2026-2027学年高二上学期期中自编模拟历史试卷（辽宁省沈阳市适用）

高二年级历史学科期中考试复习题

本卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（1‑24，每题 2 分，共 48 分）

1．商王室祭祀的祖先神，不但有上甲以降的近祖先公及成汤以下的先王先妣等直系祖先，还有其高祖远公和旧臣神等旁系远祖，他们甚至还将未必有血缘关系的高祖远公“错之庙，立之主”。这些措施表明商王室

A．肃清氏族构建血缘政治 B．团结亲族试图加强王权

C．扩大祭祀保证族权至上 D．重视直系轻视旁系亲族

2．秦始皇统一全国后，在中央置御史大夫，负责监察百官；在地方置监御史，负责监察郡级官员；郡守派遣都吏，负责监察县乡官吏。由此可知，秦朝（   ）

A．监察官员位高权重 B．监察体系较为严密

C．形成权力制衡机制 D．特务统治趋向强化

3．西汉中后期至东汉，皇帝常授予亲信重臣“领尚书事”或“录尚书事”的头衔，命其统领内廷尚书台。与此同时，尚书台内部建制不断细化，从西汉的四曹逐步发展为六曹（曹：分科办事的官署、部门或机构），对口承接原本归属外朝九卿的政务。这一演变本质上反映了（   ）

A．国家治理的专业化程度有所提升         B．丞相的法定职权被尚书台取代

C．皇权依托内廷机构侵削外朝权力         D．中枢行政体系的层级不断完善

4．考古发现显示，魏晋中原墓葬多出土低矮陶案、平底盘等饮食明器，反映出当时席地分食的起居方式；北朝至隋唐墓葬中，高足桌、深腹钵、长柄食勺等器物大量出现，墓室壁画也多见众人垂足围坐宴饮的场景。这一变化主要缘于（   ）

A．农耕经济的发展 B．民族交融的深入

C．中外文化的交流 D．起居器具的革新

5．射柳是北方游牧民族的一种古老习俗，兼具竞技性与礼仪性；马球运动自汉代就流行于中原贵族之间。到了金朝（1115—1234），每当端午节，宫廷、军队以及贵族之家，常常开展射柳、打马球等娱乐活动。这反映了（   ）

A．宫廷贵族生活的奢靡 B．端午节的认同度提高

C．体育活动历来受重视 D．中国古代的民俗融合

6．宋廷考核官员的方式分“磨勘”与“历纸”：磨勘须审功过簿，定升迁降黜；历纸记日常政绩，由属吏注记。真宗时提升“劳绩”的分量，降低资历的重要性；神宗行新法，添加“治事能力”的考评。这表明宋代（   ）

A．文官政治弊端丛生 B．变法措施脱离实际

C．忽视官员从政经验 D．高度重视治理效能

7．明初，朱元璋即告诫臣下“四方诸夷，皆限山隔海，僻在一隅，得其地不足以供给，得其民不足以使令”，宣布“不征之国”名单。然而，清朝统治者却积极开拓疆土，“国家统一，拓地万里，实在千古所未有”。清朝与明初对边疆政策的不同，反映（   ）

A．边疆地区在国家经济中的地位日益提升      B．统治者对国家认同的理解存在差异

C．传统的“华夷之辨”观念已被彻底摒弃        D．经济发展水平决定国家疆域的大小

8．据《明孝宗实录》记载，弘治年间朝廷针对琉球国朝贡事务出台专项规制：朝贡方物里，胡椒、苏木可按既定标准加收折耗；其余附带货物招商变卖时，“不许劝借客商银两，及夷商私出牙钱”；同时严令各级官员：“布政司等衙门，市舶太监等官，俱不许巧取以困夷人，违者罪之”。这反映出明朝（   ）

A．以行政手段维护朝贡贸易秩序 B．不断拓展宗藩体系范围

C．政府放宽了民间对外贸易限制 D．固守传统天朝上国观念

9．康乾二帝常在木兰围场接见蒙古王公，狩猎后举办宴会和表演。赵翼曾描述乾隆时的摔跤表演：“由来角觝古所传，百戏中独近戎务。技逾蹴毱炼脚力，事异拔河供玩具。国家重此有深意，所以习劳裕平素。君不见教坊子弟也随行，经月不陈默相妒。”此处“深意”指（   ）

A．耀兵威以慑不臣    B．敦教化以厚风俗    C．寓绥远于讲武   D．倡戏剧以娱万民

10．下表所示是近代以来清政府部分机构设置情况。

年份	机构设置情况（部分）
1861	设立总理衙门和总税务司
1862	设立同文馆
1901	改总理衙门为外务部
1902	裁詹事府、通政司衙门等
1903	设立商部
1905	设巡警部、学部
1906	巡警部改为民政部，户部改为度支部且以税务处、财政处并入，兵部改为陆军部，刑部改为法部，设邮传部，理藩院改为理藩部

这些机构的设置（   ）

A．变革了晚清选官制度 B．瓦解了传统的六部建制

C．完善了文官管理机制 D．激发了科举取士的活力

11．民国初年，袁世凯依靠北洋新军实行独裁，曾解散国会；此后各派军阀也屡次解散国会，又与政治势力反复恢复国会。各方均认为，总统选举、法律条文解释等核心政治程序，必须依托国会名义开展才具备合法性。这说明（   ）

A．国会约束军阀独裁 B．法律制度运行受武力制约

C．政治转型停滞不前 D．民主共和法理获各派认可

12．1905年清政府废除科举，时人记述：“科举既废，士子无上进之途，不复以经书为毕生课业；游学海外、肄业新式学堂者日众，士人身份、价值取向与人生出路全然改易。”据此可知，科举制的废除（   ）

A．颠覆了儒家伦理的主导地位          B．重构了社会阶层的流动路径

C．促进了晚清选官制度的革新          D．推动了民主革命思想的传播

13．1940年，中共中央书记处发出指示，要求“全党干部都应当学习和研究马列主义的理论及其在中国的具体运用”，学习内容包括《中国革命与中国共产党》《游击战争》《联共党史》《政治经济学》等课程。该指示旨在（   ）

A．巩固抗日民族统一战线 B．加强中国共产党的自身建设

C．开辟中国革命的新道路 D．扩大中国共产党的群众基础

14．1942年，《晋冀鲁豫边区土地使用暂行条例》规定：“地租，一般以实行二五减租为原则，即照抗战前原租额减低百分之二十五”“禁止庄头剥削及大斗大秤”“利息，一般以一分半为率，不得超过”。这一规定（   ）

A．改变了封建土地所有制性质 B．旨在提高农民的生产积极性

C．兼顾了农民利益与抗日需要 D．消除了抗日根据地阶级矛盾

15．新中国成立前，在中国共产党领导下的根据地和解放区，“干部”指在党和军队及革命团体中担负领导责任的人员，以及在苏维埃政府、边区政府等担任公职的人员。新中国成立后，“干部”主要指党和国家机构、群众团体的工作人员，以及国营企事业单位的管理人员和专业技术人员。这表明中国共产党领导的“干部”队伍建设（   ）

A．适应不同时期治理需求 B．延续传统精英治理模式

C．注重专业能力体系建设 D．扩大群众政治参与范围

16．1979年，经济体制改革刚刚开始，在条件还不完全具备的情况下，我国第三次起草了民法典。随着改革开放日益深入，1986年我国颁布了民法通则。1992年邓小平南方讲话，确定了改革开放的方向，随之担保法、合同法等单行法相继制定。2017年，十二届全国人大五次会议通过《中华人民共和国民法总则》。2020年，十三届全国人大三次会议正式表决通过《中华人民共和国民法典》。民法典的编纂过程说明（   ）

A．法制建设在曲折发展中逐步完善          B．社会主义民事立法与时俱进

C．新时代法制建设逐渐走向了正轨          D．经济发展水平决定立法进程

17．罗马《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿还债务的债务人处死，或卖至台伯河以外。”后来，随着罗马法的发展，《查士丁尼民法大全》则强调“法律面前人人平等”。这一变化反映了（   ）

A．罗马法逐渐走向理性和人道 B．罗马帝国不再存在阶级对立

C．奴隶制在罗马社会彻底消亡 D．法律完全取代了习惯法地位

18．1954年，东北某机械厂工人日记写道：“国家正在搞工业化大建设，多出产品、提高质量就是支援国家，个人的小利益要服从国家建设的大局。”上海国营纺织厂的职工也纷纷提出：“厉行节约，降低消耗，为国家建设多出一份力量。”这说明当时我国（   ）

A．完整工业体系初步建成 B．生产资料公有制的确立