精品解析：河北唐山市丰南区2026-2027学年七年级上学期期中道德与法治试卷

河北唐山市丰南区2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的班级、姓名及考生号，并把条形码粘贴在指定区域。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上，答在试卷上无效；不准使用涂改液。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题（本大题共18个小题，每题3分，共54分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 2026年9月1日，同学们满怀期待地端坐在教室，等待着升入七年级的开学第一课。据此回答下面小题。 1. 班主任老师为大家送上了新学期寄语，班主任的寄语表明初中阶段（ ） 初中阶段与小学有很大的不同，它给予我们一种新的生命体验：这个阶段，我们的世界观、人生观、价值观初步形成；这个阶段，我们逐步懂得如何塑造不一样的自己；这个阶段我们将努力编织人生梦想，力争成为担当民族复兴大任的时代新人。 ①处于我们生命成长的“拔节孕穗期” ②给予我们自我发展的无限可能 ③只有追求特立独行才能做更好的自己 ④只要树立远大理想就能成为成功人士 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 2. 以下是学长学姐的寄语。他们共同反映了（ ） 学长：运动会、科技节……希望你们能从丰富的校园活动中收获自信与成长！ 学姐：不要畏惧初中阶段出现的各种新挑战，它们会让你们在历练中获得更多成就感！ A. 初中校园活动增多会让我们压力倍增 B. 参加校园活动是初中阶段的首要任务 C. 初中阶段为我们的发展提供了新机会 D. 初中生活充满无法战胜的困难与挑战 【答案】1. A 2. C 【解析】 【1题详解】 ①：中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，处于生命成长的“拔节孕穗期”，故①说法符合题意； ②：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，给予我们自我发展的无限可能，故②说法符合题意； ③：做更好的自己需要扬长避短、主动改正缺点等，并非只有追求特立独行，说法过于绝对，故③说法错误； ④：树立远大理想是成功的重要条件，但不是唯一条件，还需要努力奋斗等，“只要……就能”说法过于绝对，故④说法错误。 【2题详解】 A：校园活动旨在促进全面发展，合理参与不会导致压力倍增，故 A 说法错误； B：初中阶段的首要任务是学习，参加校园活动是辅助成长的方式，故 B 说法错误； C：学长学姐的寄语表明校园活动和挑战都能带来成长与成就感，说明初中阶段为我们的发展提供了新机会，故 C 说法符合题意； D：困难与挑战是可以战胜的，并非无法战胜，我们要勇于面对，故 D 说法错误。 3. “谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为（ ） ①只要提前规划好一切就能获得成功 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 ②③：“谋定而后动”说明规划的重要性，我们要对未来的事情作出事先的设计与安排，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以指引我们更好地度过初中阶段，故②③说法正确； ①：“只要，就能”说法过于绝对，合理的规划有助于我们取得成功，故①说法错误； ④：“更加复杂多变”说法过于绝对，人生每个阶段的规划都有其复杂性，故④说法错误； 故本题选A。 4. 对于做好初中生活规划，下列路径合理的是（ ） ①制订切实可行的行动方案②持之以恒，向着既定目标前进③确定个人的初中发展目标 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：根据题文、结合所学可知，做好初中生活规划应先确定目标，再制定方案，最后持之以恒行动，因此，路径合理的是③→①→②，故C正确，ABD错误。 5. 童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只猫盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和捕鱼专家，甚至幻想能够飞上天去，可他不愿学习，认为“我要飞，就能飞”。 对此理解正确的是（ ） ①人贵自知，做人做事不可盲目自大 ②学会正确认识自己，可以促进自我发展 ③学会接纳和欣赏自己，才能给他人带来福祉 ④不断发掘自己的潜能就能实现既定目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：故事中的猫盲目逞强、吹嘘自己，缺乏自知之明，启示我们做人做事不可盲目自大，故①说法正确； ②：猫不愿学习且幻想飞翔，说明正确认识自己有助于促进自我发展，避免走入误区，故②说法正确； ③：题干主要反映自负心理，未涉及接纳欣赏自己给他人带来福祉的内容，故③不符合题意； ④：就能，说法绝对化，不断发掘自己的潜能有利于实现既定目标，故④说法错误。 6. 在“我的成长心路”主题班会上，同学们纷纷对自己的成长心路进行了分享。