刑等虐待百姓，引发武王伐纣，商朝灭亡。周幽王等西周后期君主无道，统治残暴，最终西周被犬戎等势力攻灭，西周灭亡。因此，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是实行残暴统治，C项正确；夏、商、西周时期民族矛盾并非主要矛盾，且材料未体现民族压迫问题，排除A项；夏、商、西周尚未形成成熟的中央集权制度，中央集权始于秦朝，排除B项；加强思想控制（如秦始皇焚书坑儒）是后世现象，夏、商、西周时期并未系统推行，排除D项。故选C项。 6. 春秋时期诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。材料反映了春秋争霸促进了（ ） A. 社会变化 B. 民族交融 C. 经济发展 D. 技术进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这些民族产生了华夏认同观念”可知，春秋时期诸侯国的争霸战争促进了中原“诸夏”与周边民族的长期交往，在频繁往来中，这些民族产生了华夏认同观念。这一过程体现了不同民族在文化、观念上的交流与融合，直接说明了春秋争霸促进了民族交融，B项正确；社会变化通常指政治制度、生产关系的重大变化，如战国时期的变法运动，题干未涉及此类内容，排除A项；题干未涉及农业、手工业生产或商业贸易等经济发展相关内容，材料是关于民族方面的，排除C项；题干中没有涉及技术进步的描述，与手工业生产或农业生产技术无关，排除D项。故选B项。 7. 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的着名战役有（ ） ①马陵之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，①马陵之战是战国时期齐魏两国之间的战役；②桂陵之战发生在战国时期齐魏两国间的一次著名战役；③长平之战发生在战国时期赵秦之间战役；④牧野之战发生在商朝末年，是武王伐纣的决胜战。不是战国时期战役，依据题意组合，①②③符合题意，B项正确；ACD项组合错误，排除ACD项。故选B项。 8. 史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”,以下做法中最符合孔子主张的是（ ） A. 严厉处罚看护人 B. 细心调查原因 C. 关心是否伤到人 D. 不管不闻不问 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。因此，最符合孔子主张的是关心是否伤到人，故选C项；细心调查原因，根据情况处罚当事人，符合法家“以法治国”的主张，排除AB项；不管不闻不问，符合道家“顺其自然，无为而治”的主张，排除D项。 9. 何尊图片出现在了2024年秋季版最新七年级上册历史（人教版）课本、教师教学用书、中国历史地图册及中国历史填充图册的封面上，其内底铭文“宅兹中国”记载了周武王决定建都洛邑、周成王迁都洛邑并举行祭祀等内容，铭文中“宅兹中国”的记载，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。请问该器物出土于（ ） A. 天水市 B. 广汉市 C. 咸阳市 D. 宝鸡市 【答案】D 【解析】 【详解】何尊是目前所见“中国”一词最早实物见证的西周早期青铜器，于1963年出土于陕西省宝鸡市，故本题选D。 10. 史料中记载：“监禄秦将，凿通湘水离（漓）水之渠”这里的“渠”指的是（ ） A. 郑国渠 B. 万里长城 C. 都江堰 D. 灵渠 【答案】D 【解析】 【详解】A.郑国渠是秦国在关中修建的灌溉工程，不沟通湘水、漓水，错误。 B.万里长城属于军事防御工程，不是水渠，错误。 C.都江堰是战国李冰在岷江修建的水利工程，位于四川，错误。 D.灵渠是秦朝监禄（史禄）主持开凿，沟通湘江和漓江，正确。 11. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”、“张楚政权”、“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是（ ） A. 国人暴动 B. 诸侯争霸 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 【答案】C 【解析】 【详解】A.国人暴动是西周时期平民反抗周厉王暴政的都城暴动，不符合题意，错误。 B.