精品解析：陕西渭南高级中学2026-2027学年高一上学期11月期中物理试题

渭南高级中学2026—2027学年度第一学期期中考试 高一物理试题 （考试时间：75分钟　试卷满分：100分） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2026年8月8日，北京市第三届冬季运动会开幕式在国家体育馆举行．以下四幅图片中：图甲是运动员在进行1000米短跑道速度滑冰比赛，短道速滑跑道一圈的标准长度为111.12米；图乙是自由式滑雪空中技巧赛选手在跳台过程中；图丙是双人花样滑冰比赛；图丁是某钢架雪车运动员成绩为4分02秒11．下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，在比赛中绕运动场一圈，成绩为第一名的运动员的平均速度最大 B. 图乙中，在跳台过程中以选手为参考系，跳台是运动的 C. 图丙中，运动员做结束动作过程中，速度很快减为零，所以加速度较小 D. 图丁中，“4分02秒11”表示的是时刻 【答案】B 【解析】 【详解】A．由，绕运动场一圈位移，平均速度均为，故A错误； B．以选手为参考系，跳台相对选手位置发生变化，跳台是运动的，故B正确； C．由，速度很快减为零说明速度变化快，加速度大，故C错误； D．“4分02秒11”表示一段时间间隔，不是时刻，故D错误。 故选B。 2. 已知OABC为同一直线上的四点，AB间的距离为l1，BC间的距离为l2，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等．则O与A的距离（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】设物体通过AB段与BC段所用的时间均为t，B点的瞬时速度为 根据推论在连续相等时间内的位移之差是一恒量得 △x=l2-l1=at2，xOA=xOB-l1 根据速度位移公式 联立以上可得 故A正确，BCD错误。 3. 、两质点运动的位移—时间图像如图所示，质点的加速度大小始终为，图线是一条直线，两图线相切于坐标为的点，则（ ） A. 质点的初速度是 B. 做直线运动，做曲线运动 C. 图中应为 D. 时，、两质点的速度均为 【答案】C 【解析】 【详解】AD．根据位移—时间图像的斜率表示速度，则5s末两质点的速度均为 设b质点的初速度为，由图可知b的斜率绝对值越来越小，所以b质点做匀减速直线运动，根据题意可知加速度 由 解得，故AD错误； B．a做匀速直线运动，b做匀减速直线运动，故B错误； C．根据 而 解得，故C正确。 故选C。 4. 我国自主设计建造的“福建舰”航母轨道上装备有电磁弹射系统，如图甲所示。舰载机和电磁滑块一起由静止开始做匀加速直线运动，前进100m后舰载机起飞，电磁滑块立刻通过制动装置继续向前做加速度大小为的匀减速运动直至停止。整个过程中滑块的v-t图像如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A. 舰载机起飞前的加速时间为1.25s B. 舰载机起飞前的加速度大小为 C. 电磁滑块整个运动过程的总时间为4.5s D. 电磁滑块加速过程与制动过程的位移之比为 【答案】D 【解析】 【详解】B．根据题意可知 代入数据，解得舰载机起飞前的加速度大小为，故B错误； A．舰载机起飞前的加速时间为，故A错误； C．电磁滑块减速时间为 电磁滑块整个运动过程的总时间为，故C错误； D．制动过程位移 电磁滑块加速过程与制动过程的位移之比为，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，一款儿童弹射游戏装置由固定在水平面上的弹射器和5个门组成，两相邻门间的距离均为2m。现一滑块（可视为质点）从O点弹出后做匀减速直线运动，全程不与门相碰且恰好停在门5的正下方。已知滑块在门4和5之间滑行的时间为1s，则下列说法正确（ ） A. 滑块的加速度大小为2 B. 滑块经过门1时的速度是经过门3时速度的2倍 C. 滑块在门1和门3间滑行和在门3和门5间滑行的平均速度之比为 D. 滑块从门1滑行至门2的时间与从门2滑至门5所用的时间之比为 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据逆向思维，可将该运动看成反向从门5开始做初速度为零的匀加速直线运动，设加速度为，根据位移时间公式有 代入数据解得，故A错误； D．设滑块依次滑过两相邻门的时间间隔分别为、、，，且，根据逆向思维和初速度为零的匀加速直线运动规律可知，滑块滑过相邻的两个门所用时间之比为 可得，， 则滑块从门1滑行至门2的时间与从门2滑至门5所用的时间之比为，故D正确； C．滑块在门1和门3间滑行和在门3和门5间滑行的时间之比为 根据平均速度为 由题分析，可知滑块从门1到门3间的位移等于从门3到门5的位移，故滑块在门1和门3间滑行和在门3和门5间滑行的平均速度之比等于时间反比，则有 可知，故C错误； B．根据逆向思维，将该运动看成反向从门5开始做初速度为零的匀加速直线运动，设两相邻门间的距离为x，则滑块经过门1时的速度 滑块经过门3时的速度 所以滑块经过门1时的速度是经过门3时速度的倍，故B错误。 故选D。 6. 如图所示，乙球静止于地面上，甲球位于乙球正上方h处，现从地面上竖直上抛乙球，初速度，同时让甲球自由下落，不计空气阻力。（取，甲乙两球可看作质点）下列说法正确的是（ ） A. 当时，乙球不可能与甲球相遇 B. 当时，乙球在下降过程中与甲球相遇 C. 无论h为何值，甲乙两球一定能在空中相遇 D. 两球在空中运动过程中，经过相同时间，甲的速度变化量大于乙的速度变化量 【答案】B 【解析】 【详解】A．设经过时间两球相遇，相遇条件为 解得 当时， 乙球上升到最高点的时间 此时乙球速度为零但仍在空中，两球能相遇，故A错误； B．当时，相遇时间 乙球在空中运动的总时间 上升时间。因为，所以乙球在下降过程中与甲球相遇，故B正确； C．两球在空中相遇的条件是相遇时间小于乙球落地时间，即 解得 若，乙球落地前两球无法相遇，故C错误； D．两球在空中运动过程中，加速度均为重力加速度，根据 可知，经过相同时间，两球的速度变化量相同，故D错误。 故选B。 7. 2025年7月，在第11届自治区少数民族传统体育运动会上，赤峰市代表队的节目《舞龙》将跳绳与舞蹈结合，获得诸多好评。图甲为某人跳绳时的情况。起跳过程中，脚离地前，重心加速度与重心上升高度关系如图乙所示，脚离地后重心上升的最大高度为（取）（ ） A. 0.15m B. 0.20m C. 0.30m D. 0.40m 【答案】A 【解析】 【详解】根据 结合图像可知，脚离地的速度为 脚离地后重心上升的最大高度为 故选A。 二．多选题（共3小题，每题6分，共18分） 8. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想模型法（建立物理模型法）、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ） A. 伽利略对自由落体运动的研究，采用了将实验和逻辑推理相结合的方法 B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 C. 在实验探究滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系时，运用了控制变量法 D. 根据速度定义式v=，当Δt→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想。 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．伽利略研究自由落体运动，先进行斜面实验，再进行合理外推，是实验和逻辑推理相结合的方法，故A正确； B．质点代表物体是理想模型法，不是假设法，故B错误； C．滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，研究时只改变其中一个变量，保持其它变量不变，探讨其与滑动摩擦力的关系，为控制变量法，故C正确； D．极限法为让某个量无限趋近于零，从而计算所需要的值，则将，取极限值，即可表示物体在时刻的瞬时速度，其采用了极限的思想，故D正确。 故选ACD。 9. 如图所示，质量为的物块和质量为的物块静止在水平面上，被压缩的轻弹簧连接在、之间，轻弹簧的压缩量为，轻弹簧的劲度系数为，两物块与地面间的动摩擦因数均为0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现给物块施加一个水平向左的推力，使推力从零开始缓慢增大，重力加速度取，弹簧始终在弹性限度内，则在推力增大的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 推力增大的过程中，物块受到的摩擦力先增大后不变 B. 当推力时，物块开始滑动 C. 当刚要滑动时，物块已沿水平面移动距离 D. 当刚要滑动时，物块已沿水平面移动距离 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．弹簧的弹力为 B受到地面的摩擦力最大为 对B受力分析可知，推力增大的过程中，物块受到的摩擦力先减小到0后，再反向增大到5N时，B开始向左滑动，此时推力为 此后物块受到的摩擦力变为滑动摩擦力保持不变，故A错误，B正确； CD．A受到地面的摩擦力最大为 当刚要滑动时，弹簧弹力为 解得此时弹簧压缩量为 物块已沿水平面移动的距离为，故C错误，D正确。 故选BD。 10. 在一段平直公路上，甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，相距65m，速度均为20m/s。在时刻，甲车司机发现前方有一只小狗，于是马上采取制动措施，甲、乙两图分别是甲、乙两车0~8s的运动图像，取初速度方向为正方向，则在此过程中下列说法正确的是（　　） A. 在4~8s，乙车静止不动 B. 在0~2s，甲车加速度为 C. 甲、乙两车在4s末距离最近 D. 甲、乙两车最小间距为5m 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图乙可知，乙车2s开始减速，4s的速度为 此后一直做匀速直线运动，则乙车在4~8s内做匀速直线运动，故A错误； B．由图甲的斜率可知，在0~2s，甲车加速度为，故B正确； CD．4s内甲车的位移为 根据位移公式可知，4s内乙车的位移为 由于 说明4s时乙车在甲车后方，则两车6s速度都为10m/s时相距最近，由图像与坐标轴围成的面积代表位移可知，6s内甲车的位移为 根据位移公式可知，6s内乙车的位移为 最近距离为，故C错误，D正确； 故选BD。 三．非选择题（共5小题，共54分） 11. 小敏同学利用如图甲所示的装置测量某弹簧的劲度系数。弹簧悬点与标尺零刻度对齐，他先读出不挂钩码时轻弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂钩码，并逐渐增加钩码个数，读出每次相对应的指针所指的标尺刻度。利用所得数据做出弹簧指针所指的标尺刻度值x与所挂钩码的个数n的关系图像（如图丙所示），已知实验中弹簧始终未超过弹性限度，每个钩码的质量为0.1kg，重力加速度。 （1）某次测量的标尺读数如图乙所示，其读数为______cm； （2）由图像丙可求得该弹簧的劲度系数为______（保留2位有效数字）； （3）由于弹簧自身有重量，该同学在测量时没有考虑弹簧的自重，这样导致劲度系数的测量值与真实值相比____选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 （4）将一轻质弹簧上端固定，下端悬挂一钩码，静止时弹簧伸长了l。如果将该轻质弹簧从正中间剪断，再将上端连在一起并固定，下端连在一起，在下端悬挂同样的钩码，如图所示。若弹簧始终在弹性限度内，则静止时，每一段弹簧将伸长（　　） A. B. C. l D. 2l 【答案】（1）14.60 （2）60或61或62或63 （3）相等 （4）A 【解析】 【小问1详解】 根据刻度尺的读数规则可知，该读数为 【小问2详解】 由胡克定律可知 整理得 由图可知 解得 【小问3详解】 由胡克定律可知，弹簧弹力的增加量与弹簧的形变量成正比，因此弹簧的自重不会对劲度系数的测量结果产生影响，故劲度系数的测量 值与真实值相比相等。 【小问4详解】 设钩码质量为m，剪断前有 当轻弹簧从正中间剪断时，弹簧的劲度系数变为原来的两倍，剪断后，对每一段弹簧都有 解得，故选A。 12. 两小组同学利用图甲所示的实验装置，探究小车在水平桌面上的运动规律。小车在重物的牵引下开始运动，重物落地后，小车再运动一段距离后停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取一个计数点；相邻计数点间的距离如图丁（纸带左端与物块连接）所示，打点计时器电源的频率为50Hz。 （1）该实验选用的打点计时器是___________ （填“乙或丙”），有利于减少纸带受到的摩擦阻力； （2）所用实验器材除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端带有滑轮的长木板、绳、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的还有___________（多选，填选项代号）； A. 电压为220V的交流电源 B. 4-6V交流电源 C. 刻度尺 D. 秒表 （3）根据纸带所示，小车从计数点___________。（填“4和5之间、5和6之间、6和7之间或7和8之间”）开始减速； （4）一组同学利用逐差法计算加速度，根据。上述纸带，小车减速过程中加速度的大小a=___________。 m/s2；纸带上计数点8对应的速度大小v8=___________ m/s； （计算结 果均保留三位有效数字） （5）另一组同学利用图像法处理数据，通过依次计算加速过程中各计数点到计数点1的距离x与所用时间t，作出的图像，如图戊所示，坐标系中已标出的坐标值为已知量，则小车加速过程中的加速度大小a= ______（用b、c、d表示） 。 【答案】（1）乙 （2）AC （3）6和7之间 （4） ①. 2.00 ②. 0.961 （5） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，乙是电火花打点计时器，有利于减少纸带受到的摩擦阻力。 【小问2详解】 AB．电火花打点计时器需要220V电压的交流电源，故B错误，A正确； C．打出的纸带需要测量点间的长度，需要刻度尺，故C正确； D．打点计时器就可以计时，不需要秒表，故D错误。 故选AC。 【小问3详解】 由图可知小车加速过程相邻位移差约为，而，所以小车从计数点6和7间减速。 【小问4详解】 [1] 每5个点取一个计数点，则相邻两点时间间隔为 从计数点7~11，由匀变速直线运动的推论，可得物块减速时的加速度大小为 [2]根据某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度可知，计数点8对应的速度大小 【小问5详解】 设计数点1的初速度为，小车加速位移满足 变形可得 可知图像的截距为 解得 13. 将篮球视为质点，它从距水平地面 m的高度由静止开始自由下落。篮球与地面的碰撞时间为s，随后以8 m/s的速率竖直向上反弹。碰撞前、后瞬间篮球的位置均按地面处处理。取竖直向下为正方向，忽略空气阻力，。求： （1）篮球第一次落地前瞬间的速度大小及下落时间。 （2）篮球与地面碰撞过程的平均加速度大小和方向。 （3）篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速度大小 【答案】（1）， （2），方向 （3） 【解析】 【小问1详解】 篮球做自由落体运动，初速度为0，加速度为重力加速度， 由自由落体规律有  代入数据得  由速度公式  得下落时间  【小问2详解】 取竖直向下为正方向，碰撞前速度，碰撞后速度方向向上，故 由加速度定义式  代入数据得  负号表示加速度方向与正方向相反，即竖直向上，大小为。 【小问3详解】 反弹后上升阶段，末速度为0，由 得上升高度 上升时间 初始位置距地面，末位置距地面，向下为正方向时总位移大小 总时间 平均速度大小 14. 如图所示，物理研究小组正在测量桥面某处到水面的高度。一同学将两个相同的铁球1、2用长的细线连接。初始时刻使球2与桥面等高，让球1悬挂在正下方，然后由静止释放，电子传感器测得两球落到水面的时间差，，求： （1）1球落至水面时，速度为多少？ （2）桥面该处到水面的高度为多少？ 【答案】（1）18 （2）20 【解析】 【小问1详解】 设桥面到水面的高度为，球1下落的高度为，球2下落的高度为，球1下落时间为，球2下落时间为。根据题意，球2初始位置与桥面等高，球1悬挂在正下方，细线长，则球1初始位置比球2低，故 两球均做自由落体运动，根据位移时间公式有和 已知两球落到水面的时间差 联立以上方程解得 根据速度时间公式，1球落至水面时的速度 【小问2详解】 桥面该处到水面的高度即为球2下落的高度 由第（1）问可知球1下落时间，且两球落地时间差，则球2下落时间 根据自由落体位移公式 代入数据得 15. 无人驾驶技术，作为现代交通运输领域的一项革命性创新，我国近年来取得了显著的发展。“智驾”系统，实现了对各种障碍物的高精度识别，包括行人、车辆、自行车等，以及对异形物体的识别能力。当车距小于一定值时，汽车主动刹车系统启动预判：车载电脑通过雷达采集数据，该车经分析计算，若保持原有运动状态在0.6s后发生碰撞，汽车会主动刹车，若保持原有运动状态在0.6s后不发生碰撞，汽车会继续行驶。某智驾汽车以v1=30m/s的速度匀速行驶，在汽车正前方s=26m处有一大货车，正以v2=20m/s的速度匀速行驶，求： （1）经过多长时间，汽车主动刹车？ （2）若刹车时汽车的加速度大小为10m/s2，通过计算判断是否会与货车相撞？若不会相撞，求两车之间的最小距离。若会相撞，求汽车从刹车开始，经过多长时间二者相撞？ （3）若下雪天，汽车刹车时的加速度因路面打滑变为5m/s2，汽车刹车时，货车发现后立刻做匀加速直线运动，那么，货车加速度至少为多大，才可以避免两车相撞？ 【答案】（1） （2）不会相撞，最小距离为 （3），与货车初速度方向相同。 【解析】 【小问1详解】 取两车行驶方向为正方向。设汽车启动刹车时两车间距为，系统预判的时间为。此时两车若继续保持原速，将恰好在后相遇，故 设从题述初始时刻到汽车启动刹车经过的时间为。刹车前两车均做匀速直线运动，由两车位移与车距的关系得 解得 【小问2详解】 从汽车启动刹车时重新计时，此时两车间距为，速度仍分别为和。设汽车刹车加速度大小为。汽车比货车快时，车距减小；汽车比货车慢时，车距增大，所以两车速度相等时车距最小。设达到同速所需时间为，由汽车的匀减速运动规律得 解得 这段时间内，汽车的位移为 货车的位移为 因此两车最小距离为 因此两车不会相撞，最小距离为。 【小问3详解】 从汽车启动刹车时重新计时。用表示汽车刹车加速度的大小，用表示货车沿正方向的加速度大小，两车达到同速所需时间为。汽车减速、货车加速，达到同速前车距减小，之后车距增大，所以同速时车距最小。分别应用两车的速度公式，同速条件为 解得 在这段时间内，汽车和货车的位移分别为，。代入车距关系并利用上式，得 避免追尾的临界状态是两车同速时车距恰好为零。令上式中的最小车距为零，解得货车加速度的临界值为 此时，两车同速时汽车尚未停止，上述运动规律适用。因此所求临界最小加速度为；若严格要求两车始终保持正车距、完全不接触，则货车加速度应大于此临界值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 渭南高级中学2026—2027学年度第一学期期中考试 高一物理试题 （考试时间：75分钟　试卷满分：100分） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2026年8月8日，北京市第三届冬季运动会开幕式在国家体育馆举行．以下四幅图片中：图甲是运动员在进行1000米短跑道速度滑冰比赛，短道速滑跑道一圈的标准长度为111.12米；图乙是自由式滑雪空中技巧赛选手在跳台过程中；图丙是双人花样滑冰比赛；图丁是某钢架雪车运动员成绩为4分02秒11．下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，在比赛中绕运动场一圈，成绩为第一名的运动员的平均速度最大 B. 图乙中，在跳台过程中以选手为参考系，跳台是运动的 C. 图丙中，运动员做结束动作过程中，速度很快减为零，所以加速度较小 D. 图丁中，“4分02秒11”表示的是时刻 2. 已知OABC为同一直线上的四点，AB间的距离为l1，BC间的距离为l2，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等．则O与A的距离（ ） A. B. C. D. 3. 、两质点运动的位移—时间图像如图所示，质点的加速度大小始终为，图线是一条直线，两图线相切于坐标为的点，则（ ） A. 质点的初速度是 B. 做直线运动，做曲线运动 C. 图中应为 D. 时，、两质点的速度均为 4. 我国自主设计建造的“福建舰”航母轨道上装备有电磁弹射系统，如图甲所示。舰载机和电磁滑块一起由静止开始做匀加速直线运动，前进100m后舰载机起飞，电磁滑块立刻通过制动装置继续向前做加速度大小为的匀减速运动直至停止。整个过程中滑块的v-t图像如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A. 舰载机起飞前的加速时间为1.25s B. 舰载机起飞前的加速度大小为 C. 电磁滑块整个运动过程的总时间为4.5s D. 电磁滑块加速过程与制动过程的位移之比为 5. 如图所示，一款儿童弹射游戏装置由固定在水平面上的弹射器和5个门组成，两相邻门间的距离均为2m。现一滑块（可视为质点）从O点弹出后做匀减速直线运动，全程不与门相碰且恰好停在门5的正下方。已知滑块在门4和5之间滑行的时间为1s，则下列说法正确（ ） A. 滑块的加速度大小为2 B. 滑块经过门1时的速度是经过门3时速度的2倍 C. 滑块在门1和门3间滑行和在门3和门5间滑行的平均速度之比为 D. 滑块从门1滑行至门2的时间与从门2滑至门5所用的时间之比为 6. 如图所示，乙球静止于地面上，甲球位于乙球正上方h处，现从地面上竖直上抛乙球，初速度，同时让甲球自由下落，不计空气阻力。（取，甲乙两球可看作质点）下列说法正确的是（ ） A. 当时，乙球不可能与甲球相遇 B. 当时，乙球在下降过程中与甲球相遇 C. 无论h为何值，甲乙两球一定能在空中相遇 D. 两球在空中运动过程中，经过相同时间，甲的速度变化量大于乙的速度变化量 7. 2025年7月，在第11届自治区少数民族传统体育运动会上，赤峰市代表队的节目《舞龙》将跳绳与舞蹈结合，获得诸多好评。图甲为某人跳绳时的情况。起跳过程中，脚离地前，重心加速度与重心上升高度关系如图乙所示，脚离地后重心上升的最大高度为（取）（ ） A. 0.15m B. 0.20m C. 0.30m D. 0.40m 二．多选题（共3小题，每题6分，共18分） 8. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想模型法（建立物理模型法）、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ） A. 伽利略对自由落体运动的研究，采用了将实验和逻辑推理相结合的方法 B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 C. 在实验探究滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系时，运用了控制变量法 D. 根据速度定义式v=，当Δt→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想。 9. 如图所示，质量为的物块和质量为的物块静止在水平面上，被压缩的轻弹簧连接在、之间，轻弹簧的压缩量为，轻弹簧的劲度系数为，两物块与地面间的动摩擦因数均为0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现给物块施加一个水平向左的推力，使推力从零开始缓慢增大，重力加速度取，弹簧始终在弹性限度内，则在推力增大的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 推力增大的过程中，物块受到的摩擦力先增大后不变 B. 当推力时，物块开始滑动 C. 当刚要滑动时，物块已沿水平面移动距离 D. 当刚要滑动时，物块已沿水平面移动距离 10. 在一段平直公路上，甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，相距65m，速度均为20m/s。在时刻，甲车司机发现前方有一只小狗，于是马上采取制动措施，甲、乙两图分别是甲、乙两车0~8s的运动图像，取初速度方向为正方向，则在此过程中下列说法正确的是（　　） A. 在4~8s，乙车静止不动 B. 在0~2s，甲车加速度为 C. 甲、乙两车在4s末距离最近 D. 甲、乙两车最小间距为5m 三．非选择题（共5小题，共54分） 11. 小敏同学利用如图甲所示的装置测量某弹簧的劲度系数。弹簧悬点与标尺零刻度对齐，他先读出不挂钩码时轻弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂钩码，并逐渐增加钩码个数，读出每次相对应的指针所指的标尺刻度。利用所得数据做出弹簧指针所指的标尺刻度值x与所挂钩码的个数n的关系图像（如图丙所示），已知实验中弹簧始终未超过弹性限度，每个钩码的质量为0.1kg，重力加速度。 （1）某次测量的标尺读数如图乙所示，其读数为______cm； （2）由图像丙可求得该弹簧的劲度系数为______（保留2位有效数字）； （3）由于弹簧自身有重量，该同学在测量时没有考虑弹簧的自重，这样导致劲度系数的测量值与真实值相比____选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 （4）将一轻质弹簧上端固定，下端悬挂一钩码，静止时弹簧伸长了l。如果将该轻质弹簧从正中间剪断，再将上端连在一起并固定，下端连在一起，在下端悬挂同样的钩码，如图所示。若弹簧始终在弹性限度内，则静止时，每一段弹簧将伸长（　　） A. B. C. l D. 2l 12. 两小组同学利用图甲所示的实验装置，探究小车在水平桌面上的运动规律。小车在重物的牵引下开始运动，重物落地后，小车再运动一段距离后停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取一个计数点；相邻计数点间的距离如图丁（纸带左端与物块连接）所示，打点计时器电源的频率为50Hz。 （1）该实验选用的打点计时器是___________ （填“乙或丙”），有利于减少纸带受到的摩擦阻力； （2）所用实验器材除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端带有滑轮的长木板、绳、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的还有___________（多选，填选项代号）； A. 电压为220V的交流电源 B. 4-6V交流电源 C. 刻度尺 D. 秒表 （3）根据纸带所示，小车从计数点___________。（填“4和5之间、5和6之间、6和7之间或7和8之间”）开始减速； （4）一组同学利用逐差法计算加速度，根据。上述纸带，小车减速过程中加速度的大小a=___________。 m/s2；纸带上计数点8对应的速度大小v8=___________ m/s； （计算结 果均保留三位有效数字） （5）另一组同学利用图像法处理数据，通过依次计算加速过程中各计数点到计数点1的距离x与所用时间t，作出的图像，如图戊所示，坐标系中已标出的坐标值为已知量，则小车加速过程中的加速度大小a= ______（用b、c、d表示） 。 13. 将篮球视为质点，它从距水平地面 m的高度由静止开始自由下落。篮球与地面的碰撞时间为s，随后以8 m/s的速率竖直向上反弹。碰撞前、后瞬间篮球的位置均按地面处处理。取竖直向下为正方向，忽略空气阻力，。求： （1）篮球第一次落地前瞬间的速度大小及下落时间。 （2）篮球与地面碰撞过程的平均加速度大小和方向。 （3）篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速度大小 14. 如图所示，物理研究小组正在测量桥面某处到水面的高度。一同学将两个相同的铁球1、2用长的细线连接。初始时刻使球2与桥面等高，让球1悬挂在正下方，然后由静止释放，电子传感器测得两球落到水面的时间差，，求： （1）1球落至水面时，速度为多少？ （2）桥面该处到水面的高度为多少？ 15. 无人驾驶技术，作为现代交通运输领域的一项革命性创新，我国近年来取得了显著的发展。“智驾”系统，实现了对各种障碍物的高精度识别，包括行人、车辆、自行车等，以及对异形物体的识别能力。当车距小于一定值时，汽车主动刹车系统启动预判：车载电脑通过雷达采集数据，该车经分析计算，若保持原有运动状态在0.6s后发生碰撞，汽车会主动刹车，若保持原有运动状态在0.6s后不发生碰撞，汽车会继续行驶。某智驾汽车以v1=30m/s的速度匀速行驶，在汽车正前方s=26m处有一大货车，正以v2=20m/s的速度匀速行驶，求： （1）经过多长时间，汽车主动刹车？ （2）若刹车时汽车的加速度大小为10m/s2，通过计算判断是否会与货车相撞？若不会相撞，求两车之间的最小距离。若会相撞，求汽车从刹车开始，经过多长时间二者相撞？ （3）若下雪天，汽车刹车时的加速度因路面打滑变为5m/s2，汽车刹车时，货车发现后立刻做匀加速直线运动，那么，货车加速度至少为多大，才可以避免两车相撞？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $