山东临沂市莒南县2026-2027学年度上学期期中教学质量检测七年级生物试题

注意不要破坏植物 C.只记录自己熟悉的花草和小动物 D.观察动物时要注意它们的生活环境 3.小秦观察校园中的生物时,观察到的非生命现象是() A.含羞草被触碰后,其叶片会迅速闭合 B.塑胶跑道被阳光暴晒后会变软 C.三角梅开出了紫色的漂亮花朵 D.玉米幼苗茁壮生长 4.近日,“地球微生物水熊虫可能定居月球”的报道引发了人们的高度关注。下列选项中不能 作为判断水熊虫属于生物的标准是() A.是否需要营养 B.能否生长和繁殖 C.能否进行呼吸 D.能否进行光合作用 5.小明家养了一盆绿萝,他发现绿萝的叶子总是着窗户的方向生长。这体现了生物的哪 个特征() A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物能对外界刺激作出反应 ⑥ D.生物都有遗传和变异的特性 ③ 七年级生物试题第1页共8页 6.如图是显微镜的结构图,下列有关叙述错误的是() A.显微镜正确使用步骤:取镜与安放、对光、观察、收镜 B.对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 C.转动⑤⑥时,眼晴都应注视④ D.为使视野中物像变大,可通过转动①换用高倍镜 7.如图是观察菠菜叶下表皮临时装片时的部分视野,视野由甲 乙的过程中,下列操作正 确的是() A.装片向下方移动 B.换用低倍物镜 C.调节粗准焦螺旋 D.改用最小光圈 8.下列关于显微镜的结构和使用的叙述中正确的是() A.用显微镜观察英文字母“pq”时,视野里看到的字母仍是“pq” B.对光时,使低倍物镜对准通光孔 C.视野中光线太亮时,选择平面镜、大光圈 D.显微镜镜头脏了,应用干净的纱布擦拭 9.“绿树浓荫夏风扬,丹霞艳艳映山岗”,诗句里植物的“绿”和花果的“艳”,和植物 细胞中哪一组细胞器直接相关() A.线粒体、液泡 B.叶绿体、液泡 C.叶绿体、细胞核 D.线粒体、细胞核 10.制作红花羊蹄甲叶片表皮细胞玻片标本时,盖上盖玻片的正确操作是( 盖玻片 盖玻片 盖玻片 盖玻片, 水滴 水滴 水滴 一水滴 载玻片 载玻片 载玻片 载玻片 A B C D 11.果果在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞如图所示,对于观察到的现象作出了以下猜 测。下列猜测错误的是( ① A.该细胞内不含叶绿体 B.①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 ② C.该细胞内不含线粒体 D.②可能是盖盖玻片操作不规范引起的 12.如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型,下列对其作品的评价最不恰当的是() A.美观协调,做工精细,艺术性强 B.细胞膜标注错误,应在最外层 C.不应构建叶绿体 D.标注不完整,缺少细胞壁、细胞质 细胞膜 七年级生物试题第2页共8番茄果肉细胞 13.如图为某同学制作“口腔上皮细胞临时装片”的部分步 骤,下列叙述错误的是() A.制作装片的正确顺序是1 3 4 2 B.步骤2的操作是染色 C.步骤3滴加的液体是生理盐水 D.步骤4操作不当易产生气泡 14.把苋菜放入冷水中浸泡几分钟,水不会变色;如果把苋菜放入沸水中煮几分钟,水变成红色。 这是由于高温破坏了( A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 15.智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁。控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于() A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质D.细胞核 16.玉米体细胞含有10对染色体,一个体细胞连续分裂3次后,形成的细胞个数与每个新细胞 中的染色体数目分别是() A.8个、10对B.8个、10条C.6个、10对 D.6个、10条 17.细胞的分裂使细胞的数目增多。结合图示,下列有关动植物细胞分裂过程的描述正确的是 () 国 o B A.图A过程中先细胞质分裂后细胞核分裂 B.图B过程中先细胞核分裂后细胞质分裂 C.形成的新细胞的染色体数目是原细胞的一半 D.图B过程细胞膜向内凹陷形成新的细胞膜 18.小华在鸡龙河公园游玩时,不小心被路边灌木划伤胳膊流血。皮肤和血液分别属于() A.器官、神经组织 B.器官、结缔组织 C.上皮组织、神经组织D.上皮组织、结缔组织 19.小王不小心被铁锅边缘划破了手指。用碘伏对伤口进行消毒时,小王感到疼痛。感到疼痛是 因为消毒药品刺激了() A.上皮组织 B.结缔组织C.肌肉组织 D.神经组织 20.在医院看病时,我们看到科室往往被分为消化科、呼吸科、神经科、内分泌科等,这些科室 名称是按照人体的结构层次来划分的,人体结构层次由微观到宏观可以排列为() 七年级生物试题第3页共8页 A.细胞 组织一器官一系统 人体 B.人体 系统 器官一 组织一 细胞 C.器官 系统 细胞 组织 人体 D.组织 器官 系统 细胞一人体 21.取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,撕下表皮,露出里面的果肉,并能看到一些“筋络”。 番茄中的表皮、果肉、“筋络”依次属于的组织类型是() A.保护组织、输导组织、薄壁组织 B.保护组织、薄壁组织、输导组织 C.薄壁组织、分生组织、输导组织 D.分生组织、输导组织、保护组织 22.我国传统医学典籍《本草纲目》中记载“枸杞补肾益精,养肝明目”,枸杞果实中的营养物 质主要储存在植株下列哪个组织中() A.薄壁组织 B.输导组织 C.保护组织 D.分生组织 23.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃 花结构层次的叙述,正确的是() A.其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体 B.杜鹃花有保护组织、输导组织、结缔组织、机械组织等几种组织 C.杜鹃花芽尖的结构中有分生组织 D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成 24.关于草履虫的结构和功能,有关说法不正确的是() A.草履虫依靠[④]纤毛完成运动 B.草履虫产生的废物和多余的水分由胞肛排出 C.草履虫通过细胞分裂的方式进行生殖 D.食物靠[⑤1口沟进入草履虫细胞中 25.在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液,在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液,B 处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液,用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液,形 成连桥,如图所示。用放大镜观察,发现草履虫最终都向B处运动。该实验不能证明() A.草履虫是单细胞生物 B.草履虫能够运动 草履虫培养液 C.草履虫能对外界刺激做出反应 D.草履虫会逃避盐的刺激 26.将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方,一段时间后,缸壁和水中出现了一些丝 状的水绵。下列关于水绵的叙述错误的是() A.属于多细胞生物 B.细胞内有叶绿体 C.能为水中的鱼类提供氧气D.可通过种子繁殖 27.小芳想制作苔藓盆景,她将采挖回来的块状苔藓进行修整,铺设在培养土上使二者充分贴合, 促进新“根”生长。苔藓的叶片不耐旱,需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于“适宜 环境”中培养一段时间,绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。下列说法正确的是() 七年级生物试题第4页共8页 A.上面所说的“根”起固着作用 B.苔藓不耐旱,有输导组织运输水分 C.小芳的做法太复杂,应直接种植苔藓的种子 D.盆景所处的“适宜环境”是指向阳温暖处 28.水绵、葫芦藓和铁线蕨都可以通过孢子进行繁殖。下列对它们的结构和功能描述不匹配的是 () A.水绵没有根、茎、叶的分化,几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐 B.葫芦藓有根、茎、叶,通过根吸收水分和无机盐 C.铁线蕨有输导组织、能够运输水分和无机盐 D.水绵、葫芦藓和铁线蕨都能进行光合作用制造有机物 29.银杏是我国特有的古老裸子植物。如图是银杏枝条,下列有关银杏的叙述错误的是( A.有根、茎、叶的分化B.体内有发达的输导组织 C.图中①是叶,②是果实D.受精过程不依赖水环境 ② 30.“春种一粒粟,秋收万颗子。”农民种下去的种子,也收获了种子, 下列关于种子植物的描述正确的是() A.种子中的胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根和胚乳 B.卷柏、侧柏和松柏均属于裸子植物 C.银杏的“白果”是它的种子 D.种子植物就是绿色开花植物 第 卷非选择题(40分) 二、非选择题(每空1分,共40分) 31.(7分)“神舟十八号”航天员乘组驻留空间站期间,开展了以斑马鱼和金鱼藻为研究对 象的我国首次在轨水生生态研究项目。为保障系统稳定运行,航天员必须给鱼喂食、供氧, 为金鱼藻提供营养液、照明,并进行参数调节、鱼卵收集、废物处理等操作,实现系统内部 物质和能量的自主平衡及稳定运行。请回答下列问题。 斑码佰第三次我】 上太空了,哈胡况?是 金鱼藻 斑马鱼 “太空鱼缸”(CAES系统) (1)斑马鱼和金鱼藻都 (填“属于”或“不属于”)生物,它们都是由构成的。 (2)航天员“给鱼喂食”、“为金鱼藻提供营养液”均体现了生物进行生命活动时需要 (3)斑马鱼通过产卵繁殖下一代,小斑马鱼孵化出来后逐渐长大,这说明生物能 七年级生物试题第5页共8页 (4)孵化出的斑马鱼与亲代的斑马鱼之间表现出很多相似的特征,具有“相似的特征”说 明生物具有 的现象。孵化出的斑马鱼又各不相同,这说明生物具有 现象。 (5)斑马鱼到太空出现了腹背翻转、旋转运动等状况,说明生物具有的基本特征 是 32.(7分)发现许多生命科学的问题,都要到细胞中去寻找答案,图1是小明进行“制作并 观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验的有关图示,图2为他绘制的人的口腔上皮细胞结 构简图。请据图回答问题: 细胞壁 细胞质 细胞核 ① 图1 图2 (1)小明进行图1中①所示的操作,是在洁净的载玻片中央滴一滴 (2)观察时,要将细胞⑥移到视野中央,小明应将装片向 方移动,为使看到的物像 更加清晰,小明应调节[⑤] (3)如图2所示,小明绘制的人的口腔上皮细胞结构图中有一处明显的错误,请你指出并 订正: (4)用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,小明分别在视野中看到了下面三个物像。 请你给他指出形成原因: 食物 甲: .残 乙: 甲 丙: 33.(6分)细胞是构成生物体的基本单位。如图为动、植物细胞结构模式图,请据图回答问 题: ⑥ (1)图 乙 为植物细胞,判断的依据是 植物细胞具有: (填写结构名称)。 (2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[⑤] 能控制 七年级生物试题第6页共8页 物质的进出。 (3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细 胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”长得最像甲羊,说明遗传信息储存在[】中, 该结构中存在染色体,染色体的主要成分是 (4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[①] 的细胞液中含有大量的糖分。 34.(7分)玉米营养价值高,含维生素、脂肪、矿物质等多种营养成分。如图为玉米的结构 层次图,回答下列问题。 戌 (1)玉米的发育是从一个受精卵细胞开始的,玉米能由小长大,与细胞的生长、分裂和分 化密不可分。图中a代表的过程是 ,在此过程中 先复制加倍后均分。通 过b这一过程,相同的玉米细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞,其结果是形成不 同的 (2)图丁中,构成④的主要组织是 组织。玉米植株由六大器官构成,其中⑤ ⑦⑧属于 (填“营养”或“生殖”)器官。 (3)一株玉米的结构层次由微观到宏观依次为 (用文字和箭头表 示)。与动物体结构层次相比,玉米植株缺少的是 35.(6分)目前,地球上已经发现并且命名的生物有200多万种,多种多样的生物让地球充 满生机。如图是5种不同生物的形态结构示意图,请分析回答相关问题([]中填字母, 横线上填文字): A肾蕨 B银杏C葫芦藓D桃 E海带 (1)图A属于 (写所属类群)植物,通常具有根、茎、叶等器官的分化,与C 相比,该植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是体内具有 组织。 (2)图中可以产生孢子的生物是 (填字母)。 七年级生物试题第7页共8页 (3)图中B、D的①②所示结构都是植物的生殖器官,但二者在结构上存在明显不同,其 中②比①多了起保护作用的 ,因而生命力、适应环境的能力都更强。 (4)图中生物都与环境密切依存,其中[] 的“叶”只有一层细胞,对 环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感,常作为监测空气污染程度的指示植物。 (5)海洋中有很多体积巨大的E类群生物,与A、C相比该类生物具有的结构特征 是: 36.(7分)种子结构的观察实验。如图为同学们解剖的菜豆种子和玉米种子的结构示意图, 请利用你所学的生物学知识帮助他们回答下列问题: 甲 (一)观察菜豆种子的结构 (1)取一粒浸软的菜豆种子,剥去种子最外面的一层薄皮,分开合拢着的两片子叶,用放 大镜仔细观察,图中具有储存营养物质功能的结构是 (填图中数字),图甲中的 结构1、2、4、5共同组成了菜豆种子的 ,它是新植物的幼体。 (二)观察玉米种子的结构 (2)观察玉米种子时,需要用刀片沿着图乙中 (填图中字母)线位置剖开,从而 得到图丙的剖面。 (3)向玉米种子的纵剖面滴加碘液,丙图中会被染成蓝色的结构是[],这是 因为该结构中含有的营养物质主要是淀粉。 (4)“香酥大油条”蓬松酥脆,炸油条用的花生油和面粉分别来自花生种子和小麦种子的 和 (5)两类种子结构上的共同点是都有 七年级生物试题第8页共8页 2026~2027学年度上学期期中教学质量检测 七年级生物试题参考答案 一、选择题(每空2分,共60分) 1-5.DCBDC 6-10.CABBA 11-15.CBABD 16-20.ABBDA 21-25.BACBA 26-30.DABCC 二、非选择题(每