诸侯争霸是春秋时期诸侯国为争夺霸主地位展开的兼并战争，属于贵族集团的权力争夺，与农民起义的属性、题干关键信息均不匹配，错误。 C.陈胜、吴广发动大泽乡起义时，喊出“王侯将相宁有种乎”的动员口号，起义军攻占陈县后建立“张楚”政权，是我国历史上第一次大规模的农民大起义，完全匹配题干信息，正确。 D.楚汉之争是秦朝灭亡后项羽、刘邦为争夺统治权进行的战争，不属于农民起义范畴，错误。 12. 在秦末农民战争的熊熊烈火中，秦帝国土崩瓦解。随后项羽和刘邦之间为争夺全国政权，进行了历时四年的（ ） A. 楚汉之争 B. 巨鹿之战 C. 阪泉之战 D. 涿鹿之战 【答案】A 【解析】 【详解】A.楚汉之争是公元前206年到公元前202年，项羽、刘邦两大集团为争夺政权展开的大规模战争，历时四年，最终刘邦获胜建立西汉，完全匹配题干描述，正确。 B.巨鹿之战是秦末反秦战争中项羽率军歼灭秦军主力的关键战役，属于推翻秦朝统治的战斗，不符合题意，错误。 C.阪泉之战是远古传说中黄帝与炎帝部落的交战，与秦末历史无关，错误。 D.涿鹿之战是远古传说中炎黄部落联合击败蚩尤的战争，与题干描述的秦末刘项斗争无关，错误。 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题：（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1）指出材料一图中的古人类的用火状况。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，请分别举出一例以图1水稻、图2粟为主要农作物的原始居民。图3和图4分别被称为什么建筑？其结构的不同是由什么决定的？ 材料三 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。 （3）据材料三，说出中华民族的人文初祖。 材料四 古者舜耕历山，陶河滨，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之民。 （4）材料四反映了我国原始社会时期的哪一民主制度？请举例说明古代的哪位先贤是通过这种制度担任部落联盟首领的？（至少一位）。 【答案】（1）用火状况：北京人已经学会使用天然火，还会长时间保存火种。 （2）水稻：河姆渡原始居民； 粟：半坡原始居民。 图3：干栏式建筑； 图4：半地穴式圆形房屋。 决定：由自然地理环境（气候条件）决定。 （3）人文初祖：炎帝、黄帝。 （4）民主制度：禅让制； 先贤：舜、禹（写出任意一位即可）。 【解析】 【小问1详解】 用火状况：材料一图中的古人类为北京人，其用火状况为已经学会使用火，还会长时间保存火种。 【小问2详解】 水稻：长江流域湿润多雨，适合水稻生长，河姆渡原始居民是最早种植水稻的居民。 粟：黄河流域气候较干旱，适合耐旱的粟（小米）生长，半坡原始居民最早种植粟。 图3：河姆渡在长江流域，气候湿热，住干栏式房屋； 图4：半坡在黄河流域，寒冷干燥，住半地穴式房屋，房屋样式受当地自然环境影响。 决定：两个地方自然地理环境（气候条件）不同，最终导致了房屋结构的不同。 【小问3详解】 人文初祖：“传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。”→炎帝、黄帝。 【小问4详解】 民主制度：材料里尧推举舜做首领，这种将部落联盟首领位子传给贤德之人的制度叫禅让制。 先贤：舜被尧推举、禹被舜推举，二人均是通过禅让制担任部落联盟首领的典型代表。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 汤武革命，顺乎天而应乎人。 ——《周易·革》 （1）对商王汤、周武王通过战争推翻旧王朝，这则材料持什么立场与态度？ 材料二 西周政治制度 （2）根据材料二，指出西周实行什么政治制度？西周实行这一政治制度的目的是什么？ 材料三 （3）根据材料三指出我国春秋时期在农业生产领域出现的现象。 材料四 春秋时期，王权衰落，周王室统治出现了危机。一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地、财富和人口，展开了长期的争霸战争。 （4）结合材料四，分析春秋时期诸侯争霸的原因是什么？最先称霸的霸主是谁？ 【答案】（1）立场：支持、肯定。 态度：认为商汤、周武王推翻旧王朝，是顺应天意、合乎民心的正义举动。 （2）制度：分封制。 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土，巩固西周的统治。 （3）现象：出现铁制农具，牛耕开始出现（铁农具和牛耕的使用）。 （4）原因：周王室衰微；诸侯国势力强大，为争夺土地、财富和人口，展开争霸战争。 最先称霸：齐桓公。 【解析】 【小问1详解】 立场：依据材料“汤武革命，顺乎天而应乎人”，材料对商汤、周武王推翻旧王朝的行为持支持、肯定的态度。 态度：依据材料“汤武革命，顺乎天而应乎人”，这句话表明材料的立场，认为商汤、周武王推翻旧王朝，顺应天意、符合民心，属于正义的举动。 【小问2详解】 制度：依据材料二西周社会等级示意图，根据周天子、诸侯、卿大夫、士的等级结构，识别出这是西周的分封制。 目的：从西周巩固统治的角度分析，结合分封制的史实，认识西周初年疆域辽阔，周天子通过分封诸侯，稳定周初政治形势、守卫疆土，从而巩固西周的统治。 【小问3详解】 现象：材料图片反映春秋时期农业生产出现新工具，铁农具、牛耕开始投入使用，是春秋生产力进步的重要表现。 【小问4详解】 原因：“春秋时期，王权衰落，周王室统治出现了危机”→周王室衰微；“一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地、财富和人口，展开了长期的争霸战争”→诸侯国势力强大，为争夺土地、财富和人口，展开争霸战争。 最先称霸：结合所学知识，齐桓公任用管仲改革，国力大增，以“尊王攘夷”为号召，成为春秋时期最先称霸的霸主。 15. 某校七年级（1）班同学分成四组，以“大秦兴衰”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 【大秦兴衰】 材料一 第一组同学对大秦的兴衰进行了时间轴的梳理。 （1）根据第一组同学梳理的大秦发展时间轴，写出方框中A、B、C三处的内容。 【制度文明】 材料二 第二组同学对秦朝的政治制度进行了总结，并绘制成了示意图。 （2）根据示意图结合所学知识，图示秦朝的政治制度是什么？指出秦始皇创立的皇帝制度的特点。 【巩固统一】 材料三 第三组同学列举了秦始皇巩固统一的措施，并展示了两张图片。 （3）观察图片，指出秦朝巩固统一的措施？并指出这些措施对国家的发展有什么重要意义？ 【二世而亡】 材料四 第四组同学探寻秦朝灭亡的原因，搜集到了下面的史料。 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” （4）材料四反映出秦朝哪一统治问题？请写出秦朝灭亡的根本原因。 【千古一帝】 （5）综合上述材料，请你简要评价一下秦始皇。 【答案】（1）A：公元前356年；B：秦统一全国；C：公元前207年。 （2）制度：专制主义中央集权制度。 特点：皇权至高无上，总揽全国一切军政大权。 （3）措施：图1：统一货币；图2：统一文字。 意义：货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通、有利于文化的交流与发展。 （4）反映问题：严刑峻法。 根本原因：秦的暴政。 （5）评价：秦始皇是杰出的帝王，有功也有过。他统一六国，建立中央集权国家，推行一系列巩固统一的措施，对后世影响深远；但他统治残暴，实行暴政，给人民带来深重灾难。 【解析】 【小问1详解】 A：商鞅变法发生在公元前356年，商鞅变法使秦国国力大增，军队战斗力提高，为后面秦灭六国打下雄厚基础。 B：公元前221年，秦灭掉六国，完成统一，建立秦朝，是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 C：公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。 【小问2详解】 根据材料二图示“君主专制”“中央集权”→专制主义中央集权制度。 特点：皇帝是国家最高统治者，拥有绝对权力，皇权至高无上，这就是皇帝制度最核心的特点。 【小问3详解】 措施：根据材料三图1→统一货币；根据材料三图2→统一文字。 意义：依据教材原文。 【小问4详解】 反映问题：根据材料四“五人共同盗窃……判为刑徒”→严刑峻法。 根本原因：秦朝实行严苛法律，秦二世更加残暴。秦的暴政是秦朝灭亡的根本原因。 【小问5详解】 评价：可从秦始皇统一六国、建立中央集权国家、巩固统一等功绩和实行暴政等消极方面的角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $