精品解析：山东省临沂市莒南县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度上学期阶段性教学质量检测 七年级生物试题 第I卷选择题（60分） 一、选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题卡上。） 观察是探索生命奥秘的第一步。通过科学探究我们可以发现纷繁现象背后的生命规律，归纳生物的共同特征。请完成下面小题。 1. 观察是进行生物研究的基本方法，下列有关观察的叙述中正确的是（ ） A. 观察都不需要很长时间 B. 观察要有明确的目的 C. 观察不需要同别人交流看法 D. 应该在观察之后凭记忆记录观察内容 2. 同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（ ） A. 将萤火虫带回家饲养 B. 发现害虫将其杀死 C. 发现野果摘下品尝 D. 鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色 3. 有研究者从秦始皇兵马俑1号坑土壤中分离出一种新的微生物，并命名为“兵马俑芽孢杆菌”。科学家认为它是生物的依据（ ） A. 历史上是否对该生物的记载 B. 是否具有传染性 C. 是否有繁殖现象 D. 其他专家是否认可 4. 蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长、发育和繁殖 C. 生物都有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 5. 鸡龙河湿地公园占地广阔，人们漫步其中，四季都能看到不同的美景。下列有关看到的生命现象的叙述，错误的是（ ） A. 春天种子萌发，破土而出——生物能生长和发育 B. 夏天盛开的荷花，有的粉似霞，有的白似雪——生物的生活需要营养 C. 秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物 D. 冬天觅食的野鸭看到有人走近迅速游走——生物能对外界刺激作出反应 【答案】1. B 2. D 3. C 4. D 5. B 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【1题详解】 A．观察有时需要长时间跟踪（如生态观察），故A不符合题意。 B．观察需要依据观察目的进行，这是观察的重要原则。比如在观察植物细胞结构时，目的是认识细胞的各个组成部分，那么观察就会围绕细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构展开，通过有目的的观察，才能准确获取相关的生物学信息，故B符合题意。 C．观察后需交流讨论以验证结论，故C不符合题意。 D．观察时应该及时记录观察内容，而不是在观察之后凭记忆记录。因为凭记忆记录容易出现遗漏或错误，无法保证观察结果的准确性，这不符合科学观察的要求，故D不符合题意。 故选B。 【2题详解】 A．萤火虫是野生动物，捕捉带回家会破坏其自然生存环境，违背观察应遵循的“不干扰生物”原则，故A不符合题意。 B．随意杀死害虫会破坏生态平衡，观察应以记录为主，而非干预生态系统，故B不符合题意。 C．野果可能有毒，直接品尝存在安全隐患；采摘行为会破坏植物繁殖，影响生态，故C不符合题意。 D．避免鲜亮颜色可减少对鸟类的干扰，体现尊重生物习性，故D符合题意。 故选D。 【3题详解】 A． 历史记载非生物本质特征，故A不符合题意。 B．传染性非所有生物共有（如植物），故B不符合题意。 C．繁殖现象是生物基本特征（该微生物可增殖），故C符合题意。 D．专家认可非科学判断依据，故D不符合题意。 故选C。 【4题详解】 A．这一选项描述的是生物体内部的一个基本生理过程，即呼吸作用，与蒲公英花和叶的昼夜变化无关，故A不符合题意。 B．生物体的生长和繁殖能力，与蒲公英花和叶的夜间变化也没有直接关系，故B不符合题意。 C．变异是指亲子间和子代个体间的差异，遗传是指亲子代的相似，故C不符合题意。 D．蒲公英的花和叶片在夜晚来临前收拢闭合，白天重新开放和展开，正是对光照这一外界刺激作出的反应，故D符合题意。 故选D。 【5题详解】 A．春天种子萌发，破土而出，是种子进行生长、发育的过程。种子在适宜的条件下，通过吸收水分、养分等，细胞进行分裂和分化，体积逐渐增大，最终破土而出，长成幼苗。这一过程体现了生物的生长、发育的特征，故A符合题意。 B．变异是指子代与亲代或子代个体间的差异，夏天盛开的荷花，有的粉似霞，有的白似雪，体现的是生物的变异，故B不符合题意。 C．植物通过落叶排出代谢废物，故秋天银杏树落下金黄的叶子，体现的是生物能排出体内产生的废物，故C符合题意。 D．当野鸭看到人靠近这个外界刺激时，它做出了游走的反应，这是生物对外界刺激作出反应的表现，故D符合题意。 故选D。 显微镜使人类视野从宏观世界延伸到微观世界。细胞的不同结构功能各不相同，共同完成细胞的生命活动。请完成下面小题 6. 如图所示，双目显微镜在原反光镜的位置换装上底光源，这让显微镜在使用过程中更加便捷的环节是（ ） A. 对光、调光 B. 移动玻片标本 C. 调焦观察 D. 升降镜筒 7. 实验室有如下镜头供选择，要使被观察的细胞数量最少，应选择的镜头为（ ） A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 8. 下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（ ） A. 视野模糊不清——调节反光镜 B. 视野较暗——改用较大光圈或凹面镜 C. 视野范围过小——换用高倍镜 D. 镜头较脏——用干净的纱布擦 9. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，有以下四种盖上盖玻片的操作方法（如下图）。若要尽量避免产生气泡，则应选择的正确操作方法是下列图示中的（ ） A. B. C. D. 10. 西瓜作为一种常见的夏季水果，不仅甘甜多汁、清爽解渴，还富含多种营养物质，深受人们喜爱。西瓜的“甘甜味”来自细胞中的（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 11. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、取材前在载玻片上滴加的液体和染色用的试剂分别是（ ） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 凉开水、碘液、生理盐水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 12. 下列关于细胞生活的叙述，正确的是（ ） A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器 C. 细胞膜能够控制所有物质的进出，能完全阻挡有害物质进入细胞 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 【答案】6. A 7. B 8. B 9. D 10. C 11. D 12. D 【解析】 【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再将牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 （2）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，细胞越大；显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多，细胞越小。 【6题详解】 A．在传统显微镜中，反光镜的作用是将光线反射到镜筒内，以调节视野的亮度。而在双目显微镜在原反光镜的位置换装上底光源后，底光源可以直接提供光线，并且通常会有光源调节旋钮，能够更方便地调节光源的强弱，从而更便于对光和调光，A符合题意。 B．移动玻片标本通常是通过移动手轮来实现玻片标本的移动，与光源无关，所以在原反光镜位置换装底光源不会使移动玻片标本这一环节更加便捷，B不符合题意。 C．调焦观察主要是通过转动粗、细准焦螺旋来调节镜筒的升降，从而使物像清晰，该过程与光源没有直接关系，因此换装底光源不会对调焦观察环节的便捷性产生直接影响，C不符合题意。 D．升降镜筒同样是通过粗、细准焦螺旋来操作的，和光源的改变没有关联，所以在原反光镜位置换装底光源不会使升降镜筒这一环节更加便捷，D不符合题意。 故选A。 【7题详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，细胞越大；显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多，细胞越小。