河北邢台市威县七级镇部分学校2026-2027学年统编版五年级上学期11月阶段检测语文试题
2026-2027学年第一学期核心素养评价
五年级语文部编版
(时间:90分钟 满分:100分)
注意事项
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂,非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.保持卷面清洁,不要折叠,不要弄破。
同学们,欢迎开启“少年追光之旅”,让我们一起在文字中发现智慧的光芒,在思考中追寻成长的足迹。
活动一:寻找智慧之光
一、光是方向,也是力量。找寻字词和经典里的智慧。
1. 根据拼音将短诗补充完整。
发光吧,少年
前行路上会遇见xiàn kēng( ),
别让胆怯fáng ài( )脚步前行。
父母一遍遍温柔dīng zhǔ( ),
遇事一定要保持镇定。
成长的航向由自己主zǎi( ),
我bèi( )少年自有热忱初心。
有xìng( )奔赴滚烫的理想,
勇敢发光,不负青春。
2. 下列句子中加点字的读音有误的一项是( )
A. 王阿姨恳(kěn)切地请求老板不要辞(cí)退她。
B. 箩(luó)筐(kuāng)里放着许多小鸡雏(chú)。
C. 我跑得太快,把石榴(liu)落(luò)在了桌子上。
D. 这几亩(mǔ)庄稼被一场大火烧成了灰烬(jìn)。
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3. 下列句子中画线的俗语与括号中词语表达的意思不同的一项是( )
A. 有了疑问要大胆提出,不要前怕狼后怕虎。(畏首畏尾)
B. 吃水不忘挖井人,面对别人的付出,我们一定要想着回报。(饮水思源)
C. 小佳盼星星盼月亮,终于把在外地打工的妈妈盼回来了。(望眼欲穿)
D. 东西好不好要大家说,王婆卖瓜,自卖自夸是没有用的。(直言不讳)
4. 下列对句子主要意思的概括不准确的一项是( )
A. 光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!(光的速度非常快。)
B. 大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。(地道洞里功能齐全。)
C. 蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(蔺相如很委屈。)
D. 龙王低头想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。(龙王把宝石送给海力布。)
5. 下列说法不正确的一项是( )
A. “暖风熏得游人醉”中的“暖风”仅指自然界的春风,这句诗表达的是对杭州美好景色的赞美
B. 《桂花雨》中,母亲认为家乡院子里的桂花最香,是因为母亲深深地思念着家乡
C. 我们在学习课文时,可以借助资料了解写作背景,从而更深入地理解课文蕴含的情感
D. 《圆明园的毁灭》这篇文章用了大量篇幅写圆明园辉煌的过去,更能让读者感到痛心
二、少年当读书、悟情、明理,传承经典之光。
6. 下面是某同学的演讲发言,读一读,完成练习。
虽然我们现在生活在______,但我们不能忘记,在动荡时期,国家面临______,百姓在战争中______,无数先驱为寻找救国之道呕心沥血。同学们,我们定当铭记历史,不忘初心,为国家的繁荣昌盛奋勇向前!
(1)在演讲内容的横线处填入恰当的词语。(填序号)
①太平盛世 ②内忧外患 ③流离失所
(2)与演讲发言中画横线的成语意思相近、感情色彩相反的成语是____________,并请你用这个成语写一句话。
_________________________________________________________________________________________
按要求完成句子练习。
7. 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用恰当的关联词连成一句话)
____________________________________________________________________________________________
8. 珍珠鸟的跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。(缩写句子)
_________________
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9. 回顾所学内容,完成填空。
(1)诗歌中有真切的感情。从“____________,但悲不见九州同”中我读出了陆游的悲;从“暖风熏得游人醉,____________”中我懂得了林升的怒。
(2)课文中有哲理。面对时光的流逝,毛泽东发出这样的感叹:“一万年太久,____________”;《落花生》告诉我们:人要做____________,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人;《珍珠鸟》一文则告诉我们:____________,往往创造出美好的境界。
(3)中国少年,发愤图强。一首名为《万疆》的流行歌曲广为传唱,唱出了中国人的自豪。下面是这首歌的歌谱片段,从中我们可以发现,这段歌词的前两句改编自《______》,原句是____________,____________。文章的作者为____________。
活动二:追逐榜样之光
三、行动起来,去阅读那闪亮的榜样之光。
阅读《什么比猎豹的速度更快》(节选),完成练习。
①看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。
②现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!
10. 借助选段的关键语句将下面的思维导图补充完整。
11. 判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)选段运用对比的手法,通过列举一系列数字,让大家很容易看出谁的速度更快,进而一步步引出光速令人难以置信。( )
(2)通过选段中三种事物速度的对比,我们可以知道流星体的速度最慢。( )
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