下列选项中，点评正确的是（ ） 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快 从不同角度认识自己 ② 小红说我性格内向，我及时改正，主动与同学交往 正确对待他人评价 ③ 我喜欢用日记记录自己的生活趣事 正确接纳自己的不足 ④ 我身上有很多优点，别人与我差太多 学会欣赏自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：通过身高与跑步速度的对比，体现能够全面、多角度认识自己，故①说法正确； ②：重视他人评价并完善自我，体现正确对待他人评价，故②说法正确； ③：写日记记录生活与接纳不足无直接关联，故③说法错误； ④：欣赏自己不应贬低他人，该观点属于自负，故④说法错误。 7. 2026年五四青年节到来之际，习近平总书记给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表回信，“希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。”习主席的殷切希望告诉我们（ ） ①少年有梦，与个人的志向紧密相连②志向是人生的航标和奋斗的原动力 ③青少年要早立志、立大志、立长志④梦想是我们立身做人的永恒主题 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，且材料强调的是远大理想与国家发展的关系，①未全面体现材料主旨，故①不符合题意； ②：志向是人生的航标和奋斗的原动力，材料中“胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗”体现了志向的导向和动力作用，故②符合题意； ③：青少年要早立志、立大志、立长志，材料中“胸怀远大理想……贡献青春力量”要求青少年树立远大志向，故③符合题意； ④：诚信是我们立身做人的永恒主题，梦想不是，故④说法错误； 8. 这是一位同学在“我在双减后的生活”主题班会上的发言：“学校实施‘双减’后，我们有了更多的自我时间，我们一起参加各种公益活动，加入喜欢的俱乐部等。这样，不仅仅使我们得到了精神上的放松，而且还陶冶了我们的情操，锻炼了我们自主学习的能力。”他的发言告诉我们（ ） ①学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 ②参与社会实践活动会降低学习的自觉性和主动性 ③生活中点点滴滴的学习远比课本内容的学习更重要 ④合理规划学习的内容和时间，有助于青少年健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①：题干中同学参加公益活动、俱乐部等，说明学习不仅在学校，生活中的经历也是学习，故①符合题意； ②：参与实践活动锻炼了自主学习能力，说明不会降低学习自觉性，故②说法错误； ③：题干未比较实践与课本学习的重要性，且两者同样重要，故③说法错误； ④：合理利用时间参与活动并提升能力，说明合理规划有助于成长，故④符合题意； 故本题选B。 9. 读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们重视学习，这是因为（ ） ①学习只关乎个人的前途和命运 ②学习使我们增长智慧，增强能力 ③学习是报国为民的重要基础 ④坚持两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学习不仅关乎个人的前途和命运，还关乎国家和民族的未来，故①说法错误； ②：学习能充实头脑，增长智慧，增强能力，提升个人素养，故②说法符合题意； ③：学习是适应社会发展的要求，是实现报国为民的重要基础，故③说法符合题意； ④：我们要关心国家大事，积极参与社会实践，不能两耳不闻窗外事，故④说法错误； 10. 某班召开“善于学习”主题演讲比赛，小秋和同学们分享了“如何记好课堂笔记”及“如何安排周末的学习生活”等内容。为小秋的发言稿拟定题目，最恰当的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小秋分享的“记好课堂笔记”及“安排周末的学习生活”均属于掌握科学学习方法的范畴，“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作和方法很重要，强调学习方法的重要性，故 A 符合题意； B：强调的是合作学习的重要性，题干未涉及同伴互助，故 B 不符合题意； C：体现的是自信乐观的人生态度，与学习方法主题不符，故 C 不符合题意； D：强调的是社会实践的重要性，题干侧重方法而非实践，故 D 不符合题意。 11. 学校召开运动会，七（1）班同学们纷纷行动起来，“我参加接力”，“我负责投稿”，“我可以给大家看衣服，打扫卫生”……最终七（1）班获得“比赛优秀班级”和“精神风尚奖”双丰收。这说明（ ） ①善于合作，为集体发展贡献个人力量 ②宽容理解，在交往中学会推己及人 ③明确任务分工，民主制定集体规则 ④树立主人翁意识，主动作为各尽其能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同学们分工协作，为班级荣誉贡献力量，体现了善于合作，为集体发展贡献个人力量，故①符合题意； ②：题干强调的是为集体做贡献，未涉及人际交往中的宽容理解，故②不符合题意； ③：题干体现了主动分工，但未体现民主制定集体规则的过程，故③不符合题意； ④：同学们主动承担任务，各尽其能，体现了主人翁意识，主动作为，故④符合题意； 12. 2026年爱知·名古屋亚运会上，中国游泳队以30金13银11铜的辉煌成绩，锁定了金牌榜和奖牌榜的双头名。抱着为国争光的信念，老将们凭借丰富的比赛经验和沉稳的心理素质，稳稳地拿下了多枚金牌，为年轻运动员们树立了榜样；而新一代泳将们冲击纪录的决心和勇气也让人印象深刻。这说明（ ） ①集体生活可以影响或者改变一个人 ②共同的愿景是集体的精神动力之源 ③集体的发展需要成员间的良性竞争 ④建设美好集体要发扬集体主义精神 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体生活可以影响或者改变一个人，材料仅提及老将为年轻运动员树立榜样，未体现集体生活对个人的影响或改变作用，故①不符合题意； ②：共同的愿景是集体的精神动力之源，材料中“抱着为国争光的信念”拿下金牌，体现了共同愿景的驱动作用，故②符合题意； ③：集体的发展需要成员间的良性竞争，材料强调的是团队合作、传承与共同目标，未体现成员间的竞争，故③不符合题意； ④：建设美好集体要发扬集体主义精神，材料中中国队锁定双头名、为国争光，体现了集体主义精神的力量，故④符合题意。 13. 在学习了“幸福和睦的家庭”这一课后，同学们搜集了一些家训，下列家训中，主题相一致的是（ ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④应知重理想，更为世界谋 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：强调勤俭节约，与③④的家国情怀主题不一致，故①不符合题意。 ②：强调修身立志，与③④的家国情怀主题不一致，故②不符合题意。 ③：强调心怀天下、爱国担当，体现了家国情怀，故③符合题意。 ④：强调重视理想、为世界谋福利，体现了家国情怀，故④符合题意。 14. 中华文化博大精深、源远流长，下图呈现了“孝”字从金文到现代汉字的演变过程。“孝”最初的字形像一个孩子搀扶着老人，它的本义为尽心奉养和服从父母。这说明（ ） 金文 小篆 隶书 楷书 A. 每个年代的“孝”都是一样的 B. 赡养父母是每个中学生的首要任务 C. 孝亲敬老是每个公民的法定义务 D. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 【答案】D 【解析】 【详解】A：不同年代的“孝”的内涵会随时代发展不断丰富拓展，并非完全一致，故A说法错误； B：中学生的首要任务是学习，且赡养父母是达到法定年龄的成年公民的义务，并非中学生的首要任务，故B说法错误； C：题干通过“孝”字的演变过程展现的是中华传统文化中“孝”的内涵传承，未涉及孝亲敬老是公民法定义务的相关内容，故C不符合题意； D：“孝”字从金文到现代楷书的演变过程中，始终保留着子女尽心奉养父母的核心内涵，体现了孝亲敬老是中华民族传承千年的传统美德，故D符合题意； 15. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是基于（ ） ①教师文化素质较高，要维护师道尊严 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教育是培养创新型人才的唯一途径 ④教师是学生锤炼品格的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，习近平总书记心系教育、情系教师，这是因为教师是学生精神成长的引路人、是学生锤炼品格的引路人，是人类文明的主要传承者之一，故②④说法正确； ①：题干未能体现维护师道尊严，故①说法不符合题意； ③：“唯一途径”说法过于绝对，教育是培养创新型人才的根本途径，故③说法错误； 故本题选C。 16. 下列选项最能概括两段对话内容的是（ ） 晓华：老师，我觉得解决这个问题还有一个更简便的方法…… 老师：你的方法很有创意！ 老师：晓华，这个程序怎么操作，你来帮帮老师。 晓华：好的，没问题！ A. 积极乐观，自尊自信 B. 教学相长，携手共进 C. 尊师重教，寓教于乐 D. 换位思考，求同存异 【答案】B 【解析】 【详解】A：对话主要体现师生之间的互动与合作，而非单纯强调个人的心理品质，故 A 不符合题意； B：学生向老师提出创意方法，老师向学生请教程序操作，体现了师生相互学习、相互促进，故 B 符合题意； C：对话内容未涉及娱乐化教学，无法体现“寓教于乐”，故 C 不符合题意； D：对话中师生之间没有产生矛盾或分歧，不涉及“求同存异”，故 D 不符合题意； 17. 黔南布依族苗族自治州瓮安县第五中学内，学生方证淇自幼被确诊为背肌萎缩症，无法正常行走，同班同学陈璟天、罗顺洋便轮流背着他在校园内活动，而方证淇也会利用自己的学科特长为陈璟天和罗顺洋补习，在他们考试失利时安慰他们，三位同学成了校园里的“铁三角”。他们的故事让我们明白（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的、双向的 ③真正的友谊就是能为朋友做任何事 ④换位思考是处理矛盾的基本策略 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：三位同学互帮互助，志同道合，体现了友谊是一种心灵的相遇，故①说法符合题意； ②：同学背方证淇活动，方证淇为同学补习、安慰，体现了友谊是平等的、双向的，故②说法符合题意； ③：友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，故③说法错误； ④：题干主要体现朋友间的互助与关爱，未涉及处理矛盾，故④说法不符合题意。 18. 对下表交友行为的“微点评”，正确的有（ ） 序号 交友行为 微点评 ① 小华经常与朋友谈心 交友需要真诚和热情 ② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友就是对朋友毫不隐瞒 ③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友要学会关怀对方 ④ 小明和别人闹矛盾，约好友一起去教训对方 交友需要信任和忠诚 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小华经常与朋友谈心，体现了敞开心扉、真诚交流，符合交友需要真诚和热情的要求，故①符合题意； ②：朋友之间需要尊重隐私，给予彼此空间，强行打探原因是不尊重的表现，毫不隐瞒的说法过于绝对，故②说法错误； ③：小宇在好友需要的时候及时予以帮助，体现了对朋友的关心和支持，符合交友要学会关怀对方的要求，故③符合题意； ④：约好友教训对方是违背道德甚至法律的行为，友谊不能没有原则，忠诚不能违背法律，故④说法错误； 二、非选择题（本大题共3个小题，19题20分，20题14分，21题12分，共46分） 某校召开“循榜样足迹，铸青春梦想”项目式学习活动，以下是七年级1-3班开展的活动，请你参与其中。 19. 【科学家的故事】七1班关注了数学家王虹的故事。 北京时间2026年7月23日晚，四年一届的国际数学家大会在美国费城举行。35岁的中国数学家王虹获国际数学最高奖“菲尔兹奖”，成为历史上首位中国籍、世界第三位获得该奖的女性数学家。 故事一：在王虹很小的时候，身为数学教师的父亲带领她走进数学世界。多次斩获国际大奖的王虹始终对父母心怀感恩：“他们给了我很大的自由，让我做自己想做的事。”考入桂林中学后，王虹的高一成绩一度跌至年级百名开外，还一度萌生了回县城老家读书的想法。班主任唐年华老师鼓励她：“敢抢着回答问题，是你的优点，但也要学会听别人的声音。”唐年华安排王虹与性情相投的同学同桌，又吸纳她进入“每日一题”兴趣小组，磨炼数学思维。王虹在高考中以压线的分数考进北京大学，被地球与空间科学学院录取。大二时通过转系考试进入数学科学学院。本科毕业后远赴美国等国留学，致力于数学研究工作。2025年，王虹与合作者扎尔通过127页论文证明了三维挂谷猜想，（扎尔因超龄未能获奖），获奖后她将成果归功于前人的积累、合作的智慧。 （1）简述王虹的成长获得了来自哪些方面的力量？ 故事二：桂海潮，神舟十六号航天员，我国空间站首位载荷专家。他年少时就有个航天梦，后通过努力考入北京航空航天大学。在回顾自己的求学经历时，桂海潮谈到，小学时期他就对学习充满兴趣，对知识的渴望以及对书中更广阔的世界的好奇心，驱使他自然而然走上了求知之路；中学阶段，他开始养成了饭后诵读、记忆、温故知新的良好习惯。桂海潮说：“参与到载人航天事业，发挥专业所长是一件很幸福的事情。” （2）桂海潮的故事对我们今后的学习有什么启示。 （3）王虹和桂海潮分别在不同领域实现了自己的梦想，坚持着自己的热爱。请你结合他（她）们的故事，完成下列个人行动计划书。 个人行动计划书 我的梦想是：________________________________________________。 为了实现梦想，我需要的品质有：____________________________________。 我目前可以开展的具体行动有： 1__________________________________________________； 2__________________________________________________。 【答案】（1）来自家庭：父母的理解支持，家庭的熏陶引导；来自学校（老师）：班主任老师的鼓励、引导，学校兴趣小组的锻炼；来自朋友同学：性情相投的同伴，合作伙伴的帮助 （2）学会发现并保持学习兴趣，好奇心可以激发学习的动力；掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，做到温故知新；要自觉主动学习，把个人理想和学习结合起来，体会学习带来的美好感受 （3） 成为一名科研工作者 努力、坚持、不怕挫折、善于合作、热爱学习 ①树立明确学习目标，上课认真听讲；②遇到困难不轻易放弃；③多阅读科普书籍，积极参加实践活动 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查王虹的成长获得了来自哪些方面的力量，需要对材料内容进行关键词提炼； 身为数学教师的父亲带领她走进数学世界；父母给了我很大的自由，让我做自己想做的事，可知父母的理解支持，家庭的熏陶引导； 班主任唐年华老师鼓励她，又吸纳她进入“每日一题”兴趣小组，磨炼数学思维，可知班主任老师的鼓励、引导，学校兴趣小组的锻炼； 唐年华安排王虹与性情相投的同学同桌；王虹与合作者扎尔通过127页论文证明了三维挂谷猜想，可知性情相投的同伴，合作伙伴的帮助。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会学习，需要对材料内容进行关键词提炼； 小学时期他就对学习充满兴趣，可知学会发现并保持学习兴趣； 开始养成了饭后诵读、记忆、温故知新的良好习惯，可知掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯； 参与到载人航天事业，发挥专业所长是一件很幸福的事情，可知要自觉主动学习，把个人理想和学习结合起来。 【小问3详解】 本题考查完成个人行动计划书，为开放性试题，言之有理即可。 20. 【孝善者的故事】七2班同学对和谐家庭故事进行了探究， 故事一：2001年10月15日时任福建省省长的习近平因公务繁忙缺席了父亲的寿宴，他怀着愧疚给父亲写了一封信，信中写道：“自我呱呱落地以来，已随父母相伴四十八年，对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深”“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。2016年，习近平总书记亲切会见第一届全国文明家庭代表时指出，中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。2025年，习近平总书记在《求是》杂志第3期再次强调，“要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。” 故事二：2021年，张欣晨的奶奶因病瘫痪，父亲在外挣钱养家，她主动提出将奶奶接到身边，和家人一起照顾。自2022年起，，她开始一个人带着奶奶生活，家校间约十公里路程，每天骑车往返，一力承担起奶奶的饮食起居、康复锻炼等。几年来，她兼顾学业，自中职、高职；直至进入大学，带着奶奶一路求学。这位“00后女孩”以自己的孝心和担当荣获2025年“孝老爱亲中国好人”称号。 故事三：七年级学生小新看到习主席和张欣晨“家”的故事深受触动，决定在社区的“家庭议事厅”活动中，解决因“周末使用手机”而产生的家庭矛盾，让家更温馨。其过程如下： 1 小新：当你们没收我的手机时，我总觉得自己不被信任。 父母：我们很担心长时间刷手机视频影响你的视力和学习。 2 在小新学习期间，家人不能在旁边刷手机视频。小新每周末完成学习任务后，可以用一个小时手机。 3 全家共同签署《家庭公约》并张贴在客厅，一起遵守约定。 （1）结合故事一，阐释习近平总书记为什么如此重视家庭文明建设？ （2）结合故事二，请你为张欣晨写一段致敬词。（字数100字左右） 提示：致敬词写作方法： 1人物名称：用第二人称——你（您）。 2审材料：概括人物做了什么事情，用学科语言评价人物的行为。 3结构：总—分—总，结尾表示敬意。 （3）结合故事三中小新一家的做法，归纳让家更美好的经验。 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；②家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点；③家庭文明建设有利于弘扬孝亲敬长的传统美德；④有利于建设和谐家庭，培育良好家风。 （2）你用青春扛起责任，带着奶奶求学，用行动践行孝亲敬长的传统美德。面对生活的重担，你兼顾学业与照顾长辈，不畏艰难、勇于担当，传承了中华民族的孝善家风。你的事迹温暖人心，向你致以崇高的敬意！ （3）①有效沟通，换位思考，体会彼此的想法；②相互理解体谅，把握沟通的技巧；③共同协商，制定家庭公约；④家庭成员共同遵守约定。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查习近平总书记为什么如此重视家庭文明建设，需要对材料内容进行关键词提炼； 从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多，可联系家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾； 千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，可联系弘扬孝亲敬长的传统美德；建设和谐家庭。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查为张欣晨写一段致敬词，需要对材料内容进行关键词提炼； 主动提出将奶奶接到身边，和家人一起照顾，可联系用行动践行孝亲敬长的传统美德； 一力承担起奶奶的饮食起居、康复锻炼等，可联系不畏艰难、勇于担当，传承了中华民族的孝善家风。 【小问3详解】 从设问中可知，要考查让家更美好的经验，需要对材料内容进行关键词提炼。 小新与父母的沟通，可联系有效沟通，换位思考，理解体谅； 在小新学习期间，家人不能在旁边刷手机视频，可联系共同协商，制定家庭公约； 全家共同签署《家庭公约》并张贴在客厅，一起遵守约定，可联系家庭成员共同遵守约定。 21. 【擎旗手的故事】七3班搜集到了关于擎旗手陈卓的故事。 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，第82集团军某旅二级上士陈卓手擎“势如破竹”战旗通过天安门广场，光荣接受祖国和人民的检阅。下面是陈卓在训练中的故事。 故事一：训练中，陈卓曾因为动作不标准被教练指出，“把你的精气神拿出来，学学你旁边的人。”他虽羞愧，但没有抵触，反而把教练的评价记在心上，休息时对着军容镜练军姿、磨神态，还把训练问题记在本子上逐一改正，不断提升自己的动作水平。 （1）结合材料，分析陈卓是如何正确对待他人评价的？ 故事二：陈卓被确定为战旗擎旗手后，既喜悦又倍感压力。他明确自己代表光荣集体，决心不辜负战旗与战友。为从排面中间位置成为排头，他不仅针对队列问题反复改正，还主动加训强化核心与腿部力量，攻克排头兵步幅步频控制的关键技能。阅兵当天，陈卓作为战旗方队排头擎旗手，全程保持标准姿态，直至方队顺利通过检阅区。 （2）陈卓从排面中间到站在排头的过程，他是如何一步步成为“更好的自己”的？ （3）结合两则材料中陈卓的行为，从“在集体任务中践行责任”角度，完成校园任务具体行动表。 任务类型 具体行动 班级歌咏比赛 ① 校园跑操 ② …… …… 【答案】（1）重视他人的态度与评价，但客观冷静分析，既不盲从，也不抵触；把教练的评价记在心上，虚心接受，把他人评价作为认识自己的镜子；主动改正不足，用行动修正自身缺点。 （2）接纳自己，正确看待压力，正视自身不足；主动改正缺点，反复练习队列问题；不断激发自己的潜能，主动加训，锻炼自身能力；为集体负责，在集体任务中完善自我。 （3） 认真对待班级歌咏比赛，听从指导老师的安排，虚心接受他人的建议，主动练习薄弱部分，为班级荣誉出力（符合题意即可） 认真对待跑操，听从老师指挥；正视自己跑操中动作不规范的地方，虚心接受同学、体育委员的提醒；坚持训练，改正动作缺点；维护集体形象，为班级集体荣誉出力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查如何正确对待他人评价，需要对材料内容进行关键词提炼。 陈卓曾因为动作不标准被教练教导，没有抵触，反而把教练的评价记在心上，可联系重视他人的态度与评价，虚心接受，主动改正不足。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼。 明确自己代表光荣集体，决心不辜负战旗与战友，针对队列问题反复改正，还主动加训强化核心与腿部力量，可联系接纳自己，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，为集体负责。 【小问3详解】 本题考查完成校园任务具体行动表，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北唐山市丰南区2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的班级、姓名及考生号，并把条形码粘贴在指定区域。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上，答在试卷上无效；不准使用涂改液。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题（本大题共18个小题，每题3分，共54分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 2026年9月1日，同学们满怀期待地端坐在教室，等待着升入七年级的开学第一课。据此回答下面小题。 1. 班主任老师为大家送上了新学期寄语，班主任的寄语表明初中阶段（ ） 初中阶段与小学有很大的不同，它给予我们一种新的生命体验：这个阶段，我们的世界观、人生观、价值观初步形成；这个阶段，我们逐步懂得如何塑造不一样的自己；这个阶段我们将努力编织人生梦想，力争成为担当民族复兴大任的时代新人。 ①处于我们生命成长的“拔节孕穗期” ②给予我们自我发展的无限可能 ③只有追求特立独行才能做更好的自己 ④只要树立远大理想就能成为成功人士 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 2. 以下是学长学姐的寄语。他们共同反映了（ ） 学长：运动会、科技节……希望你们能从丰富的校园活动中收获自信与成长！ 学姐：不要畏惧初中阶段出现的各种新挑战，它们会让你们在历练中获得更多成就感！ A. 初中校园活动增多会让我们压力倍增 B. 参加校园活动是初中阶段的首要任务 C. 初中阶段为我们的发展提供了新机会 D. 初中生活充满无法战胜的困难与挑战 3. “谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为（ ） ①只要提前规划好一切就能获得成功 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 4. 对于做好初中生活规划，下列路径合理的是（ ） ①制订切实可行的行动方案②持之以恒，向着既定目标前进③确定个人的初中发展目标 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ②→③→① 5. 童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只猫盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和捕鱼专家，甚至幻想能够飞上天去，可他不愿学习，认为“我要飞，就能飞”。 对此理解正确的是（ ） ①人贵自知，做人做事不可盲目自大 ②学会正确认识自己，可以促进自我发展 ③学会接纳和欣赏自己，才能给他人带来福祉 ④不断发掘自己的潜能就能实现既定目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 在“我的成长心路”主题班会上，同学们纷纷对自己的成长心路进行了分享。下列选项中，点评正确的是（ ） 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快 从不同角度认识自己 ② 小红说我性格内向，我及时改正，主动与同学交往 正确对待他人评价 ③ 我喜欢用日记记录自己的生活趣事 正确接纳自己的不足 ④ 我身上有很多优点，别人与我差太多 学会欣赏自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2026年五四青年节到来之际，习近平总书记给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表回信，“希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。”习主席的殷切希望告诉我们（ ） ①少年有梦，与个人的志向紧密相连②志向是人生的航标和奋斗的原动力 ③青少年要早立志、立大志、立长志④梦想是我们立身做人的永恒主题 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 这是一位同学在“我在双减后的生活”主题班会上的发言：“学校实施‘双减’后，我们有了更多的自我时间，我们一起参加各种公益活动，加入喜欢的俱乐部等。这样，不仅仅使我们得到了精神上的放松，而且还陶冶了我们的情操，锻炼了我们自主学习的能力。”他的发言告诉我们（ ） ①学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 ②参与社会实践活动会降低学习的自觉性和主动性 ③生活中点点滴滴的学习远比课本内容的学习更重要 ④合理规划学习的内容和时间，有助于青少年健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们重视学习，这是因为（ ） ①学习只关乎个人的前途和命运 ②学习使我们增长智慧，增强能力 ③学习是报国为民的重要基础 ④坚持两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 某班召开“善于学习”主题演讲比赛，小秋和同学们分享了“如何记好课堂笔记”及“如何安排周末的学习生活”等内容。为小秋的发言稿拟定题目，最恰当的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 11. 学校召开运动会，七（1）班同学们纷纷行动起来，“我参加接力”，“我负责投稿”，“我可以给大家看衣服，打扫卫生”……最终七（1）班获得“比赛优秀班级”和“精神风尚奖”双丰收。这说明（ ） ①善于合作，为集体发展贡献个人力量 ②宽容理解，在交往中学会推己及人 ③明确任务分工，民主制定集体规则 ④树立主人翁意识，主动作为各尽其能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2026年爱知·名古屋亚运会上，中国游泳队以30金13银11铜的辉煌成绩，锁定了金牌榜和奖牌榜的双头名。抱着为国争光的信念，老将们凭借丰富的比赛经验和沉稳的心理素质，稳稳地拿下了多枚金牌，为年轻运动员们树立了榜样；而新一代泳将们冲击纪录的决心和勇气也让人印象深刻。这说明（ ） ①集体生活可以影响或者改变一个人 ②共同的愿景是集体的精神动力之源 ③集体的发展需要成员间的良性竞争 ④建设美好集体要发扬集体主义精神 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 在学习了“幸福和睦的家庭”这一课后，同学们搜集了一些家训，下列家训中，主题相一致的是（ ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④应知重理想，更为世界谋 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. 中华文化博大精深、源远流长，下图呈现了“孝”字从金文到现代汉字的演变过程。“孝”最初的字形像一个孩子搀扶着老人，它的本义为尽心奉养和服从父母。这说明（ ） 金文 小篆 隶书 楷书 A. 每个年代的“孝”都是一样的 B. 赡养父母是每个中学生的首要任务 C. 孝亲敬老是每个公民的法定义务 D. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 15. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是基于（ ） ①教师文化素质较高，要维护师道尊严 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教育是培养创新型人才的唯一途径 ④教师是学生锤炼品格的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下列选项最能概括两段对话内容的是（ ） 晓华：老师，我觉得解决这个问题还有一个更简便的方法…… 老师：你的方法很有创意！ 老师：晓华，这个程序怎么操作，你来帮帮老师。 晓华：好的，没问题！ A. 积极乐观，自尊自信 B. 教学相长，携手共进 C. 尊师重教，寓教于乐 D. 换位思考，求同存异 17. 黔南布依族苗族自治州瓮安县第五中学内，学生方证淇自幼被确诊为背肌萎缩症，无法正常行走，同班同学陈璟天、罗顺洋便轮流背着他在校园内活动，而方证淇也会利用自己的学科特长为陈璟天和罗顺洋补习，在他们考试失利时安慰他们，三位同学成了校园里的“铁三角”。他们的故事让我们明白（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的、双向的 ③真正的友谊就是能为朋友做任何事 ④换位思考是处理矛盾的基本策略 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 对下表交友行为的“微点评”，正确的有（ ） 序号 交友行为 微点评 ① 小华经常与朋友谈心 交友需要真诚和热情 ② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友就是对朋友毫不隐瞒 ③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友要学会关怀对方 ④ 小明和别人闹矛盾，约好友一起去教训对方 交友需要信任和忠诚 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，19题20分，20题14分，21题12分，共46分） 某校召开“循榜样足迹，铸青春梦想”项目式学习活动，以下是七年级1-3班开展的活动，请你参与其中。 19. 【科学家的故事】七1班关注了数学家王虹的故事。 北京时间2026年7月23日晚，四年一届的国际数学家大会在美国费城举行。35岁的中国数学家王虹获国际数学最高奖“菲尔兹奖”，成为历史上首位中国籍、世界第三位获得该奖的女性数学家。 故事一：在王虹很小的时候，身为数学教师的父亲带领她走进数学世界。多次斩获国际大奖的王虹始终对父母心怀感恩：“他们给了我很大的自由，让我做自己想做的事。”考入桂林中学后，王虹的高一成绩一度跌至年级百名开外，还一度萌生了回县城老家读书的想法。班主任唐年华老师鼓励她：“敢抢着回答问题，是你的优点，但也要学会听别人的声音。”唐年华安排王虹与性情相投的同学同桌，又吸纳她进入“每日一题”兴趣小组，磨炼数学思维。王虹在高考中以压线的分数考进北京大学，被地球与空间科学学院录取。大二时通过转系考试进入数学科学学院。本科毕业后远赴美国等国留学，致力于数学研究工作。2025年，王虹与合作者扎尔通过127页论文证明了三维挂谷猜想，（扎尔因超龄未能获奖），获奖后她将成果归功于前人的积累、合作的智慧。 （1）简述王虹的成长获得了来自哪些方面的力量？ 故事二：桂海潮，神舟十六号航天员，我国空间站首位载荷专家。他年少时就有个航天梦，后通过努力考入北京航空航天大学。在回顾自己的求学经历时，桂海潮谈到，小学时期他就对学习充满兴趣，对知识的渴望以及对书中更广阔的世界的好奇心，驱使他自然而然走上了求知之路；中学阶段，他开始养成了饭后诵读、记忆、温故知新的良好习惯。桂海潮说：“参与到载人航天事业，发挥专业所长是一件很幸福的事情。” （2）桂海潮的故事对我们今后的学习有什么启示。 （3）王虹和桂海潮分别在不同领域实现了自己的梦想，坚持着自己的热爱。请你结合他（她）们的故事，完成下列个人行动计划书。 个人行动计划书 我的梦想是：________________________________________________。 为了实现梦想，我需要的品质有：____________________________________。 我目前可以开展的具体行动有： 1__________________________________________________； 2__________________________________________________。 20. 【孝善者的故事】七2班同学对和谐家庭故事进行了探究， 故事一：2001年10月15日时任福建省省长的习近平因公务繁忙缺席了父亲的寿宴，他怀着愧疚给父亲写了一封信，信中写道：“自我呱呱落地以来，已随父母相伴四十八年，对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深”“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。2016年，习近平总书记亲切会见第一届全国文明家庭代表时指出，中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。2025年，习近平总书记在《求是》杂志第3期再次强调，“要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。” 故事二：2021年，张欣晨的奶奶因病瘫痪，父亲在外挣钱养家，她主动提出将奶奶接到身边，和家人一起照顾。自2022年起，，她开始一个人带着奶奶生活，家校间约十公里路程，每天骑车往返，一力承担起奶奶的饮食起居、康复锻炼等。几年来，她兼顾学业，自中职、高职；直至进入大学，带着奶奶一路求学。这位“00后女孩”以自己的孝心和担当荣获2025年“孝老爱亲中国好人”称号。 故事三：七年级学生小新看到习主席和张欣晨“家”的故事深受触动，决定在社区的“家庭议事厅”活动中，解决因“周末使用手机”而产生的家庭矛盾，让家更温馨。其过程如下： 1 小新：当你们没收我的手机时，我总觉得自己不被信任。 父母：我们很担心长时间刷手机视频影响你的视力和学习。 2 在小新学习期间，家人不能在旁边刷手机视频。小新每周末完成学习任务后，可以用一个小时手机。 3 全家共同签署《家庭公约》并张贴在客厅，一起遵守约定。 （1）结合故事一，阐释习近平总书记为什么如此重视家庭文明建设？ （2）结合故事二，请你为张欣晨写一段致敬词。（字数100字左右） 提示：致敬词写作方法： 1人物名称：用第二人称——你（您）。 2审材料：概括人物做了什么事情，用学科语言评价人物的行为。 3结构：总—分—总，结尾表示敬意。 （3）结合故事三中小新一家的做法，归纳让家更美好的经验。 21. 【擎旗手的故事】七3班搜集到了关于擎旗手陈卓的故事。 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，第82集团军某旅二级上士陈卓手擎“势如破竹”战旗通过天安门广场，光荣接受祖国和人民的检阅。下面是陈卓在训练中的故事。 故事一：训练中，陈卓曾因为动作不标准被教练指出，“把你的精气神拿出来，学学你旁边的人。”他虽羞愧，但没有抵触，反而把教练的评价记在心上，休息时对着军容镜练军姿、磨神态，还把训练问题记在本子上逐一改正，不断提升自己的动作水平。 （1）结合材料，分析陈卓是如何正确对待他人评价的？ 故事二：陈卓被确定为战旗擎旗手后，既喜悦又倍感压力。他明确自己代表光荣集体，决心不辜负战旗与战友。为从排面中间位置成为排头，他不仅针对队列问题反复改正，还主动加训强化核心与腿部力量，攻克排头兵步幅步频控制的关键技能。阅兵当天，陈卓作为战旗方队排头擎旗手，全程保持标准姿态，直至方队顺利通过检阅区。 （2）陈卓从排面中间到站在排头的过程，他是如何一步步成为“更好的自己”的？ （3）结合两则材料中陈卓的行为，从“在集体任务中践行责任”角度，完成校园任务具体行动表。 任务类型 具体行动 班级歌咏比赛 ① 校园跑操 ② …… …… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $