河南省正阳县2026—2027学年度第一学期期中学情监测七年级语文试题

2026—2027学年度第一学期期中学情监测

七年级语文

注意事项：

1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。

2．答卷前将相关信息在答题卡上准确填涂。

一、积累与运用（共25分）

班级开展“少年成长正当时”主题学习活动，请你参与。

1．下面是活动开场白，请你审读，完成相关任务。（4分）

大家好！初中生活是一段美好又充满挑战的成长之旅。在旅途中，我们看到了贮蓄绿色的水藻、像小珊瑚珠攒成的覆盆子；感受到了史铁生对母亲深切的怀念和愧疚；在被打得左右qī（     ）斜却倾侧下来遮护红莲的荷叶上，感悟到了伟大的母爱；老师入情入理的讲课也在我心上雕lòu（     ）下深刻的印记……自然风物、人情百态犹如一股股清泉滋润心田。

（1）请给语段中容易误读的字注阴。（2分）

贮蓄（     ） 攒（     ）成

（2）请写出语段中容易写错的汉字。（2分）

qī（     ）斜 雕lòu（     ）

2．小语在学习时关注了课下注释和课后补白部分，以下各句表述有误的一项是（     ）（4分）

A．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（老舍《济南的冬天》）该句中“小山”会低声说话，用的是拟人的修辞手法。

B．动词和名词是我们常见的两类词。“我的手指搓捻着花叶”这句话中，“手指”“花叶”是名词，“搓捻”是动词。

C．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D．古人称谓有谦称和尊称的区别，像“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者尊称对方的父亲。

3．在学习“精读课”之前，你有关注“课前预习”的习惯吗？请你仔细阅读以下《从百草园到三味书屋》的“预习”部分，说说从中知道了哪些信息？（2分）

预习 ◎默读可以提高阅读速度，有利于较快把握文章大意。试着采用默读的方式，不分心，不停顿，一气读完全文，了解课文大意。如果遇到生字、生词，可用猜读法或暂时跳过去，留待以后再去学习、积

累。

                                                                                          

                                                                                          

4．古诗文默写（8分，每空1分）

请根据下面的语段语境，补写出句子中的空缺部分。（每空1分，共8分）

马致远在萧瑟的秋景中，用“①                  ，②                  ”道尽天涯游子的孤寂愁苦。李白听闻友人被贬，将满腔牵挂寄与明月，写下“③                  ，④                  ”，把思念托付给皎洁的月光。

漫步古典书卷，我们也能感悟学习与生活的智慧。岑参对故乡菊花的那份牵挂，让我们感动于他的忧国忧民之情：“⑤                  ，⑥                  。”面对时光匆匆流逝，王湾在北固山下，借“⑦                  ，⑧                  ”，抒发时序更迭、思乡怀人的感慨。

5．七年级（3）班举行了“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与，完成下面小题。（7分）

（1）在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。根据要求，将下面的对话补充完整。

小谷：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。

我：我们学过的古诗文中还有体现友情的名句，“①                  ，                  。”（不能用试卷中出现的诗句）（2分）

我：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。

小谷：是啊，②                                                                        。（仿照上面画横线的句子，写一个形容友情的比喻句）（2分）

（2）你的好朋友小明最近沉迷手机游戏，上课精神萎靡，学习成绩下滑。请你结合交友之道，对他进行劝说，做到语言得体。（3分）

                                                                                          

                                                                                          

                                                                                          

二、现代文阅读（共24分）

（一）阅读下文，完成6—8题。（共12分）

散步

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……。这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

6．本文以《散步》为标题，有什么妙处？（4分）

                                                                                          

                                                                                          

7．阅读第③段，指出下列各句中加点词语的表达效果。（4分）

（1）今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。

                                                                                          

                                                                                          

（2）我的母亲又熬过了一个严冬。

                                                                                          

                                                                                          

8．指出第④段中景物描写的作用。（4分）

                                                                                          

                                                                                          

（二）阅读下文，完成9—11题。（共12分）

济南的秋天

老舍

①济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影。你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

②请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把