精品解析：河北邢台市威县七级镇部分学校2026-2027学年统编版五年级上学期11月阶段检测语文试题

2026-2027学年第一学期核心素养评价 五年级语文部编版 （时间：90分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 同学们，欢迎开启“少年追光之旅”，让我们一起在文字中发现智慧的光芒，在思考中追寻成长的足迹。 活动一：寻找智慧之光 一、光是方向，也是力量。找寻字词和经典里的智慧。 1. 根据拼音将短诗补充完整。 发光吧，少年 前行路上会遇见xiàn kēng（ ）， 别让胆怯fáng ài（ ）脚步前行。 父母一遍遍温柔dīng zhǔ（ ）， 遇事一定要保持镇定。 成长的航向由自己主zǎi（ ）， 我bèi（ ）少年自有热忱初心。 有xìng（ ）奔赴滚烫的理想， 勇敢发光，不负青春。 【答案】 ①. 陷坑 ②. 妨碍 ③. 叮嘱 ④. 宰 ⑤. 辈 ⑥. 幸 【解析】 【详解】书写时注意“陷、碍、嘱、宰、辈”的正确写法。 2. 下列句子中加点字的读音有误的一项是（ ） A. 王阿姨恳（kěn）切地请求老板不要辞（cí）退她。 B. 箩（luó）筐（kuāng）里放着许多小鸡雏（chú）。 C. 我跑得太快，把石榴（liu）落（luò）在了桌子上。 D. 这几亩（mǔ）庄稼被一场大火烧成了灰烬（jìn）。 【答案】C 【解析】 【详解】C．落（là）在了桌子上。 3. 下列句子中画线的俗语与括号中词语表达的意思不同的一项是（ ） A. 有了疑问要大胆提出，不要前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） B. 吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（饮水思源） C. 小佳盼星星盼月亮，终于把在外地打工的妈妈盼回来了。（望眼欲穿） D. 东西好不好要大家说，王婆卖瓜，自卖自夸是没有用的。（直言不讳） 【答案】D 【解析】 【详解】A．“前怕狼后怕虎”比喻做事顾虑重重、胆小犹豫；“畏首畏尾”指前也怕，后也怕，形容顾虑非常多，二者意思完全一致。 B．“吃水不忘挖井人”指享受成果时不能忘记创造成果的人，要懂得感恩；“饮水思源”指喝水的时候要想到水的来源，比喻人不能忘本，二者表意相同。 C．“盼星星盼月亮”形容十分急切地盼望某件事/某个人；“望眼欲穿”指眼睛都要望穿了，形容盼望的程度极其殷切，二者含义相近。 D．“王婆卖瓜，自卖自夸”是指自我夸耀、吹嘘自己的东西好；而“直言不讳”指毫无顾忌地把真实话说出来，二者语义完全不同，符合题干要求。 4. 下列对句子主要意思的概括不准确的一项是（ ） A. 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度非常快。） B. 大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。（地道洞里功能齐全。） C. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（蔺相如很委屈。） D. 龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。（龙王把宝石送给海力布。） 【答案】C 【解析】 【详解】A．原句通过列数据（30万千米每秒）、作比较（比流星体快几千倍）的说明方法，核心就是突出光的速度极快，概括“光的速度非常快”准确贴合句子主要意思，该选项概括正确； B．原句介绍大洞四壁的小洞分别承担住人、拴牲口、搁东西、作厕所的不同作用，体现出地道的洞内功能覆盖了各类使用需求，“地道洞里功能齐全”的概括精准提炼了内容核心，该选项概括正确； C．原句蔺相如的反问是在表明自己连秦王都不畏惧，更不会惧怕廉将军，完全没有体现“蔺相如很委屈”的情绪，该概括完全偏离了句子原意，该选项错误； D．原句完整叙述的事件就是龙王思索后将自己含的宝石取出赠予海力布，“龙王把宝石送给海力布”直接提炼出了事件核心主干，概括准确，该选项正确。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “暖风熏得游人醉”中的“暖风”仅指自然界的春风，这句诗表达的是对杭州美好景色的赞美 B. 《桂花雨》中，母亲认为家乡院子里的桂花最香，是因为母亲深深地思念着家乡 C. 我们在学习课文时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感 D. 《圆明园的毁灭》这篇文章用了大量篇幅写圆明园辉煌的过去，更能让读者感到痛心 【答案】A 【解析】 【详解】A．这句诗出自宋代林升的《题临安邸》，意思是暖洋洋的春风把游人们吹得醺醺欲醉，这里的“暖风”一语双关，除了指自然界的春日和风，也暗指南宋朝廷偏安一隅后，权贵们在杭州苟且享乐、奢靡颓废的靡靡之风，并非仅指自然界的春风，诗句本意也不是单纯赞美杭州美景，实则是讽刺南宋统治阶层忘却国仇家恨、沉迷醉生梦死的苟安状态。 二、少年当读书、悟情、明理，传承经典之光。 6. 下面是某同学的演讲发言，读一读，完成练习。 虽然我们现在生活在______，但我们不能忘记，在动荡时期，国家面临______，百姓在战争中______，无数先驱为寻找救国之道呕心沥血。同学们，我们定当铭记历史，不忘初心，为国家的繁荣昌盛奋勇向前！ （1）在演讲内容的横线处填入恰当的词语。（填序号） ①太平盛世 ②内忧外患 ③流离失所 （2）与演讲发言中画横线的成语意思相近、感情色彩相反的成语是____________，并请你用这个成语写一句话。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）① ② ③ （2） ①. 处心积虑 ②. 那些不法商人处心积虑制造假冒伪劣产品，欺骗消费者，最终受到了法律的严厉惩处。 【解析】 【小问1详解】 太平盛世：指社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。 内忧外患：形容国家同时面临内部和外部的双重危机。 流离失所：形容人们因灾祸、战乱等被迫离开家乡，无处安身。 第一空：这里描述的是现在的和平、繁荣的生活状态，与后面的“动荡时期”形成对比。在给出的词语中，“太平盛世”指安定、兴盛的时代，最符合现在的语境。所以第一空填①。 第二空：在动荡时期，国家面临的困境通常是内部的忧患和外部的祸患。词语“内忧外患”指国内的变乱和外来的祸患，正好用来形容国家面临的艰难局面。所以第二空填②。 第三空：战争给百姓带来的是灾难，人们往往会离开家乡，失去住所。词语“流离失所”指流转离散，无处安身，非常贴切地描绘了百姓在战争中的悲惨遭遇。所以第三空填③。 【小问2详解】 呕心沥血：形容费尽心思和精力（多用于文艺创作、工作等）。 常见的贬义词中，“处心积虑”指长期怀着某种不良的意图，千方百计地盘算，它和“呕心沥血”一样都包含了“费尽心思”的意思，但“处心积虑”是贬义词，符合要求。 造句：那个坏蛋处心积虑地想要侵占别人的财产，最终却受到了法律的严惩。 按要求完成句子练习。 7. 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词连成一句话） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 【解析】 【详解】两个分句分别介绍圆明园的建筑特点、馆藏文物价值，后者是对圆明园整体价值的进一步补充，前后是层层递进的逻辑关系，因此选用表递进关系的关联词衔接，同时删去重复出现的主语“圆明园”，让语句通顺连贯。 示例：圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。 8. 珍珠鸟的跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。（缩写句子） _________________ 【答案】爪子发出响声。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩写句子就是去掉句子中的修饰成分，只保留句子的主干，使句子更简洁明了。“珍珠鸟的跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声”中，“珍珠鸟的跳动的小红”都是修饰“爪子”的定语，“在纸上”是表示地点的状语，“嚓嚓的”是修饰“响声”的定语，缩写时应去掉这些修饰成分，只保留主语“爪子”、谓语“发出”和宾语“响声”。 故缩写后的句子为：爪子发出响声。 9. 回顾所学内容，完成填空。 （1）诗歌中有真切的感情。从“____________，但悲不见九州同”中我读出了陆游的悲；从“暖风熏得游人醉，____________”中我懂得了林升的怒。 （2）课文中有哲理。面对时光的流逝，毛泽东发出这样的感叹：“一万年太久，____________”；《落花生》告诉我们：人要做____________，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人；《珍珠鸟》一文则告诉我们：____________，往往创造出美好的境界。 （3）中国少年，发愤图强。一首名为《万疆》的流行歌曲广为传唱，唱出了中国人的自豪。下面是这首歌的歌谱片段，从中我们可以发现，这段歌词的前两句改编自《______》，原句是____________，____________。文章的作者为____________。 【答案】 ①. 死去元知万事空 ②. 直把杭州作汴州 ③. 只争朝夕 ④. 有用的人 ⑤. 信赖 ⑥. 少年中国说 ⑦. 红日初升 ⑧. 其道大光 ⑨. 梁启超 【解析】 【详解】（1）书写时注意“事、汴”的正确写法。 （2）书写时注意“争、朝”的正确写法。 出自课文《落花生》。父亲拿花生和桃子、石榴、苹果对比：花生埋在土里，不好看，但是很实用；别的果实高高挂在枝头，外表光鲜。这句话的道理：做人不能只看重外表好看，要脚踏实地，做能给别人、给社会带来帮助的人。 出自课文《珍珠鸟》。“我”不去惊扰珍珠鸟，用心善待它，小鸟慢慢放下戒备，主动靠近“我”。作者从这件小事悟出：人和动物之间，彼此信任，就能和谐相处；这句话也可以延伸到人与人之间，信任是美好关系的基础，是文章的中心句。 （3）结合歌谱下方的歌词“红日生在东方，其大道满霞光”，能看出来改编自梁启超的《少年中国说（节选）》，原文是“红日初升，其道大光”。 活动二：追逐榜样之光 三、行动起来，去阅读那闪亮的榜样之光。 阅读《什么比猎豹的速度更快》（节选），完成练习。 ①看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 ②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！ 10. 借助选段的关键语句将下面的思维导图补充完整。 11. 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）选段运用对比的手法，通过列举一系列数字，让大家很容易看出谁的速度更快，进而一步步引出光速令人难以置信。（ ） （2）通过选段中三种事物速度的对比，我们可以知道流星体的速度最慢。（ ） 12. “大约是30万千米每秒”中的“大约”一词能否删去？为什么？ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】10. 流星体 光 25万千米每小时 30万千米每秒 11. ①. √ ②. × 12. 不能删去。“大约”表示估算、大概，说明30万千米每秒是光速的近似数值，不是精准不变的数值。如果删掉，说法过于绝对，不符合科学事实。这个词语体现了文章语言准确、严谨的特点。 【解析】 【导语】这篇节选片段以逐层递进的速度对比搭建认知链条，从远超火箭的流星体，再到远超流星体的光速，巧用具象数字与反差感极强的参照，把抽象的速度概念转化为可感知的常识，兼具科普文的严谨性与童趣化的表达张力，能轻松唤起读者对宇宙速度的探索兴趣。 【10题详解】 结合第①自然段“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多”可知，流星体的速度是25万千米每小时。 结合第②自然段“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍”可知，光的速度大约是30万千米每秒。 【11题详解】 （1）文段将火箭、流星体、光的速度进行对比，还列出了具体的速度数字，层层推进，突出光速快得让人难以置信，所以这句话说法正确。 （2）结合第①自然段“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多”和第②自然段“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍”可知，三者里火箭的速度最慢，不是流星体最慢，所以这句话说法错误。 【12题详解】 结合第②自然段“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍”可知，“大约”表示估计、大概的意思，说明30万千米每秒是一个近似数值，并不是精确不变的速度。去掉之后，就变成光速正好就是30万千米每秒，说法过于绝对，和实际情况不符，这个词语体现了说明文语言的准确性、严谨性，因此不能删去。 阅读材料，完成练习。 【材料一】从广义上讲，民间故事就是由劳动人民创作并传播，具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事按内容可分为五类，即幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。 【材料二】《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》四个民间故事源远流长，是中国古代四大民间故事。其中，《牛郎织女》是我国最早的关于星星的故事；《白蛇传》是中国民间集体创作的典范；《孟姜女哭长城》以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式广泛流传；《梁山伯与祝英台》被誉为“爱情的千古绝唱”。 【材料三】 民间故事 相同点 不同点 ①《九眼泉》 经典故事口耳相传，寄托着人们朴素美好的愿望，正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手，心地善良的穷苦人，通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活…… 中国民间故事，多有重复的段落。 ②《聪明的牧羊人》 欧洲民间故事，内容幽默风趣。 ③《国王的魔鼓》 非洲民间故事，可以歌唱。 13. 根据材料一，从内容上讲，下列不属于民间故事的是（ ） A. 生活故事 B. 成语故事 C. 民间寓言 D. 民间笑话 14. 读材料二，中国古代四大民间故事家喻户晓，这些故事的题目有个共同点是______________________________。我还读过有这种特点的民间故事有《______》。 15. 根据材料三，推测下列情节分别出自哪个民间故事。（填序号） （1）小牧羊人因打破了农妇的鸡蛋而受到了诅咒。（ ） （2）横岭山的万丈深潭中的九条孽龙被斩杀了。（ ） （3）乌龟听说魔树可以长出菜汤和面包，于是高高兴兴地用魔鼓换了魔树。（ ） 16. 五（1）班即将开展民间故事分享会，请你给准备上台讲民间故事的同学提两点建议。 ____________________________________________________________________________________ 【答案】13. B 14. ①. 题目里都包含故事的主人公 ②. 田螺姑娘 15. ①. ② ②. ① ③. ③ 16. 讲故事时可以适当丰富故事细节，补充人物的对话、神态描写，让情节更鲜活；可以搭配贴合情节的手势、表情，适当调整讲述的语气，增强故事的感染力，吸引听众注意力。 【解析】 【导语】这篇阅读选材贴合小学民间故事单元的学习目标，三则材料从定义分类、经典篇目到中外民间故事对比逐层递进，题型覆盖选择、填空、开放表达，梯度清晰，既考查信息提取能力，也兼顾语言运用输出，关联课内积累，实用性很强。 【13题详解】 根据材料一明确民间故事按内容分为幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话五类，将选项与该分类逐一比对。成语故事未出现在材料给定的民间故事内容分类中，不属于题干定义的民间故事类别。 【14题详解】 中国古代四大民间故事《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》的题目都以故事的核心人物或核心形象为核心要素命名；符合该特点的其他民间故事可选取经典篇目，如《田螺姑娘》《八仙过海》等。 【15题详解】 （1）《聪明的牧羊人》欧洲民间故事，对应情节里的核心元素“小牧羊人”，选②。 （2）《九眼泉》属于中国民间故事，斩杀孽龙是中国本土民间故事的典型情节，选①。 （3）《国王的魔鼓》非洲民间故事，标题自带核心元素“魔鼓”，和第三句情节完全对应，选③。 【16题详解】 结合民间故事口耳相传、情节生动的特点，可从呈现形式和表达技巧两个维度给出合理建议。 示例：1．分享前可以提前梳理故事的关键情节脉络，适当加入对应的动作、表情来演绎故事，让讲述更生动有感染力； 2．可以提前准备和故事内容相关的简易插图或背景音乐辅助分享，也可以在讲述过程中设置小互动提问，调动在场听众的参与感。 阅读《枣树》，完成练习。 ①院落中的枣树不知从何时起就默默地站在墙角边，无声无响，只是随着时光的流逝而一年一轮地生长。平时没有人去注意它，只有它自己在静静地做着蓝色的梦。 ②小燕子用尾巴剪出春风，迎春花染出了春色。春意浓了，各种各样的花都争相怒放，蜜蜂忙于起舞，大自然充满了生机与活力。然而那棵枣树在院落中的角落里仍然静悄悄的没有一点生机。 ③一天，我实在憋不住了，就好奇地走过去看这棵枣树是否已经死了。当我走近仔细地看时才发现：整个树木像一位饱经沧桑的老人，粗糙而且干裂似黄土高原上雨过后的沟壑。我不禁感到一丝惋惜：这树也许已经死了。 ④暮春来临，多种花也都落了。一天清晨我刚推开房门就闻到一股清香味，随后就溢满了我的卧室。我想：“是什么花又开了？”我三步并作两步来到院中，却没有发现什么花开放。我正纳闷，眼睛无意中触到了枣树。“妈，枣树开花了。”我惊讶地叫了起来，而枣树仍然在院子里静静地立着。 ⑤秋风给庄稼吹上了颜色，也给山枣挂了彩。枣树硕果累累，红红的枣儿像顽皮的娃娃躲在绿叶下。摘一枚枣儿放进嘴里，慢慢地咀嚼，你会品味出什么是甜蜜。望着满树的红脸娃娃，再看一看曾一时“走红”的花的颓枝，我仿佛想到了什么。 ⑥是的，人生像枣树，不应该因为琐事而徒费心神，应该坚定生命的目标，勇往直前，应该守住心灵的净土，让其结出坚实的果实。 17. 春去秋来，枣树发生了巨大的变化：春天时，枣树没有一点生机；暮春来临，枣树__________________；到了秋天枣树则是__________________。 18. 第②段描写枣树时为什么还要写小燕子、迎春花等其他事物呢？ ____________________________________________________________________________________ 19. 在第③-④自然段中找出表示作者心情或感受变化的词语，完成填空。 好奇→____________→纳闷→____________ 20. 对于枣树而言，它“生命的目标”是____________。作者借助枣树这一具体事物，抒发了________________________的赞美之情。 21. 这篇文章在写法上和《落花生》一文有什么相似之处？ __________________________________________________________________________________________ 【答案】17. ①. 开花了 ②. 硕果累累，挂满红枣 18. 用对比的写法，通过描写小燕子、迎春花、蜜蜂等事物在春日的生机勃勃，与枣树在角落沉寂、毫无生机的样子形成对比，突出枣树低调、不张扬的特点，为后文枣树默默开花结果作铺垫。 19. ①. 惋惜 ②. 惊讶 20. ①. 结出坚实甜蜜的枣子 ②. 像枣树这样不张扬、坚定目标、踏实沉淀最终收获果实的人生态度 21. 两篇文章都采用借物喻人的写法，都是先细致描写事物的特点，再由物及人，点明蕴含的人生道理。 【解析】 【导语】这篇文章以“枣树”为核心意象，采用托物言志手法。先描摹枣树默默生长、经时结果的情态，再由物及人，提炼出“坚守目标、沉淀本心方能有所得”的人生感悟。语言风格质朴平实，无过多华丽辞藻，却借日常物象传递深刻哲理，情感内敛且真挚，让读者能从具象的枣树形象中，联想到抽象的生活态度，感染力藏于细节与思考的衔接中。 【17题详解】 从第④段“‘妈，枣树开花了。’我惊讶地叫了起来”可知，暮春来临时，枣树开花了；从第⑤段“枣树硕果累累，红红的枣儿像顽皮的娃娃躲在绿叶下”可知，秋天时枣树硕果累累，挂满了红红的枣子。 【18题详解】 首先明确春日里燕子、春花、蜜蜂的共同特点是热闹张扬、尽显生机，和同期沉静没有动静的枣树形成反向衬托，既强化了枣树不随波逐流的特质，也制造了叙事反差，为后文枣树出人意料开花结果的反转情节做了铺垫。 【19题详解】 从第③段的句子“一天，我实在憋不住了，就好奇地走过去看这棵枣树是否已经死了。当我走近仔细地看时才发现，整个树木像一位饱经沧桑的老人，粗糙而且干裂似黄土高原上雨后的沟壑。我不禁感到一丝惋惜：这树也许已经死了”可知，表示作者心情和感受的词语是好奇、惋惜。 从第④段的句子“我正纳闷，眼睛无意中触到了枣树。‘妈，枣树开花了。’我惊讶地叫了起来，而枣树仍然在院子里静静地立着。”可知，表示作者心情和感受的词语是纳闷、惊讶。 【20题详解】 结合全文枣树的生长过程和结尾段的主旨句分析：枣树全程不凑热闹、默默沉淀，最终的指向就是结出饱满甜蜜的果实；作者由枣树的特质延伸到人生选择，本质是赞美这种不被外界琐事干扰、坚定目标、踏实前行最终收获生命价值的人生品格。 【21题详解】 《落花生》通过写花生埋在地下、不炫耀花朵外表、专注结出实用果实的特点，引申出做人要做有用的人、不做只讲体面的人的道理；本文同样以枣树为载体，从枣树沉静生长、不逐春日热闹、最终结出甜果的特点，引申出坚守人生目标的哲理，二者核心写法都是借具体日常事物寄托做人的志向与思考，属于典型的借物喻人（托物言志）。 活动三：成为那一束光 四、书写自己的光芒，点亮另一颗心。 22. 你有没有想过，假如经典故事里的角色穿越到了21世纪，会发生哪些有趣的事呢？《龟兔赛跑》中的兔子用上了智能跑鞋，乌龟学会了滑板？请你大胆发挥想象，给熟悉的老故事注入新活力，用生动的文字，创编一个新故事吧！要求：题目自拟；想象生动合理，情节连贯完整，语句通顺；不少于400字。 【答案】 新版龟兔赛跑 自从上次赛跑输掉比赛，兔子心里一直憋着一股劲，总想找机会和乌龟再比一次。这天，一道奇异的光闪过，它们意外穿越到了二十一世纪。兔子立刻上网挑选，买下一双功能强大的智能跑鞋，轻轻一点就能快速提速。乌龟也没有示弱，它在网上学习教程，熟练掌握了电动滑板，打算依靠新装备迎接挑战。 森林里重新举办赛跑大赛的消息很快传遍四周，所有小动物都赶来赛场，挤在跑道两边期待这场特别的比拼。裁判举起发令旗，一声哨响，比赛正式开始。兔子马上启动跑鞋的加速模式，瞬间冲向前方，风声在耳边不停呼啸。它跑出去很远之后回头张望，只见乌龟还在远处慢慢滑行。骄傲的念头再次涌上兔子心头，它认定就算停下来休息很久，自己也能轻松追上对手。路边的自动贩卖机吸引了它，兔子停下脚步，买了好喝的饮品，还拿出手机，坐在一旁津津有味地刷短视频。 乌龟始终保持冷静，双脚稳稳站在滑板上，目光紧紧盯着前方的赛道。上坡的时候，它小心降低速度，防止打滑；平坦的直道上，它稳住方向匀速前进，从头到尾没有片刻松懈。时间一点点流逝，等兔子看完短视频，才猛然想起自己还在比赛。它慌忙开启跑鞋全速追赶，拼尽全力奔向终点。可当兔子抵达终点线时，乌龟已经站在领奖台上，迎接大家热烈的掌声。 兔子低着头，认真思索这场比赛。它终于懂得，再先进的科技装备，都只是辅助自己的工具。如果内心骄傲松懈，再好的装备也没有用处。唯有长久的坚持，踏实走好每一段路，才有机会收获成功。 【解析】 【详解】一、审题： 本题属于想象类的故事新编习作，要求挑选熟悉的经典故事，让里面的人物穿越到当下，融入现代事物创编全新情节，自行拟定标题，想象合乎情理，情节完整连贯，语句通顺，文字不少于400字。 二、立意： 写作可以保留原故事本身蕴含的道理，借助现代元素丰富故事层次，表达积极正向的思考，体现独特的想象。 三、写作思路： 开头：交代故事背景，引出人物、新奇道具和比赛这件事，自然开启故事； 中间：按照时间顺序推进情节，设置人物行为的反差，把冲突写清楚，过程有起伏； 结尾：交代结局，顺势带出感悟，自然收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期核心素养评价 五年级语文部编版 （时间：90分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 同学们，欢迎开启“少年追光之旅”，让我们一起在文字中发现智慧的光芒，在思考中追寻成长的足迹。 活动一：寻找智慧之光 一、光是方向，也是力量。找寻字词和经典里的智慧。 1. 根据拼音将短诗补充完整。 发光吧，少年 前行路上会遇见xiàn kēng（ ）， 别让胆怯fáng ài（ ）脚步前行。 父母一遍遍温柔dīng zhǔ（ ）， 遇事一定要保持镇定。 成长的航向由自己主zǎi（ ）， 我bèi（ ）少年自有热忱初心。 有xìng（ ）奔赴滚烫的理想， 勇敢发光，不负青春。 2. 下列句子中加点字的读音有误的一项是（ ） A. 王阿姨恳（kěn）切地请求老板不要辞（cí）退她。 B. 箩（luó）筐（kuāng）里放着许多小鸡雏（chú）。 C. 我跑得太快，把石榴（liu）落（luò）在了桌子上。 D. 这几亩（mǔ）庄稼被一场大火烧成了灰烬（jìn）。 3. 下列句子中画线的俗语与括号中词语表达的意思不同的一项是（ ） A. 有了疑问要大胆提出，不要前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） B. 吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（饮水思源） C. 小佳盼星星盼月亮，终于把在外地打工的妈妈盼回来了。（望眼欲穿） D. 东西好不好要大家说，王婆卖瓜，自卖自夸是没有用的。（直言不讳） 4. 下列对句子主要意思的概括不准确的一项是（ ） A. 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度非常快。） B. 大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。（地道洞里功能齐全。） C. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（蔺相如很委屈。） D. 龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。（龙王把宝石送给海力布。） 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “暖风熏得游人醉”中的“暖风”仅指自然界的春风，这句诗表达的是对杭州美好景色的赞美 B. 《桂花雨》中，母亲认为家乡院子里的桂花最香，是因为母亲深深地思念着家乡 C. 我们在学习课文时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感 D. 《圆明园的毁灭》这篇文章用了大量篇幅写圆明园辉煌的过去，更能让读者感到痛心 二、少年当读书、悟情、明理，传承经典之光。 6. 下面是某同学的演讲发言，读一读，完成练习。 虽然我们现在生活在______，但我们不能忘记，在动荡时期，国家面临______，百姓在战争中______，无数先驱为寻找救国之道呕心沥血。同学们，我们定当铭记历史，不忘初心，为国家的繁荣昌盛奋勇向前！ （1）在演讲内容的横线处填入恰当的词语。（填序号） ①太平盛世 ②内忧外患 ③流离失所 （2）与演讲发言中画横线的成语意思相近、感情色彩相反的成语是____________，并请你用这个成语写一句话。 _________________________________________________________________________________________ 按要求完成句子练习。 7. 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词连成一句话） ____________________________________________________________________________________________ 8. 珍珠鸟的跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。（缩写句子） _________________ 9. 回顾所学内容，完成填空。 （1）诗歌中有真切的感情。从“____________，但悲不见九州同”中我读出了陆游的悲；从“暖风熏得游人醉，____________”中我懂得了林升的怒。 （2）课文中有哲理。面对时光的流逝，毛泽东发出这样的感叹：“一万年太久，____________”；《落花生》告诉我们：人要做____________，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人；《珍珠鸟》一文则告诉我们：____________，往往创造出美好的境界。 （3）中国少年，发愤图强。一首名为《万疆》的流行歌曲广为传唱，唱出了中国人的自豪。下面是这首歌的歌谱片段，从中我们可以发现，这段歌词的前两句改编自《______》，原句是____________，____________。文章的作者为____________。 活动二：追逐榜样之光 三、行动起来，去阅读那闪亮的榜样之光。 阅读《什么比猎豹的速度更快》（节选），完成练习。 ①看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 ②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！ 10. 借助选段的关键语句将下面的思维导图补充完整。 11. 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）选段运用对比的手法，通过列举一系列数字，让大家很容易看出谁的速度更快，进而一步步引出光速令人难以置信。（ ） （2）通过选段中三种事物速度的对比，我们可以知道流星体的速度最慢。（ ） 12. “大约是30万千米每秒”中的“大约”一词能否删去？为什么？ ___________________________________________________________________________________________ 阅读材料，完成练习。 【材料一】从广义上讲，民间故事就是由劳动人民创作并传播，具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事按内容可分为五类，即幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。 【材料二】《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》四个民间故事源远流长，是中国古代四大民间故事。其中，《牛郎织女》是我国最早的关于星星的故事；《白蛇传》是中国民间集体创作的典范；《孟姜女哭长城》以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式广泛流传；《梁山伯与祝英台》被誉为“爱情的千古绝唱”。 【材料三】 民间故事 相同点 不同点 ①《九眼泉》 经典故事口耳相传，寄托着人们朴素美好的愿望，正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手，心地善良的穷苦人，通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活…… 中国民间故事，多有重复的段落。 ②《聪明的牧羊人》 欧洲民间故事，内容幽默风趣。 ③《国王的魔鼓》 非洲民间故事，可以歌唱。 13. 根据材料一，从内容上讲，下列不属于民间故事的是（ ） A. 生活故事 B. 成语故事 C. 民间寓言 D. 民间笑话 14. 读材料二，中国古代四大民间故事家喻户晓，这些故事的题目有个共同点是______________________________。我还读过有这种特点的民间故事有《______》。 15. 根据材料三，推测下列情节分别出自哪个民间故事。（填序号） （1）小牧羊人因打破了农妇的鸡蛋而受到了诅咒。（ ） （2）横岭山的万丈深潭中的九条孽龙被斩杀了。（ ） （3）乌龟听说魔树可以长出菜汤和面包，于是高高兴兴地用魔鼓换了魔树。（ ） 16. 五（1）班即将开展民间故事分享会，请你给准备上台讲民间故事的同学提两点建议。 ____________________________________________________________________________________ 阅读《枣树》，完成练习。 ①院落中的枣树不知从何时起就默默地站在墙角边，无声无响，只是随着时光的流逝而一年一轮地生长。平时没有人去注意它，只有它自己在静静地做着蓝色的梦。 ②小燕子用尾巴剪出春风，迎春花染出了春色。春意浓了，各种各样的花都争相怒放，蜜蜂忙于起舞，大自然充满了生机与活力。然而那棵枣树在院落中的角落里仍然静悄悄的没有一点生机。 ③一天，我实在憋不住了，就好奇地走过去看这棵枣树是否已经死了。当我走近仔细地看时才发现：整个树木像一位饱经沧桑的老人，粗糙而且干裂似黄土高原上雨过后的沟壑。我不禁感到一丝惋惜：这树也许已经死了。 ④暮春来临，多种花也都落了。一天清晨我刚推开房门就闻到一股清香味，随后就溢满了我的卧室。我想：“是什么花又开了？”我三步并作两步来到院中，却没有发现什么花开放。我正纳闷，眼睛无意中触到了枣树。“妈，枣树开花了。”我惊讶地叫了起来，而枣树仍然在院子里静静地立着。 ⑤秋风给庄稼吹上了颜色，也给山枣挂了彩。枣树硕果累累，红红的枣儿像顽皮的娃娃躲在绿叶下。摘一枚枣儿放进嘴里，慢慢地咀嚼，你会品味出什么是甜蜜。望着满树的红脸娃娃，再看一看曾一时“走红”的花的颓枝，我仿佛想到了什么。 ⑥是的，人生像枣树，不应该因为琐事而徒费心神，应该坚定生命的目标，勇往直前，应该守住心灵的净土，让其结出坚实的果实。 17. 春去秋来，枣树发生了巨大的变化：春天时，枣树没有一点生机；暮春来临，枣树__________________；到了秋天枣树则是__________________。 18. 第②段描写枣树时为什么还要写小燕子、迎春花等其他事物呢？ ____________________________________________________________________________________ 19. 在第③-④自然段中找出表示作者心情或感受变化的词语，完成填空。 好奇→____________→纳闷→____________ 20. 对于枣树而言，它“生命的目标”是____________。作者借助枣树这一具体事物，抒发了________________________的赞美之情。 21. 这篇文章在写法上和《落花生》一文有什么相似之处？ __________________________________________________________________________________________ 活动三：成为那一束光 四、书写自己的光芒，点亮另一颗心。 22. 你有没有想过，假如经典故事里的角色穿越到了21世纪，会发生哪些有趣的事呢？《龟兔赛跑》中的兔子用上了智能跑鞋，乌龟学会了滑板？请你大胆发挥想象，给熟悉的老故事注入新活力，用生动的文字，创编一个新故事吧！要求：题目自拟；想象生动合理，情节连贯完整，语句通顺；不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $