黑龙江绥化市兰西县三校联考2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

初二道德与法治参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.B 11.C 12.C 13.B 14.A 15.B 16.D 17.A 18.B 19.C 20.B 二、判断题（每小题1分，共5分） 21.× 22.√ 23.× 24.× 25.√ 三、材料分析题（共35分） 26 （1）网络的影响（利与弊） 利：网络给我们的生活带来便利，有利于培育健康的网络文化。 弊：部分未成年人沉迷网络游戏、浏览不良信息，会影响身心健康，带来消极影响。 （2）理性参与网络生活： ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我； ②学会“信息节食”，不沉迷网络； ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息； ④恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。（答两点即可） 27 （1）道德、法律。交管部门依法处罚体现法律规则；“排队上下车”属于道德规则。 （2）社会规则与社会秩序的关系： ①社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 ②社会规则明确社会秩序的内容，规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，使大家各司其职，各安其位。 28 （1）亲社会行为。 （2）养成亲社会行为的意义： ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格； ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； ③有利于实现自己的人生价值，帮助他人，感受快乐。（答两点即可） 29 (1)宣传活动方式：演讲比赛、黑板报、手抄报、宣传栏、征文比赛等。（写出2个即可） (2)片段一：正义行为；片段二：非正义行为。 (3)中学生守护正义： ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为； ③从点滴小事做起，维护正义。 30 （1）诚信。 （2）诚信的重要性： ①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”； ②诚信是中华民族传统美德，也是一项民法原则； ③诚信促进社会文明、国家兴旺。信守承诺能够赢得他人尊重，有利于构建良好社会风气。   学科网（北京）股份有限公司 $ 初二道德与法治期中测试题 一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分。） 1.我们走进社会生活的途径不包括（ ） A. 阅读图书、上网查询信息 B. 参与社区志愿服务 C. 闭门不出，自我封闭 D. 参观博物馆、观看升旗仪式 2.“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸。”这句话形象地说明（ ） A. 社会的规则需要个人遵守 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会的发展依赖个人的努力 D. 个人的生存和发展离不开社会 3.有同学在网络上看到“某明星猝死”的消息后，未经核实就随手转发，结果引发不实信息传播。这警示我们要（ ） A. 远离网络信息，避免上当受骗 B. 提高媒介素养，学会辨别信息 C. 只关注官方信息，不看其他内容 D. 严惩网络谣言发布者 4.下列行为中，属于遵守社会规则的是（ ） ① 排队候车 ② 闯红灯过马路 ③ 主动给老人让座 ④ 考试作弊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.社会规则划定了自由的边界。对此理解正确的是（ ） A. 社会规则会限制人的自由 B. 不受规则约束的自由才是真正的自由 C. 自由要在规则允许的范围内行使 D. 规则是为了限制自由而制定的 6.某超市收银员因疏忽多找了顾客50元，顾客发现后主动返回。顾客的行为体现了（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 诚信要求我们勇于承认过错 C. 诚信促进社会文明与和谐 D. 诚信是一个人安身立命之本 7.八年级学生小李因琐事与同学发生争吵，一气之下将对方的书本扔到地上。小李的行为（ ） 是不尊重他人的表现 ② 破坏了同学关系 ③ 没有做到以礼待人 ④ 应受到法律制裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.下列对“尊重他人”的认识正确的是（ ） A. 尊重他人是为了得到他人的尊重 B. 只有成绩好的人值得尊重 C. 尊重他人体现在语言和行为等方面 D. 尊重他人就是要放弃自己的原则 9.一只风筝在天上飞，却祈求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列与这个故事寓意相符的是 ( ) ①无限制的自由会导致混乱和伤害 ②自由不是随心所欲，它是有限制的 ③正确对待自由，要捍卫自己的合法权利④我们应依法行使权利，捍卫自由 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.当我们的合法权益受到侵害时，最正规、最权威的维权途径是（ ） A. 协商解决 B. 向人民法院提起诉讼 C. 寻求法律援助 D. 向有关部门投诉 11.初中生李某长期受邻居钢琴“噪声侵扰”，沟通无果后可采取的正确做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 制造噪音报复邻居 C. 向法院提起诉讼维权 D. 砸坏邻居的钢琴 12.下列关于规则与自由关系的说法，正确的是（ ） A. 规则与自由是相互对立的 B. 自由是规则的保障 C. 规则是自由的保障 D. 有了规则就没有自由 13.网络无限，自由有界。在网络生活中，我们要遵守的基本准则是（ ） ① 恪守道德 ② 随心所欲 ③ 遵守法律 ④ 追求刺激 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14.诚信是中华民族的传统美德。下列成语体现诚信品质的是（ ） A. 一诺千金 B. 刻舟求剑 C. 掩耳盗铃 D. 画蛇添足 15.下列行为中属于珍视自由的是() ①小军在图书馆自觉遵守图书馆的规定 ②小雨为了上学不迟到,横穿道路中间的绿化带 ③小冬在老师讲课时遵守纪律,在自习课上却交头接耳 ④同学们在观看演出时保持安静,退场时遵守秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.《中华人民共和国妇女权益保障法》为保障妇女的合法权益、促进男女平等和妇女面发展、充分发挥妇女在全面建设社会主义现代化国家中的作用提供了法律保障这表明( ) ①妇女群体处处优先 ②法律面前人人平等 ③平等是人类的崇高理想 ④平等社会发展的永恒主题 A. ①②③ B、①②④ C.①③④ D.②③④ 17.以下两名同学讨论的共同话题是( ) 甲同学:在车站、餐厅等公共场所,人们应按“先来后到”的顺序排队。乙同学:某企业选拔岗位人选时,用竞争上岗的办法来决定。( ) A.坚守公平 B.爱岗敬业 C.服务社会 D.珍视自由 18.道德与法治课上，老师出示了国际会议中的圆桌会议、校运动会分性别设置比赛、公交车上的爱心专座等案例。由此判断这节课的主题是( ) A.反对特权 B.践行平等 C.以礼待人 D.珍视自由 19.公平正义是人类的永恒追求,是衡量社会发展进步的重要尺度。下列案例体现公平的是( ) ①违反了交通法规后找“朋友”摆平 ②建立国家助学金制度 ③完善失业保险制度 ④企业招工限招重点高校毕业生 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.正义是人类良知的“声音”,也是我们中学生应追求的重要品质之一。下列行为符合这一品质的是( ) A考试时,小周给好朋友传答案，帮助他取得好成绩 B.小吴看到同学被欺负,立刻找老师反映情况,制止欺凌行为 C.为了能让自己班级在文艺评比活动中获胜,作为记分员的小王偷偷修改了评分结果 D.小郑为了不被老师批评,把自己的错误推给同学 二、判断题（共5小题，每小题1分，共5分。对的打“√”，错的打“×”） 21.人的成长是不断社会化的过程，社会化仅在学校中完成。（ ） 22.守护正义需要勇气和智慧。（ ） 23.网络为我们提供了便利，但我们不能在网络上做任何事。（ ） 24.所有违法行为都要受到刑罚处罚。（ ） 25.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（ ） 三、材料分析题（共5小题，共35分） 26.材料：某中学开展“文明上网，健康成长”主题教育活动，引导学生正确使用网络。活动中，老师展示数据：我国未成年人网民规模达1.91亿，部分未成年人存在沉迷网络游戏、浏览不良信息等问题。湖北公布的优秀网络文明公益广告，有利于培育健康网络文化。 （1）材料反映了网络对未成年人有哪些影响？（4分） （2）作为中学生，我们应如何理性参与网络生活？（4分，答出二点即可） 27.材料：“无规矩不成方圆。”北京市交管部门加强对自行车违法竞速、闯红灯等行为的管理，依法处罚违法行为。某市开展“排队上下车”行动，引导乘客养成文明习惯，营造良好氛围。 （1）材料中提到的规则属于哪几类？（4分） （2） 结合材料，谈谈社会规则与社会秩序的关系。（4分） 28.材料：周末，中学生小桐参与了社区组织的“爱心义卖”公益活动，将自己的闲置物品义卖所得捐赠给山区留守儿童。活动后，小桐感慨道：“原来帮助别人能让自己这么快乐，也更懂珍惜现在的生活了。” （1）小桐的行为属于什么行为？（2分） （3） 结合材料，谈谈青少年养成这类行为有什么意义？（4分答出二点即可） 29.某校八年级(1)班在班长的组织下开展以“维护公平正义”为主题的班会活动，请你一起参与。 情境一 班长带头宣读以下内容: 公平正义是人民的向往、幸福的尺度。公平正义是衡量一个国家或社会文明发展的标准,是人类文明的标志之一。社会和谐、人际和睦,需要公平正义。同时，公平正义也是人们追寻的理想,它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 (1)除主题班会外,请你再提出一些活动宣传方式。（2分） 情境二 班上两名同学分享了自己的见闻: 片段一 公交车上,小强发现有小偷在偷乘客的东西,乘客却浑然不知。小强为不打草惊蛇,偷偷告知司机及乘客,并和其他乘客一起将小偷抓住。 片段二 在放学的路上,小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想:这是他们的私事,与我无关。于是,他跑开了。 (2)人们的行为可以分为正义行为和非正义行为,情境二中的两个片段分别属于哪种行为?（2分） (3)结合以上材料和问题,说明作为中学生的我们应如何自觉守护正义。（3分） 30材料：《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”农民陈廷海在18年里，辛苦劳作挣钱，陆续偿还了210户乡亲近百万元欠款，他说：“再苦再累，我也要信守承诺！” 问题：（1） 材料体现了哪一核心道德品质？（2分） （2） 结合材料与法律规定，说明这一道德品质的重要性。（4分） 道德与法治试题答题卡 考号： 姓名： 年班： 一、单选题（每小题只有一个正确答案.每小题3分，共60分.） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、判断题（共5小题，每小题1分，共5分。对的打“√”，错的打“×”） 21. 22. 23. 24. 25. 三、材料分析题（共5小题，共35分） 26.（1）材料反映了网络对未成年人有哪些影响？（4分） （2）作为中学生，我们应如何理性参与网络生活？（4分，答出二点即可） 27.（1）材料中提到的规则属于哪几类？（4分） （2） 结合材料，谈谈社会规则在社会生活中的意义。（4分） 28.（1）小桐的行为属于什么行为？（2分） （2）结合材料，谈谈青少年养成这类行为有什么意义？（4分答出二点即可） 29.(1)除主题班会外,请你再提出一些活动宣传方式。（2分） (2)人们的行为可以分为正义行为和非正义行为,情境二中的两个片段分别属于哪种行为?（2分） (3)结合以上材料和问题,说明作为中学生的我们应如何自觉守护正义。（3分） 30（1）材料体现了哪一核心道德品质？（2分） （2）结合材料与法律规定，说明这一道德品质的重要性。 学科网（北京）股份有限公司 $