精品解析：湖南衡阳市常宁市和美联盟2026-2027学年上学期七年级期中学情调研历史试卷

2026年“和美联盟”中期校际交流七年级历史学情调研答题 分值：100分；时量：60分钟 一、单选题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 以下是北京人遗址的考古发掘情况简表，据此得出的合理结论是（ ） 古人类化石200余件，分属40多个个体 5个灰烬层及大量动物烧骨 动物化石100多种 石器10多万件 A. 北京人遗址是我国境内最早的人类遗址 B. 北京人遗址考古发掘内涵丰富、材料齐全 C. 北京人饲养了大量的牲畜 D. 北京人会建造房屋过定居生活 2. 文物与文字一样承载着历史。研究下图文物，我们可以推断当时人们的生产生活状况是（ ） A. 采集狩猎 B. 聚族而居 C. 原始农业 D. 贫富分化 3. 下列哪一远古人类生活在如下图所示的房屋中（ ） A. 河姆渡人 B. 半坡人 C. 山顶洞人 D. 北京人 4. 考古发现是人类社会发展历程的重要实证，下列考古发现可以证实中华文明的起源和发展的特征是（ ） A. 以农为本 B. 兼容并蓄 C. 源远流长 D. 多元一体 5. 2015年11月7日，两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”（如下图）台湾领导人马英九先生致辞说：“…两岸人民同属中华民族、都是炎黄子孙，…。”两岸人民都是“炎黄子孙”是因为 A. 两岸人民都是黄皮肤的黄色人种 B. 炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤 C. 炎、黄二部族的联合形成后来华夏族的主体 D. 中华民族的团结友爱传统 6. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列图中①处发生的史实是 （ ） 中国古代朝代更替示意图 A. 世袭制代替禅让制 B. 盘庚迁殷 C. 郡县制代替分封制 D. 牧野之战 7. 西周王朝用鼎制度中规定：“天子九鼎、诸侯七鼎，卿大夫五鼎”这体现了西周（ ） A. 社会腐败严重 B. 经济发展不均衡 C. 社会等级森严 D. 论功行赏奖罚分明 8. 春秋时期有一位诸侯国国君，励精图治，任用管仲为相，推行改革，使齐国实力大为提高。他打着“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，成为第一个中原霸主。这位诸侯国国君是（ ） A. 楚庄王 B. 晋文公 C. 齐桓公 D. 秦穆公 9. 战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役。据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A. 管仲改革之时的齐国 B. 吴起变法之后的楚国 C. 商鞅变法之后的秦国 D. 李悝变法之后的魏国 10. “我无事而民自富，我无为而民自化，我好静而民自正，我欲不欲而民自朴。”这一思想出自于（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 11. 有一本中医理论著作，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是中医学的奠基之作，它是（ ） A. 《道德经》 B. 《黄帝内经》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 12. 为了让学生更好的学习历史,老师在黑板上画了一个时间轴。秦朝大约位于下面时间轴中的哪个阶段（ ） A. A B. B C. C D. D 13. 西汉政治家主父偃在《谏伐匈奴书》中写道：“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”材料中这句话主要说明了（ ） A. 春秋战国的纷争 B. 商鞅变法的背景 C. 七国争雄 D. 秦朝统一的意义 14. 下图所示是姚有多创作的油画《陈胜、吴广起义》。该作品（ ） A. 是作者以史实为基础的艺术创作 B. 是研究秦朝暴政的第一手资料 C. 热情歌颂了秦末贵族的反抗精神 D. 能够完整还原秦末的社会现状 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二： 材料三：大汶口出土墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一物，而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件，不仅有磨制石器的石镰、石锄，还有精美的陶器、玉器、象牙器等贵重物品。 ——摘编自山东省地方史志编纂委员会《山东风物大全》 （1）根据材料一及所学知识，写一段文物解说词。要求：语句通顺、史论结合、条理清楚。 （2）写出图一房屋复原图的名称及居住的原始居民。造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？ （3）材料三说明了什么？ （4）由上述探究可知，我们了解史前社会历史的重要依据是什么？ 16. 阅读下面材料，回答下列问题。 材料一 材料二 战国时期，兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。 材料三 商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。 ——《中国通史》 材料四 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记商君列传》 （1）根据材料一图片说明当时农业生产技术进步的具体表现是什么？ （2）根据材料二写出战国时期兼并战争有哪些？（举一例）各国通过什么方式推动社会转型？请写出“社会转型”具体指这一时期社会性质发生了什么变化？ （3）根据材料三，概括变法的主要内容。 （4）根据材料四，说明变法对秦国起到的作用。学习该变法后，你有哪些启示？ 17. 阅读材料，完成下列要求。政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果。它对历史的演进和发展产生深远的影响。 材料一 材料二 材料三 平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。（平王即位，把都城东迁到洛邑，以避开犬戎的袭扰。平王的时候，周王室势力日益衰弱，诸侯国之中强大的兼并弱小的，齐、楚、秦、晋开始称霸，国家政令取决于称霸的诸侯） ——《史记·周本纪》 （1）根据材料一，指出材料所反映的我国古代两种首领传承制度（按先后顺序写出） （2）根据材料二，指出西周所实行的地方行政制度，并结合所学指出该制度的作用。 （3）根据材料三，简述周平王“东迁于洛邑”的主要原因，并结合所学知识说明“齐、楚、秦、晋始大”现象的客观积极影响。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。 ——李白《古风》 材料二 秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。 （1）材料一中李白这首《古风》诗中的“秦王”是谁？请列举两项秦朝巩固统一的措施。 （2）材料二反映的这些社会现象导致了中国历史上第一次农民起义爆发，写出这次农民起义的名称？爆发的根本原因是什么？ （3）根据以上材料，结合所学知识，说说你对这位帝王的评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年“和美联盟”中期校际交流七年级历史学情调研答题 分值：100分；时量：60分钟 一、单选题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 以下是北京人遗址的考古发掘情况简表，据此得出的合理结论是（ ） 古人类化石200余件，分属40多个个体 5个灰烬层及大量动物烧骨 动物化石100多种 石器10多万件 A. 北京人遗址是我国境内最早的人类遗址 B. 北京人遗址考古发掘内涵丰富、材料齐全 C. 北京人饲养了大量的牲畜 D. 北京人会建造房屋过定居生活 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“北京人遗址的考古发掘情况简表”和所学知识可知，发掘出了人类化石多个、灰烬层、大量动物烧骨、动物化石、石器，表明北京人已经学会用火，使用石器，说明北京人遗址考古发掘丰富，B项正确；元谋人遗址是我国境内最早的人类遗址，排除A项；北京人时期还没有开始饲养牲畜，排除C项；北京人时期还没有过定居生活，排除D项。故选B项。 2. 文物与文字一样承载着历史。研究下图文物，我们可以推断当时人们的生产生活状况是（ ） A. 采集狩猎 B. 聚族而居 C. 原始农业 D. 贫富分化 【答案】C 【解析】 【详解】题干中图片展示的是河姆渡出土的骨耜和半坡出土的钻孔石斧等。河姆渡原始居民种植水稻等农作物，他们用骨耜或钻孔石斧开垦耕地，种植、收获庄稼，据此分析可知题干文物反映的是原始农业的情形，C项正确；骨耜和钻孔石斧是农业生产工具，与采集狩猎、聚族而居无关，排除AB项；从材料中骨耜和钻孔石斧，不能看出贫富分化，排除D项。故选C项。 3. 下列哪一远古人类生活在如下图所示的房屋中（ ） A. 河姆渡人 B. 半坡人 C. 山顶洞人 D. 北京人 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，半坡原始居民生活在距今约六千年，居住在半地穴式的房子里，B项符合题意；北京人和山顶洞人住在山洞里，河姆渡原始居民住在干栏式房子里；由此可知ACD三项不符合题意。故选B。 4. 考古发现是人类社会发展历程的重要实证，下列考古发现可以证实中华文明的起源和发展的特征是（ ） A. 以农为本 B. 兼容并蓄 C. 源远流长 D. 多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“考古发现是人类社会发展历程的重要实证，下列考古发现可以证实中华文明的起源和发展的特征是”和所学知识可知，从图片可知，江西万年仙人洞遗址出土陶罐、半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆、辽宁建平出土的陶罐，这些考古发现来自不同地区，说明中华文明起源于多个地区，体现了“多元”；同时，它们又都属于中华文明的一部分，共同构成了中华文明，体现了“一体”，所以可以证实中华文明起源和发展“多元一体”的特征，D项正确；“以农为本”强调农业在社会发展中的基础性地位。从图片所给的考古发现来看，仅展示了不同地区出土的陶器等文物，并没有直接体现出农业相关内容，排除A项；“兼容并蓄”侧重于吸收融合不同的文化元素。图片中只是呈现了江西、河南、辽宁等地出土的文物，没有明确体现出这些文物之间存在相互吸收、融合的情况，排除B项；“源远流长”强调历史的久远和延续性。虽然这些考古发现来自不同地区，但仅从这些信息不能突出中华文明在时间上的久远延续这一特点，排除C项。故选D项。 5. 2015年11月7日，两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”（如下图）台湾领导人马英九先生致辞说：“…两岸人民同属中华民族、都是炎黄子孙，…。”两岸人民都是“炎黄子孙”是因为 A. 两岸人民都是黄皮肤的黄色人种 B. 炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤 C. 炎、黄二部族的联合形成后来华夏族的主体 D. 中华民族的团结友爱传统 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”，因而两岸人民都是“炎黄子孙”，C项正确；ABD项不是“炎黄子孙”说法的主要来源，排除ABD项。故选C。 6. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列图中①处发生的史实是 （ ） 中国古代朝代更替示意图 A. 世袭制代替禅让制 B. 盘庚迁殷 C. 郡县制代替分封制 D. 牧野之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“约公元前2070年、约公元前1600年”结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，直接继承了禹的王位，世袭制取代了禅让制，约公元前1600年，夏朝灭亡。图中①处发生的史实是世袭制代替禅让制，A项正确；受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定，盘庚迁殷发生在商朝中期（约公元前1300年），与①处时间不符，排除B项；秦统一后，在地方上，全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，郡县制代替分封制是在秦朝（公元前221年以后），与①处时间不符，排除C项；周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，牧野之战是周武王灭商建周的关键战役，与①处时间不符，排除D项。故选A项。 7. 西周王朝用鼎制度中规定：“天子九鼎、诸侯七鼎，卿大夫五鼎”这体现了西周（ ） A. 社会腐败严重 B. 经济发展不均衡 C. 社会等级森严 D. 论功行赏奖罚分明 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，商朝以后，青铜器主要用于饮食、祭祀、军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份和地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限，“天子九鼎、诸侯七鼎，卿大夫五鼎”的规定体现了西周社会等级森严，C项正确；材料体现不出社会腐败，比如官员之间的贪污等，排除A项；材料没有提到各个地方，无法得出“经济发展不均衡”的结论，排除B项；材料没有涉及功劳的奖励与惩罚，无法得出“论功行赏奖罚分明”的结论，排除D项。故选C项。 8. 春秋时期有一位诸侯国国君，励精图治，任用管仲为相，推行改革，使齐国实力大为提高。他打着“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，成为第一个中原霸主。这位诸侯国国君是（ ） A. 楚庄王 B. 晋文公 C. 齐桓公 D. 秦穆公 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“任用管仲为相，推行改革，使齐国实力大为提高”“尊王攘夷”“第一个中原霸主”可知，春秋第一位霸主指的是齐国的国君齐桓公，春秋时期，齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国，齐柜公任用管仲为相，积极改革内政发展生产，同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加，成为春秋时的第一个霸主，C项正确；楚庄王、晋文公、秦穆公分别是楚国、晋国、秦国国君，他们均是春秋时期的霸主，但均与齐国无关，也不是第一位霸主，排除ABD项。故选C项。 9. 战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役。据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A. 管仲改革之时的齐国 B. 吴起变法之后的楚国 C. 商鞅变法之后的秦国 D. 李悝变法之后的魏国 【答案】C 【解析】 【详解】材料“老大因作战有功获爵位”对应军功授爵制，“老二勤耕免除徭役”对应奖励耕织政策。结合所学可知，商鞅变法明确规定：按军功授爵，打破贵族世袭；生产粮食布帛多者可免除徭役，与材料信息相符，C项正确；管仲改革在春秋时期，未涉及军功授爵，排除A项；吴起变法侧重整顿吏治，削弱贵族，排除B项；李悝变法以发展农业为主，但未系统推行军功授爵，排除D项。故选C项。 10. “我无事而民自富，我无为而民自化，我好静而民自正，我欲不欲而民自朴。”这一思想出自于（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“我无事而民自富，我无为而民自化，我好静而民自正，我欲不欲而民自朴”可知，题干反映的是“顺其自然，无为而治”的思想。依据所学，“顺其自然，无为而治”是春秋战国时期道家的思想主张，B项正确；儒家的核心思想是“仁”，排除A项；墨家主张“兼爱”“非攻”，排除C项；法家强调以法治国，排除D项。故选B项。 11. 有一本中医理论著作，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是中医学的奠基之作，它是（ ） A. 《道德经》 B. 《黄帝内经》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《道德经》是春秋时期老子所著的哲学作品，主要探讨人生哲理与处世之道，与医学无关。错误。 B.《黄帝内经》是我国现存最早的中医理论著作，系统阐述了人体生理、病理、诊断、治疗等医学理论，包含人体内脏、血脉循行及针灸、按摩等内容，是中医学的奠基之作，符合题干描述，正确。 C.《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌作品，属于文学典籍，与医学无关，错误。 D.《离骚》是战国时期屈原创作的长篇抒情诗，属于文学作品，并非中医理论著作，错误。 12. 为了让学生更好的学习历史,老师在黑板上画了一个时间轴。秦朝大约位于下面时间轴中的哪个阶段（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干时间轴内容，结合所学知识可知，秦朝建立于公元前221年，处于公元前221年与公元前207年之间，D项正确；西周的存在时间是公元前1046年—公元前771年，排除A项；公元前770年，周平王东迁洛邑，建立东周，东周分为两个历史时期：春秋和战国时期，春秋时期为公元前770---公元前476年，是奴隶社会的瓦解时期，战国时期为公元前475---公元前221年，是封建社会的形成时期，排除BC项。故选D项。 13. 西汉政治家主父偃在《谏伐匈奴书》中写道：“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”材料中这句话主要说明了（ ） A. 春秋战国的纷争 B. 商鞅变法的背景 C. 七国争雄 D. 秦朝统一的意义 【答案】D 【解析】 【详解】根据主父偃《谏伐匈奴书》中的语句“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代”可知，这句话主要描述了秦朝统一六国的过程和成就，强调了秦朝统一天下的历史意义，其功绩可与夏、商、周三代相媲美，D项正确；“春秋战国的纷争”侧重分裂过程，与“统一”不符，排除A项；“商鞅变法”是秦国强盛的背景，与统一结果无关，排除B项；“七国争雄”仅描述战国格局，未涉及统一，排除C项。故选D项。 14. 下图所示是姚有多创作的油画《陈胜、吴广起义》。该作品（ ） A. 是作者以史实为基础的艺术创作 B. 是研究秦朝暴政的第一手资料 C. 热情歌颂了秦末贵族的反抗精神 D. 能够完整还原秦末的社会现状 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，陈胜、吴广起义是真实历史事件，记载于《史记》等史料中。姚有多作为现代画家，在创作时参考了历史事实，但融入了艺术加工和想象，A项正确；第一手资料是指与事件同时代的原始资料，如考古发现、当时文献等。这幅油画是现代作品，属于第二手或第三手资料，不能作为研究秦朝暴政的第一手资料，排除B项；陈胜、吴广起义是农民起义，领导者陈胜和吴广是农民出身，并非贵族。油画歌颂的是农民的反抗精神，而非贵族，排除C项；艺术创作具有主观性和局限性，不可能完全还原历史社会现状。油画只能反映部分历史场景，但无法涵盖秦末社会的所有方面，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二： 材料三：大汶口出土墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一物，而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件，不仅有磨制石器的石镰、石锄，还有精美的陶器、玉器、象牙器等贵重物品。 ——摘编自山东省地方史志编纂委员会《山东风物大全》 （1）根据材料一及所学知识，写一段文物解说词。要求：语句通顺、史论结合、条理清楚。 （2）写出图一房屋复原图的名称及居住的原始居民。造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？ （3）材料三说明了什么？ （4）由上述探究可知，我们了解史前社会历史的重要依据是什么？ 【答案】（1）解说词： 元谋人门齿化石：‌元谋人门齿化石‌是1965年5月1日在云南省元谋县被发现的，这两颗牙齿化石属于同一成年男性个体，被命名为“元谋直立人”或“元谋人”。元谋人门齿化石的发现具有重要的科学价值，它们证明了元谋县地区在距今约170万年前就有古人类活动，元谋人之齿是中国迄今发现最早的人类牙齿化石。 河姆渡遗址中的稻谷和骨耜：河姆渡遗址中的稻谷和骨耜是研究新石器时代人类农业发展的重要实物资料。河姆渡遗址中发现了大量的稻谷遗存，包括稻米、稻壳和茎叶等，证明河姆渡人已经掌握了水稻的栽培技术，显示了当时农业发展的高度‌；骨耜是河姆渡文化的典型农具，用鹿、水牛等偶蹄类动物的肩胛骨制成。骨耜的使用减轻了劳动强度，提高了劳动效率，促进了河姆渡地区农业的发展。 （2）名称：干栏式房屋；原始居民：河姆渡人；原因：地理环境和气候条件的差异。 （3）说明：产生了贫富分化。 （4）重要依据：考古发掘。 【解析】 【小问1详解】 解说词：本题属于开放性试题，学生可根据所学知识对材料中的“元谋人门齿化石”“河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜”做出简要的介绍， 例如：介绍元谋人门齿化石可从其出土时间、地点、意义等方面阐述，重点强调其证明了元谋县地区在距今约170万年前就有古人类活动，是中国迄今发现最早的人类牙齿化石。具体示例如下： 元谋人门齿化石：‌元谋人门齿化石‌是1965年5月1日在云南省元谋县被发现的，这两颗牙齿化石属于同一成年男性个体，被命名为“元谋直立人”或“元谋人”。元谋人门齿化石的发现具有重要的科学价值，它们证明了元谋县地区在距今约170万年前就有古人类活动，元谋人之齿是中国迄今发现最早的人类牙齿化石。 而介绍河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜应该进行分别阐述，河姆渡遗址中的碳化稻谷证明河姆渡人已经掌握了水稻的栽培技术，而骨耜可从其材质及影响方面进行说明：减轻了劳动强度，提高了劳动效率，促进了河姆渡地区农业的发展。具体示例如下： 河姆渡遗址中的稻谷和骨耜：河姆渡遗址中的稻谷和骨耜是研究新石器时代人类农业发展的重要实物资料。河姆渡遗址中发现了大量的稻谷遗存，包括稻米、稻壳和茎叶等，证明河姆渡人已经掌握了水稻的栽培技术，显示了当时农业发展的高度‌；骨耜是河姆渡文化的典型农具，用鹿、水牛等偶蹄类动物的肩胛骨制成。骨耜的使用减轻了劳动强度，提高了劳动效率，促进了河姆渡地区农业的发展。 其他答案言之成理亦可。 【小问2详解】 名称及居民：根据材料图一分析可知，图一是干栏式建筑，是中国长江以南新石器时代以来的重要建筑形式之一，是河姆渡人居住的房屋样式；原因：根据材料中的干栏式建筑和半地穴式建筑可知，干栏式建筑主要应用于南方，长江流域，温暖潮湿的地区，而半地穴式建筑主要应用于北方寒冷干燥地区，用于保暖，因此造成两种房屋结构差异的主要原因是地理环境和气候条件的差异。 【小问3详解】 说明：根据材料中墓葬规模和随葬品差异分析可知，材料中的贫富分化明显，说明当时已经出现了贫富分化现象。 【小问4详解】 重要依据：根据材料中的化石、民居及墓葬考古可知，考古发掘是了解史前社会历史的重要依据。 16. 阅读下面材料，回答下列问题。 材料一 材料二 战国时期，兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。 材料三 商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。 ——《中国通史》 材料四 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记商君列传》 （1）根据材料一图片说明当时农业生产技术进步的具体表现是什么？ （2）根据材料二写出战国时期兼并战争有哪些？（举一例）各国通过什么方式推动社会转型？请写出“社会转型”具体指这一时期社会性质发生了什么变化？ （3）根据材料三，概括变法的主要内容。 （4）根据材料四，说明变法对秦国起到的作用。学习该变法后，你有哪些启示？ 【答案】（1）表现：铁制农具的出现；牛耕的使用。 （2）战争：桂陵之战（或马陵之战、长平之战）。 方式：变法运动。 变化：由奴隶社会向封建社会过渡。 （3）主要内容：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。 （4）作用：使秦国国力大为增强，社会秩序安定，人民生活富足，军队战斗力提高。 启示：改革是推动社会发展的重要动力；改革要顺应历史发展潮流；要勇于改革创新等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 表现：图一“古代铁制农具”说明铁制农具的出现；图二“穿有鼻环的牛尊”说明牛耕的使用。 【小问2详解】 战争：这一时期的典型战役包括桂陵之战（齐魏之间）、马陵之战（齐魏之间）、长平之战（秦赵之间）等，任举一例即可，这些战争反映了诸侯国之间为争夺土地、人口和霸权而进行的激烈兼并。 方式：“各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流”→变法运动。 变化：“各国通过变法，推动了社会转型”结合所学，战国时期各国变法废除了旧的奴隶制生产关系，确立了封建制度，因此“社会转型”具体指由奴隶社会向封建社会过渡。 【小问3详解】 主要内容：“废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖”→废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。 【小问4详解】 作用：“秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”→使秦国国力大为增强，社会秩序安定，人民生活富足，军队战斗力提高。 启示：材料二显示各国为了富国强兵纷纷开展变法，变法运动成为时代潮流；材料四显示商鞅变法实施十年后，秦国社会秩序安定、人民生活富足、军队战斗力提高。从改革与社会发展的关系和改革与国情的关系角度组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求。政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果。它对历史的演进和发展产生深远的影响。 材料一 材料二 材料三 平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。（平王即位，把都城东迁到洛邑，以避开犬戎的袭扰。平王的时候，周王室势力日益衰弱，诸侯国之中强大的兼并弱小的，齐、楚、秦、晋开始称霸，国家政令取决于称霸的诸侯） ——《史记·周本纪》 （1）根据材料一，指出材料所反映的我国古代两种首领传承制度（按先后顺序写出） （2）根据材料二，指出西周所实行的地方行政制度，并结合所学指出该制度的作用。 （3）根据材料三，简述周平王“东迁于洛邑”的主要原因，并结合所学知识说明“齐、楚、秦、晋始大”现象的客观积极影响。 【答案】（1）首领传承制度：禅让制、世袭制 （2）地方行政制度：分封制；作用：保证周王室对地方的控制；稳定了周初政局，大了统治范围；分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （3）主要原因：犬戎的袭扰。 客观积极影响：推动局部地区的统一；促进了各民族的交融。 【解析】 【小问1详解】 首领传承制度：根据所学知识可知，原始社会时期实行禅让制实现首领的传承，尧舜禹是通过禅让制传承的首领；夏朝建立之后，启继承禹的位置，世袭制取代了禅让制。 【小问2详解】 地方行政制度：根据材料图片可知，西周初年，周王为了巩固政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，确立分封制。 作用：根据所学知识可知，分封制的实施有利于维护周朝的统治，保证周王室对地方的控制；稳定了周初政局，大了统治范围；分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 【小问3详解】 主要原因：根据材料“ 平王立，东迁于洛邑，避戎寇。”，结合所学知识可知，为了躲避犬戎的袭扰，周平王迁都洛邑。 客观积极影响：根据材料“平王的时候，周王室势力日益衰弱，诸侯国之中强大的兼并弱小的”，结合所学知识可知，在诸侯争霸战争过程中，大诸侯国吞并小诸侯国，推动局部地区的统一；促进了各民族的交融。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。 ——李白《古风》 材料二 秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。 （1）材料一中李白这首《古风》诗中的“秦王”是谁？请列举两项秦朝巩固统一的措施。 （2）材料二反映的这些社会现象导致了中国历史上第一次农民起义爆发，写出这次农民起义的名称？爆发的根本原因是什么？ （3）根据以上材料，结合所学知识，说说你对这位帝王的评价。 【答案】（1） “秦王”：秦始皇（嬴政）。巩固统一的措施示例：确立中央集权制度、推行郡县制；统一文字、货币、度量衡；修筑长城、开凿灵渠等（答出任意两项即可）。 （2） 起义名称：陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。根本原因：秦朝的暴政。 （3） 评价：秦始皇是功过兼具的杰出帝王：功绩层面，他统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国家，推行的系列巩固统一的制度和措施对后世影响深远；过失层面，他统治残暴，赋税、徭役沉重，法律严苛，激化社会矛盾，直接导致秦朝速亡。 【解析】 【小问1详解】 “秦王”：“秦王扫六合，虎视何雄哉”→秦始皇（嬴政）。 巩固统一的措施示例：列举两项秦朝巩固统一的措施即可，如：确立中央集权制度、推行郡县制；统一文字、货币、度量衡；修筑长城、开凿灵渠等。 【小问2详解】 起义名称：“秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家……被征发去打仗、服劳役的有二三百万”“秦朝时死刑种类多……犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死”和所学知识→公元前209年陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起，是中国历史上第一次大规模的平民反抗暴政的起义。 根本原因：“秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万”“秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死”→材料二描述的沉重赋税、海量徭役兵役、严苛刑法都是秦朝暴政的表现，秦的暴政是引发陈胜、吴广起义的根源。 【小问3详解】 评价：结合材料一秦王嬴政灭掉六国完成统一、材料二秦朝暴政的表现和所学知识，采用一分为二的评价思路，既肯定秦始皇统一和建制的开创性历史贡献，也点出他的暴政带来的消极影响。功绩层面，从统一六国、建立我国第一个统一的多民族中央集权封建国家、巩固统一的制度和措施对后世的影响等角度分析；过失层面，从统治残暴、赋税、徭役沉重、法律严苛、激化社会矛盾、导致秦朝速亡等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $