江苏省宿迁市泗洪县2026-2027学年上学期九年级历史期中试题

九年级历史试题参考答案（50分） 1、 单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将其序号填入答题栏中的相应位置。每小题2分，共30分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D A A A B C B C 题号 11 12 13 14 15 答案 B C C B D 2、 非选择题（本大题共3小题，第16题6分，第17题8分，第18题6分，共20分。） 16. （1）新现象：① 货币地租兴起；② 新的经营方式和生产关系出现（或租地农场和手工工场的出现）。（2分） （2）核心思想：人文主义。（1分） 历史地位：但丁是文艺复兴运动的先驱。（1分） （3）变化：欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。（1分） 影响：开始了人类文明一体化的进程。（1分） 17. （1）不同：英、法两国是本国封建君主专制制度阻碍资本主义发展；美国是英国的殖民统治阻碍资本主义发展。 （2分） （2）A：颁布《独立宣言》。（1分） 意义：宣告了美国的诞生。（1分） （3）华盛顿：华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；他主持制定了1787年宪法，确立了美国的共和政体，开创了民主政治的先河。他是美国历史上杰出的资产阶级革命家和政治家。 拿破仑：拿破仑领导法国人民多次击退反法联盟，几乎横扫欧洲大陆；他主持制定了《拿破仑法典》，肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范。他是法国历史上杰出的资产阶级革命家和政治家。（华盛顿、拿破仑二选一即可，若都写，只以第一个为准，史实1分，评价1分，共2分） （4）主题：资本主义制度的初步确立。（2分） 18. （1）制度：图1 君主立宪制；图2 民主共和制。（2分） 原则：分权与制衡。（1分） （2）原则：法治、平等。（2分）趋势：民主取代专制，法治代替人治。（1分） ( 九年级历史试题参考答案 ) 学科网（北京）股份有限公司 $历史试题(50分) 一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将其序号填涂 到答题卡上。每小题2分，共30分。) 1.“它坐落于两条大河之间的一个河谷，在《旧约全书》中被称为‘乐土’。这块充满神 秘感的仙境被希腊人称为‘美索不达米亚’…”美索不达米亚地区 A.诞生了迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典 B.修建了举世闻名的金字塔 C.建立了严格的社会等级制度，即种姓制度 D.编纂了《查士丁尼法典》 2.漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式，它通 妇女和奴隶 公民大会 过夸张、比喻、象征等手法来针砭时弊。右面这 不得进人！ 幅漫画主要反映了 A.希腊城邦歧视外邦人 B.古罗马元老院的特权 C.西欧国王势力的强大 D.雅典民主政治局限性 3.刘学铭在《理性的轨迹》中写道：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个 人的幸福：主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂 转向尘世，用人的观点看待世界。”最早流行“这种新文化思想”的国家是 A.英国 B.法国 C.西班牙 D.意大利 4.英国诗人和剧作家莎士比亚是文艺复兴时期的杰出代表，他一生创作了30多部戏剧和 许多脍炙人口的诗篇，这些作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌。 以下作品中，属于莎士比亚代表作的是 A.《哈姆雷特》B.《神曲》 C.《蒙娜丽莎》 D.《一千零一夜》 5.下面是某同学搜集的人物台词卡片。卡片中的人物应是 1488年2月，“我”在返航途中发现了非洲西南端的一个尖角，随船历史学家 巴若斯在航海日志上记录着：“我们看见的不仅是一个海角，而是一个新的世界！” A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 6.15一16世纪，探险家们无法准确测量经度，船上的卫生与生活条件也十分糟糕，远洋航 行意味着冒险和死亡。然而，这一时期的探险活动却不断增多，其主要动力源于 A.经济利益的驱动 B.宗教传播的狂热 C.地圆学说的流行 D.各国王室的资助 7.同学们运用史论结合、论从史出的方法，对“早期殖民掠夺”形成如下评价。根据论据 补全省略号处的论点 论点 论据 早期殖民掠夺客观上促进了 欧洲殖民者在殖民地掠夺大量的黄金、白银并运回欧 欧洲殖民国家的… 洲；将欧洲生产的葡萄酒、毛纺织品等销往殖民地 A.社会矛盾缓和 B.资本原始积累 C.矿产资源增加 D.粮食产量提升 九年级历史试题 第1页（共6页) 8.下列所示为三角贸易路线示意图，正确的一项是 欧洲 欧洲 欧洲 欧洲 ③ ⊙ ③ ① ③ ① 非洲 美洲 亚洲 美洲 美洲 非洲 非洲 亚洲 ② ② ② ② A B C D 9.钱乘旦在《英国通史》中写道：“他们不能容忍专制制度的恢复，更不能接受天主教的 复辟；但同时，他们也不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设计。” 为此，“他们”决定 A.递交《权利请愿书》 B.发动“光荣革命” C.再次召开议会 D.颁布《大宪章》 10.梁启超在《新中国建设问题》中指出：“不知英之有王，不过以为装饰品…夫欧人 果何取乎此装饰品，而全国人屈己以礼之，且出其血汗金钱以豢之也？以其可以杜内争 而定民志也。”此观点认为英国政体的优势在于 A.削弱君主权力 B.提供政体典范 C.保持国家稳定 D.议会掌握大权 11.根据美国宪法的规定，下列所示的图片中能正确反映出美国联邦政府与州政府权力关 系的是 联邦 联邦 政府 联邦政府 各州 政府 各州 各州 联邦 各州 政府 ① ② ③ ④ A.① B.② c.③ D.④ 12.美国独立战争是一场反抗英国殖民压迫的民族解放战争。同时这场战争的领导者主要 是资产阶级和种植园奴隶主，战争的目的是发展资本主义…这说明美国独立战争 A.过程的曲折性 B.结果的局限性 C.性质的双重性 D.影响的彻底性 13.下面所示为某校九年级同学编写的历史剧目录，该剧本横线处应该填写 序幕：再见，巴士底狱 发展：断头台的欢呼 剧本《革命风暴》 高潮： 尾声：英雄末路 A.拿破仑加冕称帝 B.普奥英干涉革命 C.雅各宾派的统治 D.建立法兰西共和国 九年级历史试题 第2页（共6页） 14.法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹： “这两个人毁了法国。”这主要说明启蒙思想 A.促进了人们思想的彻底解放 B.对大革命起到思想动员作用 C.基本主张违背社会发展潮流 D.点燃了法国革命的导火线 15.学会区分历史事实和历史评价是初中历史学习的基本要求之一。下列属于历史评价的是 A.1492年，哥伦布发现美洲大陆 B.1649年，英国宣布成立共和国 C.美国独立战争中，大陆会议是领导机关 D.法国大革命具有世界性影响 二、非选择题（本大题共3小题，第16题6分，第17题8分，第18题6分，共20分。） 16.（6分)14、15世纪，欧洲开始酝酿着一场重大的变革。阅读材料，回答问题： 材料一中世纪中后期，欧洲庄园经济逐渐衰落，商品货币关系渗透到农村。农民通 过缴纳货币地租、购买自由或逃亡城市等方式摆脱农奴身份。农村出现租地农场主阶层， 他们采用雇佣劳动经营土地，农产品进入市场流通。城市中，手工业者组织行会，规范生 产流程与产品标准，部分富裕行东脱离生产，转为雇用帮工和学徒，形成早期资产阶级。 摘编自（美）朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》 (1)根据材料一，归纳中世纪中后期欧洲社会经济出现的新现象。（两点即可，2分) 材料二文艺复兴运动 大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人一一文 艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然 力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目 但 的是为了发展自身所固有的潜能。利昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂写 道：“人们只要想做，没有什么做不到。” (美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)根据材料二，概括文艺复兴的核心思想。结合所学知识，指出但丁在文艺复兴运动 中的历史地位。（2分) 九年级历史试题 第3页（共6页） 材料三新航路开辟前后的世界 新航路开辟前 新航路开辟后 意大利的威尼斯、热那亚等商业城市一片繁 葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维尔、英国的 荣 伦敦等城市成为新的贸易中心 人类文明区域性分隔和孤立发展 大大扩展了人类活动的范围，开始了人类文 明一体化的进程 摘编自张箭《地理大发现研究：15一17世纪》 (3)根据材料三并结合所学知识，概括新航路开辟前后欧洲贸易中心发生了怎样的变化。 并从全球化的视角，阐明新航路开辟的影响。(2分) 17.（8分)某校九年级历史学习小组的小华同学要参加“我来当小老师”活动，他抽到的 课题任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法资产阶级革命”的相关内容。他在 备课的过程中，有些环节在设计上遇到了困难，想请你帮助一起解决。 环节一 [革命原因我探究] 环节二 [历史脉络我梳理] 来克星顿 萨拉托加 约克镇 英国承认 的枪声 大捷 战役 美国独立 1775年 1776年7月4日 1777年 1781年 1783年 环节三 [领袖功绩我归纳] 克伦威尔在英国内战中领导议会军打败王军，处死国王查理一世，建立共和国。他是 英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 环节四 [单元主题我概括] (1)在环节一中，小华同学设计了“英国、美国、法国资产阶级革命爆发的原因”。如 果邀请你参加探究，请你比较英、美、法三国资产阶级革命爆发的根本原因有何不同。 (2分) 九年级历史试题 第4页（共6页） (2)结合所学知识，写出环节二中“A”的对应内容及其历史意义。(2分) (3)请你模仿环节三，简要归纳华盛顿或拿破仑的历史功绩。（二选一即可，2分） (4)在环节四中，小华同学不清楚应该用一个怎样的主题进行概括。请你结合教材，帮 他概括第六单元的主题。(2分) 九年级历史试题第5页（共6页） 18.(6分)民主、法治是近代以来的历史潮流，也是各国人民不懈的政治追求。阅读材料， 回答问题： 材料一 (行政权) (统而不治) 内阁 形式任命 君主 总统（行政权) 负 任 党 阁 (权力中心，掌握立法权) 最高法院及 国会（立法权） 其相关法院 下院 议会 上院 (司法权) : 图1 图2 (1)材料一中图1、图2反映的分别是哪种民主政治制度？图2体现了什么原则？(3分) 材料二 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对 于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的， 故他们都能平等地按其能力担任一切官职，不得有其他特别。 《人权宣言》 (2)材料二中的《人权宜言》宜告了哪些基本原则？(2分)综合材料一、二，请你说说 近代西方社会发展的主流趋势。(1分) 九年级历史试题 第6页（共6页）