一般来说，目镜无螺纹，物镜有螺纹，所以图中③④为目镜，①②为物镜。要使被观察的细胞数量最少，应选择放大倍数最大的镜头组合，即③目镜（25×）和②物镜（40×），B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【8题详解】 A．反光镜的作用是将光线反射到镜筒内，调节反光镜主要是为了调节视野的亮度，而不是使视野变得清晰。当视野模糊不清时，应调节细准焦螺旋，细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰，A错误。 B．在显微镜的结构中，光圈可以控制进入镜筒的光线的多少，大光圈能让更多的光线进入镜筒；反光镜有平面镜和凹面镜两种，凹面镜对光线有汇聚作用，当光线较暗时，使用凹面镜可以使更多的光线反射到镜筒内。因此，当视野较暗时，改用较大光圈或凹面镜可以使视野变亮，B正确。 C．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，看到的细胞就越大，但视野范围越小；放大倍数越小，看到的细胞就越小，但视野范围越大。所以当视野范围过小时，应换用低倍镜，而不是高倍镜，C错误。 D．显微镜的镜头非常精密，纱布比较粗糙，用干净的纱布擦拭镜头容易刮伤镜头，影响观察效果。清洁镜头时，应使用专门的擦镜纸，擦镜纸比较柔软，不会损伤镜头，D错误。 故选B。 【9题详解】 AC．将盖玻片水平放下无论缓慢还是快速均会导致气泡的产生，甚至会造成液体的飞溅，AC错误。 BD．盖盖玻片方法是用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上生理盐水滴的边缘，然后缓慢地放下盖玻片。这样做的原因是，让盖玻片先接触液滴边缘，可以使液体逐渐向周围蔓延，将空气排出，从而避免盖玻片下产生气泡，B错误，D正确。 故选D。 【10题详解】 A．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，是进行新陈代谢的主要场所，它能为新陈代谢提供所需要的物质和一定的环境条件，但它并不是储存西瓜“甘甜味”物质的结构，A不符合题意。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，与西瓜的“甘甜味”并无直接关系，B不符合题意。 C．液泡是植物细胞中的一种重要细胞器，其中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸、生物碱等。西瓜的“甘甜味”主要是因为液泡中的细胞液含有大量的糖分，C符合题意。 D．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存能量，并制造有机物，但它与西瓜的“甘甜味”没有直接关联，D不符合题意。 故选C。 【11题详解】 制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【12题详解】 A．细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。细胞中的一些物质并不都是由细胞自己制造的，例如水、无机盐、氧气等无机物是通过细胞膜从细胞外吸收的，而不是细胞自己制造的，A错误。 B．叶绿体是进行光合作用的场所，只存在于植物的绿色部分细胞中；线粒体是进行呼吸作用的主要场所，普遍存在于动植物细胞中。并不是所有细胞都含有叶绿体，例如动物细胞就没有叶绿体，植物的非绿色部位细胞也没有叶绿体，B错误。 C．细胞膜能够控制物质的进出，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。但是细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候有些有害物质也能进入细胞，比如某些病毒、病菌等可能会侵入细胞，使生物体患病，C错误。 D．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息。细胞内的物质不断进行着各种复杂的化学反应，以提供细胞生命活动所需的能量；同时，细胞内的各种物质和能量变化都需要在一定的调控下进行，细胞通过接收和传递信息来实现对生命活动的调控。因此，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，D正确。 故选D。 生物体具有一定的结构层次。细胞的生长，分裂，分化是细胞重要的生命活动。正是这些看似微小的生命活动，让细胞逐步形成有序的生物体。请完成下面小题。 13. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断裂处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 分裂时，最先分裂的是细胞核 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 分裂时，变化最明显的是染色体 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 14. 细胞分裂过程中，染色体的变化是（ ） A. 先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中 B. 先平均分配到两个新细胞中，再复制加倍 C. 不复制直接平均分配到两个新细胞中 D. 只复制加倍，不平均分配到两个新细胞中 15. 生物体的成长总能带给我们惊喜与感动。下列有关说法正确的是（ ） A. 细胞生长需要从外界吸收营养物质，并能无限的变大 B. 生物体所有细胞都能不断分裂 C. 细胞分化过程中遗传物质没有发生改变 D. 细胞分化只改变了细胞的形态、结构 16. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤。他用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼所属于的组织分别是（ ） A. 上皮组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 保护组织、神经组织 D. 肌肉组织、结缔组织 17. 阳光玫瑰葡萄具有皮薄、果肉厚且汁水丰富的特点。下列有关叙述正确的是（ ） A. 我们吃的葡萄的果肉属于薄壁组织 B. 葡萄的果皮主要由上皮组织构成 C. 葡萄叶中的叶脉属于分生组织，具有运输功能 D. 葡萄甘甜的汁水主要来自其细胞核 18. 多细胞的生物具有不同的器官，下列选项中都属于器官这一结构层次的是（ ） A. 小麦种子、神经细胞 B. 洋葱表皮、泌尿系统 C. 百合花、肾脏 D. 番茄果肉、心脏 19. 如图表示生物体部分结构，下列相关描述正确的是（ ） A. ①是植物体结构和功能的基本单位 B. ②属于分生组织 C. ③是植物体的生殖器官 D. ④的结构层次是器官 20. 为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了如下实验：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是（ ） A. 草履虫是从培养液的表层吸取的 B. 可以用显微镜观察草履虫的运动 C. 两组实验除刺激源外，其他条件均应保持一致 D. 草履虫能对外界刺激作出反应，会趋向盐水 21. 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成（如图），却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。下列关于草履虫的结构和生活，描述不正确的是（ ） A. 食物由③口沟进入体内 B. ④食物泡能消化食物 C. 靠①纤毛的摆动在水中运动 D. 通过②伸缩泡排出食物残渣 22. 个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系，下列叙述不正确的是（ ） A. 海洋中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业 B. 单细胞生物都会危害人类的健康 C. 草履虫每天会吞噬大量的细菌，能净化水质 D. 疟原虫会危害人类的健康 【答案】13. D 14. A 15. C 16. B 17. A 18. C 19. D 20. D 21. D 22. B 【解析】 【分析】（1）草履虫是单细胞生物，通过一个细胞能完成各项生命活动。其能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。 （2）9小题图中：①纤毛，②伸缩泡，③口沟，④食物泡。 【13题详解】 A．动物细胞分裂时，细胞核首先进行分裂，分为两个，这是分裂的起始步骤。此描述符合动物细胞分裂规律，因此属于细胞发生的变化，A正确。 B．动物细胞分裂末期，细胞膜从中央向内凹陷，最终缢裂为两个子细胞。这是动物细胞分裂的典型特征，因此属于细胞发生的变化，B正确。 C．在细胞分裂过程中，染色体通过复制和均分确保遗传物质传递。染色体的形态变化是分裂过程中最显著的标志之一，因此属于细胞发生的变化，C正确。 D．细胞壁是植物细胞的特征结构，动物细胞分裂时仅形成新的细胞膜，不会生成细胞壁。斑马鱼作为动物，其细胞分裂过程中不会出现细胞壁的形成，因此此描述不属于细胞发生的变化，D错误。 故选D。 【14题详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，具体过程如下：在细胞分裂前，染色体先进行复制，染色体复制后，每条染色体都含有两条姐妹染色单体，此时细胞中的染色体数目加倍。在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。由此可知，细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【15题详解】 A．细胞生长需要从外界吸收营养物质，以合成自身的组成物质，从而使细胞体积增大。但是细胞不能无限地长大，这是因为细胞体积越大，其相对表面积（表面积与体积之比）越小，物质运输的效率就越低，细胞获取营养物质和排出代谢废物的能力就会受到限制，进而影响细胞的正常生命活动。所以细胞不能无限变大，A错误。 B．生物体中并不是所有细胞都能不断分裂。高度分化的细胞，如神经细胞、肌肉细胞等，一般失去了分裂能力，它们具有特定的形态、结构和功能，主要执行特定的生理功能，而不再进行细胞分裂，B错误。 C．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞中遗传信息的执行情况不同，但细胞中的遗传物质并没有发生改变，C正确。 D．细胞分化不仅改变了细胞的形态、结构，还使细胞的生理功能发生了稳定性差异。所以细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能都发生改变的过程，D错误。 故选C。 【16题详解】 A．结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，但与疼痛感觉无关，A不符合题意。 B．皮肤是人体最大的器官，其表层主要由上皮组织构成。上皮组织具有保护、分泌等功能，擦破的皮属于皮肤表层，因此属于上皮组织。疼痛是一种感觉，由神经组织传递。神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激（如疼痛、温度等），并产生和传导神经冲动。因此，感觉到疼的组织是神经组织，B符合题意。 C．保护组织是植物组织，不属于动物组织，C不符合题意。 D．肌肉组织具有收缩和舒张功能，与保护、疼痛感觉无关，D不符合题意。 故选B。 【17题详解】 A．薄壁组织又称营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用。葡萄的果肉细胞细胞壁薄，液泡大，储存着丰富的营养物质，属于薄壁组织，A正确。 B．上皮组织是动物体的组织类型，具有保护、分泌等功能；而葡萄是植物，其果皮主要由保护组织构成，保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，B错误。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。葡萄叶中的叶脉里有导管和筛管，导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物，所以叶脉具有运输功能，但叶脉不属于分生组织，而是属于输导组织，C错误。 D．液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。葡萄甘甜的汁水主要来自其细胞的液泡，而不是细胞核，细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，D错误。 故选A。 【18题详解】 A．小麦种子是由多种组织构成的，能繁殖后代，属于生殖器官。神经细胞是构成神经系统的基本结构和功能单位，属于细胞层次，不属于器官层次，A不符合题意。 B．洋葱表皮是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，不属于器官层次。泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等多个器官组成的系统，不属于器官层次，B不符合题意。 C．百合花是绿色开花植物的六大器官之一，具有繁殖的功能，属于生殖器官。肾脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够形成尿液，排出代谢废物，属于泌尿系统的重要器官，C符合题意。 D．番茄果肉是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，富含营养物质，属于薄壁组织，不属于器官层次。心脏主要由肌肉组织、神经组织、结缔组织等按照一定的次序结合在一起构成，能够为血液循环提供动力，属于器官层次，D不符合题意。 故选C。 【19题详解】 A．植物体结构和功能的基本单位是细胞，而图中①若为神经细胞，则不能代表植物体的基本单位，A错误。 B．分生组织的特点是细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有强烈分裂能力。若图中②为导管（由死细胞构成的中空管道），则属于输导组织，B错误。 C．植物体的生殖器官包括花、果实和种子。图中③为根，属于营养器官，C错误。 D．器官是由不同组织按一定次序结合形成的结构，图中④为脑，属于器官，D正确。 故选D。 【20题详解】 A．草履虫是好氧生物，培养液的表层溶解的氧气较多，有利于草履虫的呼吸，所以草履虫大多集中在培养液的表层，因此草履虫是从培养液的表层吸取的，A正确。 B．显微镜是观察微小生物和细胞等结构的常用工具，草履虫个体微小，需要用显微镜才能观察到其形态和运动情况，所以可以用显微镜观察草履虫的运动，B正确。 C．在探究实验中，要遵循单一变量原则，即除了要研究的变量（本实验中的刺激源）不同外，其他条件都应保持一致，这样才能准确探究出该变量对实验结果的影响。所以两组实验除刺激源外，其他条件均应保持一致，C正确。 D．食盐对于草履虫来说是不利刺激，当在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐时，草履虫会躲避盐水，向没有食盐的一侧培养液中移动；而肉汁对于草履虫来说是有利刺激，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁时，草履虫会趋向肉汁。所以草履虫能对外界刺激作出反应，但会躲避盐水，而不是趋向盐水，D错误。 故选D。 【21题详解】 A．草履虫身体表面的③口沟是食物进入体内的结构，细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入草履虫体内，A正确。 B．食物从口沟进入草履虫体内后，形成④食物泡。食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，所以食物泡能消化食物，B正确。 C．草履虫靠①纤毛的摆动在水中旋转前进，纤毛的摆动为草履虫在水中运动提供了动力，C正确。 D．草履虫体内不能消化的食物残渣，由身体后端的胞肛排出体外；而②伸缩泡的主要功能是把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外，起到调节体内水分平衡的作用，并非排出食物残渣，D错误。 故选D。 【22题详解】 A．海洋中某些单细胞生物（如藻类）大量繁殖时，会形成赤潮。赤潮会使海水中的溶解氧含量降低，导致鱼类等海洋生物因缺氧而死亡，同时有些赤潮生物还会产生毒素，进一步危害渔业资源，A正确。 B．单细胞生物并不都会危害人类的健康。虽然有些单细胞生物会对人类健康造成危害，如疟原虫可引发疟疾，但也有很多单细胞生物对人类是有益的，B错误。 C．草履虫是一种单细胞生物，它以细菌和单细胞藻类为食。一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，因此草履虫对污水净化有一定的作用，能净化水质，C正确。 D．疟原虫是一种单细胞动物，它寄生在人体内，会引发疟疾。疟疾是一种严重的传染病，会对人类的健康造成极大危害，所以疟原虫会危害人类的健康，D正确。 故选B。 大自然给我们提供了丰富的植物资源，只有深入了解它们，才能对它们进行合理利用和保护。请完成下面小题。 23. 将鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵（如图）。下列叙述正确的是（ ） A. 水绵属于单细胞藻类 B. 水绵的叶能进行光合作用 C. 水绵体内有输导组织 D. 水绵通过形成孢子进行繁殖 24. 某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ） A. 艾草 B. 葫芦藓 C. 铁线蕨 D. 大豆 25. 盆景是中华民族的传统艺术之一。如图可以将苔藓和蕨类植物栽种在一起制作成微型盆景。下列叙述正确的是（ ） A. 这两类植物的茎内都有输导组织 B. 这两类植物都有根、茎、叶分化 C. 这两类植物的繁殖都离不开水 D. 此盆景要放在阳光直射处才能存活 26. 地球上已知的藻类和苔藓植物、蕨类植物、种子植物有50多万种，它们形态各异，生活在不同的环境中，下列有关说法错误的是（ ） A. 满江红属于裸子植物，苏铁通过种子繁殖后代 B. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 海带和紫菜属于海洋中的藻类，它们没有根、茎、叶的分化 D. 地钱和肾蕨都能产生孢子繁殖后代 27. 下列诗句提到的植物中，不属于种子植物的是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开 B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 C. 放箸朝来颇不贫，野盘春蕨正宜人 D. 大雪压青松，青松挺且直 28. 生物实验课上，同学们进行了“观察菜豆种子和玉米种子的结构”的实验，下列相关的叙述中，正确的是（ ） A. 观察种子时，需要用到显微镜 B. 直接剥去果皮后就可观察玉米的胚 C. 要用浸软的菜豆种子、玉米种子观察 D. 观察菜豆种子时需要将种子横切 29. 下图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是（ ） A. 两种种子的共同点是都有胚和胚乳 B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C. 在种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位都是④ D. 种子萌发长成植株后，菜豆叶片的叶脉是平行叶脉 30. 我国植物资源十分丰富，其中裸子植物约有250种，被称为“裸子植物的故乡”；被子植物虽占比不高，但也有30000多种。下列有关裸子植物和被子植物说法正确的是（ ） A. 被子植物相比裸子植物分布更广泛、种类更多 B. 裸子植物的“子”指种子，被子植物的“被”指种皮 C. 两者都具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D. 水杉、荔枝均属于被子植物 【答案】23. D 24. B 25. C 26. A 27. C 28. C 29. B 30. A 【解析】 【分析】（1）藻类的结构简单，有单细胞的，有多细胞的，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，释放氧气，是大气中氧气的主要来源，靠孢子繁殖后代。 （2）苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，所以植株通常矮小；用孢子繁殖后代。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代。 （4）种子植物依靠种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物依靠孢子繁殖后代，包括藻类、苔藓和蕨类植物。 （5）菜豆种子（左图）：①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮。玉米种子（右图）：①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮和果皮，⑥是胚乳。 【23题详解】 A．水绵属于多细胞藻类，并非单细胞藻类，A错误。 B．水绵属于藻类，没有根、茎、叶的分化，不存在“叶”这一结构，是依靠细胞内的叶绿体进行光合作用的，B错误。 C．水绵是藻类，藻类没有输导组织，C错误。 D．水绵属于藻类，藻类通常通过形成孢子进行繁殖，D正确。 故选D。 【24题详解】 AD．艾草、大豆都属于被子植物（绿色开花植物），被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，且茎、叶中有发达的叶脉，用于运输水分、养分等，AD不符合题意。 B．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物一般具有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉（即没有输导组织），植株通常比较矮小，多生活在阴湿的环境中，B符合题意。 C．铁线蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且茎、叶里有输导组织（包含叶脉等结构），能运输物质，C不符合题意。 故选B。 【25题详解】 A．苔藓植物的茎中没有输导组织，蕨类植物的茎内有输导组织，A错误。 B．苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根（只有假根，起固定作用）；蕨类植物有根、茎、叶的分化，B错误。 C．苔藓植物和蕨类植物都靠孢子繁殖，孢子的萌发和受精过程都需要在有水的环境中进行，即繁殖都离不开水，C正确。 D．苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的环境中，阳光直射处光照过强、水分蒸发快，不利于它们存活，D错误。 故选C。 【26题详解】 A．满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖；苏铁属于裸子植物，通过种子繁殖后代，A错误。 B．“青苔满阶梯”中的青苔属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体易侵入，因此可作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．海带和紫菜都属于藻类，藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，C正确。 D．地钱属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，苔藓植物和蕨类植物都通过产生孢子繁殖后代，D正确。 故选A。 【27题详解】 A．“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅，属于被子植物，依靠种子繁殖，是种子植物，A不符合题意。 B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中的稻，属于被子植物，依靠种子繁殖，是种子植物，B不符合题意。 C．“放箸朝来颇不贫，野盘春蕨正宜人”中的蕨，属于蕨类植物，依靠孢子繁殖，不属于种子植物，C符合题意。 D．“大雪压青松，青松挺且直”中的青松，属于裸子植物，依靠种子繁殖，是种子植物，D不符合题意。 故选C。 【28题详解】 A．观察菜豆种子和玉米种子的结构，用放大镜即可看清种子的胚等结构，不需要用到显微镜（显微镜用于观察更微小的结构，如细胞等），A错误。 B．玉米种子的果皮和种皮紧密结合在一起，不易直接剥去果皮，且观察胚需要先处理种子（如浸软后再解剖），不是直接剥去果皮就能观察，B错误。 C．菜豆种子和玉米种子干的时候种皮较硬，不易操作，浸软后种皮变软，便于解剖和观察种子的内部结构，C正确。 D．观察菜豆种子时，应将种子纵切，这样才能清晰看到胚根、胚芽、胚轴和子叶等结构；横切无法很好地观察胚的各部分，D错误。 故选C。 【29题详解】 A．菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳，两种种子的共同点是都有胚，并非都有胚乳，A错误。 B．菜豆种子有2片子叶，玉米种子有1片子叶，④是子叶，两种种子结构的区别之一是④子叶的数量不同，B正确。 C．菜豆种子的营养物质储存在子叶（④）中，玉米种子的营养物质储存在胚乳（⑥）中。淀粉遇碘变蓝，玉米种子胚乳中含淀粉，滴加碘液变蓝的部位是⑥胚乳；菜豆种子子叶中淀粉含量少，滴加碘液，子叶（④）不变蓝，C错误。 D．菜豆属于双子叶植物，双子叶植物叶片的叶脉多为网状叶脉，不是平行叶脉，D错误。 故选B。 【30题详解】 A．被子植物的种子外面有果皮包被着，在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，所以被子植物相比裸子植物分布更广泛、种类更多，A正确。 B．裸子植物的“子”指种子，裸子植物的种子是裸露的，无果皮包被；被子植物的“被”指果皮，被子植物的种子外面有果皮包被，并非种皮，B错误。 C．裸子植物具有根、茎、叶、种子四大器官，没有花和果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，C错误。 D．水杉的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物；荔枝的种子外面有果皮包被，属于被子植物，D错误。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题（40分） 二、非选择题（每空1分，共40分） 31. 为了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境，同学们在老师的带领下进行了观察活动，下表是小秦的观察记录表，请分析并回答问题： 观察记录表 观察人：小秦 班级：七年级（1）班 天气情况：晴 观察时间：2025年9月3日 观察地点：学校花园 名称 特征 生活环境 柳树 高达12~18米，叶狭披针形，叶先端长渐尖 教学楼前的陆地上 喜鹊 身体大部分为黑色，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 苍蝇 有一对触角，一对翅，胸部下方生有三对足 垃圾箱旁 蘑菇 形状像小伞，伞背面有褶 树底下 落叶 枯黄色，卷曲 树下 银杏 高达30米，叶片扇形、长柄、淡绿 教学楼前的陆地上 （1）有同学认为，观察就是随便走走看看，这种说法是________（填“正确”或“不正确”）的。 （2）观察记录表中，不属于生物的是________，应该从表中去除。 （3）通过比较上表中几种生物的特征，应将喜鹊与________归为动物。 （4）喜鹊在草坪上啄食昆虫，这体现的生物特征是________。 （5）秋天，银杏树上结出许多银杏果（种子），这体现的生物特征是________。 （6）柳树和银杏是常见的绿化树种，同学们仔细观察了两种树叶的形态，如下图所示。根据记录表中的描述判断，下列属于柳树枝条的是________，属于银杏枝条的是________。 【答案】（1）不正确 （2）落叶 （3）苍蝇 （4）生物的生活需要营养 （5）生物能繁殖 （6） ①. 乙 ②. 甲 【解析】 【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的，而不是随便走走看看。所以这种说法是不正确的。 【小问2详解】 植物的叶掉落后形成的绿叶，已不具有繁殖等生物的特征，因此不属于生物，应该从表中去除。 【小问3详解】 动物一般能够自主运动，身体由细胞构成，能从外界摄取营养等。苍蝇和喜鹊都具有动物的特征，如能够运动等，所以应将喜鹊与苍蝇归为动物。 【小问4详解】 喜鹊在草坪上啄食昆虫，是为了获取营养物质，维持自身的生命活动，这体现了生物的生活需要营养的特征。 【小问5详解】 银杏树上结出许多银杏果（种子），这是银杏进行繁殖后代的方式，体现了生物能繁殖的特征。 【小问6详解】 根据记录表中的描述柳树“叶狭披针形，叶先端长渐尖”；银杏“叶片扇形、长柄、淡绿”，所以属于柳树枝条的是乙，属于银杏枝条的是甲。 32. 毛乌素沙漠曾经水草丰美，由于不合理开垦、植被破坏严重，至明清时已形成沙漠。我国自上个世纪50年代开始治理沙漠，通过种植沙棘、沙柳、甘草等沙漠植物，生态环境得到有效改善。沙棘在防风固沙、改良土壤中发挥了巨大作用。为探究沙棘与生活环境相适应的特点，某生物兴趣小组的同学用单目显微镜观察沙棘果实的细胞结构，开展了下列实验，请分析回答下列问题： （1）观察前先要调节好显微镜。对光是显微镜使用的重要环节之一，首先转动[ ]_______，选择______物镜，对准通光孔；选择大光圈后，左眼注视目镜，转动图一中的[ ]_______，直到出现明亮的视野。 （2）要将观察的材料制成临时装片，小明同学选取沙棘果实上部分材料制作临时装片（如图二），你认为正确的操作步骤是________（用图中字母表示）。 （3）观察中出现了如图三视野中[11]所示现象，可能是图二中步骤_______（填字母）操作不规范引起的，要使[11]在视野中消失并看到清晰的物像，应将载玻片向_______移动。 （4）为进一步深入观察，保持目镜放大倍数不变的前提下，将物镜放大倍数由“10×”改为“40×”，视野中的细胞数目将会_______。 （5）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视_______，防止其下降将装片损坏。 【答案】（1） ①. 4转换器 ②. 低倍 ③. 7反光镜 （2）CADB （3） ①. D ②. 左上方 （4）减少 （5）物镜 【解析】 【分析】（1）图一中1目镜、2粗准焦螺旋、3细准焦螺旋、4转换器、5物镜、6载物台、7反光镜；图二中A展、B染和吸、C滴、D盖；图三中细胞核、9细胞壁、10液泡、11气泡。 （2）制作临时装片的正确步骤是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【小问1详解】 在使用显微镜对光时，首先需要转动4转换器，使低倍物镜对准通光孔。因为低倍物镜的视野范围大，容易找到物像，便于后续的观察操作。选择大光圈后，左眼注视目镜，转动图一中的7反光镜。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当光线较暗时，使用凹面镜，可汇聚更多的光线；当光线较亮时，使用平面镜。通过转动反光镜，调节光线的角度，直到出现明亮的视野。 【小问2详解】 制作临时装片的正确步骤是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图二中，C是滴，A是展，D是盖，B是染和吸，所以正确的操作步骤是CADB。 【小问3详解】 在制作临时装片时，盖盖玻片是关键步骤之一。如果操作不规范，就容易产生气泡。图三视野中11是气泡，可能是图二中步骤D（盖盖玻片）操作不规范引起的。显微镜下成的像是倒像，气泡在视野的右下方，要使气泡在视野中消失并看到清晰的物像，应将载玻片向左上方移动，气泡会往右下方移出视野。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少。保持目镜放大倍数不变，将物镜放大倍数由“10×”改为“40×”，放大倍数增大，视野中的细胞数目将会减少。 【小问5详解】 在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜。因为如果不注视物镜，镜筒下降过程中物镜可能会压碎玻片标本，甚至损坏物镜镜头。所以为了防止物镜下降将装片损坏，需要从侧面注视物镜。 33. 小林同学爱吃番茄牛腩，番茄酸甜可口，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面，口感丰富。如图是番茄植株叶肉细胞和牛的体细胞结构模式图，据图回答下列问题。 （1）图______（填“甲”或“乙”）为番茄植株叶肉细胞结构模式图，判断依据是其比牛的体细胞结构模式图多了的结构有______（写名称）（至少写一个）。 （2）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护和支持作用的_____。 （3）把番茄放入沸水中煮几分钟，沸水变成了红色，这是因为沸水破坏了番茄细胞结构中的______。 （4）番茄酸甜可口，是因为其叶片可以通过______（填序号）进行光合作用合成有机物并储存起来。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞壁、液泡、叶绿体（至少一个） （2）细胞壁 （3）细胞膜 （4）⑦ 【解析】 【分析】（1）图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞核，②是细胞质，③是细胞膜，④是细胞壁，⑤是液泡，⑥是线粒体，⑦是叶绿体。 （2）动植物细胞结构的区别：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有这些结构。细胞壁具有保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞的主要区别是植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（植物绿色部分细胞有）等结构，而动物细胞没有。图甲有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，所以甲为番茄植株叶肉细胞结构模式图，比牛的体细胞（动物细胞）多的结构有细胞壁（或液泡、叶绿体）。 【小问2详解】 植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，能维持细胞的正常形态。所以将甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护和支持作用的细胞壁。 【小问3详解】 细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。把番茄放入沸水中煮几分钟，沸水变成了红色，是因为沸水破坏了番茄细胞结构中的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。 【小问4详解】 叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，合成有机物。图甲中⑦是叶绿体，所以番茄叶片可以通过⑦进行光合作用合成有机物并储存起来。 34. 小羊“多莉”是通过现代生物工程创造出来的小羊，是世界上第一只成功克隆的哺乳动物，其获得过程如图所示，请据图回答： （1）克隆羊——多莉的性别是_______（填“雌性”或“雄性”）。 （2）如果A羊的毛色为白色，B羊和C羊为黑色，则多莉的毛色应该为_____。 （3）该实例说明_____控制着生物的生长、发育和遗传。 （4）多莉发育的过程中，细胞需要物质，其中一部分为无机物，另一部分为有机物，有机物主要包括糖类、________、脂质和核酸等。 （5）细胞的生活还需要能量，可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用的结构是_______。 【答案】（1）雌性 （2）白 （3）细胞核 （4）蛋白质 （5）线粒体 【解析】 【分析】克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 【小问1详解】 由题图可知，在克隆过程中，提供细胞核的是A羊，细胞核中含有染色体，性染色体决定生物的性别。因为供核母羊A为雌性，所以多莉的性别是雌性。 【小问2详解】 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。多莉羊的细胞核来自于A羊，A羊的毛色为白色，所以多莉的毛色应该与A羊相同，为白色。 【小问3详解】 由多莉羊的培育过程可知，多莉的长相与提供细胞核的A羊一模一样，这说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。 【小问4详解】 细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、蛋白质、脂质和核酸等，这类物质叫有机物。 【小问5详解】 细胞的生活需要能量，线粒体是呼吸作用的主要场所，能使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。所以该结构是线粒体。 35. 亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，我们探索了生命的奥秘，从细胞到生物体，每一个生命个体都有相似又不完全相同的奇迹旅程。图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答： （1）我们人类的个体发育始于_______，从其发展成一个完整的你的过程中，细胞要经历不同的生理过程。 （2）图甲中，②③是_______过程，通过这一过程细胞数目不断增加；④是_____过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的_______。 （3）请结合图甲，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确地描述：______。 （4）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中②③⑤称为______器官。 （5）与你的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有_____这一层次。 （6）完整的番茄果实可保存较长时间，而表皮破损的却很快腐烂，说明表皮是_____组织。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 组织 （3）细胞→组织→器官→系统→人体 （4）营养 （5）系统 （6）保护 【解析】 【分析】图甲，①表示细胞生长，②③表示细胞分裂，④表示细胞分化；A是肌肉组织，B是结缔组织，C是神经组织，D是上皮组织；图乙，①是花，②是叶，③是茎，④是果实，⑤是根。 【小问1详解】 人类个体发育的起点是受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化等过程，逐渐发育成完整的个体。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞数目增多。在图甲中，②③过程导致细胞数目不断增加，符合细胞分裂的特点，所以②③是细胞分裂过程。 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。④过程中，相同的细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化，发展成为多种多样的细胞，这符合细胞分化的概念，所以④是细胞分化过程。 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，所以细胞分化的结果是形成不同的组织。 【小问3详解】 人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞，细胞分化形成组织，不同组织构成器官，多个器官组成系统，各系统共同构成人体，所以对人体的结构层次从微观到宏观的描述是细胞→组织→器官→系统→人体。 【小问4详解】 图乙中②是叶、③是茎、⑤是根，根、茎、叶与植物的营养物质的吸收、运输和制造有关，属于营养器官。 【小问5详解】 人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，植物（番茄植株）的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，所以番茄植株的结构层次中没有系统这一层次。 【小问6详解】 番茄果实的表皮破损后很快腐烂，说明表皮具有保护内部结构的功能，属于保护组织。 36. 自然给我们提供了丰富的植物资源，请结合图片回答下列问题。 （1）图一中，植物B、D比植物A、C的分布范围更广，主要原因是B和D靠_____繁殖；图一中可作为监测空气污染的指示植物是_____（填字母）。 （2）银杏是常见的绿化树种，且银杏是雌雄异株，结“白果”的是雌株，其“白果”结构如图二所示。据图二可以判断，银杏属于______（填“裸子”或“被子”）植物，原因是____。 （3）如图三所示是玉米种子结构示意图，其中_______是种子的主要部分，也是新生命的幼体，玉米种子的此结构由图三中的________（填数字）组成。我们常吃的玉米面主要来自于玉米种子结构中的[ ]_____。 【答案】（1） ①. 种子 ②. C （2） ①. 裸子 ②. 种子裸露，外面没有果皮包被 （3） ①. 胚 ②. ③④⑤⑥ ③. ②胚乳 【解析】 【分析】图一中A肾蕨属于蕨类植物、B银杏属于裸子植物、C葫芦藓属于苔藓植物、D玉米属于被子植物中的单子叶植物。 图三中：①是种皮和果皮、②是胚乳、③是子叶、④是胚芽、⑤是胚轴、⑥是胚根。 【小问1详解】 图一中、A肾蕨属于蕨类植物、C葫芦藓属于苔藓植物、它们不结种子、靠孢子繁殖后代、属于孢子植物；B银杏属于裸子植物、D玉米属于被子植物、它们结种子、靠种子繁殖后代、属于种子植物。因此与A（肾蕨）和C（葫芦藓）相比、B（银杏）和D（玉米）的分布范围更广、主要原因是B和D属于种子植物、它们靠种子繁殖、具有更强的环境适应性和繁殖能力。图中可作为监测空气污染的指示植物是C葫芦藓，葫芦藓的叶只由一层细胞构成、二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞、这使得葫芦藓对环境中的有害气体特别敏感。 【小问2详解】 银杏的种子（即“白果”）裸露、种子外没有果皮包被，属于裸子植物。 【小问3详解】 玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚是种子的主要部分，也是新生命的幼体。玉米种子的胚由图中的③子叶、④胚芽、⑤胚轴和⑥胚根组成。胚乳中储存有营养物质主要是淀粉，我们常吃的玉米面主要来自于玉米种子的②胚乳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期阶段性教学质量检测 七年级生物试题 第I卷选择题（60分） 一、选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题卡上。） 观察是探索生命奥秘的第一步。通过科学探究我们可以发现纷繁现象背后的生命规律，归纳生物的共同特征。请完成下面小题。 1. 观察是进行生物研究的基本方法，下列有关观察的叙述中正确的是（ ） A. 观察都不需要很长时间 B. 观察要有明确的目的 C. 观察不需要同别人交流看法 D. 应该在观察之后凭记忆记录观察内容 2. 同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（ ） A. 将萤火虫带回家饲养 B. 发现害虫将其杀死 C. 发现野果摘下品尝 D. 鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色 3. 有研究者从秦始皇兵马俑1号坑土壤中分离出一种新的微生物，并命名为“兵马俑芽孢杆菌”。科学家认为它是生物的依据（ ） A. 历史上是否对该生物的记载 B. 是否具有传染性 C. 是否有繁殖现象 D. 其他专家是否认可 4. 蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长、发育和繁殖 C. 生物都有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 5. 鸡龙河湿地公园占地广阔，人们漫步其中，四季都能看到不同的美景。下列有关看到的生命现象的叙述，错误的是（ ） A. 春天种子萌发，破土而出——生物能生长和发育 B. 夏天盛开的荷花，有的粉似霞，有的白似雪——生物的生活需要营养 C. 秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物 D. 冬天觅食的野鸭看到有人走近迅速游走——生物能对外界刺激作出反应 显微镜使人类视野从宏观世界延伸到微观世界。细胞的不同结构功能各不相同，共同完成细胞的生命活动。请完成下面小题 6. 如图所示，双目显微镜在原反光镜的位置换装上底光源，这让显微镜在使用过程中更加便捷的环节是（ ） A. 对光、调光 B. 移动玻片标本 C. 调焦观察 D. 升降镜筒 7. 实验室有如下镜头供选择，要使被观察的细胞数量最少，应选择的镜头为（ ） A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 8. 下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（ ） A. 视野模糊不清——调节反光镜 B. 视野较暗——改用较大光圈或凹面镜 C. 视野范围过小——换用高倍镜 D. 镜头较脏——用干净的纱布擦 9. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，有以下四种盖上盖玻片的操作方法（如下图）。若要尽量避免产生气泡，则应选择的正确操作方法是下列图示中的（ ） A. B. C. D. 10. 西瓜作为一种常见的夏季水果，不仅甘甜多汁、清爽解渴，还富含多种营养物质，深受人们喜爱。西瓜的“甘甜味”来自细胞中的（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 11. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、取材前在载玻片上滴加的液体和染色用的试剂分别是（ ） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 凉开水、碘液、生理盐水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 12. 下列关于细胞生活的叙述，正确的是（ ） A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器 C. 细胞膜能够控制所有物质的进出，能完全阻挡有害物质进入细胞 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 生物体具有一定的结构层次。细胞的生长，分裂，分化是细胞重要的生命活动。正是这些看似微小的生命活动，让细胞逐步形成有序的生物体。请完成下面小题。 13. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断裂处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 分裂时，最先分裂的是细胞核 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 分裂时，变化最明显的是染色体 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 14. 细胞分裂过程中，染色体的变化是（ ） A. 先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中 B. 先平均分配到两个新细胞中，再复制加倍 C. 不复制直接平均分配到两个新细胞中 D. 只复制加倍，不平均分配到两个新细胞中 15. 生物体的成长总能带给我们惊喜与感动。下列有关说法正确的是（ ） A. 细胞生长需要从外界吸收营养物质，并能无限的变大 B. 生物体所有细胞都能不断分裂 C. 细胞分化过程中遗传物质没有发生改变 D. 细胞分化只改变了细胞的形态、结构 16. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤。他用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼所属于的组织分别是（ ） A. 上皮组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 保护组织、神经组织 D. 肌肉组织、结缔组织 17. 阳光玫瑰葡萄具有皮薄、果肉厚且汁水丰富的特点。下列有关叙述正确的是（ ） A. 我们吃的葡萄的果肉属于薄壁组织 B. 葡萄的果皮主要由上皮组织构成 C. 葡萄叶中的叶脉属于分生组织，具有运输功能 D. 葡萄甘甜的汁水主要来自其细胞核 18. 多细胞的生物具有不同的器官，下列选项中都属于器官这一结构层次的是（ ） A. 小麦种子、神经细胞 B. 洋葱表皮、泌尿系统 C. 百合花、肾脏 D. 番茄果肉、心脏 19. 如图表示生物体部分结构，下列相关描述正确的是（ ） A. ①是植物体结构和功能的基本单位 B. ②属于分生组织 C. ③是植物体的生殖器官 D. ④的结构层次是器官 20. 为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了如下实验：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是（ ） A. 草履虫是从培养液的表层吸取的 B. 可以用显微镜观察草履虫的运动 C. 两组实验除刺激源外，其他条件均应保持一致 D. 草履虫能对外界刺激作出反应，会趋向盐水 21. 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成（如图），却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。下列关于草履虫的结构和生活，描述不正确的是（ ） A. 食物由③口沟进入体内 B. ④食物泡能消化食物 C. 靠①纤毛的摆动在水中运动 D. 通过②伸缩泡排出食物残渣 22. 个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系，下列叙述不正确的是（ ） A. 海洋中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业 B. 单细胞生物都会危害人类的健康 C. 草履虫每天会吞噬大量的细菌，能净化水质 D. 疟原虫会危害人类的健康 大自然给我们提供了丰富的植物资源，只有深入了解它们，才能对它们进行合理利用和保护。请完成下面小题。 23. 将鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵（如图）。下列叙述正确的是（ ） A. 水绵属于单细胞藻类 B. 水绵的叶能进行光合作用 C. 水绵体内有输导组织 D. 水绵通过形成孢子进行繁殖 24. 某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ） A. 艾草 B. 葫芦藓 C. 铁线蕨 D. 大豆 25. 盆景是中华民族的传统艺术之一。如图可以将苔藓和蕨类植物栽种在一起制作成微型盆景。下列叙述正确的是（ ） A. 这两类植物的茎内都有输导组织 B. 这两类植物都有根、茎、叶分化 C. 这两类植物的繁殖都离不开水 D. 此盆景要放在阳光直射处才能存活 26. 地球上已知的藻类和苔藓植物、蕨类植物、种子植物有50多万种，它们形态各异，生活在不同的环境中，下列有关说法错误的是（ ） A. 满江红属于裸子植物，苏铁通过种子繁殖后代 B. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 海带和紫菜属于海洋中的藻类，它们没有根、茎、叶的分化 D. 地钱和肾蕨都能产生孢子繁殖后代 27. 下列诗句提到的植物中，不属于种子植物的是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开 B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 C. 放箸朝来颇不贫，野盘春蕨正宜人 D. 大雪压青松，青松挺且直 28. 生物实验课上，同学们进行了“观察菜豆种子和玉米种子的结构”的实验，下列相关的叙述中，正确的是（ ） A. 观察种子时，需要用到显微镜 B. 直接剥去果皮后就可观察玉米的胚 C. 要用浸软的菜豆种子、玉米种子观察 D. 观察菜豆种子时需要将种子横切 29. 下图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是（ ） A. 两种种子的共同点是都有胚和胚乳 B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C. 在种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位都是④ D. 种子萌发长成植株后，菜豆叶片的叶脉是平行叶脉 30. 我国植物资源十分丰富，其中裸子植物约有250种，被称为“裸子植物的故乡”；被子植物虽占比不高，但也有30000多种。下列有关裸子植物和被子植物说法正确的是（ ） A. 被子植物相比裸子植物分布更广泛、种类更多 B. 裸子植物的“子”指种子，被子植物的“被”指种皮 C. 两者都具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D. 水杉、荔枝均属于被子植物 第Ⅱ卷 非选择题（40分） 二、非选择题（每空1分，共40分） 31. 为了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境，同学们在老师的带领下进行了观察活动，下表是小秦的观察记录表，请分析并回答问题： 观察记录表 观察人：小秦 班级：七年级（1）班 天气情况：晴 观察时间：2025年9月3日 观察地点：学校花园 名称 特征 生活环境 柳树 高达12~18米，叶狭披针形，叶先端长渐尖 教学楼前的陆地上 喜鹊 身体大部分为黑色，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 苍蝇 有一对触角，一对翅，胸部下方生有三对足 垃圾箱旁 蘑菇 形状像小伞，伞背面有褶 树底下 落叶 枯黄色，卷曲 树下 银杏 高达30米，叶片扇形、长柄、淡绿 教学楼前的陆地上 （1）有同学认为，观察就是随便走走看看，这种说法是________（填“正确”或“不正确”）的。 （2）观察记录表中，不属于生物的是________，应该从表中去除。 （3）通过比较上表中几种生物的特征，应将喜鹊与________归为动物。 （4）喜鹊在草坪上啄食昆虫，这体现的生物特征是________。 （5）秋天，银杏树上结出许多银杏果（种子），这体现的生物特征是________。 （6）柳树和银杏是常见的绿化树种，同学们仔细观察了两种树叶的形态，如下图所示。根据记录表中的描述判断，下列属于柳树枝条的是________，属于银杏枝条的是________。 32. 毛乌素沙漠曾经水草丰美，由于不合理开垦、植被破坏严重，至明清时已形成沙漠。我国自上个世纪50年代开始治理沙漠，通过种植沙棘、沙柳、甘草等沙漠植物，生态环境得到有效改善。沙棘在防风固沙、改良土壤中发挥了巨大作用。为探究沙棘与生活环境相适应的特点，某生物兴趣小组的同学用单目显微镜观察沙棘果实的细胞结构，开展了下列实验，请分析回答下列问题： （1）观察前先要调节好显微镜。对光是显微镜使用的重要环节之一，首先转动[ ]_______，选择______物镜，对准通光孔；选择大光圈后，左眼注视目镜，转动图一中的[ ]_______，直到出现明亮的视野。 （2）要将观察的材料制成临时装片，小明同学选取沙棘果实上部分材料制作临时装片（如图二），你认为正确的操作步骤是________（用图中字母表示）。 （3）观察中出现了如图三视野中[11]所示现象，可能是图二中步骤_______（填字母）操作不规范引起的，要使[11]在视野中消失并看到清晰的物像，应将载玻片向_______移动。 （4）为进一步深入观察，保持目镜放大倍数不变的前提下，将物镜放大倍数由“10×”改为“40×”，视野中的细胞数目将会_______。 （5）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视_______，防止其下降将装片损坏。 33. 小林同学爱吃番茄牛腩，番茄酸甜可口，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面，口感丰富。如图是番茄植株叶肉细胞和牛的体细胞结构模式图，据图回答下列问题。 （1）图______（填“甲”或“乙”）为番茄植株叶肉细胞结构模式图，判断依据是其比牛的体细胞结构模式图多了的结构有______（写名称）（至少写一个）。 （2）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护和支持作用的_____。 （3）把番茄放入沸水中煮几分钟，沸水变成了红色，这是因为沸水破坏了番茄细胞结构中的______。 （4）番茄酸甜可口，是因为其叶片可以通过______（填序号）进行光合作用合成有机物并储存起来。 34. 小羊“多莉”是通过现代生物工程创造出来的小羊，是世界上第一只成功克隆的哺乳动物，其获得过程如图所示，请据图回答： （1）克隆羊——多莉的性别是_______（填“雌性”或“雄性”）。 （2）如果A羊的毛色为白色，B羊和C羊为黑色，则多莉的毛色应该为_____。 （3）该实例说明_____控制着生物的生长、发育和遗传。 （4）多莉发育的过程中，细胞需要物质，其中一部分为无机物，另一部分为有机物，有机物主要包括糖类、________、脂质和核酸等。 （5）细胞的生活还需要能量，可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用的结构是_______。 35. 亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，我们探索了生命的奥秘，从细胞到生物体，每一个生命个体都有相似又不完全相同的奇迹旅程。图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答： （1）我们人类的个体发育始于_______，从其发展成一个完整的你的过程中，细胞要经历不同的生理过程。 （2）图甲中，②③是_______过程，通过这一过程细胞数目不断增加；④是_____过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的_______。 （3）请结合图甲，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确地描述：______。 （4）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中②③⑤称为______器官。 （5）与你的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有_____这一层次。 （6）完整的番茄果实可保存较长时间，而表皮破损的却很快腐烂，说明表皮是_____组织。 36. 自然给我们提供了丰富的植物资源，请结合图片回答下列问题。 （1）图一中，植物B、D比植物A、C的分布范围更广，主要原因是B和D靠_____繁殖；图一中可作为监测空气污染的指示植物是_____（填字母）。 （2）银杏是常见的绿化树种，且银杏是雌雄异株，结“白果”的是雌株，其“白果”结构如图二所示。据图二可以判断，银杏属于______（填“裸子”或“被子”）植物，原因是____。 （3）如图三所示是玉米种子结构示意图，其中_______是种子的主要部分，也是新生命的幼体，玉米种子的此结构由图三中的________（填数字）组成。我们常吃的玉米面主要来自于玉米种子结构中的[ ]_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $