江苏盐城市阜宁县2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

八年级语文参考答案 1．（8分）（1）（4分，每空1分）①chēnɡ ②wù ③衷 ④彰 （2）（2分）振聋发聩 （3）（2分）示例：诚信如暖阳，融化人心的冰霜 2．（8分，每空1分）①浅草才能没马蹄 ②树树皆秋色 ③长河落日圆 ④瑟瑟谷中风 ⑤仍怜故乡水 ⑥万里送行舟 ⑦日暮乡关何处是 ⑧烟波江上使人愁 3．（5分）（1）（1分）前 （2）（4分）示例一：“拂”字写柳条轻拂人面，赋予柳条以人的动作，生动写出春风和煦、柳枝轻柔；“醉”字既写春景令人陶醉，也写人物慵懒惬意。（“垂”写马鞭低垂，表现信马由缰的闲适。）用词传神，写出春日游赏的轻松愉悦。（炼字角度，选择两句中各一个词分析即可） 示例二：“柳条春拂面”从触觉写春风柳条拂面，“衫袖醉垂鞭”从视觉写衫袖飘垂、马鞭低垂，触觉与视觉结合；（2分）拂面是动景，垂鞭是静景，动静相衬，构成一幅清新闲适的春日游春图，给人身临其境之感。（2分）（多感官、动静结合） 示例三：这两句诗描绘柳条拂面、春风微扬，人物衫袖轻垂、任马缓行，情景交融。（2分）明媚春景与人物慵懒自在的情态相融合，借春日游乐之景，抒发诗人沉醉春光、悠然自得的心情。（2分）（情景交融） 4．（3分，每小题1分）（1）B （2）C （3）A 5．（2分）然中秋多无月/城郭宫室/安得皆临水（一处1分） 6．（14分）（1）（2分）独往；去人远（独自前往；远离人迹。意思对即可） （2）（3分）“盖”表推测，是“大概”的意思。（1分）表示大概也有临水可赏月的地方。语气委婉而有分寸；（1分）同时引出下文对“远去人迹”的追求，体现作者独特、自信的审美。（1分） （3）（3分）示例：运用比喻的修辞手法，把湖水比作玉盘，沙洲比作金堆，描绘月光下水沙交相辉映，光彩四射的奇幻夜景；把实景想象成仙界宫殿，色彩鲜明，视觉冲击力强，如一幅精妙的图画。（手法分析1分、画面描绘1分、效果1分） （4）（6分）张孝祥“尽却童隶”：他主张观月“宜独往”“去人远者又胜”，（1分）“尽却童隶”正是这一审美趣味的实践——他要在“空旷幽绝”之地，与天地月色独对，追求精神的自由与澄明，达到与自然相融的境界（1分）；这也寄托了他遭贬谪后寄情山水、以孤高清澄自守的心境（1分）。苏轼“寻张怀民”：一是“念无与为乐者”，月色之美无人共赏（1分）；二是张怀民此时同样谪居黄州，苏轼愿与同遭贬谪的知己共赏“积水空明”的月色（1分）；三是自嘲与张怀民同为“闲人”，既有被贬闲置的自嘲，也有能领略此景的自得，含蓄表达出贬谪中得遇知己、相与慰藉的幽微情感（1分）。同处逆境，一人向内心求澄明，一人向知己敞开怀，都体现了他们以观月排遣情怀、寄托精神的方式。（意对即可） 7．（3分）不赞同删去。（1分）“重要”点明这项天文发现的价值，“精准”说明观测验证广义相对论的可信度之高，二者都是关键信息。（1分）新闻语言虽求简洁，但更讲求准确、客观，删去后削弱了成果的分量，也降低了表述的严谨性，故不应删去。（1分） 8．（3分）示例：FAST这些重大科研成果背后，科研工作者有着怎样的付出？（1分）理由：记者不只是介绍科研成果，更想要挖掘成果背后科研人员的付出，让读者了解科研工作的真实面貌，向科研工作者致敬。（2分）（根据上下文作答，其他符合文意的正确答案也可；提问要与目的相吻合） 9．（3分）示例：中国天眼是我国射电天文领域实现跨越式发展的重要标志。（1分）它在多个方面实现技术创新，发现脉冲星、快速射电暴等重要天文现象，并在国际权威期刊发表多篇论文，推动我国射电天文的发展。（1分）辉煌成就背后，是科研团队十年如一日的坚守与探索。（1分）（答案应涉及“技术创新”“科研成果”“国际影响”“科研人员的坚守”等） 10．（3分）（1）踏上归国之路（或：登上了回国的邮轮） （2）为国潜心攻关（或：作出突出的贡献） （3）忠魂永留天地（或：英雄壮烈牺牲） 11．（5分）（1）（3分）动作描写：“颤抖、摁、拍、扬起胳膊”一系列动作（1分），生动写出郭永怀读到钱学森来信时激动亢奋的样子（1分），表现他盼望回国报效祖国的热切心情（1分）。 （2）（2分）“唯一”强调郭永怀在“两弹一星”元勋中的独一无二（1分），突出他在原子弹、导弹、人造卫星三大领域均做出巨大贡献，表达对他的赞美之情。（1分） 12．（4分）文章通过准确的时间、具体事件和生活细节，并引用人物原话、书信内容，还原郭永怀拒绝日本签证、关心女儿等真实言行；（2分）这些可核实的史实和原始引语使人物形象建立在真实材料基础上，增强了传记的真实性。（2分） 13．（3分）把热核导弹升空的轨迹比作出鞘长剑、忠魂起舞（1分）。既赞美科研事业取得辉煌胜利，也寄托对郭永怀舍身报国的崇敬与缅怀。（2分） 14．（6分）示例一：（1）（2分）苦与乐；（2）长征路上红军战士爬雪山过草地，缺衣少食，受尽磨难，我看到他们的艰苦；但战士们依旧乐观向上，对革命满怀希望。他们在苦难中坚守信仰，苦中寻乐，不畏牺牲，心怀理想，造就伟大的革命精神。（4分）（结合事例2分、点明精神2分） 示例二：（1）（2分）平凡与伟大；（2）红军将领出身平凡，吃粗粮穿布衣，和士兵同甘共苦，这是平凡；但他们心怀救国救民的远大理想，不惧牺牲，为民族解放不懈奋斗，成就伟大。平凡的身躯承载伟大信仰，平凡造就伟大。（4分）（结合事例2分、点明精神2分） 15．（50分）作文略。建议切入分：38分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋学期八年级期中学情调研 语文试题 试卷分值：120分 考试时间：120分钟 班级拟推出一期《光影闪耀》班刊，请你参与以下专栏的组稿、审校、推荐与创作。 专栏一：品格之光·诚信 1．下面是同学来稿，请你按照要求对稿件进行审校与修润。（8分） “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。“人而无信，不知其可也”，两千多年前的孔子之训至今【甲】 ▲ ，发人深省；陈元方反驳失信友人，令其瞠目结舌，无言以对；鲁迅对虚伪失信行径深恶痛疾，以笔为刃，予以揭露和批判。我们由zhōng地期盼每位同学都能牢记先贤教诲，言出必行。 诚信如清泉，洗涤尘俗名利；诚信如明灯，指明人生的航向；【乙】 ▲ ， ▲ 。同学们，让我们用行动zhāng显诚信力量，让诚信之花开遍神州大地。 （1）请给加点字注上准确的读音，并正确写出用拼音代替的汉字。（4分） ①瞠目结舌（▲） ②深恶痛疾（▲） ③由zhōng（▲） ④zhāng显（▲） （2）请你根据词典释义，选择合适的词语填在文中【甲】处横线上。（2分） 【振聋发聩】响声很大，聋子都能听见。比喻言论或文章能使糊涂麻木的人受到震动而清醒过来。 【震耳欲聋】耳朵都要震聋了。形容声音很大。《中华成语词典（第2版）》 （3）仿照画波浪线句子，在【乙】处横线补写一句话。要求符合语境，语言流畅。（2分） ▲ ▲ 专栏二：自然之光·风景 请你根据要求，完成“自然之光·风景”栏目的组稿。 2．请在表格①—⑧空白处填写正确的诗句，完善板块内容。（8分） 写景技巧 风景与心灵 抓住景物特征 白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，① ▲ ”，写出早春花朵烂漫、小草渐绿的勃勃生机；王绩《野望》中“② ▲ ，山山唯落晖”，描绘出秋日黄昏山野的萧瑟、静谧与苍茫。 动静相衬 王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，③ ▲ ”，动景与静景相映，画面壮阔雄浑；刘桢《赠从弟》中“亭亭山上松，④ ▲ ”，以谷中风的瑟瑟之声，反衬山上松的挺立不动，突出松树的坚韧挺拔。 情景交融 “一切景语皆情语”，李白在《渡荆门送别》中写下“⑤ ▲ ，⑥ ▲ ”，他不直接说自己思念故乡，却说故乡的水恋恋不舍地为他送行：崔颢在日暮时分，极目远眺，见浩渺烟波，触景生情，写下⑦ ▲ ？⑧ ▲ ”（《黄鹤楼》），抒发了浓浓思乡之情。 3．专栏要推送律诗《晚兴》，请你根据要求进行组稿。（5分） 晚兴 [唐]白居易 草浅马翩翩①，新晴薄暮天。柳条春拂面，衫袖醉垂鞭。 立语花堤上，行吟水寺□。等闲②消一日，不觉过三年。 【注释】①翩翩：轻快的样子。②等闲：平常，轻易。 （1）“一般情况下，律诗要求全诗通押一个韵，而且限押平声韵”。由此可以推断本诗颈联“立语花堤上，行吟水寺□”中的“□”内应该填入的是 ▲ 。【备选字：后/前】（1分） （2）请自选角度，完善“佳句赏析卡”（4分） 佳句赏析卡 佳句 赏析 柳条春拂面，衫袖醉垂鞭。 我的赏析： ▲ 专栏三：精神之光·月夜 本栏目要编辑古代文人“月夜抒怀”专题，请你阅读文言短文，完成任务。（19分） 材料一： 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月城郭宫室安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。今余之游金沙堆，其具是四美者与？ 盖余以八月之望①过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草②之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫③，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 （选自宋张孝祥《于湖居士文集》，有删减） 【注】①望，指农历每月的十五日。②青草：湖名。是洞庭湖的一部分。③阆风、瑶台、广寒之宫：阆风，传说是仙界昆仑山“三山”之一；瑶台，传说在昆仑山上，以五色玉为台基；广寒之宫，即月宫。 材料二：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （宋苏轼《记承天寺夜游》） 4．根据提示，推断材料中加点词的含义。（3分） （1）下面是“临”在《古代汉语词典》中的部分义项，选出“临水胜”的“临”意思正确的一项 A．站在高处往下看 B．临近，靠近 C．监视，监临 （2）联系上下文，选出“去人远者又胜也”中“去”的意思正确的一项是 A．离开 B．前往 C．距离 （3）联系所学，选出与“空旷幽绝之地”中的“绝”意思最接近的一项是 A．绝巘多生怪柏 B．哀转久绝 C．沿溯阻绝 5．用斜线（/）为画波浪线的句子断句，限两处。（2分） 然中秋多无月城郭宫室安得皆临水 6．结合写作背景，分析相关语句，探究赏月者的心灵世界。（14分） 写作背景：张孝祥一生因坚持抗金而屡遭起落。乾道二年（1166），他在任上被免职，自桂林北上，途经洞庭湖，时当中秋，泊舟金沙堆，独登观月，作此文记之。 苏轼因反对王安石变法，元丰三年（1080）被贬为黄州团练副使，有职无权，过了几年闲居生活。 角度 分析 关注审美感受 （1）作者提出观月“四美”之说，体现了其独具的审美趣味。除“中秋有月”“临水”这两美外，还有哪两美？（2分） ▲ ▲ 揣摩副词妙用 （2）本文“盖有之矣”与《记承天寺夜游》“盖竹柏影也”中的“盖”意思相近。请分析“盖有之矣”中“盖”的表达效果。（3分） ▲ ▲ 品析意境营造 （3）文中画横线句体现了“文者无形之画”的特点，请作简要分析。（3分） ▲ ▲ （4）探究:同为观月，张孝祥“尽却童隶”，而苏轼“寻张怀民”，请结合文章内容和写作背景，探究其原因。（6分） ▲ ▲ 专栏四：科技之光·强国 请你阅读材料，完成“中国天眼”稿件的编辑。（9分） 材料一： 中国科学院国家天文台9月16日发布消息：依托中国天眼，国家天文台中国天眼银道面脉冲星巡天团队有了发现，捕获一颗处于紧致轨道的双中子星系统脉冲星。 这项重要天文发现的多项观测结果精准验证了广义相对论，为探索极端天体物理、引力本质与宇宙元素起源提供了关键的新目标。相关研究成果日前发表于《物理评论快报》。（改编自《人民日报》，2026年9月17日） 材料二： 记者：FAST正式运行以来取得累累硕果。在诸多成果中，哪一项您印象较深？ 姜鹏：印象深的成果有很多。比如，最近我国科研团队发现了一颗处于双星系统中的脉冲星。它的轨道周期只有53分钟，是迄今为止发现的轨道周期最短的脉冲星，而且非常罕见地处于一种类似“破茧成蝶”的变化过程中。 记者： ▲ ？ 姜鹏：很多人以为，成果是FAST直接观测所得，其实不然。FAST最初传来的就是一大堆数据。科学家对这些数据进行细致研究后，才可能获得一些新发现。因此，运行望远镜工作其实非常枯燥。FAST取得的每个成果，都离不开工作人员日复一日细心、耐心的工作。（摘编自《科技日报》，2024年9月30日） 材料三： FAST启用至今已取得一系列具有标志性意义的创新成果，在工程技术、前沿科学、应用等领域均取得多项成就。 在测量与控制技术方法、国产化钢丝绳和高性能接收机研制等方面的技术创新，保障了望远镜的稳定高效运行。在脉冲星、中性氢星系、快速射电暴和引力波研究中取得一系列具有国际影响力的科学成果，已成为全球最重要的天文观测设备之一。 截至目前，基于FAST观测数据，科学家们已累计在国际学术期刊《科学》和《自然》主刊发表论文13篇。相关成果两次入选《科学》评选的十大科学突破，一次入选《自然》评选的十大科学发现，十次荣膺中国科学十大进展、中国十大科技进展新闻等国内权威科技评选。 FAST团队历经十年耕耘，推动了我国射电天文领域实现历史性跃迁，完成从跟跑、追赶到世界领跑的跨越式发展。（摘编自“新华社”，2026年9月30日） 【注】FAST，是“中国天眼”即500米口径球面射电望远镜的英文缩写。 7．小赋同学在编辑材料一时，建议删去划线句中加点的词语，以保持新闻简洁。你作为本栏目编辑，是否赞同这一建议？请结合新闻语言的特点说说你的看法。（3分） 这项重要天文发现的多项观测结果精准验证了广义相对论。 ▲ ▲ 8．材料二的访谈稿中有一处记者提问缺失。请根据姜鹏的回答，补写这处提问，并从采访目的的角度说明你这样提问的理由。（3分） ▲ ▲ 9．请结合三则材料，围绕“中国天眼的成就”写一段100字左右的新闻短评，作为本专栏的结语（可参照示例）。（3分） 示例：居里夫妇的成就是人类科学探索的重要标志。他们开创放射性研究新领域，推动人类对物质世界的认识从宏观走向微观。累累成就的背后，是他们在简陋棚屋中日复一日搅拌矿渣、提炼镭的坚守。美丽的颜色，凝聚着科学家的汗水与智慧。（《美丽的颜色》） ▲ ▲ 专栏五：家国之光·赤子 请你解读人物传记，推送英雄事迹。（21分） 情到深处——记“两弹一星”元勋郭永怀 唐明华 一、回国的时机成熟了 ①新中国刚成立，先期回国的钱学森给在美国的郭永怀写了一封信—— ②永怀兄： ③接到你的信，每次都说归期在即，听了令人开心。 ④我们现在为力学所忙……快来，快来！ ⑤【甲】捧着信纸的手开始微微颤抖，郭永怀猛然把信纸摁在胸前，接着，又“啪”地一下拍到妻子手上：“太好了，回国的时机成熟了！”说着，“呼”地扬起胳膊。那亢奋劲儿，俨若采春的蜜蜂听到了花开的清音。 二、 ▲ ⑥1956年9月，郭永怀一家终于登上了回国的邮轮。 ⑦凭栏远眺，他若有所思，脑海中浮现出往昔经历： ⑧少年勤学，考取北大，留校任教。 ⑨【A】1937年，七七事变，抗战全面爆发。1938年夏，考取了中英庚款留学生资格。临出发前，发现护照上有日本签证，拂袖而去：“宁可不出国，也绝不接受日本的签证！” ⑩翌年9月，来到加拿大，研习应用数学。一年后，转赴美国，研究“跨声速流动的不连续解”理论模型。一页页写满失意的纸张连缀起一个个令人沮丧的昼夜，而倔强的斗士则一次次重整旗鼓。如此昼夜兼程，离目标越来越近。 ⑪鸣——汽笛响了，郭永怀如梦初醒。 ⑫忽然，身边冒出女儿嫩嫩的声音：“爸，咱们的新家到底什么样啊？” 三、 ▲ ⑬噢，那是一幢三层小楼。 ⑭尽管这是国家特意兴建的条件最好的专家公寓，但在女儿眼里，比从前在美国住的花园别墅差远了。可走进简陋的新居，郭永怀却眉开眼笑，似乎如愿以偿。生活中，他的爱好很广泛，最痴迷的就是音乐。然而，自打搬进新家，那些从美国带回来的黑胶唱片就被冷落了。 ⑮郭永怀归国之后，钱学森郑重地向国家推荐他参与原子弹研究。同期，郭永怀还参与了导弹和人造卫星项目的技术攻关。【乙】他成为“两弹一星”元勋中唯一在三大领域都做出突出贡献的科学家。 ⑯开展工作后，郭永怀很快就发现，自己和同事们走进了一片陌生的原始森林。无论朝哪个方向走，面前都有堵无形的墙挡在那儿。一组组计算数据挣扎着、扭曲着，不断仆倒在地，堆积成一片废墟。望着凌乱不堪的纸张，郭永怀蹙起眉头，额角拱出两条紫色的蚯蚓。很显然，对于生性倔强的科学家来说，困惑的本身就是挑衅。 ⑰一次次夜以继日的努力，一个个难关终被攻克…… 四、他不仅是科学家 ⑱1968年初冬，女儿从呼伦贝尔来信了！他粲然一笑。谁知，笑容刚漾开又悄然消失。女儿说，天寒地冻，脚丫已经冻伤了，希望父亲给她买双过冬的布鞋。他牙疼似地吸了口气，丢下信纸，怔怔地立在那儿。 ⑲心神不定地踱了几步，他走进了很少去的商店。 ⑳售货员问：“多大尺码？” ㉑他讪讪一笑。很显然，这位鼎鼎大名的科学家对世俗世界缺乏认知。 ㉒【B】在随后的回信中，他对女儿说：“你是否画个脚样来，待有了货，一定买……初劳动时要注意，过猛和粗心是一样的，都是不对的。”瞧，只有在温情脉脉的时候，他才不再扮演科学家的角色。 五、 ▲ ㉓1968年12月4日，郭永怀在乘飞机赶回北京开会途中，不幸发生意外。命运之手颤巍巍地把一位英雄留在了历史的天空。 ㉔钱学森泪如泉涌，他悲叹：“就那么十秒钟吧，一个有生命、有智慧的人，一位全世界知名的应用力学专家就离开了人世。生和死，就那么十秒钟！” ㉕英雄牺牲后的第22天，中国第一枚热核导弹发射成功。呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘，似忠魂起舞。 （选自《鄂尔多斯》2023年第4期，有删改） 10．【聚焦内容】根据文章内容给第二、三、五部分分别拟写小标题，完成导图。（3分） 11．【注重细节】结合【甲】【乙】两句和表格提示，赏析与传主相关的细节描写。（5分） 品读典型细节 例句 品读角度 我的赏析 【甲】捧着信纸的手开始微微颤抖，郭永怀猛然把信纸摁在胸前，接着，又“啪”地一下拍到妻子手上：“太好了，回国的时机成熟了！”说着，“呼”地扬起胳膊。 动作描写 （1） ▲ ▲ ▲ （3分） 【乙】他成为“两弹一星”元勋中唯一在三大领域都做出突出贡献的科学家。 形容词“唯一” （2） ▲ ▲ （2分） 12．【写作特点】结合文中【A】【B】处句子，分析传记作品是如何体现其真实性的。（4分） 【A】1937年，七七事变，抗战全面爆发。1938年夏，考取了中英庚款留学生资格。临出发前，发现护照上有日本签证，拂袖而去：“宁可不出国，也绝不接受日本的签证！” 【B】在随后的回信中，他对女儿说：“你是否画个脚样来，待有了货，一定买……初劳动时要注意，过猛和粗心是一样的，都是不对的。” ▲ ▲ 13．【人物光辉】品读第五部分画横线句子，结合郭永怀的具体事迹和人物形象，谈谈你对这处比喻句的理解。（3分） 呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘，似忠魂起舞。 ▲ ▲ 14．【作品联读】小赋同学围绕“刚与柔”分享了自己阅读本文的感悟，请你仿照她的形式，另选一组相对或者相反的词，分享你阅读《红星照耀中国》的感悟。（6分） 作品 所选的词 阅读感悟 《情到深处——记“两弹一星”元勋郭永怀》 刚与柔 面对攻关中如“无形之墙”般的难题，他一次次夜以继日、重整旗鼓，攻克难关，我感受到郭永怀作为科学家的刚毅不屈。收到女儿冻伤来信后，他心神不定地去买鞋却不知尺码，只好让女儿画脚样，我感受到他作为父亲的柔软深情。他集刚与柔于一身，既有家国大爱，也有细腻亲情。 《红星照耀中国》 （1） ▲ （2分） （2） ▲ ▲ ▲ （4分） 专栏六：青春之光·真我 班刊的《青春之光·真我》专栏，把目光聚焦自我。 15．按要求写作。（50分）请用欣赏的眼光、独到的视角去认识自己，以时间为序，选取典型事例，凸显个性，以“自我小传”为题，写一篇作文，参与《青春之光·真我》栏目投稿。 要求：①不得出现真实的人名、校名，人名用“小赋”“小宁”，校名用“庙湾初中”；②符合传记的基本特点；③不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $