河南信阳市平桥区2026-2027学年三年级上学期11月阶段测试语文试题

三上语文期中质量调研答案 一、读下面语段，完成练习(16分) 1.song kuò yòu yan(2分) 2.落叶粗壮枝干果树气味急急忙忙(6分) 3.AC(4分) 4.爽②(4分) 二、我会将词语补充完整，并完成练习（9分) ①牙、爪②手、脚③披、散④五、四⑤飘、香⑥高、淡(6分) 1.例：秋高气爽层林尽染(1分) 2.②④（2分) 三、选择题，把正确的选项填在括号里(10分) 1.B2.A3.B 4.c 5.B 四、修改句子（每题2分，共6分) 已 1.秋天到了，果园里的果子以经成熟了。 2.《安徒生童话》这本书，作者是安徒生写的。 戴着 3.她穿着一件校服，人 条红领巾，站在国旗下讲话。 1.“以经”改为“已经” 2.“作者是安徒生写的”改为“作者是安徒生”或者“是安徒生写的” 3.“一条红领巾”改为“戴着一条红领巾” 五、秋天的通话王国里藏着很多秋天的奥秘，让我们一起回味秋天(14分) 1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花潭面无风镜未磨散作满河星(4分) 2.知有儿童挑促织(1分) 3.人心齐同心其利断金(3分) 4.(1)C(2分) (2)安徒生童话30(2分) (3) B(2分) 六、阅读下面的材料，完成下列各题(15分) 1.示例：哦，我知道啦，秋天是酸酸甜甜的。（合理即可)(2分) 2.①苹果②辣椒③大柿子④香的⑤辣的(5分) 3.(1)拿不定主意(2分) (2)因为刚摘下的硬柿子又酸又涩，放几天后变得又红又软，味道也变成 甜甜的、香香的，这种神奇的变化让小老鼠觉得秋天像有魔法一样。（合理即可） (3分) (3)充满好奇（勇于探索） 虽然小老鼠被辣椒辣到，还是愿意继续尝试 新的味道。（合理即可）(3分) 七、习作(30分) 一类文25一30分能从人物、时间、地点三类里各选一个，组合起来编故事： 想象大胆合理，情节完整有趣，有简单对话、细节描写：故事有小小的道理或者 温暖的主题：语句通顺生动；标点使用规范；题目合适；卷面工整，错别字极少。 二类文20一24分能选取三类要素，故事基本完整：想象比较合理，趣味性一 般：有简单情节，但细节少：语句通顺，少量语病、标点错误：书写清楚。 三类文15一19分能用到部分要素，故事单薄，情节简单；想象平淡，缺少趣 味：语句基本通顺，语病较多；错字、标点问题较多。 四类文14分及以下要素缺失严重（只选一类、两类，没有组合）：偏离童话要 求，写成记事：故事混乱、空洞：大量语病，难以读懂：抄袭：空白0-4分。三年级语文 认真读题、仔细思考、工整书写，你就是最棒的！老师相信，只要你细心， 一定能尝到成功的甜蜜。加油！ (满分：100分 时间：100分钟) 题 号 二 三 四 五 六 七 总分 得 分 得分 评卷人 一、 读下面的语段，完成练习(16分) 0 周末的午后，我翻开一本书细细地诵（song yǒng)读起来。书中描绘着 数 这样一个世界：①在广阔(hu6kuo)无边的森林里，秋风轻轻地吹过，带来 : : 丝丝凉爽。金色的luoyè( )从大树cu zhuang( )的zhi : gàn( )上飘落，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。 ②森林深处的guǒshù( )上，果子挂满枝头，散发出诱(yuxiù) 人的gilwèi( ),让人直咽(yanyan)口水。一只小松鼠在林间 穿梭，它正jij1 mangmang( )地为过冬作准备… 1.给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”(2分) 痛 P 2.根据拼音在语段中的括号里写出正确的词语。(6分) 3.读句①能想到词语( )，读句②能想到词语()（填序号）(4分) A.秋风送爽B.波光粼粼C.硕果累累D.金桂飘香 4. 我猜测图中级展示的是语段中的“”字，它在字典中的解释有： ①明朗，清亮；②清凉，清洁：③痛快，率直；④舒适，畅快：⑤不合，违背。 除 在语段中，它的意思是 (填序号)。(4分) 得分 评卷人 腳 二、 我会将词语补充完整，并完成练习(9分)） ①张（)舞() ②()忙()乱 ③()头()发 ④()湖()海 ⑤金桂()( ⑥天()云( 册 1.我发现⑤和⑥都是描写秋天的，我还会写一个这样的词语： 2.选择合适的四字词语填空（填序号）(2分) (1)秋风一吹，熟透的栗子从树上掉下来，小刺猬忙着捡栗子，这边刚捡 了几个，另一边就掉下了几个， 的样子逗得旁边的小松鼠直笑。 禁 (2)中国农民丰收节活动吸引了来自 的游客。 3 三年级语文第1页（共6页） 得分 评卷人 三、选择题，把正确的选项填在括号里面（10分) 1.下列加点字读音全部正确的一项是() A.缤纷(bin)处罚(chù) B.假日（jià) 细嚼慢咽（jiáo) C.茶几(ji)绒毛(rong) D.花骨朵（gǔ) 挑逗(tiǎo) 2.下列加点字和词语，解释有误的一项是（）。 A.石径斜（小路) B.停车坐爱枫林晚（因为） C.意欲捕鸣蝉（想要） D.湖光秋月两相和（和谐） 3.它大声嚷道：“我每年都是第一，今年也不例外。”这句话中加点字“嚷” 是与“叫”的动作有关，下列句子中带口字旁的字与“嚷”属于同一类的是（）。 A.小猫咪咬了一口鱼干，然后满足地咽了下去。 B.学校运动会上，同学们大声喊着口号，叫着运动员的名字加油。 C.小猴吱吱叫，啃着桃子爬上树，躲在树上看热闹。 4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（)。 A.“谁来救救我呀！”小蚂蚁朝着大象大叫起来。 B.“加油，”小狮子说道，“你一定会成为童话王国的讲解员的！” C.“没有，没有！”小蜘蛛回答：“我给你讲个故事吧！” D.小鸟疑惑地说：“到底谁会成为我们童话王国的小小讲解员呢？” 5.下列说法正确的一项是（)。 A.《听听，秋的声音》中用“唰唰”“曜曜”写秋天动物们发出的声音。 B.大青树下的小学里有来自不同民族的小学生，他们共同学习、玩耍。 C.“总也倒不了”的老屋最终还是倒下了，但它助人为乐的品质却闪闪发光。 D.《在牛肚子里旅行》一文中，青头和红头同时被大黄牛吃进了肚子里。 得分 评卷人 四、我会用修改符号修改下面的句子(6分) 1.秋天到了，果园里的果子以经成熟了。 2.《安徒生童话》这本书，作者是安徒生写的。 3.她穿着一件校服，一条红领巾，站在国旗下讲话。 =年级语文第2页（共6页) 得分 评卷人 五、秋天的童话王国里，藏着很多秋天的奥秘，让我们一起回 味秋天（14分) 【风景篇】停下车来看，远处有一片枫树林，红似火，正如杜牧笔下所说的 6 ”月光皎洁，洞庭湖宁静朦胧， 正如刘禹锡所说的“湖光秋月两相合， 。”到了夜晚，点点 星光随着水波闪烁，正如查慎行所说的“微微风簇浪， 2.【活动篇】秋意正浓，凉风轻拂，孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀，正如 夜深篱落一灯明”勾勒出一幅温馨宁静的秋夜图景。 3. 【明理篇】童话王国里的故事也会告诉我们一定的道理，比如：“ 泰山移”，让我们明白了心往一处，共同努力，就能移动泰山；“二人 ”会告诉我们一个人的力量很单薄，很多人一起 就可以发挥巨大的力量。 4.阅读可以提升思维能力，读下面的材料，完成练习。(6分) 材料一： 材料二： 1.丑小鸣…1 2.搏指姑娘…6 稻苹人 3.皇帚的新装…13 惊爆价！每本 只要10元。 4.坚定的锡兵…20 5.卖火桌的小女孩…26 (1)材料一的目录展示的故事中，不会出现的人物是( )。(2分) A.准备穿上新衣服的皇帝B.擦燃火柴的小女孩C.救下王子的小美人鱼 (2)材料一目录中的故事在材料二的《 》一书中可以 找到。如果小雨想买材料二中的三本书，需要支付 元。(2分) (3)下面不适合用来形容叶圣陶笔下的“稻草人”的词语是( )(2分) A.尽职尽责 B.胆小怕事 C.心地善良 得分 评卷人 六、阅读下面的材料，完成下列各题（15分) 秋天的味道 ①秋天来了，田野里的庄稼成熟了，果园里的果子也成熟了。这可忙坏了鼠 妈妈，她一趟一趟地往洞里搬运谷穗儿、玉米、苹果，还有好多好多食物。 ②小老鼠问：“妈妈，秋天是什么味道呀？”鼠妈妈擦了一把脑门上的汗， 三年级语文第3页（共6页） 坐在路边，说：“你呀，尝一尝谷穗儿就知道了。”小老鼠拽过一把谷穗儿，咬 了一口，说：“哦，我知道啦，秋天是香的。”鼠妈妈又指着路边的果园说：“你 呀，再去尝一尝苹果。”小老鼠爬到树上，摘下一个红红的大苹果咬了一大口。 他大声地嚷着：“ ！力 ③小老鼠发现了一个红红的辣椒，他一口就咬掉了半个，接着就吱吱地大叫 起来：“这儿的秋天好难吃！辣死了！”他用小爪子不停地擦着嘴巴。“快过来 咬一口苹果！”鼠妈妈心疼地招呼着小老鼠。小老鼠吃了几口苹果，嘴巴里的辣 味总算消失了：“我知道了，秋天是香的，也是甜的，有时候还是辣的。” ④鼠妈妈笑眯眯地说：“其实还有一种滋味你没尝到呢。”小老鼠问：“那 是什么呢？”鼠妈妈没有直接回答小老鼠，而是反问道：“那你想不想再尝尝啊？” 小老鼠犹豫了一下，最后还是好奇心占了上风：“只要不是辣的就行。” ⑤鼠妈妈指着路边的一棵柿子树说：“你呀，再尝一尝这棵树上的果子吧。” 小老鼠爬到树上，摘下了一个硬邦邦的大柿子，他左看看右看看，咬破了一点点 皮，伸出舌头舔了舔，立刻嚷道：“嗯，妈妈，秋天是又酸又涩的。”“这可是 一种神奇的果子，你呀，放几天再来尝尝。” ⑥过了几天，小老鼠惊奇地发现，大柿子变红了，变软了。他轻轻地咬了一 口，味道甜甜的、香香的。小老鼠飞快地跑到妈妈的身边太声地说：“妈妈 我知道了秋天是有魔法的！” 1.边读边预测，将预测的内容填在文中横线上。(2分) 2.整理小老鼠探究秋天的味道的经历，填一填。(5分) 食物今谷桃儿 ② ③ 款#子 ! 甜的 ⑤ 又酸义湿 甜的，的 3.关注有新鲜感的语句，完成练习。(8分) (1)读画“ ”的句子，我知道“犹豫”的意思是 (2分) (2)读画“ 一”的句子，说说小老鼠为什么认为秋天是有魔法的？(3分) (3)你觉得这是一只怎样的小老鼠呢？(3分) 我觉得这是一只. 的小老鼠，我是从 这一情节中发现的。 三年级语文第4页（共6页） 得分 评卷人 七、习作(30分) 童话是一座五彩缤纷的大花园。请分别从下面的“人物、时间、地点”里任 选一个词语，将它们联系在一起，发挥想象，编一个有趣的故事。 人物：公主、毛毛虫、小猴、狮子… 时间：春天、清晨、中午、夜晚… 地点：森林、餐馆、超市、海边… 小贴士：①题目自拟。 ②写之前想一想：主人公会遇到谁？发生了什么故事？ ③大胆想象，把句子写通顺，注意正确使用标点符号。 ④不少于300字。 三年级语文第5页（共6页） (里壮， 117-1-797111:11:1:14:11