浙江宁波市六校联盟2026-2027学年高一上学期11月期中语文试题

2026学年第一学期宁波六校联盟高一期中联考

语文学科试题

考生须知：

1.本卷共8页满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，只需上交答题纸。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的材料，完成1-5题。

材料一：

“绝影赤兔”队、“雷霆闪电”队、“泰行”队……前不久，在北京亦庄举行的人形机器人半程马拉松赛场上，多支参赛队伍同场竞技，生动的赛队名称折射工程师队伍的“年轻态”，有的赛队工程师平均年龄不到30岁。这背后的青春故事令人回味。青春力量激扬青春风采，成为强国建设、民族复兴新征程上的闪亮风景。

自信自强，昂扬向上，平视世界，拥抱未来——这便是新时代中国青年的姿态、心态与状态。“十五五”开局，谨记“把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量”，舍我其谁、正当其时。

以大局为尺，筑青春之基。自觉在国家发展大局中找定位、抓机遇。格局打开了，就能站在正确的风口，越努力越幸运。宇树科技王兴兴投身创业大潮，从“手搓机器人”起步，在科技创新与产业创新深度融合中，一步步抵近“机器人生产机器人”。泡泡玛特王宁坚定文化自信，将“中国设计”转化为“全球潮流”，以国潮IP重塑潮玩产业格局。打开视野，融入大局，在更高维度追求自我实现，方有大空间、大作为。

青春当“燃”，攻坚有“我”。青年最富朝气、最无包袱，敢拼能战是青春的鲜亮底色。但面对艰难险阻，爱拼，更要会赢。中国科学院研究员陆雅翔潜心研究，一举破解困扰相关领域40余年的空气稳定性难题，推动钠离子电池从液态向固态跨越，支撑建成万吨级正负极材料产线及百兆瓦时钠电池储能电站。中航沈飞股份有限公司90后钳工杨国心专注打磨技能，加工的零件精度追平0.00068毫米的行业极限，“毫厘之间的精度，承载的是祖国航空事业的使命”。既打攻坚战、也打持久战，坚持长期主义、潜心把握规律，才能见人之所未见，能人之所不能。

青春，是理想滚烫的山海奔赴。究竟要成为什么样的人、成就怎样的人生，青年自当勤叩问。手握“新农具”，玩转“新农活”，90后新农人曾庆欢创新“一村一品一主播”模式，手把手教父老乡亲拍视频，培训学员近5000人，带动销售额超4亿元。跳江救人的外卖小哥彭清林加入“小哥哨兵”团队，走街串巷留意社区状况，带动新就业群体参与基层治理。马克思17岁时在《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒。”从田间地头到城市街巷，哪里有群众需要，哪里就有大事业、大舞台。

一步步往前走，一程程向复兴。“十五五”规划纲要设置“支持青年发展”专节，提出“支持青年在各领域各方面工作中争当排头兵和主力军”。广大青年，正值奋斗好时光。

（人民日报2026年05月06日《在新征程上贡献青春力量》）

材料二：

有的人总被固化的人生路径束缚，默认奋斗就要远离故土、在大城市打拼，仿佛向外闯荡才是唯一正道。但当下一批年轻人却跳出固有认知，主动选择返乡扎根、逆流而行，成为独具一格的洄游青年。

他们回乡，是看清时代风口、权衡自我理想后的冷静抉择。城乡发展格局早已迭代，乡村文旅、电商直播、特色种养、乡土文创等新业态蓬勃兴起，给青年提供了不必扎堆都市的全新舞台。

这群带着开阔眼界和丰富学识、技能归来的年轻人，用新理念盘活乡土资源：有人以镜头为媒，记录田园烟火，帮助家乡好物打开销路；有人改造闲置农房，打造民宿小院，激发乡村文旅活力；有人创办专业合作社、家庭农场，以现代化模式赋能乡村产业振兴。

返乡洄游，既是青年安放理想的人生新路，也是乡村焕发新生的新鲜动能。年轻人在故土实现自我价值、收获安稳与诗意，乡村也因青春力量的注入，褪去沉寂、焕发新的生机。

前行不只奔向远方这一种方式。向外闯荡是理想，向内扎根是情怀。适时转身不是落后退步，而是找准适合自己的人生水域，换一条赛道驶入山海，在乡土大地上续写属于新时代青年的奋斗华章。

当代青年有迷茫困惑，有松弛退守，有低调潜行，也有向阳奋进。无论身处繁华闹市，还是乡野田园，无论选择随性栖居、自在生长，还是沉心蓄力、静默深耕，每一份真诚的奔赴、每一次认真的坚守、每一种从容的活法，都自带色彩和光芒。

没有谁的青春生来完美，迷茫、辗转、坚持都是常态，每一种青春都值得被温柔以待。年少莫问归途，岁月自有回响；步履不负韶华，人生自有远方。

（浙江宣传2026年05月04日《这恰是青年最生动的模样》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（  ▲  ）

A.“绝影赤兔”等赛队名称折射工程师队伍的“年轻态”，他们的成功充分说明，敢战能拼是青春底色。

B.“十五五”开局，青年将个人追求融入国家大局，在各自岗位上创造业绩，就能实现人生价值。

C.“洄游青年”跳出固有认知，选择返乡扎根、回乡创业，展现出新时代青年的乡土情怀和使命担当。

D.当代青年的迷茫困惑与松弛退守，其实是沉心蓄力，静默深耕，自带着色彩和光芒。

2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）（  ▲  ）

A.青春理想不能停留于空想，需要依靠实干奋斗，才能把个人追求转化为现实价值。

B.从田间地头到城市街巷，哪里有创业青年的奋斗，哪里就有大事业、大舞台。

C.青年洄游返乡，有利于青年创新实现理想的路径，也有助于乡村焕发新的生机。

D.青春本就不完美，迷茫、辗转、坚持都是青春的常态，每一种青春都应该被温柔以待。

3.下列选项中，最不能支撑材料二核心观点的一项是（3分）（  ▲  ）

A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？          B.还顾望旧乡，长路漫浩浩。

C.莫问收获，但问耕耘。                    D.少年负壮气，奋烈自有时。

4.材料一中多处列举青年榜样事例，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）

5.结合两则材料，阅读下面的新闻片段，概括它们对当代青年成长的启示。（6分）

7月23日，在美国费城举行的2026年国际数学家大会开幕式上，中国青年数学家邓煜、王虹获得菲

尔兹奖。在接受记者采访时，王虹说“勇敢地去做自己喜欢做的事”，邓煜说“不能为了拿奖去做研究”。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6-9题。

盼望羊羔儿

刘庆邦

吃过早饭，娘让我跟二姐一块儿去放羊。“你二姐放羊时还要割草。”娘说，“你拿上咱家那个破茶缸子，把羊屎蛋儿捡起来，攒点肥料。”

二姐牵着羊向南边走，土路两边麦苗长得绿油油的。羊看见麦苗伸着嘴想吃。二姐使劲一拽绳子，大声训斥羊：“羊，我看你敢吃公家的麦苗，我就勒死你！”

在我们家最困难的时候，对我们家有过实质性帮助的就是麻闺女儿姑。这只母羊就是麻闺女儿姑借给我们的，在借用期间，母羊将了小羊羔儿，我们家把小羊羔儿留下，再把母羊还给麻闺女儿姑，这给我们家带来了新的希望。

我们在麦田间的土路上往南走了一里多路，总算有一些只长野草的坡地。那些野草可以说五花八门，应有尽有。羊终于可以不受限制地放开嘴巴吃草，吃得切切割割，发出一种细碎的很好听的声音。

我有些机械地盯着羊拉屎的地方，迟迟不见羊拉出屎蛋子来。二姐说：“你不用老看着羊，想玩什么就玩吧。等羊拉屎的时候，我再喊你过来拾也不耽误。”

河坡里有什么可玩的呢，我只能到水边去玩玩水。二姐给我送来了几条“面筋”，还有几颗“蛋黄”。“面筋”是包裹在茅根草里面的花苞，细细的乳白色的长条，嚼起来筋筋的，甜丝丝的，确有一点儿面筋的味道。“蛋黄”是蒲公英的花苞，圆圆的、小小的，鹅黄色，刚嚼在大牙上有些苦苦的，但嚼着嚼着，满口都是清香。

太阳越升越高，母羊的肚子吃得朝两边鼓起来，二姐也割满了一筐青草。二姐突然喊我，说羊拉出了羊屎蛋子。我如同听到了什么盼望已久的好消息，赶快向母羊跑去。我蹲下身子，把羊屎蛋子一粒一粒地往茶缸子里捡拾。捡了小半茶缸。我把茶缸晃了晃，茶缸子里咣当咣当一阵响。

中午回到家，我把茶缸里的羊屎蛋子拿给娘看，向娘汇报成绩。娘看了一眼说：“嗯，不少。”

收集羊屎蛋子不是我们的目的，我们最关心的还是母羊能不能将出小羊羔儿。母羊拉出的羊屎蛋子哪怕成千上万，都抵不上一只小羊羔儿。

有天半夜里，母羊突然叫了起来。平日里母羊叫得很是温柔，那天却可着嗓子叫得声嘶力竭。二姐被吵醒了，要去看看。娘让二姐不要管，说母羊可能是在走羔儿。二姐还是起身到院子里看羊去了。回到屋子里，二姐对娘说，她看见别人家的羊跑到我们院子里来了，就用扫帚把那些羊赶跑了。

娘埋怨：“你这孩子，那些羊可能都是一些没上绳的公羊，可能都是母羊唤过来的。”

放暑假期间，我差不多每天都跟二姐一块儿去放羊。按照分工，在放羊的同时，二姐还是割草，我还是负责捡羊屎蛋子。羊的肚子每天都吃得饱饱的，但每天夜里拉过一地羊屎蛋子之后，羊的肚子都会瘪下去，一点儿怀羊羔儿的迹象都没有。

这天，二姐坐在草地上，抱过母羊的肚子，一侧的耳朵贴在母羊的大肚子上听。我猜，二姐是想听听母羊肚子里有没有羊羔儿的声音。这时，有一个沿着河坡拾粪的男人走了过来，说：“你把羊放得太肥了，羊的肚子里长满了板油，就怀不上小羊羔儿了。”

这话二姐不爱听，她生气了，脸涨得通红。