山东聊城市阳谷县2026-2027学年三年级上学期11月阶段测试语文试题

2026~2027学年度第一学期三年级语文期中练习 (100分：80分钟完成) 第一部分积累与运用(40分) 正确、工整地抄写句子，注意字的结构。(3分) 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 看拼音写字词。 (8分) shi run pai 1iè liong shuong tǘ òn ! guj ze kě li6n ling 1uòn 1ǚ xing 中洲 三、用“√” 给加点字选择正确的读音。(3分) 和 绕图(juan quon) 吟唱(jin yin) 几乎(i1) 干吗(m6md) 假期(jiàji) 独处(chǔchd) 四、 按要求完成语句练习。(10分) 1,先把下列词语补充完整，再完成练习。(6分) ①()发()中②()头晃脑 ③提心吊() ④()通八()⑤手疾眼() ⑧四面()方 ·. (1)他打羽毛球时反应迅速，一连接住了好几个球。（选词填序号） (2)首都北京的道路 常年有来自 的游客。（选词填序号） 2.按要求写句子。(4分) (1)口你这是给我设了一个图套啊口狐狸对小狗说道口（加标点符号） (2)这一双棕红色的小雨靴，像两只棕红色的小鸟。（照样子，用上加点 的词写一个有新鲜感的句子。) 摇 五、选择正确答案，填序号。(8分) L.下面四组词语中没有错别字的一组是( A淮各消化棍头晃脑B.排例飘杨四平八稳C.明朗来不及大吃一惊 第1页共4页 。2-22- 2.将下列词语归类摘抄到词语积累卡中，正确的是哪一项( A.存光明媚、百花齐放 B.骄阳似火、秋贝，习习 词语积累卡 C.天高云淡、一叶知秋 D.层林尽染、风雪交加 描写秋天的四字词语： 3.下面各项中的汉字，与声音有关的一项是( 秋商气臾、 A.贼吼B.咬叼C.哗D.吱啼 4.我们已经学到了好多闵读方法，下列说法不正确的是哪一项（ ) A.读书时，遇到一些有新鲜感的词句，可以多读几遍，然后抄写下来， B.读书时，遇到不理解的词语，可以尝试用查词典的方法， C.预测时，想象越奇特一定越好，这样预测出来的内容才会有趣。 D.阅读童话，我们可以认识到令人钦佩的朋友，还能获得很多启示， 六、根据课文内容填空。(8分) (1)面对满山红叶，我会想到《山行)中的“停车坐爱枫林晚， 看到月光下的洞庭湖风平浪静，我会想到（望洞庭》中“ 看到牧童为鸣蝉停留，我又想起了《所见》中的“ (2)“ 。 ”告诉我们只要两个人一条心，就能 发挥很大的力量。 (3)秋天的雨，有一盒 的颜料。…它把红色给了枫树，红红的枫叶 像 期哇职哇，邮来了秋天的凉爽，…橙红色是给果树的，栝子、柿 子 要人们去摘呢！…美丽的菊花在秋雨里 (4)老屋三次倒下都没有成功，老屋有着 的品质：少年孙中山壮着胆子向先 生提问，赞扬了孙中山 的精神。蚂蚁队长 的美好品德值得点费：青 头身上表现出来的 的品质值得我们学习。 第二部分阅读与鉴赏(30分) (一)棕舶报恩(11分) 一个深秋的下午，一位年轻的母亲在链童帽时轻轻地摇者地安咝在摇篮里的吴儿。 突然，年轻的母亲听见身后一阵响动。没等地有所反应，一头大棕熊已挡住了地回 屋的路。棕熊仲出右爪，低声呜咽者，好像在尽求帮助。于是地鼓起勇气，看了看棕俄 仲出的爪子，发现熊爪上扎着一根担大的荚装（【)刺。“可怜的粮，”地叫道， “让我把这根讨厌的获装刺拔出来吧。”“好啦，是不是好些了？”地问。这个毛乎乎 的野普既没说“是”也没说“不是”，而是飞快地仲出爪子，将摇盛推翻。接着它抓起 第2页共4页 鬟国全任 -…-。2-。。。- 摇蛀，荣抽地走进了森林里。“你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地m叫者， 并劳力安慰哭叫的發子。“你可能把我的孩子排坏了！下次找别人帮助你吧。”地朝远 去的棕熊挥了挥拳头，齿后抱者孩子跑进了屋子，砰的一声关上了门。 晚上，地丈夫回未了，问：“门口的摇篮里有很多梨，你是从蹄儿弄来的？”年轻 的母亲根惊讶，地打开门，只见摇蛀采齿在门口，里面茉满了黄熟香甜的梨，盐个漫长 而寒冷的冬天他们都有梨吃了。 读到这里，我预测摇篮里的梨是 送来的。我的预测依据 是： 1.联系上下文，我知道第2自然段中“恳求”的意思是： (2分) 2.读短文，请把你预测的内容和依据写在文后的方框内。(3分) 3.按照事情发展的顺彤，请你给故事情节排序 (填序号)。(3分) ①棕熊粗鲁地拿走摇篮。②棕熊送梨报恩。③棕熊求救， 获得帮助。 4.读短文可知，棕催将摇篮推翻的原因是( )(3分) 人.这位母亲拔蒺葵刺的时候让棕能感到很疼，它想要报复这位母亲。 B.棕能知恩图报，打算用摇篮装梨，报答年轻的母亲。 C.棕能喜欢那个摇篮，想要给自己的孩子用。 (二)下课了(19分) 下课了，活动时间到了，学校的採场上立刘沸腾（仟合ⅰtng)起来。 东培边，一屏男同手正在兴玫勃幼地跳高。“嗖”的一声。一个同单纵身一跃，如 轻盈的子一瓶，一下子跃过了高高的横托。南墙边，一群女同学正在开心地玩着“老 度捉小鸡”的游戏。可爱的“小鸡”们在巷象的“老母鸡”的精心保护下，躲过了“老 ”来劳凶猛的追捕。西堵边，一弄低年级的同学正在欢快地玩“丢手绢”的游戏。丢 手绢的同学动作很谂蔽(61)，围成一困的同手们都警惕（化】）着自己身后有没有被丢下 手绢。北培边，几个高年纵的同学正在玩单杠。看，那个穿白衬衫的同学像小猴一样灵 活。他双手提紫单杠，时而做引体向上，时而前后摆动身体，时而调皮地凌空漫步，遮 得同学们哈哈大夫。操场中央，跳绳比赛正紫张澉烈地进行者。甩绳的同字紫捱长绳， 使劲地甩着。只见那蝇子一会儿向左，一会儿向右，让人眼花撩乱。跳绳的同争更是揭 (ⅱ6)尽全力，他们排成长龙似的队伍，一个接一个地在绳中穿行往来，动作真敏旋。 课间的拆场真热周布！ 1.短文是按邢“东墙边→+一+西坤边一 ”的顺序进行描写的。(6分) 第3页共4页 餐巴扫描全能王 翁1元人■在用的日Ae 2.课间，同学们在操场上进行了咏些活动？根据短文，补充思维导图。(6分) 进行的活动 飛高 丢乎绑 3.休会短文中词句的新鲜感，下面对词句的理解有误的一项是( )(3分) A.文中用“沸腾”形容下课后操场上热闹的场面，生动形象，具有新鲜感。 B.画“一”的句子把跳高的同学看作兼子，很有新鲜感，使我们感受到他动作的轻盈。 C.画“”的句子中，句式“时而…时而…时而…”有些重复，语言不够简洁。 4.从文中选出有新鲜感的句子摘抄下来，并说说哪里让你觉得有新鲜感。(4分) 第三部分表达与交流(30分) 请你在下列词语中选择一组，发挥想象，编一个有趣的童话故事，要求：想象合理， 可以添加你喜欢的其他角色。题目自定。 (1)消晨、森林、蘑菇：(2)夜晚、乡村、萤火虫：(3)秋天、果园、刺丽 第4页共4页 蠡国全任 2。-。。--2。小