山东临沂市河东区2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

2026—2027学年度上学期期中学业水平质量检测试题

九年级语文

本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。

第一部分（25分）

班级拟举办“科技之光，引领未来”的主题学习活动，请根据要求完成1～9题。

【科技之光】

科技之光，如晨曦穿透迷雾，照见未来的壮丽画卷。在这璀璨光芒中，人工智能与古老智慧遥相qǐ    shǒu，量子计算睥睨传统界限，傲然开拓新境。有人惊叹科创发展一日千里，也有人固守旧识、______，对新的技术成果百般诘难。面对这变革浪潮，守旧者的质疑显得无精打彩，而探索者却不屑置辩。这光，照亮前路，引领我们迈向智慧与希望交织的明天。

1．根据拼音，在答题卡的括号里写出正确的汉字。（2分）

（     ）（     ）

2．文段中有一个错别字，请找出并在答题卡的横线上写出正确的汉字。（1分）

3．请为横线处选择恰当的词语。（2分）

A．墨守成规 B．趋之若鹜 C．知行合一 D．如坐针毡

阅读以下材料，完成4～6题。（8分）

【材料一】为适应“高铁+互联网”模式，杭黄高铁沿途火车站售检票系统进行了升级，可以持电子客票直接乘车。电子客票将原纸质车票承载的旅客运输合同、乘车、报销三个凭证功能分离，实现运输合同凭证电子化、乘车凭证无纸化，报销凭证按需提供，进一步提高旅客出行体验。

【材料二】如今，甲骨文手机表情包已经成为斗图圈的“新宠”。①意蕴深远的传统文化符号竟与“神马”“有木有”等网络流行词语产生了一系列“化学反应”。设计者将甲骨文字转化成更加直观的动物形象，再配上时尚的网络用语，在网络时代，本来高冷的甲骨文有了萌萌的表情包，深受网友们的欢迎，给我们带来一种启示——推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，②古老的甲骨文不仅可以带来长远的文化红利，还可以带来短暂的经济效益。

【材料三】“作业精灵、小猿搜题、作业帮……”很多学生已经养成了网络依赖症，遇到问题不思考，碰到疑难不钻研，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，大部分都能寻求到最佳的解题方案。

【材料四】躺在被窝里看书、玩手机，这种事很多人都做过。几年如一日这么玩，会导致什么结果？11岁的小明上小学四年级，就因为两年里常常躲在被窝里玩手机，眼睛里的腺体扭曲成了网状，眼龄进入“中老年”。

4．请将【材料一】概括成一句话新闻。（不超过20个字）（2分）

5．【材料二】画横线的两个句子中有一个有语病，请找出并提出修改意见。（2分）

6．面对突飞猛进的科技发展，同学们针对互联网的利与弊展开讨论。请围绕材料谈谈看法，写出观点和理由。（不少于80字）（4分）

【古技流芳】

7．古代的器具中蕴藏着人们的伟大智慧，请补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

藏在字里的青铜器	酒器	“壶”，象形字，本义是用来盛酒水的容器。
	兵器	“戍”，会意字，本义为防守边疆，引申为守边将士。如《月夜忆舍弟》中“①________，边秋一雁声”。
显于诗文里的青铜器	酒器	古代的酒器按照规格分为多类，如《行路难》（其一）中“②________，③________”；又如《醉翁亭记》中“射者中，弈者胜，④________，起坐而喧哗者，众宾欢也”。
	乐器	“铎”是古代打击乐器，如温庭筠《商山早行》中“⑤________，客行悲故乡”。
	铜镜	“铜镜”是古人用于照面饰容的日用品，如李商隐《无题》中“⑥________，夜吟应觉月光寒”。

【科技助学】

8．下列关于《唐诗三百首》的表述，不正确的一项是（2分）

A．《唐诗三百首》选诗体裁多样，既有律诗、绝句这类近体诗，也包含乐府等古体诗。

B．羌笛、归雁等意象常在边塞篇章出现，大多用来抒发戍边将士思乡怀人的情感。

C．《唐诗三百首》只收录盛唐名家作品，中晚唐的写实讽喻类诗歌不予选录。

D．唐诗里“秋”的情感内涵多变，既可衬悲凉，也可抒豪情

9．你认为下面哪两句诗句能体现简·爱的性格特点？请结合诗句与《简·爱》的相关内容，说明理由。（4分）

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

第二部分（45分）

（一）阅读下面的诗歌，完成10～11题。（6分）

秋日登吴公台上寺远眺

【唐】刘长卿

古台摇落后，秋入望乡心。

野寺来人少，云峰隔水深。

夕阳依旧垒①，寒磬满空林。

惆怅南朝②事，长江独至今。

【注】①旧垒：旧时的营垒，指吴公台古战场遗迹。②南朝：宋、齐、梁、陈，此地曾是南朝征战之地。

10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）

A．首联写点明时令，描写古老高台草木凋零，开篇奠定苍凉凄清的基调。

B．颔联写荒野中的寺庙少有人来，隔江远望，云雾笼罩的山峰显得幽深，表现此处环境僻静。

C．颈联视听结合，写夕阳、空林，以声衬静，以寒磬之声衬林间寂静，意境凄冷。

D．尾联诗人感叹南朝旧事早已消散，只有长江奔流不息，抒发了厌恶战乱、渴望太平的愤慨。

11．首联“秋入望乡心”，有版本写作“秋日望乡心”，你认为哪个更好？请说明理由。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成12～15题。（12分）

（韩）信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑噁①叱咤，千人皆废②，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕③，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝④，忍不能予，此所谓妇人之仁也。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝置江南，亦皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者天下多怨百姓不亲附特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！以义兵从思东归之士，何所不散！

【注】①喑（yīn）噁（wù），满怀怒气。②废，瘫痪，这里指吓得像瘫痪了一样。③呕呕（xūxū），和悦的样子。④印章的棱角磨损坏了。刓（wán），磨去棱角。敝，损坏。

12．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（2分）

A．“请言项王之为人也”的“请”与《曹刿论战》中“战则请从之”的“请”意思相同。

B．“孰与项王”的“孰”与《邹忌讽齐王纳谏》中“孰视之”的“孰”意思不相同。

C．“大王自料勇悍仁强孰与项王”是文言固定句式“孰与……”，意为“与……相比怎么样”。

D．韩信认为项王“印刓敝，忍不能予”是“妇人之仁”，又指出项王“所过无不残灭”，可见韩信对项王的评价是否定的。

13．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛！