河北省邯郸市部分学校2026-2027学年高二上学期11月期中历史试题(无答案)

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机密★启用前

高二年级11月期中教学质量检测

历史

(试卷满分:100分,考试时间:75分钟)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,请将答题卡上交。

一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。

1.西晋大臣刘毅指出:“今之中正,不精才实,务依党利;不均称尺,务随爱憎。所欲与者,获虚以成誉,所欲下者,吹毛以求疵,高下逐强弱,是非由爱憎。”这反映出当时的九品中正制

A.强化了中央的选官主导权  B.深受儒家思想的影响

C.品第评定存在主观随意性  D.阻断了社会阶层流动

2.《唐律疏议》规定,非十恶重罪的罪犯,若家中有年老多病的直系尊亲属需赡养、且无其他成年男丁照料,可申请暂缓执行刑罚,留家侍奉老人。这反映出中国古代法律蕴含

A.轻刑慎罚的司法理念  B.礼法结合的价值取向

C.同罪异罚的等级特征  D.德主刑辅的治国方针

3.唐朝在西域设立安西、北庭都护府统辖军政,当地百姓既使用中原铜钱、推行均田制,又保留本民族语言、游牧习俗,地方官府还吸纳突厥、回纥贵族任职。据此可知,唐代在西域

A.实现了边疆管理与内地一体化  B.以羁縻政策取代中央集权管辖

C.以军政联合统治瓦解民族矛盾  D.统一治理下兼顾多元民族特色

4.唐宋以后,农村宗族制度得到中央权力的认可,家族宗族的族长往往充任乡长、里正、保长、甲长,实际承担基层治理职能,宗族成为基层治理的中坚力量。这一做法

A.降低了基层治理成本  B.确立了地方自治制度

C.完善了地方行政体系  D.削弱了中央集权基础

5.万历九年(1581年),张居正在全国范围内统一实施“一条鞭法”,其核心内容为“赋役合并,计亩征银”,即将原本分散的田赋、徭役、杂税合并为单一税项;取消实物税与力役,改按土地面积折算白银征收,部分徭役可“以银代役”。这一制度变革

A.标志着人头税正式退出历史舞台  B.弱化了国家对百姓的人身束缚

C.有效抑制了土地兼并的发展趋势  D.确立了以资产为宗的征税原则

6.“名不师古,而丝纶出纳,职居密勿。初祗秉庙谟商戎略而已,厥后军国大计,罔不总揽……盖隐然执政之府矣。”这段话描述的是page number 0

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A.宋朝三司  B.元朝中书省  C.明朝内阁  D.清朝军机处

7.1906年《申报》载:“科举既停,旧时举贡生员,中年以上不能入学堂者,或充各地学堂教习,或入州县衙门充任文案,或转而经营实业,亦有因生计无着而困顿乡里者。”这反映出废除科举

A.引发了士人群体的职业分化  B.动摇了封建统治的社会基础

C.确立了学堂选官的主导地位  D.消解了读书入仕的价值取向

8.谢觉哉在日记中这样描述1941年11月举行的陕甘宁边区第二届参议会:“此次议会,党员占少数,党外人士多有建言,精兵简政之议即出诸党外人士,议决案多经辩论而后定,诚为民主之新气象。”这反映出陕甘宁边区

A.贯彻“三三制”原则  B.实现战略重心转移

C.确立多党合作制度  D.践行直接民主理念

9.1955年8月,中美大使级会谈在日内瓦举行。9月,双方就第一项议程达成协议:双方承认,在各自国家内的双方平民享有返回的权利,并宣布已经采取并将继续采取适当措施,使他们能够尽速行使其返回的权利。这一协议的达成表明

A.中美两国正式建立外交关系  B.美国放弃了对华孤立政策

C.中国坚持和平共处五项原则  D.中国外交具有高度灵活性

10.下表是我国部分民事立法情况。这反映出我国

时间

法律

内容

1950年

《中华人民共和国婚姻法》

废除包办强迫、男尊女卑的封建婚姻制度,实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等

1986年

《中华人民共和国民法通则》

确立民事活动的平等、自愿、公平原则,为改革开放后的经济活动与民事权益提供法律保障

2020年

《中华人民共和国民法典》

系统整合现行民事法律规范,增设人格权独立成编、居住权制度、生态保护原则等内容

A.民事立法成为法治建设的核心环节  B.社会主义法律体系高度完备

C.法治建设回应社会发展的现实需求  D.依法治国基本方略正式确立

11.13世纪西欧天主教会规定,各教区神父须在每周日弥撒中向信众宣讲道德诫命,同时依托忏悔圣事约束信众言行,对违背道德规范者要求其践行补赎。这反映出中世纪天主教会

A.承担着社会教化功能  B.掌控了基层司法审判权力

C.实现了政教合一格局  D.推动了世俗教育普及发展

12.中世纪晚期,西欧自治城市普遍设立市民大会,市民通过选举产生市政官员,自主管理城市治安、市场贸易、公共工程等事务;同时城市设立城市法庭,以国王授予的城市特许状、城市自治条例与行会行业习惯作为审判依据。这一现象

A.表明市民阶层摆脱了教会的束缚  B.瓦解了西欧的封建等级制度

C.奠定了近代资产阶级代议制基础  D.推动了城市自治体系规范化

13.16世纪,德意志新教诸侯大力推广本土德语教育,地方法庭、诸侯官府优先以德语撰写公文与审判记录,弱化教会长期垄断的拉丁语;马丁·路德用德语翻译《圣经》后,民间德语典籍、世俗文学大量涌现。这些举措page number 1

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