山东济宁市曲阜市2026-2027学年七年级上学期期中语文试题

2026~2027学年度第一学期期中教学质量监测考试 七年级语文试题 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一 并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字 笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 第一部分(25分) 近日你们班级开展了以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你和同学们参与活 动，完成相关任务。 任务一：“探讨交友之道”发言稿片段审校 初识时，总易被他人的渊博学识所吸引，向往与其（徜样/徘徊）在思想的原野。然而 当话题深入，却常因（搜索枯肠/挖空心思）也难寻共鸣而茫然无cuò，方知真正的情谊从 不以才学为唯一衡量的标准，它是在卸下所有伪装后依然能获得的接纳，是在困境中不离 不弃的守护。当某天你发现有人能读懂你未说出口，那份（喜出望外欣喜若狂）的感动， 胜过千言万语。 当两颗心褪去浮华，以真诚为壤，这份情谊便会在时光中悄然（錠放/开放）。好看的 繁花易谢，耐品的松柏长青。交友之道，贵在超越表象的投契，抵达灵魂的共鸣，让友谊成 为生命里最温暖的底色。 1.依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是( )(2分) A徘徊搜索枯肠喜出望外开放 B徜徉挖空心思欣喜若狂绽放 C.徜徉搜索枯肠喜出望外绽放 D徘徊挖空心思欣喜若狂开放 2.请将词语“茫然无cuò”中缺少的字根据拼音补充出来，并将4个汉字工整地书写在田字 格内。(2分) cuò 3.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分) 七年级语文试题第1页（共8页） 扫描全能王创建 任务二：“展示个人风采”发言提纲完善 4整理“展示个人风采”发言提纲时，你发现部分内容语序错乱。填人横线处的内容排序最 恰当的一项是( )(2分) 大家好，我是林沐阳。 也希望能从你们身上发现更多闪光点！ ①我会弹吉他，也爱户外摄影，常拍郊外风景，同学说我照片有“故事感”。 ②“林”是双木成林，“沐阳”是爸妈盼我像林间小树，在阳光下蓬勃生长。 ③我的理想是当新媒体设计师，融合摄影、音乐与设计传递温暖，期待未来和大家一起学 习玩要。 ④我家很温馨，爸爸是工程师，妈妈是老师，他们让我从小对科技和教育充满探索欲。 A.②③①④ B.③①②④ C.②④①③ D.④①③② 5.请用古诗文将“展示个人风采”发言提纲的结语部分补充完整。(6分) 水的形态万千，意蕴无穷。它是浩荡的江波，如王湾《次北固山下》中的“① ,② ”生动展现了潮水上涨的壮阔江景；李白的《峨眉山月歌》 中，山月、江水则构成了一幅清朗秀美的图画：“峨眉山月半轮秋，③ 它也可以饱含游子的羁旅愁思，如马致远《天净沙·秋思》中的“④ ,小 桥流水人家，古道西风瘦马”。水还象征着亘古不息的时间，孔子曾发出光阴如流水的深 沉咏叹：“⑤ ,⑥ ”。 任务三：“同气相求寻良友”读书交流 6.一个好的书名，往往内涵丰富。鲁迅把自己的散文集《旧事重提》更名为《朝花夕拾》。请 你解析《朝花夕拾》这个题目的内涵。(4分) 7有人说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识 的追求，以及天真，幼稚，欢乐的心理。” 请你以画波浪线的句子为例，写出阅读《阿长与<山海经>》的心得。(3分) 8.鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“温馨驿站”。你认为以下哪个人物不 能进群，请结合具体内容说明理由。(4分) 阿长寿镜吾先生衍太太藤野先生 第二部分(45分) (一)阅读下面的诗歌，完成9~10题。(6分) 送元评事①归山居 [唐]钱起 忆家望云路，东去独依依。 水宿随渔火，山行到竹扉。 寒花®催酒熟，山犬喜人归。 遥美书窗下，千峰出翠微。 【注】①元评事：诗人的朋友。评事，官职名。②寒花：寒冷时节开放的花。多指菊花。 七年级语文试题第2页（共8页） 扫描全能王创建 9.下列对诗歌的理解赏析有误的一项是()(2分) A首联“忆家”点明友人归山的原因，“云路”表现了归山路途遥远，“独”表明友人是独自一 人离去。 B额联想象友人伴着渔火在水上歇宿，沿着山路前行才可到家，一路跋山涉水，归途艰辛。 C颈联描绘了有山花可赏、美酒可饮、山犬相伴的温馨闲适的山居场景，以此抚慰失意沮 丧的友人。 D.诗人以简洁的笔墨勾勒出“渔火”“竹扉”“寒花”“山犬”“翠微”等意象，营造了清新幽静 的意境。 10.这首诗表达了诗人丰富的情感，请结合诗句简要分析。(4分) (二)阅读下面的文字，完成11~16题。(14分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相 委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下 车引之。元方入门不顾。 (选自《世说新语》) 【乙】夫人孔氏，名祥淑。六岁随兄从袁石斋先生学。课毕坐而听讲人咸异之先生未之 奇也。越”明年，诸兄学诗，夫人亦诗；诸兄学文，夫人亦文。先生曰：“尔读书不过记名姓 耳，不似尔弟兄博取科名也。”夫人曰：“不科名即不读书耶？”曰：“亦须晓义理。”夫人曰：“晓 义理何分儿女耶？”先生抚几©而起曰：“七岁女子能发此论，奇哉！” (选自《孔夫人家传》) 【注释】①越：到了。②几：桌子。 11.下列对词语的理解，不正确的一项是()(2分) A.“尊君在不”与“待君久不至”中的两个“不”，意思不相同。 B.“白雪纷纷何所似”与“不似尔弟兄博取科名也”中的两个“似”，意思相同。 C.“晓义理何分儿女耶”与“与儿女讲论文义”中的两个“儿女”，意思相同。 D.“学而时习之”与“元方时年七岁”中的两个“时”，意思不相同。 12.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(2分) A《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 B.“家君”是对自己父亲的谦称，像这样的词语还有“家母”，是对自己母亲的谦称。 C.“人不知而不愠”与“温故而知新”中的“而”，意义和用法不同。 D.“日中不至，则是无信”与“学而不思则罔”中的“则”意义和用法不同。 七年级语文试题第3页（共8页） 扫描全能王创建 13.下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.甲文中通过友人前后的态度变化，表明友人是一个知错能改的人。 B从乙文可见，读书是孔祥淑的爱好，其读书的目的是晓义理。 C.甲、乙两文都是按照时间先后顺序来谋篇布局的。 D.甲、乙两文主要通过语言、心理描写来刻画人物。 14.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需要断句处相应的字母依次涂到答题卡选择 题相应位置。(3分) 课毕A坐而B听讲C人咸D异之E先生F未之G奇也。 15.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)友人惭，下车引之。 (2)不科名即不读书耶？ 16.陈元方和孔祥淑有何相同的特点？请结合选文，用自己的话分析。(3分) (三)阅读下面的文章，完成17~19题。(9分) 【文段一】 ①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗 前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？” “你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高 兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备 的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃 那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁 一个…”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出 去了。 ②她出去了，就再也没回来。 ③又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热 烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一 块儿，要好好儿活… (选自《秋天的怀念》) 【文段二】 ①仍是不适意！一徘徊了一会儿子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵 红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 七年级语文试题第4页（共8页） 扫描全能王创建 ②对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一一回头忽然看见红莲旁边的一个 大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面…我不宁的心绪散尽了！ ③雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面， 聚了些流转无力的水珠。 ④我心中深深地受了感动 ⑤母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的 荫蔽？ (选自《荷叶·母亲》) 【文段三】 ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供 他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么 挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ③母亲却已将线塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴 他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又 陷入手脚并用的机械忙碌状态 ⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该 是一个大人了… ⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… ⑦那天，我用那一元五角线给母亲买了一听水果罐头。 ⑧“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多 钱呢！” ⑨那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的线。我想我没 有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ⑩就这样，我有了第一本长篇小说… (选自《慈母情深》) 17根据文段内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A.三个文段记叙的都是生活小事，表达出“我”对母亲的感激和内心深深的愧疚。 B.文段一回忆了母亲去世前的往事，既有对母亲的怀念，也有对爱与生命的思考。 C母亲为史铁生“挡在窗前”，荷叶为红莲遮风挡雨，这都是母爱最动人的姿态。 D.文段三画线句中四个“立刻”强调母亲劳作的连贯与急促，突出她的辛劳不易。 七年级语文试题第5页（共8页） 扫描全能王创建 可只 18.下列对文段写法的分析，不正确的一项是()(3分) A.文段一运用第一人称叙事，让“我”对母爱的感知与情感变化更加真实。 B.文段二中作者并未直接刻画母亲，而是运用了象征的手法表现母爱的伟大。 C.文段三中“我”支吾着说想买书时，母亲的行为与工友的态度形成鲜明对比。 D.三个文段均有环境描写，这样既能交代时间地点，又奠定全文伤感的基调。 19.三个文段中的母亲爱孩子的方式各有不同，请结合内容分析。(3分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(16分) 让灯光陪你走远一点 桑洛 ①秋夜的清风，清凉的软柔。思维在等待的时间里格外散漫，眼光触摸到车辆、行人、星 星、月亮、一株树、一朵花都会折射出很多旧时光与故人的身影，情节纠缠着情节，最终成了 泛滥的情绪。 ②下了晚课，在双龙南街上打了车。照例要等好久。最近打车，等候的时间是越来越 长了。 ③等。等。等。提醒自己深呼吸，要等。总要回家的，还是等吧。 ④不管等再久，车还是会来的。默默打开门，上车，取下双肩包，重重地靠着车椅，身体 很多器官都发出松软的叹息。 ⑤有段时间，我去兰溪行知学院都是打顺风车，接触到了很多顺风车司机，听了很多有 趣的故事，还兴致勃勃地想写一些顺风车的故事；有段时间，我上车，只想安静地坐着，什么 都不想说，什么都不想听。 ⑥和陌生人聊点什么，是件蛮轻松的事情，很多话题，甩下了就甩下了，不用管那么多。 ⑦不说点什么也正常。说话是件很累的事情，不用找话题，有一句没一句。 ⑧安静，各自自在。 ⑨这段时间，我就属于上了车什么话也不想说的时期。 ⑩安静。我只想沉默不语。 ①一不好意思啊，路上太堵了，耽误了点时间。咦，我好像上次开车送过你，也是同一 个地方。 ②话说一半，司机回头了一下。语气中有深深的歉意。浓烈的热情。久别重逢的感觉。 ③—好巧，真巧。 ④我淡淡地说。佩服他开了这么久的滴滴，还有这么炽暖的热情。 ⑤一上次你打车也是这个时间，同一地方出发到同一地点。我记得上次接你的时候， 你拿着一本书。 七年级语文试题第6页（共8页） 架 扫描全能王创建 百宾 ⑥一嗯，我生活的轨迹也就两点一线，这么简单啊。 ① 一一看你就是读书人。简单的生活，其实也挺好的。不过，你住的村子好偏僻啊！ 晚上那么黑，整条路都那么黑。 ⑧—嗯。 ©我突然用沉默结束了一段聊天。一天，太累了，我只想靠着休息一会儿。 @司机从后视镜看了我一眼。接下来他也没有说话，眼神默默地注视着前方。穿过城 市的边缘，经过并不繁华的乡镇，到了我居住的小村子。车缓缓地停了下来，电动车的声音 在黑暗中可以忽略不计，只有汽车的两缕光，扫在无边的黑色中，软绵绵的，像是扫在了黑色 的绵上。 ④我打开车门，背着双肩包，下了车。准备一个人面对一长段黑色的路面。 ②背后的汽车往前冲了一下，再倒了一把方向，灯光打在我前面的水泥路面上。车好长 时间没有动，我踩着自己的影子往前走，我的前面，有一盏很高的路灯，投下一片白色的灯光 在等着我。 ⑧我在一群狗狗的吠叫声中踩进了路灯的光圈。刚刚送我来的那辆车，开始往后动了 动，掉头往回开了。 四我突然想到了些什么。 ⑤我想到了小时候，乡村没有路灯。父母亲晚上送我出门，总是要拿着个手电站在门 口，让手电一直照着我前行的路，一直到看不见我的影子，他们才会收起手电回家去。 西我扭回头看了看，那辆汽车已经没有了影子。 @司机说上次他曾经送过我，我突然想起来了一记得有一次的确也是他送的。送到 这里，他也是把车倒了一把，将车灯对着我脚下黑漆的路面。上次，他还摇下窗户对我说，晚 上慢点，这么黑的路面，怕有蛇。那时，是夏天。那时，他的灯光也是一直照到我在光明的路 灯下为止。 ⑧那时候，我还以为他的车有点什么问题，或是在回手机信息，所以车停在那里。 四此刻，我恍然大悟—他是想让我看清脚下的路，让灯光陪我走得远，点。 ④生活中的善意无处不在。那些小小的善意，如灯光一样割破了我眼前黑暗的世界，温 暖了我。 (选自《一院子的时光》，文汇出版社2025年1月版) 20.文中司机的“善意”具体有哪些？(3分) 21.“我”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(3分)》 七年级语文试题第7页（共8页） 扫描全能王创建 22.结合文章内容，回答下面的问题。（6分) (1)文中画线段落有什么作用？ (2)默默打开门，上车，取下双肩包，重重地靠着车椅，身体很多器官都发出松软的叹息。 (结合加点字赏析句子。) 23.明明是司机想“让灯光陪我走得远一点”，作者却以《让灯光陪你走远一点》为题，人称由 “我”变为“你”，原因是什么？(4分) 第三部分(50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分) 生活中，美好常常藏在细微之处。也许是街角老店飘出的一缕饭香，也许是陌生人 一个善意的微笑，也许是深夜台灯下家人默默的陪伴…只要我们心怀温暖，用心去感 受，就能捕捉到那些闪着光的美好瞬间。 请以“那一刻，我发现了美好”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不 得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 七年级语文试题第8页（共8页） 扫描全能王创建