精品解析：陕西延安市延长县2026-2027学年九年级上学期期中学情调研化学试题

绝密★启用前 2026—2027学年度第一学期期中学情调研 九年级化学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 第一部分 (选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 物质由微观粒子构成。下列物质是由原子直接构成的是 A. HgO B. Cu C. O2 D. NaCl 【答案】B 【解析】 【分析】解题思路：初中阶段可根据物质类别判断其直接构成粒子：金属单质、稀有气体、部分固态非金属单质由原子直接构成；气态非金属单质、多数非金属元素组成的化合物由分子构成；活泼金属与活泼非金属形成的化合物由离子构成。 【详解】A.HgO（氧化汞）由氧化汞分子构成，不符合题意； B.Cu（铜）是由铜原子直接构成的，符合题意； C.O2（氧气）是由氧分子构成的，不符合题意； D.NaCl（氯化钠）是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意。 2. 某绘画颜料中含有黄色色素铬酸铅，其化学式为PbCrO4。已知其中铅元素(Pb)显+2价，氧元素(O)显-2价，则铬元素(Cr)的化合价是 A. -2 B. +2 C. +4 D. +6 【答案】D 【解析】 【详解】设铬元素的化合价为x，已知该化合物中铅元素的化合价为+2价、氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零可得：（+2）+x+（-2）×4=0，解得x=+6，即铬酸铅中铬元素的化合价为+6价。 3. 认识物质是学习化学的基础。下列物质属于混合物的是 A. 果汁 B. 氢气 C. 五氧化二磷 D. 冰水混合物 【答案】A 【解析】 【分析】首先明确核心判断依据：纯净物是由单一物质组成的物质，混合物是由两种及以上不同物质组成的物质，据此进行分析解答。 【详解】A.果汁含有水、维生素、糖类等多种组分，属于混合物，符合题意； B.氢气是由一种物质组成的物质，属于纯净物，不符合题意； C.五氧化二磷是由一种物质组成的物质，属于纯净物，不符合题意； D.冰是固态的水，冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，不符合题意。 4. 有着“塞上明珠”之称的榆林，值得游玩。下列活动中，主要涉及化学变化的是 A. 穿陕北服饰游赏古城 B. 用榆林剪纸装饰窗花 C. 旺火炖熟榆林羊肉 D. 观赏镇北台砖雕摆件 【答案】C 【解析】 【分析】解题核心：判断化学变化的根本依据是变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的变化属于化学变化，无新物质生成的变化属于物理变化。 【详解】A.穿陕北服饰游古城仅涉及位置移动、穿戴动作，无新物质生成，属于物理变化； B.剪纸装饰窗花仅改变纸张的形状，无新物质生成，属于物理变化； C.旺火炖熟羊肉的过程中有新物质生成，属于化学变化； D.观赏砖雕摆件仅为视觉观察活动，无新物质生成，属于物理变化。 5. 正确的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 点燃酒精灯 C. 倾倒液体 D. 检查装置的气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A.读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中为俯视读数，操作错误； B.禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，易导致酒精洒出引发火灾，应用火柴点燃酒精灯，操作错误； C.倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面、标签朝向手心、试剂瓶口紧挨倾斜的试管口，图中瓶塞未倒放，操作错误； D.检查装置气密性时，将导管末端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好，操作正确。 6. 2026年“中国水周”的主题为“国家水网世纪画卷”。国家水网建设贯彻节水优先、绿色发展理念。下列做法可取的是 A. 沿河农业种植中过量使用农药、化肥 B. 园林浇灌改漫灌为滴灌、喷灌 C. 生活污水直接排放到江河中 D. 大量开采地下水以满足社会对水的需求 【答案】B 【解析】 【详解】A.沿河农业过量使用农药、化肥，会造成水体污染，破坏水生态，做法不可取； B.园林浇灌改漫灌为滴灌、喷灌，可大幅减少水资源浪费，提高用水效率，符合节水要求，做法可取； C.生活污水直接排放到江河中，会造成水体污染，做法不可取； D.大量开采地下水，易引发地面沉降、地下水位下降等生态问题，不利于水资源可持续利用，做法不可取。 7. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 B. 催化剂能改变化学反应速率，则能够改变化学反应速率的物质一定是该反应的催化剂 C. 单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 D. 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 【答案】C 【解析】 【详解】A.离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子不一定是离子，例如质子、电子均带电但不属于离子，推理错误； B.催化剂是能够改变化学反应速率，且反应前后自身质量和化学性质保持不变的物质，仅满足“改变化学反应速率”的物质不一定是该反应的催化剂，推理错误； C.单质是指由同一种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的纯净物必然是单质，推理正确； D.元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子（总质子数为10）和氖原子（质子数为10），二者不属于同种元素，推理错误。 8. 2026年我国成功制备了超高纯铟，用于太空抗辐射芯片与新一代的激光雷达。铟元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 铟的原子序数是49 B. 铟属于非金属元素 C. 铟原子的最外层电子数为49 D. 铟的相对原子质量为114.8 g 【答案】A 【解析】 【分析】元素周期表单元格的信息规则为左上角数字代表原子序数，右上角为元素符号，中间为元素名称，下方数字为相对原子质量，据此进行分析解答。 【详解】A.元素周期表单元格左上角的数字表示原子序数，由图示可知，铟的原子序数为49，说法正确； B.铟的元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误； C.原子中原子序数=核外电子总数，49是铟原子的核外总电子数，并非最外层电子数，说法错误； D.相对原子质量是比值，单位为“1”，通常省略不写，不是“g”，铟的相对原子质量为114.8，说法错误。 9. 用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是 A. 红磷燃烧产生大量白烟，放出热量 B. 实验中的红磷可以用木炭代替 C. 集气瓶中的水面最终上升至1处 D. 加电热棒点燃红磷可以避免因燃烧匙伸入缓慢而造成误差 【答案】B 【解析】 【分析】测定空气中氧气含量的原理是物质燃烧只消耗氧气，且生成物为固体，使瓶内压强减小，进入水的体积等于消耗氧气体积。 【详解】A.红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体，现象是产生大量白烟，并放出热量，说法正确； B.木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强没有明显减小，水不能顺利进入集气瓶，不能代替红磷，说法错误； C.氧气约占空气体积的，足量红磷耗尽氧气后，冷却至室温，集气瓶内水面最终上升至刻度1处，说法正确； D.用电热棒在密闭装置内点燃红磷，装置始终密闭，避免了传统点燃方式中燃烧匙伸入集气瓶过慢，导致瓶内气体受热逸出，能减小实验误差，说法正确。 第二部分 (非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 空气是生命赖以生存的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。 （1）空气的成分如图所示，成分a是_________。 （2）街道上美轮美奂的霓虹灯中填充的是_________(填字母)，利用了该气体_________________的性质。 A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 （3）空气质量日益受到人们的关注，空气质量指数日报中所列的空气质量指数级别越_________(填“大”或“小”)，空气质量越好。 （4）为了使空气更清新、天空更蓝，下列改善空气质量的措施正确的有_________(填字母)。 A. 城市道路定期洒水降尘 B. 焚烧处理垃圾 C. 工厂加高烟囱 D. 实行私家车限号出行 【答案】（1） 氮气##N2 （2） ①. D ②. 通电时能发出不同颜色的光 （3） 小 （4）AD 【解析】 【小问1详解】 空气的各成分体积分数由大到小为氮气约78%、氧气约21%、稀有气体等其他成分约1%，图中a占比最大，因此是氮气（N2）。 【小问2详解】 霓虹灯填充的是稀有气体，该用途利用了稀有气体通电时可以发出不同颜色的光的物理性质。 【小问3详解】 空气质量指数级别越小，说明空气中污染物含量越低，空气质量越好。 【小问4详解】 A.道路定期洒水可以吸附浮尘，减少空气中的可吸入颗粒物，能改善空气质量； B.焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，污染空气； C.加高烟囱只是将污染物排放到更高处，没有减少污染物的实际排放，无法改善空气质量； D.私家车限号出行可以减少汽车尾气的排放，降低空气污染物含量，能改善空气质量。 11. 如图是实验室常见的仪器，请回答问题。 （1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________(填字母)。 （2）用于固定和支持各种仪器的是___________(填名称)。 （3）用于吸取和滴加少量液体的是___________(填名称)。 （4）取用粉末状药品时一般选用___________(填字母)。 【答案】（1）E  （2）铁架台 （3）胶头滴管 （4）D 【解析】 【小问1详解】 初中常见仪器中：量筒（A）、漏斗（G）和玻璃棒（I）是不能加热的玻璃仪器；烧杯（B）是不可直接加热，需要垫石棉网加热的玻璃仪器；只有试管（E）是可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器。 【小问2详解】 图中H为铁架台，带配套的铁夹、铁圈，作用是固定和支持各类实验仪器。 【小问3详解】 图中F为胶头滴管，专门用于吸取、滴加少量液体的仪器。 【小问4详解】 取用粉末状固体药品的仪器是药匙，对应图中的D。 12. 如图为几种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）D粒子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子形成离子，其离子符号是________。 （2）A~E中具有相对稳定结构的微粒是________(填字母)。 （3）若F为原子，m=________。 【答案】（1） ①. 失去 ②. Mg2+ （2）ABC （3） 6 【解析】 【小问1详解】 D粒子质子数为12，是镁原子，最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去最外层的2个电子，形成带2个单位正电荷的镁离子，其离子符号为Mg2+。 【小问2详解】 相对稳定结构的判断规则是只有1个电子层时，该层排布2个电子为稳定结构；电子层数≥2时，最外层排布8个电子为稳定结构。A只有1个电子层且排2个电子，B、C有两层电子且最外层电子数为8，因此ABC都属于相对稳定结构的微粒。 【小问3详解】 原子的核内质子数等于核外电子总数，F的质子数为16，核外电子总数满足2+8+m=16，解得m=6。 13. 某化学兴趣小组进行了如下分子运动现象的探究实验。 （1）图1实验中可观察到________(填“甲”或“乙”)处溶液变为红色。 （2）已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，且密度比空气小，则图2实验中________(填“ab”或“bc”)段先变色。 （3）图1和图2的实验均能证明____________________________。 【答案】（1）乙 （2）ab （3）分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 甲烧杯中盛有浓氨水，乙烧杯中盛有滴有酚酞溶液的蒸馏水。两者均被大烧杯罩住。浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，扩散到大烧杯内的空间中。氨分子进入乙烧杯，溶于水形成氨水（）。氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红。甲烧杯中无酚酞，故不变色。 【小问2详解】 浓氨水位于细弯管处（约在b点附近），挥发出的氨气进入竖直管后，由于密度小于空气，受浮力作用主要向上方运动。氨气优先向上扩散接触 ab 段纱布条（包括b点和上方的a点），而向下扩散至c段较慢。 【小问3详解】 两个实验中，酚酞（或纱布条）与浓氨水均未直接接触，但酚酞均变红，说明氨分子从浓氨水处运动到了酚酞处。这一现象直观地证明了构成物质的微粒（分子）是在不断运动的。 14. 水是生命之源，生活中饮用水的净化与人们的健康息息相关。 （1）如图1展示了将自来水转化为直饮水的完整工作流程。在进行水的净化时，我们常加入混凝剂(明矾)进行沉降，其作用是___________________________；步骤②超滤膜可除去水中的难溶性杂质，该过程相当于实验室净水过程中的_________操作。 （2）如图2是活性炭净水器示意图。活性炭能净水是利用了活性炭的_________性；为了达到较好的净化效果，液体应该从_________(填“a”或“b”)端通入。 【答案】（1） ①. 吸附水中悬浮的细小杂质，加速杂质沉降 ②. 过滤 （2） ①. 吸附 ②. b 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水会生成胶状物质，可吸附水中悬浮的细小难溶杂质，使之聚集成大颗粒快速沉降，实现初步净水；超滤膜将难溶性杂质与水分离，原理和实验室中分离难溶性固体和液体的过滤操作一致。 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，因此具备吸附性，可吸附水中的色素、异味等杂质；液体从下端b通入时，水自下而上缓慢流经活性炭层，能延长与活性炭的接触时间，让吸附作用更充分，净化效果更好。 15. 小秦同学学习了氧气的化学性质后，整理了如图所示的关系图，请回答下列问题。 （1）反应①的基本反应类型为_____________。 （2）在进行反应③的实验时，要在集气瓶中预先加入少量水或铺一层细沙，目的是______________________。 （3）请写出反应④的文字表达式：_______________________________。 【答案】（1） 化合反应 （2） 防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶瓶底 （3） 硫+氧气二氧化硫 【解析】 【小问1详解】 反应①是木炭和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，该反应由两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于基本反应类型中的化合反应。 【小问2详解】 反应③是铁丝在氧气中燃烧，反应会产生温度较高的熔融物，若直接溅落到集气瓶底部，会造成集气瓶因局部受热不均而炸裂，预先加少量水或铺细沙可以起到降温的作用，避免集气瓶瓶底炸裂。  【小问3详解】 反应④是硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，该反应的文字表达式为硫+氧气二氧化硫。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称：_________。 （2）实验室用高锰酸钾来制取干燥的氧气，应选择的制取装置组合为_________(填字母，从A~E中选择)，反应的文字表达式为_______________________________。 （3）用F装置收集氧气并用量筒测量氧气的体积，应将F装置的_________(填“a”或“b”)端与量筒连接。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. AC ②. 高锰酸钾​锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3）b 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称为锥形瓶。 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，由于反应物的状态为固体，反应条件需要加热，则发生装置应选A；氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法收集，此方法收集的氧气较干燥，氧气不易溶于水，可采用排水法收集，此方法收集的氧气较纯净，因此实验室用高锰酸钾来制取干燥的氧气，应选择的制取装置组合为AC。高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。 【小问3详解】 用F装置排水测氧气体积时，为方便将水排出，氧气应从短管a通入，将瓶内的水从长管b压出，流入量筒中，量筒中水的体积就是收集到的氧气体积，因此需要将b端和量筒连接。 【点睛】本题主要考查气体制取。制取气体的发生装置依据反应物的状态和反应条件确定；收集装置依据气体的密度和溶解性确定。 17. 水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，某化学兴趣小组对水的组成开展了项目式学习。 任务一：通过氢气燃烧的方法验证水的组成 （1）如图1，将氢气点燃前要先_________________。 （2）如图2，点燃氢气后观察到的现象是______________________，从而验证了水的组成。 任务二：通过电解水实验验证水的组成 该兴趣小组利用如图3所示的装置进行电解水实验。 （3）电解水时，通常要在水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，其目的是_____________________。 （4）电解一段时间后，b玻璃管内产生的气体为_________，a玻璃管与b玻璃管内所产生的气体的体积比约为_________。打开a玻璃管的活塞，在管口放置一根燃着的木条，可以观察到_________________。 （5）由上述实验得到的结论：水是由_________________组成的。 （6）微观探析：下图中a、b、c表示电解水时反应实质的微观示意图，其正确的顺序是_________(填字母)。 【答案】（1）检验纯度 （2）产生淡蓝色火焰，放出热量，干燥的烧杯内壁出现水雾 （3）增强导电性，加快水的电解速率 （4） ①. 氢气## ②. 1：2 ③. 燃着的木条燃烧得更旺 （5）氢元素和氧元素 （6）bca 【解析】 【小问1详解】 氢气是可燃性气体，混有空气点燃时易发生爆炸，因此点燃前必须检验纯度； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 纯水的导电性极弱，电解速率很慢，加入少量硫酸钠或氢氧化钠后，溶液中自由移动的离子浓度增加，能够增强导电性，加快水的电解速率； 【小问4详解】 电解水遵循“正氧负氢、氢二氧一”的规律：连接电源负极的b管生成氢气，连接电源正极的a管生成氧气，因此a、b管气体体积比为1：2；氧气具有助燃性，打开a管活塞后，燃着的木条燃烧得更旺。 【小问5详解】 氢气燃烧只生成水、电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，两个实验都能推导出水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问6详解】 电解水的微观实质是：首先存在水分子（对应图b），然后水分子分裂为氢原子和氧原子（对应图c），最后原子重新组合为氢分子和氧分子（对应图a），因此正确顺序为bca。 四、计算与分析题 18. 葡萄糖酸钙常用于预防和治疗钙缺乏症，其化学式为Ca(C6H11O7)2，请计算： （1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为________。 （2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧三种元素的质量比为________。 （3）43 g葡萄糖酸钙中含有钙元素的质量。 【答案】（1） 430 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量等于化学式中各原子的相对原子质量之和。葡萄糖酸钙相对分子质量= 【小问2详解】 根据化学式，碳、氢、氧的原子个数分别为 12、22、14。 所以，碳、氢、氧三种元素的质量比为：。 【小问3详解】 首先计算葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数： 钙元素的质量分数 然后计算 43 g 葡萄糖酸钙中钙元素的质量： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026—2027学年度第一学期期中学情调研 九年级化学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 第一部分 (选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 物质由微观粒子构成。下列物质是由原子直接构成的是 A. HgO B. Cu C. O2 D. NaCl 2. 某绘画颜料中含有黄色色素铬酸铅，其化学式为PbCrO4。已知其中铅元素(Pb)显+2价，氧元素(O)显-2价，则铬元素(Cr)的化合价是 A. -2 B. +2 C. +4 D. +6 3. 认识物质是学习化学的基础。下列物质属于混合物的是 A. 果汁 B. 氢气 C. 五氧化二磷 D. 冰水混合物 4. 有着“塞上明珠”之称的榆林，值得游玩。下列活动中，主要涉及化学变化的是 A. 穿陕北服饰游赏古城 B. 用榆林剪纸装饰窗花 C. 旺火炖熟榆林羊肉 D. 观赏镇北台砖雕摆件 5. 正确的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 点燃酒精灯 C. 倾倒液体 D. 检查装置的气密性 6. 2026年“中国水周”的主题为“国家水网世纪画卷”。国家水网建设贯彻节水优先、绿色发展理念。下列做法可取的是 A. 沿河农业种植中过量使用农药、化肥 B. 园林浇灌改漫灌为滴灌、喷灌 C. 生活污水直接排放到江河中 D. 大量开采地下水以满足社会对水的需求 7. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 B. 催化剂能改变化学反应速率，则能够改变化学反应速率的物质一定是该反应的催化剂 C. 单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 D. 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 8. 2026年我国成功制备了超高纯铟，用于太空抗辐射芯片与新一代的激光雷达。铟元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 铟的原子序数是49 B. 铟属于非金属元素 C. 铟原子的最外层电子数为49 D. 铟的相对原子质量为114.8 g 9. 用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是 A. 红磷燃烧产生大量白烟，放出热量 B. 实验中的红磷可以用木炭代替 C. 集气瓶中的水面最终上升至1处 D. 加电热棒点燃红磷可以避免因燃烧匙伸入缓慢而造成误差 第二部分 (非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 空气是生命赖以生存的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。 （1）空气的成分如图所示，成分a是_________。 （2）街道上美轮美奂的霓虹灯中填充的是_________(填字母)，利用了该气体_________________的性质。 A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 （3）空气质量日益受到人们的关注，空气质量指数日报中所列的空气质量指数级别越_________(填“大”或“小”)，空气质量越好。 （4）为了使空气更清新、天空更蓝，下列改善空气质量的措施正确的有_________(填字母)。 A. 城市道路定期洒水降尘 B. 焚烧处理垃圾 C. 工厂加高烟囱 D. 实行私家车限号出行 11. 如图是实验室常见的仪器，请回答问题。 （1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________(填字母)。 （2）用于固定和支持各种仪器的是___________(填名称)。 （3）用于吸取和滴加少量液体的是___________(填名称)。 （4）取用粉末状药品时一般选用___________(填字母)。 12. 如图为几种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）D粒子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子形成离子，其离子符号是________。 （2）A~E中具有相对稳定结构的微粒是________(填字母)。 （3）若F为原子，m=________。 13. 某化学兴趣小组进行了如下分子运动现象的探究实验。 （1）图1实验中可观察到________(填“甲”或“乙”)处溶液变为红色。 （2）已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，且密度比空气小，则图2实验中________(填“ab”或“bc”)段先变色。 （3）图1和图2的实验均能证明____________________________。 14. 水是生命之源，生活中饮用水的净化与人们的健康息息相关。 （1）如图1展示了将自来水转化为直饮水的完整工作流程。在进行水的净化时，我们常加入混凝剂(明矾)进行沉降，其作用是___________________________；步骤②超滤膜可除去水中的难溶性杂质，该过程相当于实验室净水过程中的_________操作。 （2）如图2是活性炭净水器示意图。活性炭能净水是利用了活性炭的_________性；为了达到较好的净化效果，液体应该从_________(填“a”或“b”)端通入。 15. 小秦同学学习了氧气的化学性质后，整理了如图所示的关系图，请回答下列问题。 （1）反应①的基本反应类型为_____________。 （2）在进行反应③的实验时，要在集气瓶中预先加入少量水或铺一层细沙，目的是______________________。 （3）请写出反应④的文字表达式：_______________________________。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称：_________。 （2）实验室用高锰酸钾来制取干燥的氧气，应选择的制取装置组合为_________(填字母，从A~E中选择)，反应的文字表达式为_______________________________。 （3）用F装置收集氧气并用量筒测量氧气的体积，应将F装置的_________(填“a”或“b”)端与量筒连接。 17. 水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，某化学兴趣小组对水的组成开展了项目式学习。 任务一：通过氢气燃烧的方法验证水的组成 （1）如图1，将氢气点燃前要先_________________。 （2）如图2，点燃氢气后观察到的现象是______________________，从而验证了水的组成。 任务二：通过电解水实验验证水的组成 该兴趣小组利用如图3所示的装置进行电解水实验。 （3）电解水时，通常要在水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，其目的是_____________________。 （4）电解一段时间后，b玻璃管内产生的气体为_________，a玻璃管与b玻璃管内所产生的气体的体积比约为_________。打开a玻璃管的活塞，在管口放置一根燃着的木条，可以观察到_________________。 （5）由上述实验得到的结论：水是由_________________组成的。 （6）微观探析：下图中a、b、c表示电解水时反应实质的微观示意图，其正确的顺序是_________(填字母)。 四、计算与分析题 18. 葡萄糖酸钙常用于预防和治疗钙缺乏症，其化学式为Ca(C6H11O7)2，请计算： （1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为________。 （2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧三种元素的质量比为________。 （3）43 g葡萄糖酸钙中含有钙元素的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $