山西大同市平城区部分学校2026-2027学年九年级上学期11月期中教学质量评价化学试题

2026-2027学年第一学期期中教学质量评价 化学 参考答案 一、单项选择题：本题共10小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C B C B C D C D 二、化学与社会（本大题共5个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共17分） 11. 温度升高，水分子之间的间隔变大 温度升高，水分子的运动速率加快 氧气（或空气） 12. 热量（或热能） 二氧化硫（合理即可） 13. +3 节约资源，减少废弃物对环境的污染等点燃 14. 氢气＋氧气 水 化合反应 15. (1）过滤 水的硬度 Ca2+ 或 Mg2+ （2）质子数不同 非金属 （3）滴灌或喷灌 农业灌溉、园林绿化 、景观用水 三、科普阅读题（本大题共1个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分。共7分。） 16.(1）工矿、农业污染及气候变化 （2）桑干河河道断流问题 （3）元素 （4）芦苇进行光合作用产生氧气酶 （5）酶 葡萄糖＋氧气→二氧化碳＋水 四、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分。共6分。） 17.(1）用于医疗急救（合理即可） （2）氮气分子／氮分子／N2点燃 （3）红磷＋氧气→五氧化二磷 （4）化学性质不活泼 1/2 学科网（北京）股份有限公司 （5）植树造林（合理即可） 五、定量分析题（本大题共1个小题。共6分） 18.(1）乙醇中碳、氢元素的质量比为： (12×2):(1×6)=4:1 （1分） （2）乙醇中碳元素的质量分数为： （2分） （3)46g乙醇中氧元素的质量为： （3分） 六、实验探究题（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分。共14分。） 19.(1）检查装置的气密性 （2）过氧化氢 二氧化锰 水＋氧气（2分） 分解反应 （3）发白光，放热 （4）吸收二氧化硫，防止空气污染 （5）密度比空气大 20. （1）红色铜丝表面逐渐变黑；气球先变大后变小，反应前后质量不变。 （2）偏右。 （3）符合。 （4）应选择丁装置。丁装置能密封反应体系，使生成的气体不会逸散，实验结果更准确；丙装置鼓起的气球有浮力，不够严密。 （5）有氢元素 澄清石灰水变浑浊 （6）实验设计不严谨的原因是：木糖醇是在酒精灯火焰上灼烧，酒精燃烧也会生成水和二氧化碳，因此无法确定水和二氧化碳一定来自木糖醇，不能严谨地证明木糖醇中含有氢元素和碳元素。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期期中教学质量评价 九年级化学 第Ｉ卷 选择题（共20分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1.氮气在多个领域都有广泛应用。下列氮气的用途中主要由其物理性质决定的是 A. 制造氮肥 B. 冷冻麻醉 C. 食品防腐 D.焊接保护 2．下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A．活字印刷 B．火药爆炸 C．陶瓷烧制 D．粮食酿酒 3．“水声冰下咽，砂路雪中平”出自唐代刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》。从微观角度分析，“水”“冰”“雪”的不同之处是 A．分子的体积 B．分子的质量 C．分子间的间隔 D．分子的化学性质 4.贵金属铑被誉为“现代工业的维他命”。铑在元素周期表的信息和原子结构示意图如图 下列有关说法正确的是 A.铑的元素符号是RH B.铑是第五周期元素 C.铑的中子数为45 D.铑在化学反应中易得电子 5. 制作桂花酒时，糯米中的淀粉在酶的作用下转化为葡萄糖，葡萄糖在无氧条件下经酵母菌发酵分解生成酒精和二氧化碳。下列说法正确的是 A. 桂花酒属于纯净物 B. 温度越高，发酵效果越好 C. 酿造桂花酒需要密封容器，目的是隔绝氧气 D. 葡萄糖分解产生的二氧化碳属于空气污染物 6. 公元前，制造玻璃就用到草木灰（主要成分K₂CO₃）、石英砂（主要成分SiO2）、硝石（主要成分KNO₃）和铅矿石（主要成分PbS等）。这些主要成分中属于氧化物的是 A. K2CO3 B. SiO2 C. KNO5 D. PbS 7. 用如图装置进行电解水实验。下列有关说法正确的是 A．正、负极室产生气体的质量之比为1∶2 B．该实验说明水是由氢气、氧气组成 C．缓缓挤压注射器可控制管内的气体排出 D．正极室产生的气体能被燃着的木条点燃 8.阿司匹林肠溶片是常用的消炎镇痛药，其说明书（部分）如图所示。下列说法正确的是 阿司匹林肠溶片说明书【化学式】 【规格】片 【用法用量】口服，成人一日，或遵医嘱。 A．阿司匹林由三种原子构成 B．阿司匹林中氢、氧元素的质量比为 C．阿司匹林的相对分子质量为 D．成人每天口服该药不宜超过6片 9. 探究分子运动现象的实验设计如图所示，有关描述正确的是 A. 烧杯A中溶液变红 B. 酚酞分子不运动 C. 浓氨水易挥发 D. 能看到氨分子在不断运动 10. 某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气含量的变化，如图所示。下列说法正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾，放热 B. 该实验测得空气中氧气的质量分数为21% C. 用木炭代替红磷进行实验可得到相同的图像 D. 该实验说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度 第II卷 非选择题（共50分） 二、化学与社会（本大题共5个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共17分） 【化学与工程】 我国垃圾焚烧发电技术，是集“减量化、能源化、无害化、资源化”于一体的高科技环保产业，对改善生态环境、推动生态文明具有重要意义。请分析图文信息，解答下列各小题的相关问题： 图1垃圾焚烧处理装置 图2垃圾焚烧发电厂 图3炉渣制成路基材料 11. 图1是垃圾焚烧处理装置。焚烧前，湿垃圾先经200℃热风干燥，从微观角度分析，其液态水转化为水蒸气体积增大的原因是 ，热风能加快干燥速率是因为 。焚烧时，需要通入足量的 。 12. 图2是垃圾焚烧发电厂。垃圾焚烧放出大量的 ，用于发电。同时还会产生大量空气污染物，需要处理后才能再排放。计入空气质量评价的空气污染物有 （写一种）。 13. 图3是炉渣制成路基材料。垃圾焚烧会产生大量的炉渣，其所含成分中，铝元素的化合价为 。可用炉渣制砖和铺路等，其好处是 。 14. 我国垃圾综合利用前景广阔，呈现政策激励、技术升级等多重利好。垃圾中的含氢有机物经热化学转化技术还可制取氢气，氢气燃烧的文字表达式为 。基本反应类型是 。 【化学与资源】 15. 我国坚持推进科学调水、优化配置、有效节水等多项举措，在保护生态环境和应对水资源危机方面取得了令人瞩目的成就。请联系实际，解决问题： （1）南水北调有效缓解了我国北方水资源危机。工程在干渠各区段主要分水口处设置格栅，其作用是 。为降低 ，在水源中加入适量生石灰以除去水中可溶性钙、镁化合物。可溶性钙、镁化合物在水中是以离子形式存在的，请写出其中的一种离子符号 。 （2）优化配置地下水资源，提高水资源利用率。遥感技术在地下水监测中发挥着关键作用，测量仪高性能硅锗芯片中，硅、锗两种元素本质的区别是 ，从元素分类角度分析，其中硅属于 元素。 （3）应用新技术和改变用水习惯，可以节约用水。农业上的节水灌溉方式有 。对污水进行处理也是合理利用水资源的重要方式，污水经分级处理后可用于 。 三、科普阅读（本大题共1个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共7分。） 16.阅读分析，解答问题。 桑干河是北方农耕文明的发源地，也是华北平原的生态屏障。但20世纪中叶后，曾因工矿、农业污染及气候变化，致使湿地退化、芦苇萎缩、鸟类锐减，甚至河道断流，陷入生态危机。 21世纪后，通过引黄入晋、关停高污企业、推广节水灌溉及有机肥替代化肥等积极措施，不仅修复了桑干河河道断流问题，还减少了氮、磷流失。另外，种植茂密的芦苇丛不仅可以有效地降低地表风速，日照时，还可有效提升近地面的氧气浓度。在水质改善方面，主要以“自然恢复为主、人工干预为辅”，借助芦苇、香蒲等植物根系辅助微生物降解污染物，这些微生物在酶的催化作用下，可将葡萄糖与氧气反应，降解为二氧化碳和水。同时还种植柽柳、碱蓬等本地植物，使植被覆盖率升至70％以上，还避免了外来物种入侵，鸟类也增至120余种。 修复后的桑干河自然生态保护区（如图），年均固碳数千吨，生态旅游收入破亿，不仅助力乡村振兴，更提升了公众生态意识。 结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）桑干河陷入生态危机的原因是 。 （2）桑干河修复中，引黄入晋解决的问题是 。 （3）有机肥替代化肥，减少氮、磷流失，这里的“氮、磷”指＿＿＿（填“元素”或“原子”或“单质”）。 （4）茂密的芦苇丛可有效提升近地面氧气浓度，理由是 。 （5）微生物降解葡萄糖过程中催化剂是 ，发生反应的文字表达式为 。 四、物质组成与变化（本大题共1个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共6分） 17.18世纪开始，人类对空气成分与性质的研究进入了系统性突破阶段。小组同学对空气的组成、性质、用途及保护等进行如下体系化梳理。联系实际，解决问题 （1）氧气的用途有 （写一点）。 （2）从微观角度分析，空气中含量最高的微观粒子是 。 （3）可用红磷燃烧探究空气中氧气的含量，其反应原理是 （用文字表达式表示）。 （4）食品包装中充入氮气以防腐，利用氮气的性质是 。 （5）保护大气环境的措施有 （写一点）。 五、定量分析题（本大题共1个小题。共6分） 18.山西汾酒是中国传统名酒。汾酒的工艺精湛，素以入口绵、落口甜、饮后余香、回味悠长而著称。白酒的主要成分是乙醇（，请根据乙醇的化学式完成以下计算。 （1）请计算乙醇中碳、氢元素的质量比。 （2）请计算乙醇中碳元素的质量分数。（计算结果保留一位小数） （3）请计算46g乙醇中氧元素的质量。 六、科学探究题（本大题共2个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共14分） 19. 如图是实验室制取氧气并验证氧气性质的实验。 甲实验 乙实验 丙实验 （1）实验方法：连接仪器，并 ，然后按步骤制取氧气、验证氧气的性质。 （2）实验原理：甲实验中发生反应的文字表达式为 ，基本反应类型是 。 （3）实验现象：乙实验中的现象是 。 （4）实验分析：丙实验集气瓶底水的作用是 。 【问题与思考】 （5）乙实验中集气瓶放置的方向体现了氧气具有的性质是 。 20.同学们学习了质量守恒定律后进行了如下实验活动。 任务一：验证质量守恒定律 甲 乙 丙 丁 （1）甲同学所做的是铜与氧气反应前后质量的测定实验，观察到的现象有 。 （2）乙同学将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末［Na2CO3］接触，反应结束后发现天平的指针 （填“偏左”“偏右”或“不偏转”）。 【交流讨论】 （3）该反应 （填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。 （4）为进一步完善乙同学的实验，小组同学设计了丙、丁实验装置，选出你认为最合适的装置，并说明理由 。 任务二：应用质量守恒定律探究物质组成 木糖醇是一种白色粉末状物质，易溶于水，新型甜味剂。 【提出问题】木糖醇是由什么元素组成的？ 【提供资料】酒精燃烧的产物是水和二氧化碳。 【实验探究】 (5) 实验步骤 实验现象 实验结论 1．取适量的木糖醇放在酒精灯火焰上灼烧，同时将一只干燥的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁出现水雾 证明木糖醇的组成中 一定含有 。 2．将烧杯倒转，并注入澄清的石灰水，振荡 证明木糖醇的组成中 一定含有碳元素。 【交流讨论】 （6）大家认为上面的实验设计不严谨，原因是 九年级化学 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $