辽宁省七校2026-2027学年高二上学期11月期中考试历史试题

00000000000000000I0000000000历史答题卡 0 姓名 准考证号 贴条码区 缺考标记，考 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将 条形码准确粘贴在条形码区域内。 正确填涂 生禁填！由监 2选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米 教 考负责用黑色 黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 涂 ■ 字迹的签字笔 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区 错误填涂 填涂。 项 域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4,作图可先使用铅笔画出确定后必须用黑色字迹签字笔描黑。 例中凶O ∞ 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂 D中子 改液、刮纸刀。 第I卷 1 0000 60000 110000 160000 2 0000 7 0000 120000 3 0000 8 0000 130000 × 0000 90000 140000 5 0000 100000 150000 第II卷 17.(1)(6分) (2)(8分) 18(1) (8分)一 0 0 0000000000000000000000000000000000 0 18. (2)(6分) 9. (1)(4分)一 (2)(10分) 20 (12分) 沈阳东顺科技有限公司设计 024-31378328 13386839188 0 0《高二年级11月练习历史学科试题》参考答案 题号 1 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C D B B C A A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C D B B D 17.()特点：实行二等货币体系；明确货币材质；统一形制；废除珠玉、龟贝等货币职能：钱文与重量一 致。（每点2分，任答3点即可） (2)趋势：货币形制从多元混乱到统一规范；货币材质从金属货币为主到纸币与金属货币并行；货币职能从 单一流通到兼顾价值尺度、支付手段；货币发行权集中，从民间私铸到官府统一发行。（每点2分，任答2 点即可) 关系：社会经济发展推动了货币制度的演变，货币制度的演变又反过来促进或影响社会经济的发展；货币 演变折射出古代商品经济的发展。（每点2分，任答一点，言之有理即可） 18.(1)方式：派遣使者出使，加强边疆与内地的联系；设置军政管理机构，对边疆进行直接管辖：武力反 击外来侵略，维护国家主权；通过和谈签订边界条约，确定疆界；颁布专门法规章程，规范边疆治理。（每 点2分，任答2点即可) 意义：维护了国家主权和领土完整，巩固了统一多民族国家：加强了边疆与内地的经济文化交流，促进了 边疆地区的开发；推动了民族交融，增强了中华民族的凝聚力；奠定了现代中国的版图基础，为后世边疆 治理提供了经验借鉴。（每点2分，任答2点即可） (2)原因：抗美援朝战争中志愿军烈士为保家卫国、维护和平作出巨大牺牲，是国家和民族的英雄；党和国 家对英雄的重视与尊崇，是弘扬爱国主义精神的需要：中韩两国友好合作，遵循人道主义原则，为遗骸归 国提供了条件；人民群众对英雄的崇敬与缅怀，形成了迎接烈士归国的社会共识。（每点2分，任答3点 即可) 19.(1)主要因素：启蒙思想的传播；社会改革运动的推动：国家职能的扩展；工业革命后社会问题凸显： 资本主义发展的客观需求。（每点2分，任答2点即可） (2)特点：以成文法为保障：覆盖范围广泛，形成系统体系：政府承担主导责任。（每点2分，任2点即可） 影响：保障了儿童的受教育权等基本权益，促进了儿童身心健康发展；推动了教育公平，提升了国民整体 素质，为社会发展储备了人才：完善了社会保障体系，彰显了社会公平正义，有利于维护社会稳定。（每 点2分，任答2点即可)政府承担大量福利支出，加重财政负担；过度依赖政府福利，可能弱化家庭的育 儿责任，引发新的社会问题。（每点2分，答出1点即可得） 20.【答案示例】 论题：多方位的教化为国家治理提供秩序支撑。 阐述：古代中国通过学校、乡约、家训等多维路径，将儒家伦理植入基层，形成稳定的治理秩序。汉代确 立“以教为先”，设太学、郡国学，置三老掌教化，推行“仁义礼智信”，使德教如堤防般稳固社会根基，察 举孝廉更将道德与选官结合。宋代士人主导乡里，吕大钧《吕氏乡约》以“德业相劝”规范邻里，范仲淹设 义庄、朱熹推社仓，将理学“民胞物与”精神转化为宗族互助与乡都备荒实践。明清延续此道，乡约宣讲圣 答案第1页（共2页） 谕、家训整肃门风，并与保甲、社仓相配合，使国家教化渗透日常。 这些举措以道德共识补充单纯强制，有利于缓和矛盾、淳美风俗，构建起连接国家与乡村的柔性秩序，体 现了“教而化之”的治理智慧。 答案第2页（共2页）高二年级11月练习历史学科试题 分数：100分时间：75分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题共48分) 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1.晚商武丁、祖庚时期，国家决策仍须通过祭祀问卜。除了以“王占曰'的方式发布与“神灵”沟通结果的商 王外，有些贞人也有发布占辞的权力，而卜辞中的贞人名有很大一部分既是地名又是族名，这意味着某些 方国或部族首领在商朝中央任职。由此可见，晚商时期() A.王权集中程度有限 B.神权主导行政事务 C.依托联姻管理外服 D.祭祀凸显地域色彩 2.秦至汉初的法律规定，平民在获取或转让土地、房屋等重要财产时，不仅需要主动向官府申报，还必 须由里典、田典等基层官吏进行实地勘验、作保证明，官府则据此更改户籍与田籍。这一制度设计的主要 目的是() A.保护平民利益B.维护社会稳定 C.保障国家赋役 D.抑制土地兼并 3.东晋末年，刘裕曾经主持“义熙土断”户籍整理运动，针对“杂居流寓，闾伍弗修.（刘裕）请准庚戌 土断之科..于是依界土断…诸流寓那县，多被并省。”土断政策的实质是() A.重构土地形态B.瓦解门阀势力 C.加强中央集权 D.安抚南迁流民 4.下表反映了唐代科举制度的发展脉络。下表所列内容凸显唐代科举取士的主要趋势为() 时间 关键举措 唐高祖武德四年(621年) 诏诸州明经、秀才、俊士、进士等科，县试后州长覆试，岁随方物入贡 贞观以后 秀才科取人过峻渐绝，士人多趋向明经、进士二科 永隆二年(681年) 明经试帖经，进士试杂文、策问，纠正“亡实才”弊端 天宝之季 进士科杂文专用诗赋，成为决定取士的关键 A.考试科目渐趋集中 B.考官权力扩大 C.门第影响逐渐减弱 D.取士渐重文才 5.宋代谏院逐渐脱离门下省，谏官任用由宰相举荐转向皇帝亲授。御史开始兼言谏事，谏官也参与弹劾 百官，御史台与谏院仍分别设置。据此可知，当时() A,台谏机构合并促成监察独立 B.台谏职能交叉服务皇权监督 C.谏官选任调整强化宰相权力 D.台谏职权扩展改变君臣地位 6.阅读《明代嘉靖至万历年间财政收入表》。材料表明，张居正改革的影响是() 试卷第1页（共6页） 明代嘉靖至万历年间财政收入表（单位：万两白银） 时期 年均赋税总收入 实物税占比 白银税占比 嘉靖中后期（改革前） 230 68% 32% 万历十年（一条鞭法推行后） 380 21% 79% A.废除人丁征税制度减轻民众负担 B.增加政府收入并推动税制货币化转型 C.根除土地兼并现象巩固小农经济 D.取消地方税收权限实现财政高度集权 7.清末新学制颁布初期，新学堂内部“士之伏案埋头，笃志励学者，仍日以应试为务，不乐于从事学堂 的现象仍相当普遍。造成这一现象的主要原因是() A.“中体西用”观念的制约 B.中央政府权力的下移 C.科举仍是主要仕途通道 D.社会阶层认知的错位 8.下图为中央苏区的一幅宣传漫画，漫画展现的是苏维埃政府开展的担水、种田（代耕）等拥军优属工 作。苏维埃政府开展拥军优属举措旨在() 《优待红军家属的漫画> A.巩固农村革命根据地 B.彰显政权的民主性 C.保卫土地改革的成果 D.扩大革命统一战线 9.1950年1月，青海省人民政府正式成立。此后，青海省根据境内各民族聚居和杂居的实际情况，逐步 推行民族区域自治：1951年成立玉树藏族自治区，1953年成立海南、黄南、海北三个藏族自治区，1954 年成立果洛藏族自治区和海西蒙藏哈萨克族自治区，同时在互助、循化等地建立县级自治地方；1955年， 各民族自治区统一改称自治州。这些做法() A.落实了民族区域自治制度，保障少数民族当家作主的权利 B.取消了少数民族地区原有的行政区划 C.标志着人民代表大会制度在青海确立 D.说明青海已经不存在民族差异 10.下图所示为“百城万店无假货”活动授予示范店的牌匾。这项活动的开展() 第三批全国“百城万店无服货”活动 示范店 试卷第2页（共6页） A.提高了我国生产力水平 B.体现了对诚信原则的弘扬 C.促进了居民收入的提升 D.意在增强商业发展的活力 11.在古罗马共和国，执政官由公民大会选举产生，却须经元老院批准：元老院掌管外交、财政和军事大 权，并可决定国家的重大事务：公民大会虽能通过法律，但其提案多由元老院审定的高级长官提出。这反 映出古罗马() A.公民大会掌握国家最高权力 B.政体已具有近代民主制的特征 C.元老院与公民大会相互制衡 D.共和政体实际上为贵族所掌控 12.下列场景最有可能出现在() 教士主持结婚典礼 教士主持解除婚姻 A.古代希腊 B.古代罗马 C.中古西欧 D.近代西欧 13.美国历史学家认为“制宪者们设立参议院的目的是不仅要它代表各州的利益，而且要代表富人和贵族： 的利益，而不是‘大众'的利益。”这可以印证美国() A.司法权未能取得独立 B.民间政治势力影响宪法制定 C.参议院独揽国家权力 D.立法服务于统治阶级的需要 14.近代西方文官制度普遍规定：文官不得参与党派政治活动，不得因政党更迭、政府换届而被随意任免， 只对法律法规和公共事务负责。这一规定有利于() A.消除政党政治的弊端 B.保障国家行政运行稳定性 C.实现官员选拔公平化 D.强化文官对议会的依附性 15.一战结束后，部分思想家呼吁建立国际组织，依靠集体安全机制取代旧式军事同盟；但巴黎和会的实 际安排依旧充斥大国博弈，战败国遭受严苛惩罚，民族自决原则只在部分地区得到落实。这说明近代国际 法实践() A.已经挣脱强权政治带来的束缚 B.理想原则与现实实践存在着明显落差 C.有效遏制新的世界大战再度爆发 D.构建起主权国家完全平等的外交秩序 16.20世纪70年代之后，美国联邦政府逐渐弱化对社会治理的干预。如社区治理引入企业管理方法和引 导私营企业投入社区建设，实现从“主导者”向“监督者”的角色变化。这一转化体现美国社会治理趋势是() A.民主化 B.自治化 C.多元化 D.市场化 试卷第3页（共6页） 第II卷（非选择题共52分) 二、非选择题（本大题共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，总分 52分) 17.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一“秦兼天下，币为二等：黄金以溢为名，上币：铜钱质如周钱，文曰‘半两’，重如其文。 而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏，不为币。” —摘自《汉书·食货志》 材料二《续资治通鉴长编》中记载，宋太宗至道年间(995~997年)“先是，益、邛、嘉、眉等 州岁铸钱五十余万贯，自李顺作乱，遂罢铸，民间钱益少，私以交子为市”。《宋史·食货志》中云：“（宋） 初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之‘交子’，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者稍衰，不能偿所负， 争讼数起。大中祥符（1008~1016年)末，薛田为转运使，请官置交子务，以榷其出入。”两宋时期，交 子在政府支持下，经过富商不断改进，其货币职能逐步完善，成为川峡四路代铁钱流通的媒介。 —摘编自罗天云邓中殊《交子诞生在北宋前期的历史必然》 材料三白银在宋代已具有货币的各项职能，到了明中叶以后，随着商品经济的发展，白银的流通更 加广泛。1581年，张居正推行“一条鞭法”，赋役合一，按亩征银，白银成为普遍流通的货币。 一摘编自彭信威《中国货币史》 (1)根据材料一，概括秦朝货币制度的特点。(6分) (2)根据材料一、二、三，简述中国古代货币演变的趋势，并说明其与社会经济发展的关系。(6分) 18.(14分)国家安全是民族复兴的根基，阅读下列材料，回答问题。 材料一 时间 说明 公元前138年 张骞首次出使西域 公元前60年 西汉设立西域都护府 1555一1566年 戚继光东南沿海抗倭 1662年 郑成功收复台湾 1684年 清朝在台湾设府，隶属福建省 1689年 中俄签订《尼布楚条约》 清朝颁布《钦定藏内善后章程 1793年 二十九条》 试卷第4页（共6页） 材料二2026年4月22日，第十三批12位在韩中国人民志愿军烈士遗骸由空军运一20B飞机迎接回 国，4架歼一20战机护航。沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇为英烈洗尘。迎回仪式上，参战老战 士、英雄连队官兵代表、航天员、奥运健儿和港澳台师生等1800余人参加。2014年以来，中韩双方遵循 人道主义原则，本着坦诚友好、务实合作精神，已连续13年开展在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接工作， 共有1023位烈士遗骸回到祖国怀抱。这场跨越70多年的归途，“迎回的既是烈士忠魂，也是一个民族对 英雄的承诺、对历史的敬畏、对精神的传承”。 (1)依据材料，归纳中国古代治理边疆的方式，并简述其意义。(8分) (2)依据材料，结合所学，简析在韩志愿军烈士遗骸归国的原因。(6分) 19.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一自18世纪开始，西方人逐渐将童年定义为约书亚·雷诺兹爵士画笔下的“纯真年代”。以 卢梭为代表的启蒙思想家和浪漫主义传统强调，儿童需要加以保护和养育。在19世纪一些社会改革者的 推动下，许多西方国家纷纷出台限制童工的法律。这些行动不但促成了国家权力机关的进一步细化，而且 标识出国家与儿童的新关系，促使后者成为被国家强制保护的对象。 一摘编自辛旭《儿童福祉：一个历史性的概念》 材料二20世纪以来，许多西方国家建立了儿童福利保障制度体系。如芬兰1919年创办第一所公办 幼儿园，1921年起小学和初中实行义务教育，1927年颁布的《幼儿园国家补贴法》是首部以立法形式确 定政府对幼儿园提供公共补贴的援助法案，1936年《儿童福利法》中政府为公、私幼儿园承担责任。挪威 最早开始普及儿童学校教育，1889年开始提供七年义务教育。然而，近几十年来，特别是在全球化、经济 危机和社会变革等因素的影响下，北欧儿童教育福利政策面临着新的挑战和变化。部分民众开始质疑政府 是否能够持续提供免费的教育服务，以及家庭津贴是否能够有效地解决现代社会的家庭问题。 一摘编自张霞、海存福《历史制度主义视角下北欧儿童教育福利政策的变迁研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析推动19世纪西方儿童“成为被国家强制保护的对象”的主要因素。 (4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析20世纪以来西方儿童福利保障制度的特点和影响。(10分) 试卷第5页（共6页） 20.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料下表为中国古代教化思想的核心要素与国家治理实践表。 时代 核心理念 施教途径 治理指向 礼乐教化、“富之教 学校、诗教、礼教、乐教： 西周一春秋 以礼律身、以乐化心，成礼俗 之” 周公制礼作乐 “以教为先”“仁义 太学、郡国学、三老宣德： 汉 德主刑辅，厚伦美俗 礼智信”；教化如堤防 五经博士、察举孝廉 “教而化之”：理学问 书院、吕氏乡约、范氏义庄： 宋 重构基层共同体，备荒济困 道，士人主导乡里 张载“民胞物与” “广教化，美风俗”： 乡约讲圣谕、家训、社仓善 明清 道德内化，辅法律、稳乡村 圣谕宣讲、明刑弼教 堂，与保甲并行 据安丽梅《中国古代教化思想的核心理念及其时代价值》等整理 从表中提取一项或多项信息，围绕“中国古代教化思想与国家治理”自拟论题，并结合所学知识加以阐述。 (要求：论题明确，贯通至少两个时代，史论结合，史实充分，逻辑通顺)(12分) 试卷第6页（共6页） 答案第1页（共1页）历史答题卡 姓名 准考证号 缺考标记，考 1答题前，考生先将自己的姓名、 准考证号码填写清楚，将 生禁填！由监 条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米 填 正确填涂 ■ 考负责用黑色 字迹的签字笔 黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚 涂 事 3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区 错误填涂 贴条码区 样 填涂。 域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹签字笔描黑。 例山凶O ■ 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂 南中写 改液、刮纸刀。 第I卷 CAJ CB]CCJCD] 6 CAJCB]CCTCD] 11[A][B][C]ED] 16 EACB]ECJCD] 2 CA]CB]CCJCDJ 7 CAJ CB]CCJCDJ 12 CA EBJECJED] 3 CA]CB]CCJCD] 8 CAJEBJECIED] 13CA门EB][C][D] x CA]CB]CC]CD] 9 CA]CB]CCJCD] 14 CA]EBJ ECJ ED] 5 CAJCB]CCJCDJ 10 EAJ EBJECJED] 15 CAJ CBJCCJ CD] 第II卷 17.(1)(6分) (2)(8分) 18(1)(8分) 沈阳东顺科技有限公司设计 024-31378328 13386839188 18.(2)(6分) 19.(1)(4分) (2)(10分) 20.(12分) 沈阳东顺科技有限公司设计 024-31378328 13386839188 《高二年级11月练习历史学科试题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C D B B C A A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C D B B D 17．(1)特点：实行二等货币体系；明确货币材质；统一形制；废除珠玉、龟贝等货币职能；钱文与重量一致。（每点2分，任答3点即可） (2)趋势：货币形制从多元混乱到统一规范；货币材质从金属货币为主到纸币与金属货币并行；货币职能从单一流通到兼顾价值尺度、支付手段；货币发行权集中，从民间私铸到官府统一发行。（每点2分，任答2点即可） 关系：社会经济发展推动了货币制度的演变，货币制度的演变又反过来促进或影响社会经济的发展；货币演变折射出古代商品经济的发展。（每点2分，任答一点，言之有理即可） 18．(1)方式：派遣使者出使，加强边疆与内地的联系；设置军政管理机构，对边疆进行直接管辖；武力反击外来侵略，维护国家主权；通过和谈签订边界条约，确定疆界；颁布专门法规章程，规范边疆治理。（每点2分，任答2点即可） 意义：维护了国家主权和领土完整，巩固了统一多民族国家；加强了边疆与内地的经济文化交流，促进了边疆地区的开发；推动了民族交融，增强了中华民族的凝聚力；奠定了现代中国的版图基础，为后世边疆治理提供了经验借鉴。（每点2分，任答2点即可） (2)原因：抗美援朝战争中志愿军烈士为保家卫国、维护和平作出巨大牺牲，是国家和民族的英雄；党和国家对英雄的重视与尊崇，是弘扬爱国主义精神的需要；中韩两国友好合作，遵循人道主义原则，为遗骸归国提供了条件；人民群众对英雄的崇敬与缅怀，形成了迎接烈士归国的社会共识。（每点2分，任答3点即可） 19．(1)主要因素：启蒙思想的传播；社会改革运动的推动；国家职能的扩展；工业革命后社会问题凸显；资本主义发展的客观需求。（每点2分，任答2点即可） (2)特点：以成文法为保障；覆盖范围广泛，形成系统体系；政府承担主导责任。（每点2分，任2点即可） 影响：保障了儿童的受教育权等基本权益，促进了儿童身心健康发展；推动了教育公平，提升了国民整体素质，为社会发展储备了人才；完善了社会保障体系，彰显了社会公平正义，有利于维护社会稳定。（每点2分，任答2点即可）政府承担大量福利支出，加重财政负担；过度依赖政府福利，可能弱化家庭的育儿责任，引发新的社会问题。（每点2分，答出1点即可得） 20．【答案示例】 论题：多方位的教化为国家治理提供秩序支撑。 阐述：古代中国通过学校、乡约、家训等多维路径，将儒家伦理植入基层，形成稳定的治理秩序。汉代确立“以教为先”，设太学、郡国学，置三老掌教化，推行“仁义礼智信”，使德教如堤防般稳固社会根基，察举孝廉更将道德与选官结合。宋代士人主导乡里，吕大钧《吕氏乡约》以“德业相劝”规范邻里，范仲淹设义庄、朱熹推社仓，将理学“民胞物与”精神转化为宗族互助与乡都备荒实践。明清延续此道，乡约宣讲圣谕、家训整肃门风，并与保甲、社仓相配合，使国家教化渗透日常。 这些举措以道德共识补充单纯强制，有利于缓和矛盾、淳美风俗，构建起连接国家与乡村的柔性秩序，体现了“教而化之”的治理智慧。 答案第2页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级11月练习历史学科试题 分数：100分　时间：75分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题　共48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．晚商武丁、祖庚时期，国家决策仍须通过祭祀问卜。除了以“王占曰”的方式发布与“神灵”沟通结果的商王外，有些贞人也有发布占辞的权力，而卜辞中的贞人名有很大一部分既是地名又是族名，这意味着某些方国或部族首领在商朝中央任职。由此可见，晚商时期（   ） A．王权集中程度有限 B．神权主导行政事务 C．依托联姻管理外服 D．祭祀凸显地域色彩 2．秦至汉初的法律规定，平民在获取或转让土地、房屋等重要财产时，不仅需要主动向官府申报，还必须由里典、田典等基层官吏进行实地勘验、作保证明，官府则据此更改户籍与田籍。这一制度设计的主要目的是(   ) A．保护平民利益 B．维护社会稳定 C．保障国家赋役 D．抑制土地兼并 3．东晋末年，刘裕曾经主持“义熙土断”户籍整理运动，针对“杂居流寓，闾伍弗修……（刘裕）请准庚戌土断之科……于是依界土断……诸流寓郡县，多被并省。”土断政策的实质是（   ） A．重构土地形态 B．瓦解门阀势力 C．加强中央集权 D．安抚南迁流民 4．下表反映了唐代科举制度的发展脉络。下表所列内容凸显唐代科举取士的主要趋势为（   ） 时间 关键举措 唐高祖武德四年（621年） 诏诸州明经、秀才、俊士、进士等科，县试后州长覆试，岁随方物入贡 贞观以后 秀才科取人过峻渐绝，士人多趋向明经、进士二科 永隆二年（681年） 明经试帖经，进士试杂文、策问，纠正“亡实才”弊端 天宝之季 进士科杂文专用诗赋，成为决定取士的关键 A．考试科目渐趋集中 B．考官权力扩大 C．门第影响逐渐减弱 D．取士渐重文才 5．宋代谏院逐渐脱离门下省，谏官任用由宰相举荐转向皇帝亲授。御史开始兼言谏事，谏官也参与弹劾百官，御史台与谏院仍分别设置。据此可知，当时（   ） A．台谏机构合并促成监察独立 B．台谏职能交叉服务皇权监督 C．谏官选任调整强化宰相权力 D．台谏职权扩展改变君臣地位 6．阅读《明代嘉靖至万历年间财政收入表》。材料表明，张居正改革的影响是（   ） 明代嘉靖至万历年间财政收入表（单位：万两白银） 时期 年均赋税总收入 实物税占比 白银税占比 嘉靖中后期（改革前） 230 68% 32% 万历十年（一条鞭法推行后） 380 21% 79% A．废除人丁征税制度减轻民众负担 B．增加政府收入并推动税制货币化转型 C．根除土地兼并现象巩固小农经济 D．取消地方税收权限实现财政高度集权 7．清末新学制颁布初期，新学堂内部“士之伏案埋头，笃志励学者，仍日以应试为务，不乐于从事学堂”的现象仍相当普遍。造成这一现象的主要原因是（   ） A．“中体西用”观念的制约 B．中央政府权力的下移 C．科举仍是主要仕途通道 D．社会阶层认知的错位 8．下图为中央苏区的一幅宣传漫画，漫画展现的是苏维埃政府开展的担水、种田（代耕）等拥军优属工作。苏维埃政府开展拥军优属举措旨在（   ） A．巩固农村革命根据地 B．彰显政权的民主性 C．保卫土地改革的成果 D．扩大革命统一战线 9．1950年1月，青海省人民政府正式成立。此后，青海省根据境内各民族聚居和杂居的实际情况，逐步推行民族区域自治：1951年成立玉树藏族自治区，1953年成立海南、黄南、海北三个藏族自治区，1954年成立果洛藏族自治区和海西蒙藏哈萨克族自治区，同时在互助、循化等地建立县级自治地方；1955年，各民族自治区统一改称自治州。这些做法（   ） A．落实了民族区域自治制度，保障少数民族当家作主的权利 B．取消了少数民族地区原有的行政区划 C．标志着人民代表大会制度在青海确立 D．说明青海已经不存在民族差异 10．下图所示为“百城万店无假货”活动授予示范店的牌匾。这项活动的开展（   ） A．提高了我国生产力水平 　B．体现了对诚信原则的弘扬 C．促进了居民收入的提升 　D．意在增强商业发展的活力 11．在古罗马共和国，执政官由公民大会选举产生，却须经元老院批准：元老院掌管外交、财政和军事大权，并可决定国家的重大事务；公民大会虽能通过法律，但其提案多由元老院审定的高级长官提出。这反映出古罗马（   ） A．公民大会掌握国家最高权力 B．政体已具有近代民主制的特征 C．元老院与公民大会相互制衡 D．共和政体实际上为贵族所掌控 12．下列场景最有可能出现在（   ） 教士主持结婚典礼 教士主持解除婚姻 A．古代希腊 B．古代罗马 C．中古西欧 D．近代西欧 13．美国历史学家认为:“制宪者们设立参议院的目的是不仅要它代表各州的利益,而且要代表‘富人和贵族’的利益,而不是‘大众’的利益。”这可以印证美国（   ） A．司法权未能取得独立 　B．民间政治势力影响宪法制定 C．参议院独揽国家权力 　D．立法服务于统治阶级的需要 14．近代西方文官制度普遍规定：文官不得参与党派政治活动，不得因政党更迭、政府换届而被随意任免，只对法律法规和公共事务负责。这一规定有利于（   ） A．消除政党政治的弊端 B．保障国家行政运行稳定性 C．实现官员选拔公平化 D．强化文官对议会的依附性 15．一战结束后，部分思想家呼吁建立国际组织，依靠集体安全机制取代旧式军事同盟；但巴黎和会的实际安排依旧充斥大国博弈，战败国遭受严苛惩罚，民族自决原则只在部分地区得到落实。这说明近代国际法实践（   ） A．已经挣脱强权政治带来的束缚 　B．理想原则与现实实践存在着明显落差 C．有效遏制新的世界大战再度爆发 　D．构建起主权国家完全平等的外交秩序 16．20世纪70年代之后，美国联邦政府逐渐弱化对社会治理的干预。如社区治理引入企业管理方法和引导私营企业投入社区建设，实现从“主导者”向“监督者”的角色变化。这一转化体现美国社会治理趋势是（   ） A．民主化 B．自治化 C．多元化 D．市场化 第II卷（非选择题　共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，总分52分） 17．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “秦兼天下，币为二等：黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱，文曰‘半两’，重如其文。而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏，不为币。” ——摘自《汉书·食货志》 材料二  《续资治通鉴长编》中记载，宋太宗至道年间（995～997年）“先是，益、邛、嘉、眉等州岁铸钱五十余万贯，自李顺作乱，遂罢铸，民间钱益少，私以交子为市”。《宋史·食货志》中云：“（宋）初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之‘交子’，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者稍衰，不能偿所负，争讼数起。大中祥符（1008～1016年）末，薛田为转运使，请官置交子务，以榷其出入。”两宋时期，交子在政府支持下，经过富商不断改进，其货币职能逐步完善，成为川峡四路代铁钱流通的媒介。 ——摘编自罗天云邓中殊《交子诞生在北宋前期的历史必然》 材料三  白银在宋代已具有货币的各项职能，到了明中叶以后，随着商品经济的发展，白银的流通更加广泛。1581年，张居正推行“一条鞭法”，赋役合一，按亩征银，白银成为普遍流通的货币。 ——摘编自彭信威《中国货币史》 （1）根据材料一，概括秦朝货币制度的特点。（6分） （2）根据材料一、二、三，简述中国古代货币演变的趋势，并说明其与社会经济发展的关系。（6分） 18．（14分）国家安全是民族复兴的根基，阅读下列材料，回答问题。 材料一 时间 说明 公元前138年 张骞首次出使西域 公元前60年 西汉设立西域都护府 1555—1566年 戚继光东南沿海抗倭 1662年 郑成功收复台湾 1684年 清朝在台湾设府，隶属福建省 1689年 中俄签订《尼布楚条约》 1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程二十九条》 材料二  2026年4月22日，第十三批12位在韩中国人民志愿军烈士遗骸由空军运—20B飞机迎接回国，4架歼—20战机护航。沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇为英烈洗尘。迎回仪式上，参战老战士、英雄连队官兵代表、航天员、奥运健儿和港澳台师生等1800余人参加。2014年以来，中韩双方遵循人道主义原则，本着坦诚友好、务实合作精神，已连续13年开展在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接工作，共有1023位烈士遗骸回到祖国怀抱。这场跨越70多年的归途，“迎回的既是烈士忠魂，也是一个民族对英雄的承诺、对历史的敬畏、对精神的传承”。 （1）依据材料，归纳中国古代治理边疆的方式，并简述其意义。（8分） （2）依据材料，结合所学，简析在韩志愿军烈士遗骸归国的原因。（6分） 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  自18世纪开始，西方人逐渐将童年定义为约书亚·雷诺兹爵士画笔下的“纯真年代”。以卢梭为代表的启蒙思想家和浪漫主义传统强调，儿童需要加以保护和养育。在19世纪一些社会改革者的推动下，许多西方国家纷纷出台限制童工的法律。这些行动不但促成了国家权力机关的进一步细化，而且标识出国家与儿童的新关系，促使后者成为被国家强制保护的对象。 ——摘编自辛旭《儿童福祉：一个历史性的概念》 材料二  20世纪以来，许多西方国家建立了儿童福利保障制度体系。如芬兰1919年创办第一所公办幼儿园，1921年起小学和初中实行义务教育，1927年颁布的《幼儿园国家补贴法》是首部以立法形式确定政府对幼儿园提供公共补贴的援助法案，1936年《儿童福利法》中政府为公、私幼儿园承担责任。挪威最早开始普及儿童学校教育，1889年开始提供七年义务教育。然而，近几十年来，特别是在全球化、经济危机和社会变革等因素的影响下，北欧儿童教育福利政策面临着新的挑战和变化。部分民众开始质疑政府是否能够持续提供免费的教育服务，以及家庭津贴是否能够有效地解决现代社会的家庭问题。 ——摘编自张霞、海存福《历史制度主义视角下北欧儿童教育福利政策的变迁研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析推动19世纪西方儿童“成为被国家强制保护的对象”的主要因素。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪以来西方儿童福利保障制度的特点和影响。（10分） 20．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  下表为中国古代教化思想的核心要素与国家治理实践表。 时代 核心理念 施教途径 治理指向 西周—春秋 礼乐教化、“富之教之” 学校、诗教、礼教、乐教；周公制礼作乐 以礼律身、以乐化心，成礼俗 汉 “以教为先”“仁义礼智信”；教化如堤防 太学、郡国学、三老宣德；五经博士、察举孝廉 德主刑辅，厚伦美俗 宋 “教而化之”；理学问道，士人主导乡里 书院、吕氏乡约、范氏义庄；张载“民胞物与” 重构基层共同体，备荒济困 明清 “广教化，美风俗”；圣谕宣讲、明刑弼教 乡约讲圣谕、家训、社仓善堂，与保甲并行 道德内化，辅法律、稳乡村 ——据安丽梅《中国古代教化思想的核心理念及其时代价值》等整理 从表中提取一项或多项信息，围绕“中国古代教化思想与国家治理”自拟论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，贯通至少两个时代，史论结合，史实充分，逻辑通顺）（12分） 试卷第6页（共6页） 试卷第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 答案第2页（共2页） 答案第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $