精品解析：山西吕梁市交城县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山西吕梁市交城县2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 小陈高兴地对同学说：“进入中学，我第一次在生物课上做实验；第一次参加学校的辩论社团；第一次走进这么大的图书馆……中学生活太有意思了！”这体现了（ ） A. 初中阶段的主要任务就是参与社团活动，丰富生活内容 B. 初中阶段的我们已经完全独立，不再需要他人帮助 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会和可能 D. 初中阶段是人生中最重要、最有价值的阶段 【答案】C 【解析】 【详解】A：初中阶段的主要任务是学习，参与社团活动是丰富生活的方式之一，故 A 说法错误； B：初中生身心尚未完全成熟，仍需老师、家长等的帮助，不能完全独立，故 B 说法错误； C：题干中小陈的多个“第一次”体现了中学生活为我们提供了发展自我的新机会和可能，故 C 说法符合题意； D：人生每个阶段都有其独特的价值，“最”重要说法过于绝对，故 D 说法错误； 2. 记者在某中学做了一个小调查，发现开学前夕，仍有近三分之一的学生没有完成作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久，等到快开学了才急忙赶作业。请从以下古语中选择一句送给这些同学（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 知人者智，自知者明 C. 为者常成，行者常至 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 C：大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久，等到快开学了才急忙赶作业，说明他们没有很好的执行自己的规划；为者常成，行者常至，意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，故C符合题意； A：体现的是规划的重要性，故A不符合题意； B：体现的是正确认识自己的重要性，故B不符合题意； D：体现的要学思结合，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 下面是小丁的一篇日记，作为他的好朋友。你觉得他应该（ ） 2026年9月19日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。数学老师认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①客观冷静面对他人评价，既不盲从也不轻视 ②不用在意任何人的评价，坚持自我就好 ③在认识自己的过程中，不断发展自己，完善自己 ④对他人评价言听计从，不能有自己的想法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对他人不同的评价，我们需要客观冷静分析，既不盲从也不轻视，故①符合题意； ②：他人评价是认识自己的一面镜子，完全不在意他人评价是错误的，故②说法错误； ③：认识自我是一个过程，我们需要在此基础上不断发展和完善自己，故③符合题意； ④：对待他人评价要有主见，言听计从缺乏独立思考，故④说法错误； 4. 每个人都是独一无二的星辰，都在夜空中各自闪耀。这告诉我们要（ ） A. 树立远大理想 B. 学会调控情绪 C. 主动改正缺点 D. 接纳欣赏自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调每个人的独特性，未涉及理想目标，故 A 说法不符合题意； B：题干未体现情绪相关的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重肯定自我价值，而非强调改正缺点，故 C 说法不符合题意； D：“独一无二的星辰”“各自闪耀”体现了每个人的独特价值，启示我们要学会接纳自己、欣赏自己，故 D 说法符合题意。 5. 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征是一场震撼世界、彪炳史册的伟大远征，红军将士战胜千难万险，铸就伟大长征精神。某校开展“重走长征路”红色研学活动，以下最适合作为本次活动宣传标语的是（ ） A. 有梦想就有希望，讲好长征的故事 B. 掌握书本知识，保护长征红色文化 C. 增强生命韧性，探寻独特的文化符号 D. 读好“无字之书”，感悟伟大长征精神 【答案】D 【解析】 【详解】A：侧重梦想与讲故事，未突出研学活动的实践体验特点，故 A 不符合题意； B：研学活动重在实践，而非单纯掌握书本知识，故 B 不符合题意； C：虽涉及生命韧性，但“文化符号”表述不如“长征精神”直接契合活动主题，故 C 不符合题意； D：“无字之书”指社会实践，契合研学活动形式，感悟长征精神契合活动主题，故 D 符合题意； 6. 小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此，家人有不同看法。 爸爸：这都是骗人的，我们必须马上制止她，真等上当受骗就晚了！ 妈妈：老人家也是在关心家人的身体健康，愿意发就发吧，就当没看见。 结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶“发养生帖”的行为，小华应该（ ） ①理解奶奶关心家人的良苦用心，主动找奶奶耐心沟通交流 ②在群里直接反驳奶奶，当众指出帖子的错误并禁止她继续转发 ③教会奶奶辨别真假信息，了解权威渠道发布的健康内容 ④对奶奶的发帖行为置之不理，既不回应也不劝阻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭、媒介素养、理性参与网络生活。 ①：理解奶奶的用心并主动沟通，体现尊重与关怀，能有效解决问题，故①符合题意； ②：当众反驳并禁止奶奶的行为，会伤害奶奶的自尊，没有做到尊重他人，故②说法错误； ③：教会奶奶辨别信息，既能解决问题又能提升其媒介素养，故③符合题意； ④：这是一种逃避的态度，虽然避免了直接的冲突，但并没有解决实际问题，也不符合对长辈的尊重和关心，故④说法错误； 故本题选B。 7. 有人认为：“随着人工智能技术的发展，未来很多职业可能会被人工智能取代，但是人工智能取代教师的概率很低。”这是因为（ ） A. 教师的主要任务是传授知识 B. 教师文化水平高，更能适应社会的发展需要 C. 必须通过教师的讲授，学生才能够获取知识 D. 教师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A：传授知识虽然是教师的工作内容，但人工智能在知识存储和传递效率上具有优势，这不是教师不可替代的根本原因，故 A 不符合题意； B：人工智能拥有庞大的数据库，知识储备可能超过人类，文化水平高低并非教师避免被取代的关键因素，故 B 不符合题意； C：学生获取知识的途径是多样的，包括自学、实践等，并非必须依赖教师讲授，该说法过于绝对，故 C 说法错误； D：教师承担着立德树人的使命，在情感交流、人格塑造、价值观引导等方面发挥着人工智能无法替代的作用，故 D 符合题意； 8. 对下列“微情境”进行“微点评”，恰当的是（ ） 微情境 微点评 ① 小卢拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 拒绝好友是不讲义气的表现，会让对方生气 ② 小江主动与转学来的新同学交流 体现了真诚、热情的交友智慧 ③ 小李网上认识了经常逃课打架的小赵，小赵怂恿他一起逃课打架，他没有拒绝，最后受到学校处分。 交友要慎重选择，理性辨别，做到慎交友、结好伴。 ④ 小杨看到好友小美情绪低落，想追问原因，小美不愿多说 真正的朋友就应该毫无保留 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：友谊不能没有原则，拒绝好友作弊是坚持原则、对朋友负责的表现，并非不讲义气，故①说法错误； ②：主动与新同学交流，体现了真诚、热情的态度，是建立友谊的正确做法，故②说法正确； ③：小李因交友不慎受到处分，警示我们交友要慎重选择，理性辨别，做到慎交友、结好伴，故③说法正确； ④：朋友之间需要尊重隐私，给予彼此空间，并非要求毫无保留，故④说法错误； 9. 元元性格内向，担任电子报主编后，在征稿、编辑等工作中主动与同学交流合作，逐渐变得开朗了。元元的变化说明（ ） ①集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③个人一旦融入集体，个性会被集体淹没 ④集体生活有助于我们学会与人交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体生活可以缓解压力，但无法让我们“远离所有烦恼”，该表述过于绝对，故①说法错误； ②：元元由内向变开朗，表明集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善和发展个性，故②符合题意； ③：集体生活有利于展示和发展个性，而不是淹没个性，故③说法错误； ④：元元在工作中主动交流合作，说明集体生活有助于培养人际交往的态度和能力，故④符合题意； 10. 下面漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或一个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ） A. 忽略自己的短处 B. 为社会带来福祉 C. 勇于弥补自己的不足 D. 善于接纳与欣赏自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：木桶效应强调短板决定整体水平，忽略短处会导致整体受限，故A说法错误； B：“为社会带来福祉”是做更好的自己的意义，而非针对“短板”的直接启示，故B不符合题意； C：短板象征薄弱部分，木桶效应启示我们要关注并弥补不足以提升整体，故C符合题意； D：接纳与欣赏自己侧重肯定自身优点，与弥补薄弱部分无关，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 谈到友谊，我们会想到怀着同样崇高理想的马克思和恩格斯，以及留下高山流水遇知音佳话的俞伯牙与锺子期。这些友谊跨越时空，至今依然令人向往。这说明（ ） ①友谊是心灵的相遇，真诚友善的朋友是人生的宝贵财富 ②朋友给我们温暖和力量，让我们感受到生活的美好 ③为让友谊天长地久，我们只能和爱好一致的人交往 ④友谊一旦建立就不能改变 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：友谊是一种心灵的相遇，马克思和恩格斯、俞伯牙与锺子期的故事体现了真诚友善的朋友是人生的宝贵财富，故①说法符合题意； ②：朋友见证了我们一起走过的成长历程，给我们温暖和力量，让我们感受到生活的美好，故②说法符合题意； ③：友谊不一定要求爱好完全一致，志同道合更能长久，“只能”说法过于绝对，故③说法错误； ④：友谊不是一成不变的，会随环境等因素变化，“不能改变”说法错误，故④说法错误。 12. 两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。 同学甲：团体赛里咱们互相鼓励、配合默契，合作愉快。 同学乙：个人赛就要开始了，期待与你相遇，共同进步。 这启示我们（ ） A. 集体的发展只需要成员的相互合作 B. 成员间的竞争会破坏集体凝聚力 C. 要化解矛盾，让集体生活更美好 D. 要相互促进，敢于竞争，善于合作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作、建设美好集体的要求。 D：依据题文，在团体赛上两位同学默契合作拿了冠军，并期待接下来个人赛的比赛对决，正确处理了竞争与合作的关系，启示我们在集体中，要相互促进，敢于竞争，善于合作，故D符合题意； A：集体的发展需要成员的相互合作，也需要相互竞争，故A说法错误； B：成员间的良性竞争不会破坏集体凝聚力，故B说法错误； C：题干没有体现化解矛盾，故C不符合题意； 故本题选D。 第II卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 阅读材料，完成任务。 在家庭中 我耐心听爷爷奶奶讲过去的故事 在学校中 有一位老师虽然语言表达能力较差，但我仍然十分尊重这位老师，认真听课，从老师那里学到了许多知识和道理。 在“我的微行动”主题班会上，小强的以下分享获得同学们的一致好评。请简要写出小强获得好评的原因。 【答案】他自觉践行了孝亲敬老的传统美德；他真诚接受老师的引领和指导，发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，他的这些微行动符合传统美德和中学生日常行为规范，传递了正向的待人处事态度。 【解析】 【详解】从设问中可知考查“孝亲敬长、正确对待老师的引领”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “耐心听爷爷奶奶讲过去的故事”，可知践行了孝亲敬老的传统美德； “老师虽然语言表达能力较差，但我仍然十分尊重这位老师”，可知正确对待老师的引领，尊重老师，传递了正确的待人处事态度。 14. 阅读七年级学生小雅的一则日记，回答问题。 2026年10月24日 星期六 天气：阴 今天，我要静下心来好好认识一下自己。我是一个不爱热闹、性格内向的小女生，相貌不算出众，中等身材。我做事认真，遇事沉着冷静。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，同学说我善于倾听，老师觉得我有责任心。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我看到自己待人友善、富有爱心的一面。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，成为更好的自己。 （1）结合小雅日记的具体内容，说说她通过哪些途径认识自己。 （2）结合材料和所学知识，请你谈谈我们如何才能做更好的自己？ 【答案】（1）小雅评价自己“不爱热闹、性格内向”“做事认真、遇事沉着冷静”，这说明她是通过对自我的全面分析来认识自己的。②小雅从“同学说我善于倾听，老师觉得我有责任心”中，说明她是通过他人评价来认识自己的。③小雅在参加敬老院志愿服务中，发现自己“待人友善、富有爱心”，这说明她是在生活实践中认识自己的。 （2）①学会欣赏自己，欣赏自己的优点，欣赏自己认真做事的态度；②学会接纳自己，接纳自己的全部；③不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足；④不断发掘自己的潜能；⑤为他人、为社会服务。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径，需要对材料进行关键词提炼： 小雅评价自己“不爱热闹、性格内向”“做事认真、遇事沉着冷静”，可联系通过对自我的全面分析来认识自己的。 小雅从“同学说我善于倾听，老师觉得我有责任心”中，可联系通过他人评价来认识自己的。 小雅在参加敬老院志愿服务中，发现自己“待人友善、富有爱心”，可联系在生活实践中认识自己的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料进行关键词提炼： 通过这次实践，我看到自己待人友善、富有爱心的一面，可联系学会欣赏自己，欣赏自己的优点，欣赏自己认真做事的态度；学会接纳自己，接纳自己的全部； 我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，成为更好的自己，可联系不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足；不断发掘自己的潜能；为他人、为社会服务。 15. 阅读材料，完成任务。 从黄河岸边走向星辰大海 2026年5月，神舟二十三号航天员张志远踏上首次太空征程。生长在黄河岸边的他，年少仰望飞机飞过，埋下飞天的梦想。这份向往激励他勤学苦读，成长为飞行员；入选航天员后，他迎难而上，啃下海量专业知识，闯过重重严苛训练。 一代代航天人的逐梦之旅，既助力我国载人航天发展，也不断拓展人类对宇宙的认知。张志远也鼓励青少年心怀热爱，坚持奔赴自己的星辰大海。 （1）结合材料和所学知识，谈谈梦想有什么重要意义？ （2）材料给我们做有梦想的少年带来哪些启示？ 【答案】（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查梦想的意义，需要对材料进行关键词提炼： 航天员张志远在梦想的激励下，从黄河岸边走向星辰大海，可联系梦想的意义。 【小问2详解】 从设问中可知要考查实现少年梦想的途径，需要对材料进行关键词提炼： 张志远年少埋下飞天的梦想，可联系树立远大志向；我们要早立志，立大志，立长志；，梦想要应当紧扣时代脉搏； 张志远也鼓励青少年心怀热爱，坚持奔赴自己的星辰大海，可联系我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16. 阅读材料，完成任务。 某校报“校园风采”栏目近期刊发了一篇题为《微光成炬，向上生长》的报道，介绍了七年级小宇同学的日常片段： 片段一：心疼父母工作辛苦，每天放学后主动洗碗、打扫卫生并认真完成学习任务。 片段二：发现班级图书角管理混乱，主动向班委递交了一份详细的分类管理建议书。 片段三：因为帮同桌解答难题，被老师误以为在聊天而受到批评。他没有当堂顶撞，而是课后去办公室向老师说明情况。 “微光成炬，向上生长。”小宇同学的日常片段对我们有哪些启示？ 【答案】片段一：建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 片段二：建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 片段三：老师是我们学习和成长的引路人。我们要正确对待老师的批评，相信老师的善意，理解老师的批评是为了班级的良好秩序，对老师多些宽容。同时要选择恰当的时间、地点和场合，主动找老师交流、沟通，解除误会，化解矛盾。 【解析】 【详解】从设问中可知考查建设美好家庭、建设美好集体、师生交往等相关知识，需对材料中关键内容进行提炼； 片段一中心疼父母辛苦、主动洗碗打扫并认真完成学习任务，可知承担家庭责任、孝亲敬长、增强家庭责任意识； 片段二中发现图书角管理混乱、主动递交建议书，可知树立主人翁意识、积极参与集体事务、为集体建设建言献策； 片段三中被老师误解受批评未当堂顶撞、课后去办公室说明情况，可知正确对待老师的批评、尊重老师、主动沟通化解矛盾。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. 某中学心理社团在校园公众号上推送了一期活动，主题是“成长之路 你我同行”，下面是活动具体内容，请你参与。 【班级微故事】 在心理社团的推文中，分享了七年级（1）班筹备11月“唱响红色旋律 绽放青春风采”校园合唱比赛的暖心故事：为了在比赛中展现班级风采，同学们共同商量确立了“团结一心，争创佳绩”的班级目标；排练时，班委根据大家的特长明确了指挥、声部教唱、后勤保障等分工，大家各司其职；为了不拖累班级进度，原本周末要上钢琴课的小明，主动请假赶来参加全班排练。 （1）这篇微故事发布后，同学们纷纷为七年级（1）班“点赞”。请结合材料，运用所学知识，说说你点赞的理由。 【亲子沟通坊】 （2）初中生活有丰富多彩的社会实践活动，但妈妈每次都说这和学习无关，纯粹浪费时间，不让我参加。我该怎么劝说妈妈？ 【感恩留言板】 成长路上，总有一些人陪伴我们、给予我们支持与温暖。正是因为他们的关爱与付出，我们才不断战胜困难，慢慢长大。 （3）请你向心理社团开设的“感恩留言板”栏目投稿，写下你内心的感恩话语。 最想感恩的人：__________________________________________________（只写角色。不写人名） 我想对你说：_______________________________________________（开放性试题，言之有理即可） 【答案】（1）七年级（1）班有共同的集体目标，凝聚了集体力量；班级成员善于合作，分工协作，各尽其能；小明能够正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义，维护集体荣誉，所以值得点赞。 （2）妈妈，学习不只是课本知识的学习，社会实践也是学习。参加社会实践活动，有利于我们开阔眼界，认识社会，在实践中锻炼能力，提升素养，促进我们全面发展，不会耽误学习，请您支持我参加。 （3）最想感恩的人：父母我想对你说：感谢你们一直默默照顾我、包容我，在我遇到困难的时候鼓励我，陪伴我一点点长大，我会好好努力，不辜负你们的付出。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查美好集体、集体利益与个人利益的关系的知识，并且要结合材料中确立班级目标、分工协作、小明放弃钢琴课参加排练，需要对材料内容进行关键词提炼； “共同确立班级目标” 可知美好集体拥有共同的目标，是我们共同学习、共同生活的精神家园； “根据特长分工、各司其职” 可知美好集体善于合作，分工协作，优势互补； “小明主动请假参加排练，不拖累班级” 可知当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体主义，把集体利益放在首位。 【小问2详解】 从设问中可知要考查在实践中学习、亲社会行为的知识，并且要结合材料中妈妈认为社会实践和学习无关、不让参加，需要对材料内容进行关键词提炼； “社会实践活动” 可知学习不仅仅局限在学校，实践也是学习； “丰富多彩的社会实践” 可知参加社会实践有利于认识社会，养成亲社会行为； “和学习无关” 可知我们可以在实践中锤炼自己，提升自身能力，促进全面发展。 【小问3详解】 从设问中可知要考查亲情之爱、师生交往的知识，并且要结合材料中陪伴我们、给予支持温暖、助力我们成长，需要对材料内容进行关键词提炼； “陪伴我们” 可知亲人、老师等给予我们陪伴与关爱； “给予支持温暖” 可知他们为我们的成长保驾护航； “战胜困难，慢慢长大” 可知我们要学会感恩，懂得孝敬、尊重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西吕梁市交城县2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 小陈高兴地对同学说：“进入中学，我第一次在生物课上做实验；第一次参加学校的辩论社团；第一次走进这么大的图书馆……中学生活太有意思了！”这体现了（ ） A. 初中阶段的主要任务就是参与社团活动，丰富生活内容 B. 初中阶段的我们已经完全独立，不再需要他人帮助 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会和可能 D. 初中阶段是人生中最重要、最有价值的阶段 2. 记者在某中学做了一个小调查，发现开学前夕，仍有近三分之一的学生没有完成作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久，等到快开学了才急忙赶作业。请从以下古语中选择一句送给这些同学（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 知人者智，自知者明 C. 为者常成，行者常至 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 3. 下面是小丁的一篇日记，作为他的好朋友。你觉得他应该（ ） 2026年9月19日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。数学老师认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①客观冷静面对他人评价，既不盲从也不轻视 ②不用在意任何人的评价，坚持自我就好 ③在认识自己的过程中，不断发展自己，完善自己 ④对他人评价言听计从，不能有自己的想法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 每个人都是独一无二的星辰，都在夜空中各自闪耀。这告诉我们要（ ） A. 树立远大理想 B. 学会调控情绪 C. 主动改正缺点 D. 接纳欣赏自己 5. 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征是一场震撼世界、彪炳史册的伟大远征，红军将士战胜千难万险，铸就伟大长征精神。某校开展“重走长征路”红色研学活动，以下最适合作为本次活动宣传标语的是（ ） A. 有梦想就有希望，讲好长征的故事 B. 掌握书本知识，保护长征红色文化 C. 增强生命韧性，探寻独特的文化符号 D. 读好“无字之书”，感悟伟大长征精神 6. 小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此，家人有不同看法。 爸爸：这都是骗人的，我们必须马上制止她，真等上当受骗就晚了！ 妈妈：老人家也是在关心家人的身体健康，愿意发就发吧，就当没看见。 结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶“发养生帖”的行为，小华应该（ ） ①理解奶奶关心家人的良苦用心，主动找奶奶耐心沟通交流 ②在群里直接反驳奶奶，当众指出帖子的错误并禁止她继续转发 ③教会奶奶辨别真假信息，了解权威渠道发布的健康内容 ④对奶奶的发帖行为置之不理，既不回应也不劝阻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 有人认为：“随着人工智能技术的发展，未来很多职业可能会被人工智能取代，但是人工智能取代教师的概率很低。”这是因为（ ） A. 教师的主要任务是传授知识 B. 教师文化水平高，更能适应社会的发展需要 C. 必须通过教师的讲授，学生才能够获取知识 D. 教师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用 8. 对下列“微情境”进行“微点评”，恰当的是（ ） 微情境 微点评 ① 小卢拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 拒绝好友是不讲义气的表现，会让对方生气 ② 小江主动与转学来的新同学交流 体现了真诚、热情的交友智慧 ③ 小李网上认识了经常逃课打架的小赵，小赵怂恿他一起逃课打架，他没有拒绝，最后受到学校处分。 交友要慎重选择，理性辨别，做到慎交友、结好伴。 ④ 小杨看到好友小美情绪低落，想追问原因，小美不愿多说 真正的朋友就应该毫无保留 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 元元性格内向，担任电子报主编后，在征稿、编辑等工作中主动与同学交流合作，逐渐变得开朗了。元元的变化说明（ ） ①集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③个人一旦融入集体，个性会被集体淹没 ④集体生活有助于我们学会与人交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下面漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或一个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ） A. 忽略自己的短处 B. 为社会带来福祉 C. 勇于弥补自己的不足 D. 善于接纳与欣赏自己 11. 谈到友谊，我们会想到怀着同样崇高理想的马克思和恩格斯，以及留下高山流水遇知音佳话的俞伯牙与锺子期。这些友谊跨越时空，至今依然令人向往。这说明（ ） ①友谊是心灵的相遇，真诚友善的朋友是人生的宝贵财富 ②朋友给我们温暖和力量，让我们感受到生活的美好 ③为让友谊天长地久，我们只能和爱好一致的人交往 ④友谊一旦建立就不能改变 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。 同学甲：团体赛里咱们互相鼓励、配合默契，合作愉快。 同学乙：个人赛就要开始了，期待与你相遇，共同进步。 这启示我们（ ） A. 集体的发展只需要成员的相互合作 B. 成员间的竞争会破坏集体凝聚力 C. 要化解矛盾，让集体生活更美好 D. 要相互促进，敢于竞争，善于合作 第II卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 阅读材料，完成任务。 在家庭中 我耐心听爷爷奶奶讲过去的故事 在学校中 有一位老师虽然语言表达能力较差，但我仍然十分尊重这位老师，认真听课，从老师那里学到了许多知识和道理。 在“我的微行动”主题班会上，小强的以下分享获得同学们的一致好评。请简要写出小强获得好评的原因。 14. 阅读七年级学生小雅的一则日记，回答问题。 2026年10月24日 星期六 天气：阴 今天，我要静下心来好好认识一下自己。我是一个不爱热闹、性格内向的小女生，相貌不算出众，中等身材。我做事认真，遇事沉着冷静。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，同学说我善于倾听，老师觉得我有责任心。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我看到自己待人友善、富有爱心的一面。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，成为更好的自己。 （1）结合小雅日记的具体内容，说说她通过哪些途径认识自己。 （2）结合材料和所学知识，请你谈谈我们如何才能做更好的自己？ 15. 阅读材料，完成任务。 从黄河岸边走向星辰大海 2026年5月，神舟二十三号航天员张志远踏上首次太空征程。生长在黄河岸边的他，年少仰望飞机飞过，埋下飞天的梦想。这份向往激励他勤学苦读，成长为飞行员；入选航天员后，他迎难而上，啃下海量专业知识，闯过重重严苛训练。 一代代航天人的逐梦之旅，既助力我国载人航天发展，也不断拓展人类对宇宙的认知。张志远也鼓励青少年心怀热爱，坚持奔赴自己的星辰大海。 （1）结合材料和所学知识，谈谈梦想有什么重要意义？ （2）材料给我们做有梦想的少年带来哪些启示？ 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16. 阅读材料，完成任务。 某校报“校园风采”栏目近期刊发了一篇题为《微光成炬，向上生长》的报道，介绍了七年级小宇同学的日常片段： 片段一：心疼父母工作辛苦，每天放学后主动洗碗、打扫卫生并认真完成学习任务。 片段二：发现班级图书角管理混乱，主动向班委递交了一份详细的分类管理建议书。 片段三：因为帮同桌解答难题，被老师误以为在聊天而受到批评。他没有当堂顶撞，而是课后去办公室向老师说明情况。 “微光成炬，向上生长。”小宇同学的日常片段对我们有哪些启示？ 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. 某中学心理社团在校园公众号上推送了一期活动，主题是“成长之路 你我同行”，下面是活动具体内容，请你参与。 【班级微故事】 在心理社团的推文中，分享了七年级（1）班筹备11月“唱响红色旋律 绽放青春风采”校园合唱比赛的暖心故事：为了在比赛中展现班级风采，同学们共同商量确立了“团结一心，争创佳绩”的班级目标；排练时，班委根据大家的特长明确了指挥、声部教唱、后勤保障等分工，大家各司其职；为了不拖累班级进度，原本周末要上钢琴课的小明，主动请假赶来参加全班排练。 （1）这篇微故事发布后，同学们纷纷为七年级（1）班“点赞”。请结合材料，运用所学知识，说说你点赞的理由。 【亲子沟通坊】 （2）初中生活有丰富多彩的社会实践活动，但妈妈每次都说这和学习无关，纯粹浪费时间，不让我参加。我该怎么劝说妈妈？ 【感恩留言板】 成长路上，总有一些人陪伴我们、给予我们支持与温暖。正是因为他们的关爱与付出，我们才不断战胜困难，慢慢长大。 （3）请你向心理社团开设的“感恩留言板”栏目投稿，写下你内心的感恩话语。 最想感恩的人：__________________________________________________（只写角色。不写人名） 我想对你说：_______________________________________________（开放性试题，言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $