山东青岛第二中学2026-2027学年高一上学期期中考试物理试卷

青岛二中2026-2027学年第一学期期中考试一高一物理试题 满分：100分考试时间：75分钟 一.选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有 一项符合题目要求，每小题4分，第8~10题有多项符合题目要求。每小题全部选 对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1.近日举行的山东省“省长杯”足球赛中，我校获胜，比赛中有许多精彩场面。结舍 所学知识，下列说法正确的是() A.球员对地面的压力和所受重力是一对平衡力 B.球员蹬地起跳时，地面对人的支持力大于人对地面的压力 C.拼抢相撞中甲倒地，乙站立，两人间作用力和反作用力等大反向 D.研究对方“香蕉球”技术时，足球可视为质点，这种方法为理想模型法 2.甲、乙两物体分别在水平面上做直线运动，它m 4v/(m-s) 们的运动图像分别如图所示，取向右为正方向，下 列说法正确的是(）】 34s A.甲、乙物体2s末运动方向均发生变化 B.甲物体4s末回到出发点，乙物体4s末回到出发点 C.乙物体前2s内的平均速度与后2s内的平均速度相同 D.甲物体做匀速直线运动，乙物体做匀变速直线运动 3.用同一张底片对着小球运动的路径每隔13扣一次照，得到的照片如下图所禾， 10 则小球在图示这段距离内运动的平均速度大小约是() A.0.17m/s 00 B.0.2m/s 12345 6 cm C.0.25m/s D.无法确定 高一物理鲜 4.一观察者发现，每隔一定时间有一滴水自8高的屋檐落下，而且看到第五滴水 刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，这时第二滴离地面的高度是() A.0.5m B.1.5m C.2.9m D.3.5m 5.将力F分解成、乃2两个分力，如果已知乃的大小和F2的方向(F2与F间夹 角为8,0为锐角)，如图所示，则() A.当F>Fsin时，一定有两个解 B.当Fsin0<F<F时，有两个解 C.必须F=Fsin8时，才有唯一解 F D.当F=F2时，一定有两个解 6如图所示是“娱乐风洞游戏项目，游客躺在圆柱形竖直风洞底部， 游戏开始后气流向上，游客由静止开始以加速度α向上做匀加速直线 O< 运动，经过1.2s后撤去风力，再经过2.4s,游客恰好落回出发点。游 风 客可看作质点，忽略空气阻力的影响，撤去风力时，风洞风力瞬间消 向 失，重力加速度g=10m/s2。则游客的加速度a大小为() A.5m/s2 B.8m/s2 C.m/s D.a/s 7.如图所示，在竖直墙壁的A点处有一根水平轻杆α，杆的左端有一个轻滑轮O。 一根细线上端固定在天花板的B点处，细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体。 开始时B0段细线与天花板的夹角为8=30°，系统保持静止。在轻杆a保持水平缓 慢向下移动昀过程中，不计一切摩擦，下列说法中正确的( A细线BO对天花板的拉力不变 义9 Bα杆对滑轮的作用力逐渐减小 C.a杆对滑轮的作用力的方向沿杆 D.墙壁对a杆的作用力不变水平向右 G 里第1页，共4页 8.(多选)如图所示，L形木板放在斜劈上，物块通过弹簧与木板相连。已知各接 触面均粗糙，有一个水平向左的恒力F施加在斜劈上。在木板与物块一起沿斜劈匀 速下滑的过程中，弹簧始终处于压缩状态，斜劈始终静止则( A.物块一定受4个力 】 B.木板可能受5个力 C.地面对斜劈有静摩擦力，且方向向右 77777777 D.物块与木板间动摩擦因数与木板与斜劈间动摩擦因数的大小关系无法判断 9.（多选)如图所示，两个光滑V形斜槽开口向上，∠AOB=60°，∠C0D=120, 两个槽中分别放置球甲、乙，斜面OA、OB对甲球的支持力分别为N4与N,斜面 OC、OD对乙球的支持力分别为Nc与ND。当两V形斜槽从图示位置顺时针缓慢 转动到OB面及OD面水平的过程中，下列说法正确的是( A.N4逐渐减小 B.NB逐渐增天 C.Nc逐渐减小 D.ND逐渐增大 10.（多选)在学校物理嘉年华上，老师设计闯关游戏：三块长度分别为1、2弘、41 的木板ABC按图甲方式叠放在一起，置于足够大的水平桌面上，木板质量分布均匀 且满足mc=2mp=4mA=4m,木板A与B,木板C与桌面之间的动摩擦因数都为μ，木 板B与C之间的动摩擦因数为3μ。游戏时闯关者用拉力F水平抽取木板B,若木 板B与C完全分离时木板A未从B上滑落，就算闯关成功。假设最大静摩擦力等 于滑动摩擦力，重力加速度为g。则下列说法正确的是( 个a 2H8 B A B 8 0.5g C 图甲 图乙 高一物理 A.若闯关者的拉力F从0开始缓慢增大，木板C所受合外力不断增大 B.闯关者拉力F=5umg时，木板A对B有向左的静摩擦力 C.闯关者拉力F=7μmg时，木板B恰好开始运动 D.闯关者拉力F=14mg时，发现三木板加速度如图乙，此时无法闯关成功 二实验题：本题共2小题，每小题8分，共16分。 11.如图1所示是同学“研究小车做匀加速直线运动”的实验装置： 打点计时器 细线 滑轮 纸带 gmminmmm 均匀长木板 水平实验台 2 3 cm 档码 图1 图2 (1)图2是用刻度尺测量小车上B物体的长度x,则= cm; (2)小车向右做匀加速直线运动中，小车上的重物A、B与小车间始终保持相对静止， 则B对小车的摩擦力方向为 （选填“无“水平向左“水平向右”)； (3)小车拖着纸带做匀加速直线运动。图3是经打点计时器打出的纸带的一段，计数 点序号（按打点顺序计数）是A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，已知交流电 的频率为50Hz,纸带上每相邻两个计数点间还有4个打印点未画出。则小车运动的 加速度大小是 m/s2(结果保留3位有效数字)； 瓷器磊 3.624.385.20 6.00*6.80 7.62 单位：cm 图3 图4 (4)同学还探究了装置中细线能承受的最大拉力，设计如图4：一段棉线长为2L、 一把刻度尺、十个质量已知的重物，其重力大小为G。在细线的中央悬挂着重物？ 沿刻度尺将双手慢慢对称分开，当棉线刚好断裂时，记下棉线两端的距离S,就可 计算细线能承受的最大拉力为 第2页，共4页 12.甲、乙两同学各自做研究性学习实验： (1)甲同学用图1仪器探究“力的合成规律”：橡皮筋的一端固定在木板A点，先 用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到结点O,再用一个弹簧测力计拉橡皮筋到 记录下来的0点，这样做的目的是保证 (2)图2弹簧测力计的示数为 N: 单位：N 核皮筋 绳套 ! 水杯 图1 图2 图3 图4 (3)乙同学用图3方案“测量弹性橡皮筋的劲度系数”：轻细绳1、2和弹性橡皮筋 相连于结点P,绳1上端固定在A点，绳2下端与水杯相连，橡皮筋的另一端与绳 套相连，水平向右拉绳套。现保持结点卫的位置和绳1的竖直夹角37°不变，橡皮 筋绕P点逆时针缓慢转动60过程中，橡皮筋的拉力大小变化是 (4)乙同学后来保持图3方案中37°不变，且橡皮筋一直水平。往杯子中加入一定 体积的水，待装置稳定后记录杯中水的体积V及对应的橡皮筋总长度L,重复实验 多次，记录数据，作出L-V图像如图4所示。已知水的密度为p,重力加速度为g, 橡皮筋原长为Lo,则橡皮筋的劲度系数= ，杯子的质量m= (用a、b、c、p、g、L0表示，sin37°-0.6，cos37°=0.8)。 高一物理第 三.计算题：本题共3小题，共38分。 13.同学在机场看到有些旅客拉着行李箱走，有些旅客推着行李箱走。如图所示，甲 行李箱受到与水平方向成37°斜向上拉力F1=100N的作用，乙行李箱受到与水平方 向成37°角的斜向下推力F2的作用，使质量m=18kg的行李箱在水平面上都做匀速直 线运动，g取10m/s2,sm37°=0.6，cos37°=0.8。求： (1)行李箱与水平面之间的动摩擦因数“； (2)乙行李箱对水平面的压力。 14.两位同学为了对比两辆玩具小汽车的性能，选取了一条水平直赛道。将甲、乙两 辆玩具小汽车（可视为质点）前后放置，甲在乙后方1m处，让两辆玩具小汽车同时 沿同一方向做直线运动，甲的v2-x图像如图所示，乙运动前2s做匀加速直线运动， 共运动3m,前1.6s运动了2.24m,2s后达到最大速度做匀速直线运动。求： (1)乙前2s的加速度大小与初速度大小： v2/(m2/s2 (②)甲与乙的最远距离及此时的时间； 9 (3)甲与乙何时相遇？ 甲 →x/m 0 3 3页，共4页 15.如图所示，半圆柱体和倾角为30°的斜面体均固定在水平面上，一轻绳跨过光滑 定滑轮，两端分别与光滑小球P和质量m=1kg的滑块Q连接，P小球静止在半圆柱 体表面OP间的轻绳沿半圆柱体的切线方向，与竖直方向成37°，滑块Q静止在斜 面体上，与斜面间动摩擦因数为0.5，O0间的轻绳平行于斜面，整个装置始终处于 静止状态。重力加速度g取10m/s2,sin37=0.6,cos37°=0.8，假设最大静摩擦力等 于滑动摩擦力。求： (1)若滑块Q与斜面间摩擦力大小为2N,小球P的质量； (2)为保证滑块Q始终处于静止状态，小球P的质量应满足的范围； (3).若斜面不固定，与地面间动摩擦因数为.0.5，斜面的质量M华1kg,整个装置始 终处于静止状态 ()小球P质量的最大值； (i)若对Q施加垂直斜面向下的F=10N,小球P质量的最大值。 L 30