浙江宁波市鄞州区部分校2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2026学年第一学期七年级语文期中测试 试题卷 考生注意 1.本试随塞共6页，满分100分（其中卷面书写分3分），考沈时间120分钟。 2,答题前背生奔心使用黑色字迹的解笔成然学笔填写学校、班航、烛名、考号等任息 3.答题时在基意卷相应的位置上规范作慕，在本试题卷上的作花-一棉无放。 江南秋日，芦花随风如雪舞，秋蝉鸣声高亢连绵，秋雨细密如烟笼罩古镇。唐代券人翁洗曾以 “有花皆吐雪，无韵不含风”赞其诗意.今天，就让我们一起感受秋日的缤纷和韵味。 一、狱调雅袋-一-字词问墨的率收深(17分） 1.阅读下面的文字，完成问题.《6分) 江南的我，是一首馆赋溪蛇的碎，是~幅淡(y总)悟静的勇，是一段始长缠绵的由。登北恩鲍 崧远巴带着几分蓄恶与沁凉时江克的赴却扣自一位(d山6)店的女子，修笼步入人们的视野，必 地热有的方式，近说叠季节的选与类月的静赶不同于北国的金黄与火红，江南的秋，更多的 是一种桑和与晰变。箱田里，金黄色的箱檐(A.sui B.hui)低垂着头，仿佛是大地母亲景得意 的作品。沉句甸地诉说盖平收的喜悦。 (1)根据拼音写出相应的汉字并在画线句找出一个错别字将其改正.(3分】 ①淡y) ②duan)）庄 ③ 改为 (2)给加点字“穗”选择正确的读音.（ ）(填字母X1分) (3)仿写句子：江南的秋，是一首蝴贰温坑的诗，是一幅淡(Yǎ)恬静的画，是一段悠长螳绵的曲， 管 (2分) 2阅读秋的出行，感受占诗文中的秋韵，完成填空。〔8分) 秋是一场壶大的出行。曾操在北征乌桓诡中，面对沧海，吟涌“() ,2) ”(《观沧海》)，抒发了博大的胸襟和一就天下的壮志！王湾舟行江中，在季节交 睿中领悟新事物季育于旧享物解体之时的哲理一一“(3) (4) ·（《次北固山下》)力 季白仗剑去国，锌亲远游，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中抒发依依帽别之情一一“《5) 6 ”(《峻眉山月歌》)岑参在安史之乱中，子行军途中脑景生情一一“() 龙人 送酒秦”(《行军九日思长安故园》)，倩典故写尽战乱中的酪寂：乳子胜足于河边，要潜消滴赤减之水感 慨时间的流逝一“(8) 不舍昼夜”（《<论语>汁二章) 3秋是我国重要的节令，与民间的生活习俗息息相关，唐代诗人杜牧有诗云：“尘世难逢开口笑，菊 花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖，·这首诗描绘了唐代民间过 一（填传统节 日)的习俗和情景，(1分) 国什笛㎡ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4,在阅读课上，同学们与自己的朋友分草的文学常识与文化知识不正确的一项是（2分) A.《济南的冬天》的作者是老舍，仙的主要作品有话剧《茶馆》《龙须沟》等. B古时，30岁称·而立之年”，40岁称“知命之年”，60岁称“耳顺之年”· C.古人称谓有谦称和尊称，“尊君在不”的“尊君”是尊称别人的父亲。 D.古代常用官职或任官之地来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄， 二、金风品文一一时光印记中的文字温度(32分) 〔一)阀读下面的散文，完成问题.20分) 秋天是一匹绕马 能能 ①蘑着蘑片的沙沙亲，铁天像一西渡马，行走在天地间，它不急不缘，仿斋从古代诗人的笔下 走出，损带着千亭的风霜与尽暗， @婆马走在林间小道上，裤尔有树叶随风飘落，如同时间的碎片，轻轻随碰著行人的肩头，又悄 然滑落，不襟让人恐起“无边落术希萧下，不尽长江滚滚来”，秋天，就是这匹瘦与，裁着时间的车 轮，行走在苍茫大地上，留下一辛章深沉的足迹， ③遭马的眼神里，藏着一种难以言喻的欲说还休，那是对过往的怀念，也是对来来的超热。正 如辛弃族所写：“欲说还休，却道‘天凉好个秋'”秋天，总是让人欲言又止，心中有着千言万语，到头来 却只化作一句淡淡的·天凉好个秋”，这份袁愁，不是悲伤，而是一种对生命深刻体悟后的宁静与淡 然。 ④瘦马继续前行，穿过一片枫林，枫叶如火，燃烧着最后的约烂。这火红，是秋天对生命的最后一次 热烈拥地，也是它对这个世界景深情的告别，正如杜牧的《山行》所横绘：“停车坐爱叔林晚，霜叶红 于二月花。”秋天的美。不在于它的紫华，而在于这份历经沧桑后的从容与壮丽。 ⑤夜幕降临，瘦马停在了一操老树下，月光如水，静静地洒在它的身上，四周一片寂静，只有远处 的虫鸣和近处的风声，仿佛在诉说着一个又一个古老的故事，此情此素，让人不禁想起马致远的《 天净沙·秋思》：“枯藤老树香鸱，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯，”秋天，就 是这匹瘦马，承载着游子的思念与乡愁，行走在无尽的时空之中。瘦马在这萧瑟秋风中漫步，每一步 似乎都踏在了诗人的心弦上，激起一阵阵悠远的回响。马背上的鞍蒋依旧，正如这手节的容颜，经 历了春的繁华、夏的热烈，如今只剩下这份谈然与况静， ⑤秋天，是一匹澧马，它光过了春的生机、夏的热烈，如今带着一份淡然与哀愁，缓笺步入冬的 沉寂。它的每一步，都踏在了历史的尘埃上，也踏在了每个人的心田，在这匹瘦马的背上，我们仿 佛能看到那些逝去的时光，感受到那些曾经的温暖与悲凉，秋天，不仅仅是一个季节的更选，更是 一种心境的转换，是对生命的深度与广度的又一次探索和倾悟。 ⑦于是我学会了在这样的季节里，放慢脚业，整工心来，去验听那一声声蓬叶的垫吟，去盛受 那一缕线凉风的轻挑去品味那一份份波然的哀愁， ⑧愀天这一匹瘦马，正用它独特的方式，告诉我们：生命之美，不仅在于繁华与热烈，更在于那份经历 风雨后的宁静与深远。 (有删改) 语文第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 5,本文的标题十分独特，请你分析这一标题的作用.(4分) 6散文朗读要读出感情，小文在朗读第⑦段画横线的句子时，不知该用哪一种朗读基调，请帮她 选择最恰当的一种并说明理由。(4分) 知识小贴士 常见的朗读基调，①高亢而激昂②悲凉而低沉③沉静而深情 我选择（填序号），理由： 7,本文第⑥度写道：“秋天，不仅仅是一个季节的更迭，更是一种心境的转换，是对生命的深度与广 度的又一次探索和领悟.”请结合下列间子中加点的叠词，谈谈史铁生完成了怎样的心境转换。(4 分) A. 那天我又独自坐在屋型，看着窗外的树叶“刚刚啦啦”地飘落，(《秋天的怀念》） B.又是秋天，球推我去北海奢了菊花.黄色的花淡雅，白色的高洁，紫红色的花热烈面深沉 没泼洒洒，秋风中正开得烂漫、(《秋天的怀念》) 8文章最后-段意蕴深刻，发人深思.请结合全文内容和你的生活体验淡淡你的理解。(4分) 9鲁迅经历人生风雨后，获得里不一样的心境、人到中年，回首往事，有的暖心感人，有的寒拎 刺骨，请在以下《朝花夕拾》的人物中选择一位，.谈谈他们与鲁迅之间发生的故事，以及当时 香迅的心境.(4分) A藤野先生B.衍太太C长妈妈D.范爱农 (二)阅读下面的材料，完成问题.(12分) 材料一 立秋的·秋”是个会意宇，很好地展现了古人对时令物候的细致观察和总结。甲骨文的“秋”字形 为上西一只婚婢，下面是大。蜡淬鸣秋，借以表达秋天。《说文解字》中说“秋，杀谷熟也”，意味着“秋 ”是禾谷成煮的收孩之季，不仅是禾谷，很多苹木也陆续结采孕籽，《月令七十二候集解》中说“秋，季 jǚ)也，物于此而擎敛也”，意思是万物到了这个时节开始收效，从悬(mào)长晰火转向成燕. (有删改) 材料二 我国古人将立秋分为三候：一候凉风至，二候白露生，三候寒蝉鸣， 立秋物候农谚表 分期 一候 二候 三候 凉风至，刮偏北风的时间增多 寒蝉鸣，秋蝉感寒气而鸣叫，其 白露生。昼夜温差增大，清晨 物候现象 偏南风逐渐域少，大地暑气 声凄切而嘹亮，成为秋日的标志 渐退。 水汽凝结，草木上可见露水。 性声音. 早上立了秋，晚上凉隐飕. 农业洁语 立秋十八日，寸草结籽粒。 秋前北风秋后丽，秋后北风干 泰蝉鸿泣，喘天定。 河底。 立秋十天遍地黄。 语文第3页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料三 三秋过半，丹桂飘香、又是一年中秋到.中秋节在唐朝初年成为固定节日，于宋朝开始盛行，至明清 时，已成为中国主要传统节日之一、中秋节以月之围兆人之团圆，条月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂 花酒普习俗流传至今，经久不息、无论是诗调歌赋中的“千里共掸娟”、“月明人尽塑”，还是民间传说中的拂 城奔月、玉兔捣药，都让这个节日充满了浪漫和种秘的色彩 如今，中秋任节依格凝站普中围入浪厚的记忆与清感，承载着人们对演面黄满的地草，中秋之夜，游 子回到家中与亲烟因聚，观月、赏桂、秋酒，守是赏心乐事，在这个特羽的月子思，家家户户新会准会幸痘的 是食，人们图些在一起，品尝善甜是的月饼，分事着彼比的故亨和心情。一轮银意煅的明月高忌天际，不仅 照光了大池，也温采地峡壁了每个人心中那份对家国的深情， 选自“光明网”，有副玖) 被料西 思乡之情是品恩景为龄透龄袁现形式，古代安道不倪，游子一思离乡，接往经茶难归，我天作为一年的 收我要节，袭容易引发对家多和亲人的思念，王维的“独在异乡为异客，泰注径节倍忌亲”道出了千古湍子的 心产，这种秋日恩乡情结如此设烈，以至于“秋风”"秋發”等念泉几子成了思乡的代名词，唐代诗人张籍的 《袋思》更是将这种情感浓编到“行人临发又开封”的细节中，辰现了欲言又止、情意墟绋的复杂心理. 恋农情怀是秋思的另一重要及达，西对草木调零、万妆漏零的景象，人们难免产生生命短曾的感概，战 国时宋玉的·悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变表'开创了中国文坠悠秋的传统，杜甫的·万里悲秋常作 客，百华多病益查台”将个人令运与季节变迁祸联系，晨残了更深沉的人生悲怆，这种悲情并非简单的消板 情储，而包合了对生命本质的深刻体认，具有某种冲化与超越的功能， 与悲秋相对的是项秋传统，我天作为收花的季节，也常引发人们的喜悦与赞美之情，苏戟的“一年好景 君须记，录是搔黄福条时”描绘了秋日的绚烂多彩，刘岛锡的“自古连秋悲寂享，我言秋日胜春期”更是直接 挑战悲秋传航，展现了豁达乐观的人生态度，这种对秋天的积极论释，丰富了秋思的情感光谱，显示出中国 人对季节感知的辩证思维。 秋思中还包含一种独种的审美情患，即对“秋韵”“秋味”的追寻乌品味，这种情趣在宋代以后尤为突出， 表現为对秋日景致的精细观察与微妙体验，陆游的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”虽写春景，但其细 腻的情感体险方式也休现在许多秋日诗中，这种审美情赴将秋思提升到生活艺术的高度，成为文人雅士精神 生活的重要组成部分。 (有测改) 0观秋”字的字形演变，解读造字的深意.(2分) 歌宇梓藏变 囊郭媚 甲骨牧 蚊 小第 秋秋秋秋 书价特( 种 韩 语文第4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP “秋”字最县的形态见于离代甲骨文，其字形被学者解读为蟋蜂或蝗虫的象形。 你认为古人将“秋”字造为蟋蝉或蝗虫的象形的原因是， (选择一种昆虫解读) 11.下列对材料内容的理解与分析不正确的一项是( )2分) A甲骨文的秋”字形为上面一只蟋蝶，下面是火.蟋蜂鸣秋，借以表达秋天。 B.立秋分为一候、二候、三候，而“凉风至”被选为立秋的第一个物候。 C.中秋节在宋朝成为固定节日，至明清时、已成为中国主要传统节日之一， D.诗句·一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描绘了秋日的绚烂，主要源于秋天作为收获的季节，常 引发人们的喜悦与赞美之情， 12.适逢立秋，班级进行“秋之美”主题学习，小语将以上四则材料整理成下面的学习资料卡， 请你帮助他填写未完成的部分.(4分) ·秋之美”主题学习资料卡 学习内容 学习思考 学习收获 “秋”之义 ·秋，禾谷熟也”有何含义？ 秋天是禾谷成熟的收获之季。 物候与衣遂有何作用？ 指导农事， “秋”之俗 ② 形式多样，富有趣味，表达美好的愿望。 “秋”之思文人雅士对“秋”有着怎样的情感？ (3) 13秋思中包含着独特的审美情趣，是文人雅士精神生活的重要组成部分，请你也参与这一风雅之事， 用细腻生动的语言描写秋日景致，要求：至少使用一种修辞手法，不少于100字。(4分) 三、秋色助读—跨楚时空的心灵交汇(18分) 让我们在这凉风送爽的秋天里，与古之名士交流，来一场跨越时空的心灵畅谈.请阅读 以下两则文章，完成问题。(13分) 【甲】 子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不慢，不亦君子乎？“ 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子月：“三架可夺帅也，匹夫不可夺志总，” 子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” (选自《论语》十二幸) 【乙】 王充宇仲任，会稍上虞人也，其先自魏郡元城徙需。充少孤①，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶 风班彪。好博览而不守章句。家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。后归乡 里，屏居教投。 (选自范晔《后汉书·王充传》) 【注释】：①孤：少而丧父②扶风：地名 14.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是()(2分) A家贫无书/常游洛阳市/肆阅所卖书一见辄能诵忆 B.家黄无书/常游洛阳市肆/阅所卖书/一见辄能诵忆 C.家黄/无书常游洛阳市肆/阅所卖书/一见辄能诵忆 D.家筑/无书常游洛阳市肆阅/所卖书一见辄能诵忆 语文第5页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 15.解餐下列加：点词的意思.(4分】 (1)不亦说乎一 (2)三军可夺帅也 (3好博览而不守章句」 (4)遂博通众流百家之言」 16.翻译下面的句子.(4分) ()学而不思则周，思而不学则殆， (2)充少孤，乡里称李。 17能否取得好成靖，学习方法很重要，请结合【甲】【乙】两文，说说它们都说到了哪种学习方 法，联系实际谈谈对你有何启示。(3分) 自古以来古诗蓝含着文人墨客深厚的情感，品读古诗能与古人产生深刻的精神共鸣。让我们一 起走进诗歌品鉴会吧！(5分) 甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 孝白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西， 【z】 龙标野宴 [唐]王昌龄 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛： 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 【注释】①沅溪：今湖南沅江， 18.【乙】诗中“谪”一字与【甲】诗标题中的” 9.诗人常借“明月”意象来诉情。请结合【甲】【乙】两首诗的内容，分析其中蓝含的情感.(4分) 四、笔落惊秋——书写生命的思考感悟 20.阅读下面的材料，按要求作文。(30分) 只因有你一温晴的冬天，老舍走过万水千山依然心系济南， 只因有你一病入膏宵却为了孩子隐忍的母亲，绝境中史铁生战胜了困难，涅粲重生」 只因有你一一生活的真谛，疏食陋巷中的颜回依然不改其乐…… 那个“你”，可能是触动你心灵的一处风景、一个物品，也可能是你心中一位重要的人，还可能是 你心中的一种信念或追求，当然也可能是你自已. 请以“只因有你”为题写一篇文章， 要求：①自定立意，写一篇记叙文，②要有真情实感！③不少于500字，④不得抄袭、套作，⑤ 不得出现真实的班级、人名、校名和地名。 语文第6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2026学年第一学期七年级语文期中答案 1、(1)①雅②端③“潇”改为“萧”（每小题1分） (2)(1分)A (③)(2分)示例：①一本温馨隽永的书②一座古朴娴静的桥 2.(8分)(1)日月之行（或：星汉灿烂）(2)若出其中（或：若出其里） (3)海日生 残夜(4)江春入旧年(3)夜发清溪向三峡(6)思君不见下渝州(7)强欲登高去 (8)逝者如斯夫（每空1分，错字、多字、少字均不得分）》 3.(1分)重阳节 4.(2分)B 5.标题运用新奇的比喻，将秋天比作瘦马，既能激发读者的阅读兴趣(1分)，又化抽象为 具体，写出了秋天孤独而坚韧的特点。(2分)瘦马行走是全文的线索，串联起秋日景物与 感受。(2分)化用马致远“古道西风瘦马”的诗词典故，奠定全文悠远沉静的情感基调。 (2分)暗示了文章主旨，表达对秋天以及对生命从容之美的推崇。(2分) (答出两点给4分，只回答吸引读者，激发兴趣等得1分) 6.选③，①“沉静”对应“放慢脚步，静下心来”，体现一种从容的观察姿态，如同秋日 本身的安谧；②而“深情”则契合“聆听”“感受”“品味”等一系列细腻的情感活动，尤 其是“淡然的哀愁”一词，须以含蓄而温厚的语调传递出对季节哲思的珍视；③这种基调 恰如其分地呼应了句中的意境，既能展现文章的舒缓节奏，又能将落叶轻吟、凉风轻拂的微 妙美感浸润于声音之中，使朗读与文意浑然一体。（评分标准：朗读基调选择正确1分，理 由1点2得分，2点得3分，意对即可） 7.①A句中树叶“咧唰啦啦”地飘落，使史铁生感到生命衰落的伤感和无力挽救的无奈， 在平静得像一泓秋水的文字背后，藏着一颗想要放弃生命的心；②B句中秋菊“泼泼洒洒” 地绽放，让史铁生看到生命迎霜盛开的昂扬姿态，在色彩斑斓的景物背后，藏着一颗热爱生 活、想要“好好儿活”的心；③这两处景物描写形成鲜明对比，引人深思：生命如秋，不仅 有调零，也有怒放。史铁生从中受到触动，最终走出阴霾，决定“好好儿活”，这不仅是心 境的转换，更是一个超越病痛的生命选择。（评分标准：每点2分，意对即可） 8.全文通过“秋天是一匹瘦马”的比喻，将秋天、瘦马和生命的哲思完美地融合在一起。 最终落脚于对“宁静与深远”的“生命之美”的赞叹；和大多数文人在古典诗词中表达的“ 悲秋”不同，作者更强调对生命成熟的坦然接受，这是历经繁华后的超然与智慧：在生活中 ，获得成功、热烈绽放固然很灿烂，但是经历失败与困境也会促使我们成长，我们要坦然接 受生活和学习当中的不顺，静待花开。（结合全文2分，结合生活2分，结合生活可以是具体 的事件，比如考试失败，比赛失利等。) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 9.示例：选择藤野先生，藤野先生在鲁迅赴日学医的过程中给予了很多帮助，如指导鲁迅 修改讲义，对鲁迅丝毫没有民族偏见等。鲁迅当时感受到了他国人的歧视，又领会到了国人 的麻木，既有对藤野先生的感激，又有弃医从文的坚定。（结合具体示例2分，心境2分） 10.示例一：有人认为甲骨文的“秋”像一只蟋蜂，在中国的北方，蟋蜂一般在八月份成虫 ,九月份十分活跃，算是秋天的代表性昆虫。示例二：蟋蜂鸣叫之时，便是秋意渐浓之日， 因此古人把蟋蟀鸣叫的季节叫作“秋”。示例三：它像一只蝗虫，在中国古代的历史上，蝗 灾是秋天收获前常常遇到的天然农业灾害。示例四：其造字本义应该是用火焚地以消灭害虫 。蝗虫活动于秋季，因此人们用蝗虫的形象代指秋季。（意对即可） 11.C 12.(1)“秋”之用(1分)(2)秋天的民俗活动有何特点？(1分) 思乡之愁、悲秋之叹、颂秋之乐等(2分，一点2分) 13.略，没有修辞手法扣1分，字数不够或没有采用“描写”这一表达方式酌情减分。 14.B(2分) 15.(1)同“悦”，愉快(2)夺：改变(3)好：喜好(4)遂：于是(1空1分) 16.(1)只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。(2分) (2)王充小时候就失去了父亲，在乡里以孝顺被称赞/乡里人都称赞他孝顺。(2分) 17.根据甲文的“博学而笃志”和乙文中的“好博览而不守章句，常游洛阳市肆，阅所卖书 ”可知，甲文中子夏强调广泛学习且坚定志向的重要性，乙文中的王允喜欢广泛地阅读书 籍，但又不拘泥于对文章逐章逐句地疏通理解。由此可知，两文都说到了一种学习方法： 广泛地阅读。据此联系实际谈启示即可，我们在日常的生活与学习中，需要通过广泛地阅读 来开阔视野，增长知识，只有充足的阅读量，才能够保证自身能力的不断提升，要重视阅 读对我们成长的重要性。（结合文本1分，学习方法1分，启示1分） 18.左迁（1分) 19.【甲】诗中，李白将愁心寄托给明月，让明月随风直到夜郎西，借明月传递对友人的深 切牵挂与慰藉，抒发了对友人被贬的忧虑与不舍。(2分)》 【乙】诗中，王昌龄以“青山明月不曾空”宽慰自己，虽被贬至偏远之地，但自然之景 (明月)依旧相伴，表现出豁达洒脱、随遇而安的情怀。(2分) 20.参考中考作文评分标准。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP