湖南省郴州市苏仙区部分学校联考2026-2027上学期期中考试七年级历史试卷

2026年七年级11月期中考试卷 学科：历史 分值：100分 时长：60分钟 考试范围：历史：七上第1-8课 命题：刘小丽 审题：罗婧 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1.湖南省博物馆在《“我”从远古走来一一周口店遗址文化展》中展出了以下复原头像，这有助于 我们了解( A.早期人类 B.原始农耕 C.远古传说 D.早期国家 2.据考古学家考证，早期北京人的寿命如下表，出现表格中现象的主要原因可能是() 总人数 14岁 30岁以下 45—50岁 50—60岁 死亡年龄不明 39 39.5% 7% 7.9% 2.6% 41.9% A.狩猎生活，危险过大 B.不会用火，只吃生食 C.没有工具，食物匮乏 D.个体生活，难以生有 3.如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握() 人面鱼纹彩陶盆 A.种植技术 B.制陶技术 C.凿井技术 D.纺织技术 4.距今8000年左右的磁山遗址，发现了大量腐朽的粟，还发现石铲、石镰等成系列的农具，其中石 磨盘、石磨棒是脱去谷粒皮壳的工具。该考古发现实证了() A.原始农业的发展B.传说中黄帝的发明 C.早期国家的产生D.尧舜禹时的禅让制 5.在良渚古城城内外的部分墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧 和象征军事指挥权的玉钺（见下图），这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。这说明当时() 良渚遗址出土的玉琮、玉壁、和玉钺 A.开始使用打制石器 B.确立奴隶社会制度 C.原始农业开始兴起 D.阶级分化相当明显 6.五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。被后人尊崇为中华民族的人 文初祖的是() A.黄帝和蚩尤 B.炎帝和嗤尤 C.黄帝和炎帝 D.尧、舜、禹 第1页共4页 7.距今五千多年，中华大地出现社会阶层分化，一些地区已初现文明曙光。研究这一历史现象最可 信的证据是（) A.神话传说 B.考古发现 C,铭文记录 D.文献记载 8.某旅行社策划推出“坚定历史自信，正确认识夏代信史”主题研学线路。为凸显主题，该线路的 核心【知识点】应设置于() A.半坡遗址 B.二里头遗址 C.殷墟遗址 D.河姆渡遗址 9.东周天子仍有“共主”的名义，却已无力控制诸侯，齐、宋、晋、秦、楚、吴、越等国陆续加入 争霸行列，形成多个政治权力中心。这说明东周时期() A.社会动荡加刷 B.经济发展持续 C.思想学术繁荣 D.科技文化进步 10.东周周桓王在继位之初，与郑国发生了矛盾，郑国派人割了周王控制的洛邑地区的庄稼。这反映了（) A.王室衰微 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.富国强兵 11.《塞翁失马》阐述了祸与福的对立统一关系，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。下列 著作中能够反映这种相互转化思想的是() A.《墨子》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《道德经》 12.在某历史社团举办的辩论赛中，双方提出了以下观点。由此判断他们在辩论春秋争霸的() 春秋争霸是无道义战争，灭国杀人，给人民带来了极大的灾难和痛苦。 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的 疆域不断扩展，与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮 夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 A.背景 B.过程 C.性质 D.影响 13.如图是殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片)此文物可说明商朝时期的人们( A.已掌握了食物储存方法 B.已掌握了青铜铸造技术 C.会用文字记载战争情况 D.会用历法指导农业生产 14.战国时期，诗人们吸收民歌精华，采用楚国方言，创作出一种新体诗歌一一楚辞。其中一名爱国 诗人的代表作《离骚》，把自然现象、历史人物和神话传说融为一体，使思想性和艺术性高度结合， 充分表达了诗人对祖国和人民的热爱。这位爱国诗人是( A.李冰 B.屈原 C.孙膑 D.商鞅 二、非选择题（共58分。第15题16分，第16题16分，第17题14分，第18题12分） 15.中华文明上下五千年，多元一体，一脉相承，源远流长。七年级3班开展收集图片、文献等资料 学习历史的活动，邀你共同完成以下探究。（16分) 材料一 图一：河姆渡人的房屋复原图 图二：半坡人的半地穴式房屋 第2页共4页 材料二商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。当时的工匠已准确掌握 了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的青铜器物。铸造青铜器采用“泥范铸造法”，经过制模、 雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序制成。 一摘自七上历史教材 材料三下图为考古发现的青铜器，图一是司母戊鼎（后母戊鼎)，图二是四羊方尊。这类青铜礼 器是贵族在祭祀、宴会等场合使用的器物，是身份地位乃至国家权力的象征。 图一司母戊鼎 图二四羊方尊 材料四蜀守冰凿离堆，避沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉，百姓享其利。 一司马迁《史记·河渠书》 (1)材料一中，图一为我国古代原始居民居住的什么房屋？造成图一和图二房屋不同的主要 因素是什么？(4分) (2)根据材料二，概括商周时期青铜器的特点。（4分) (3)材料三中，迄今世界上出土的最重的青铜器是哪一件？根据材料三，概括这类青铜礼器有 什么作用？（4分) (4)根据材料四结合所学知识，指出材料四中“此渠”的主持修建者是谁？概括修建“此渠” 的意义。(4分) 16.夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以 “王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。（16分) 材料一【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 A 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 毫（后迁殷） & 西周 公元前1046年 C 镐京 周幽王 材料二 【制度创新】 ①尧舜禹时期，民主推举部落联盟首领的制度。 朝章国典，制度创新 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去。 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度。 (1)结合所学知识，请你完成材料一中表格A、B、C内容。(6分) (2)材料二中序号①②③分别反映的是我国古代什么制度？③制度中“授民授疆土”的依据是什么？(8分) (3)通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有什么感悟？(2分) 第3页共4页 7.春秋战国时期整个社会处于剧烈的动荡与变革之中，经济、政治和思想领域发生了一系列的重大 变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。（14分) 【经济篇】 材料一 春秋战国时期的铁犁 春秋末期穿有鼻环的牛尊 【政治篇】 材料二《黑夫木牍》是战国时期秦国士兵“黑夫”与“惊”写给家人的信。木牍的第二部分 说自己缺衣少钱，希望母亲寄衣寄钱，并让家中一定关注官府授予爵位的文书是否送达。 一摘编自新华社《从最早的家书“牍”懂秦代家国故事》 【思想篇】 材料三春秋战国时期，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批的思想家先后涌 现并成为中国思想的象征或代表，他们纷纷立说，成一家之言，使中国历史第一次享受了思想自由 的成果，奠定了中国古代传统思想的基因。 一摘编自林甘泉等《从文明起源到现代化一中国历史25讲》 【传承篇】 材料四要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓…深入挖掘和阐发中华优秀传统 文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为 涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 一习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 (1)根据材料一并结合所学知识，说说当时我国农业生产领域出现了什么新现象，这种现象的出现 有何意义？(4分) (2)结合所学知识，写出材料二中黑夫作为一个普通士兵，却可以获得爵位是得益于哪一历史事件？ 该事件对秦国有何重大影响(4分) (3)根据材料三结合所学知识，指出“思想和文化经历的伟大的‘突破’”推动了哪一局面的出现？ 根据材料三概括该局面的出现有何影响？(4分) (4)据材料四谈谈我们应该如何对待中华传统文化？(2分) 18.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一战国时期，新旧时代交替，为适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定程度 上实行变法。除了魏国李但变法、秦国商鞅变法、韩国中不害改革、楚国吴起变法、齐国邹忌改革等变 法活动外，赵武灵王还实施“胡服骑射”的军事改革。各国变法不同程度地实现富国强兵，推动了封建 化进程。…战国初期，秦国“僻在雍州”，各诸侯强国都视秦为我狄之邦，不让其参加会盟。在大国 竞争中，秦国面对这种不利地位，不得不奋发图强，寻求变革。…秦孝公即位后，决心承继父亲革新 图强，选拔人才，下令招贤，商鞅在其支持下，开始他一生最主要的活动一变法改革。最终，商鞅变 法使泰国“移风易俗，民以股富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”。 一摘编自《史记·秦本纪》 (1)根据材料一，概括战国时期各国纷纷变法的目的是什么？(2分) (2)阅读以上材料，任选以下一个观点，并结合材料和所学知识加以阐述或说明。（10分。要求：观点明确， 史论结合，条理清楚) A.改革促进社会发展。 B.杰出人物推动社会进步。 第4页共4页