陕西宝鸡市新建路中学2026-2027学年八年级上学期期中语文试卷

2026-2027学年第一学期期中检测 八年级语文试题（2026.11） 一、积累与运用（24分） 以下是小文在某项专题活动上的发言稿片段，请你审读。 走进2025版人上语文新教材，请不要不以为然。这里，我们可以翘首而望亚运冠军吕伟的凌空一跃，可以聆听藤野先生对鲁迅的谆谆教诲，可以体会舰载机发动机振聋发聩的轰鸣声，我们还可想象神舟十二号载人飞船与天和核心舱的交会对接，更赞叹南仁东主持建设“中国天眼”的dān精竭虑，也不会忘记日本侵略者杀害我30万中国同胞的惨绝人寰……这一篇篇好文章，正是在情节上做到了抑扬顿cuò，才不断吸引着读者。每次打开课本，就是沐浴一次真善美的光芒， 。但是如何发扬和继承这些真善美的精神，是每一个中学生都要思考和面对的问题。 1.给文段中加点的字注音。（2分） （1）翘首而望（ ） （2）谆谆教诲（ ） 2.根据拼音写出汉字。（2分） （1）dān（ ）精竭虑 （2）抑扬顿cuò（ ） 3.文段中画横线的句子存在语病，请写出修改意见。（2分） 4.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话。（2分） 5.请给这则新闻拟写一个标题（不超过15字）。（2分） （聊城日报10月24日讯）“每天下班后，我都会来这里，活动上一个小时，健健身，看看书，业余生活变得很充实。”10月19日，在茌（chí）平区的一处职工共享之家里，正在健身的职工孙兆昆说。茌平区坚持共建共享理念，聚焦职工需求痛点、服务堵点、资源难点，打破传统工会服务边界，创新推行“家委会”工作机制，构建起共建、共治、共享的功能型、服务型、创新型“共享职工之家”体系，推动工会力量深度融入村（社区）及园区，为职工提供更具温度、更富实效的普惠服务。 6.请将下面古诗文补充完整。（10分） （1）王绩在《野望》中引用典故，表现自己身处乱世，前途无望，孤独抑郁的句子是： ， 。 （2）王维的《使至塞上》中，抓住沙漠中的典型景物进行刻画，描写了塞外奇特壮丽的风光的名句是： ， 。 （3）《渡荆门送别》中以移动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是： ， 。 （4）《黄鹤楼》中颈联“晴川历历汉阳树， 。”写登楼所见的明丽之景，让人难忘。 （5）《答谢中书书》中描写傍晚景象的句子是“ ，沉鳞竞跃”。 （6）《龟虽寿》中“ ，志在千里”表现了诗人老当益壮的雄心壮志。 （7）《赠从弟》中借松柏经冬不凋来勉励堂弟的句子是“ ，松柏有本性”。 7.请从下面摘抄片段中任选一则，指出该片段描述的人物姓名，并结合原著概括他的形象特征。（4分） 【片段一】他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路……他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球球打得很好，篮球也不错。 【片段二】他率领着几个乡民，亲手用自己的刀把那些收粮员杀死，并把他们的卫队缴械，这样，他获得了手枪和步枪，武装他的第一支农民军队。 【片段三】有一天在红军第二师演习的时候，我和他在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候，他远超过了我们一行人。（有改动） 二、阅读（46分） （一）非连续性文本阅读（9分） 材料一： ①2025年春节联欢晚会上，一群穿着花棉袄跳舞的机器人成了整场晚会炫酷的“显眼包”。这群“显眼包”名为H1，年仅一岁半，背后的研发企业杭州宇树科技是一家专门做四足机器人的新创公司。 ②此次春晚表演，H1团队以独特的“机械骨骼”形象示人，刻意营造与真人舞者的“反差萌”。它们自带高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案以及全身AI运动控制等高科技，宛如超强“外挂”，确保步伐稳健、动作整齐。其中，H1身藏“秘密武器”-AI驱动全身运动控制技术。凭借先进的AI算法，H1不仅能精准跟上音乐节奏，更能体悟舞蹈韵味，实时调整动作，跳出“智能舞蹈”。 （选自《中国青年报》2025年2月10日，有删改 材料二： ①通俗地说，具身智能是指具有身体的智能，其机器大脑能够帮助决策，从而支配肢体能够快速对外部环境变化做出反应，核心在于实体设备与智能决策的深度融合。 ②有一个聪明的大脑，能够支配灵巧的肢体去应对外部环境的变化，具备这样条件的智能机器都可称为具身智能。但是在不同的“身体”里都存在一个决策系统，能够指导“身体”完成相对应的任务。 ③其实，想要做到灵活支配肢体并不容易，光是让机器人迈开双腿走路都“历尽坎坷”。大家知道我们人类幼崽，成长过程中并没有人给他们编入任何程序，经过多次尝试和摔倒之后，他们自己就学会了走跑跳和躲避障碍。而具身智能就是参考了这个过程，其最终目的是让机器人能够像人类那样用身体感知世界，在互动学习中成长。 ④具身智能可以做很多事情，比如，能在危险的、枯燥的、有毒有害的环境中工作，把人从这些工作环境中解放出来。它充满了无限可能和潜力，不仅将带来更加便捷、高效的生活方式，还将推动各行各业的创新和发展。A ⑤具身智能具有独特优势。无论是通过远程操控还是直接的视频学习途径，这些与人类形态相似的机器人都能更有效地吸收并整合知识。此外，人形机器人还具备与人类相媲美的操作能力和移动性，这使得它们在执行任务时能够展现出更高的灵活性和适应性。B ⑥星动纪元公司的最新款第六代人形机器人“星动STAR1”与人一起“重走”丝绸之路，并参与了奔跑穿越野外的挑战。在整个过程中，它能够适应在戈壁石子路、草地等复杂地形上稳定奔跑，速度达到了3.6米/秒，相当于每小时跑13千米左右。 （选自《人民日报》2025年3月24日，有删改） 材料三： 具身智能离不开强大的人工智能技术，而中国在算力、大模型、计算机视觉等关键领域取得了长足进步。首先，算力基础设施作为未来比拼具身智能的核心支撑，正日益成为国家竞争力的重要标志。2024年，我国在用算力中心机架总规模超过830万标准机架，算力总规模达246EFlops，位居世界前列。同时，阿里云、腾讯云、华为云等云服务商搭建了全球化的云计算平台，提供便捷的计算资源与服务。接着，中国AI研发能力已居世界前列，AI领域论文数量居世界第二，专利申请数量世界第二，国内外大模型能力差距被不断缩小。 （摘编自“物联网智库”2025年3月21日，有删改） 8.下面这则材料放到材料二的哪个位置（A或B）合适？请说明理由。（4分） 近日，在北京亦庄经济技术开发区，智能机器犬还加入了治安巡逻编队，机器犬可适应暴雨、高温等极端环境。其背部模块化设计支持快速加装防爆设备、气体检测仪等通用工具，可灵活应对巡逻、排爆等多样化任务。 9.结合三则材料，简要说明H1机器人能在春晚表演中取得成功的原因。（3分） 10.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.H1机器人能精准跟上音乐节奏，体悟舞蹈韵味，并实时调整动作，跳出“智能舞蹈”。 B.具身智能参考了人类幼崽学会走跑跳和躲避障碍的过程，最终让机器人能够用身体感知世界。 C.“星动STAR1”参与了野外挑战，能适应各种复杂地形，且跑步速度很快，远超人类奔跑极限。 D.材料三从算力基础设施、AI研发能力等方面，介绍了中国在支撑具身智能发展的关键领域取得的类破。 （二）现代文阅读（21分） 阅读下面文字，完成小题。 邓稼先：隐姓埋名铸核盾 ①1950年，邓稼先在美国取得博士学位，他婉拒国外优越的待遇，毅然回到百废待兴的祖国。那时，新中国的核事业一片空白，没有人知道这条路要走多久，会经历多少磨难。但邓稼先心中清楚，祖国需要核盾牌，他愿意扛起这份千钧重担。 ②1958年，邓稼先接到绝密任务，投身原子弹、氢弹的研制工作。从此他隐姓埋名，告别妻儿，奔赴荒无人烟的戈壁滩。戈壁风沙漫天，干旱少水，物资极度匮乏，住的是简陋土坯房，吃的食物常常短缺。没有精密的计算机，团队就靠着算盘、纸笔一遍遍演算海量的数据，日夜不停。 ③一次核试验出现异常，为了查清事故原因，邓稼先不顾众人劝阻，坚持亲自冲进辐射区域查看碎片。同事急着拉住他，他只淡淡地说：“我不去谁去？”长期受到核辐射的侵蚀，他的身体一点点垮掉，可他依旧放不下试验，牵挂着祖国的核事业。 ④1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹腾空而起。蘑菇云在戈壁上空绽放，举国欢腾。可这份辉煌背后，邓稼先承受着常人难以想象的艰辛与病痛。 ⑤躺在病床上，邓稼先依旧惦记我国尖端武器的发展。直到生命尽头，他心心念念的依旧是祖国的国防安全。他把自己的一生，完完整整献给了祖国。有人称他是“两弹元勋“，他却说自己只是做了中国人该做的事。 （选文有删改） 11.请简要概括选文中邓稼先的主要事迹。（4分） 12.赏析第③段画线句“我不去谁去？“的表达效果。（4分） 13.结合选文内容，说说邓稼先具有怎样的人物品质。（4分） 14.请为邓稼先写一段颁奖词（不少于60字）。（4分） 15.【链接探究题】请结合选文与课文《天上有颗“南仁东星”》，说说邓稼先与南仁东两位科学家身上有哪些共通的精神品质，谈谈你的感悟。（5分） （三）文言文阅读（12分） 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 浙江①之潮，天下之伟观也。自既望②以至十八日为盛。方其远出海门③，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （节选自周密《武林旧事》） 【注释】①浙江：指钱塘江。②既望：农历十六。③海门：浙江入海口。 16.解释下列加点的词语。（4分） （1）至于夏水襄陵（ ） （2）虽乘奔御风（ ） （3）自既望以至十八日为盛（ ） （4）方其远出海门（ ） 17.下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（ ）（2分） A.沿溯阻绝/绝 多生怪白 B.其间千二百里/飞漱其间 C.浙江之潮/天下之伟观也 D.或王命急宣/人固有一死，或重于泰山 18.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）清荣峻茂，良多趣味。（2分） （2）浙江之潮，天下之伟观也。（2分） 19.甲、乙两文都描绘了雄奇的水景，请赏析两文在描写手法上的妙处。（2分） （四）阅读下面一首诗，完成下面小题。（4分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄， 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 20.请描绘颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的画面。（2分） 21.诗歌题目中的“行”是全诗的线索，请简要概括本诗围绕“行”写了哪些内容。（2分） 三、写作（50分） 【书写闪光的人】 藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星，抚慰了独在异乡的孤苦；鲁迅先生是萧红的启明星，鼓励了他走上文学的道路……成长的路上，谁是你的启明星呢？谁为你指引方向，为你带来前行的力量。（注：“你”必须是人） 21.请以“你是我的启明星”为题目，写一篇文章。 要求： ①除诗歌外文体不限。 ②不得套写、抄袭。 ③不少于700字。 ④不出现学校名称和自己的真实姓名。 1/9 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期期中检测 八年级语文试题参考答案 1.（1）qiáo （2）zhūn 2.（1）殚 （2）挫 3.将“发扬”和“继承”调换顺序。 4.示例一：就是感受一次心灵深处的滋养 示例二：就是触摸一次浸润人文的温度 示例三：就是汲取一股催人奋进的力量 5.茌平区创新打造“共享职工之家” 6.（1）相顾无相识 长歌怀采薇 （2）大漠孤烟直 长河落日圆 （3）山随平野尽 江入大荒流 （4）芳草萋萋鹦鹉洲 （5）夕日欲颓 （6）老骥伏枥 （7）岂不罹凝寒 7.示例一：【片段一】是朱德。他爱护部下，宁愿自己走路也要把马让给走累的同志；他与士兵同甘共苦，他沉默谦虚，说话轻声，喜欢微笑；他朴实热情，毫无架子，喜欢与战士们一起打球、散步。 示例二：【片段二】是贺龙。他勇敢无畏，年轻时敢率乡民亲手杀死收粮员；他口才好，能叫死人活过来打仗；他爱护士兵，长征中常常把马让给部下骑。 示例三：【片段三】是是彭德怀。他精力充沛，爬山时像兔子一样跃在前面；他爱护部下，长征中常常把马让给走累的同志；他平易近人，喜欢孩子，身边常跟着一群“红小鬼”。 8.放在A处合适。材料中写到智能机器犬加入了治安巡逻编队，能适应极端环境并执行多样化任务，体现了具身智能能在危险、枯燥的环境中工作的特点，而A处前文（第④段）提到了具身智能可以在危险的、枯燥的、有毒有害的环境中工作，该材料能作为例子支撑这一观点。 9.①H1机器人背后的研发企业专注四足机器人研发；②H1团队形象独特，自带多种高科技，尤其是AI驱动全身运动控制技术；③中国在算力、大模型等关键领域取得进步，为具身智能发展提供支撑。 10.C C项中只提到了“星动STAR1”能够在复杂地形上稳定奔跑、速度很快，并没有涉及“远超人类奔跑极限”。 11.①取得博士学位后婉拒国外优越待遇，毅然回国；②隐姓埋名，奔赴戈壁滩，在艰苦的条件下投身原子弹、氢弹的研制工作；③核试验出现异常时，不顾劝阻，坚持亲自冲进辐射区域查看碎片；④带病坚持工作，身患重病仍然惦记我国尖端武器的发展，直至生命尽头。 12.运用了语言描写的描写方法，生动形象地写出了邓稼先坚持亲自冲进辐射区域查看碎片时的状态，体现了他身先士卒、不怕牺牲的精神品质，表达了对邓稼先的敬佩与赞美。 13.①热爱祖国：婉拒国外优越待遇毅然回国，投身核事业；②无私奉献：隐姓埋名，在艰苦的条件下日夜工作；③身先士卒，不怕牺牲：核试验出现异常时，坚持亲自冲进辐射区域查看碎片；④鞠躬尽瘁，死而后已：在病床上仍惦记着我国尖端武器的发展，直至生命尽头。 14.示例一：他，一个默默无闻的人；他，一个默默奉献的人；他，一个对祖国、对人民贡献巨大的人。他把自己的一生献给了祖国、献给了科学事业，他，就是“两弹元勋”邓稼先。 示例二：二十八年隐姓埋名，他将自己的一生献给了祖国的和事业。戈壁的风沙吹不灭他的信念，核辐射的侵蚀摧不垮他的脊梁，他用生命铸就了民族的核盾，用奉献诠释了真正的中国脊梁。他，就是“两弹元勋”邓稼先。 15.邓稼先和南仁东都具有爱国奉献、默默付出、不畏艰难、身先士卒的精神品质。邓稼先学成后毅然回国，在极端艰苦的条件下，日夜奋战，亲自检验核碎片，为国家尖端武器鞠躬尽瘁；南仁东为了建造“中国天眼”，放弃国外优厚待遇，回国后为选址和工程建设奔波数十年，亲自深入条件恶劣的选址现场，最终建成我国自己的“天眼”。 16.（1）漫上 （2）飞奔的马 （3）从 （4）当……时 17.C A.断绝/极、非常；B.中间/之间；C.都是结构助词“的”；D.有时/有的人。 18.（1）水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。 （2）钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观啊。 19.甲文通过侧面烘托的手法，以行船速度之快来衬托三峡夏季的水势汹涌、湍急；又借动静结合的手法，展现了春东之时三峡的清幽秀美；乙文运用了正面描写的手法，从形、声、势等角度，由远及近地描写了钱塘江起潮的雄奇壮观。 【乙文译文】 浙江的海潮，是天下雄伟壮观的景象。从农历十六到十八日最为盛大。当潮水远远地从海门涌起时，几乎像一条银色的细线；不久渐渐靠近，就像玉砌的城墙、雪堆的山岭连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地、激扬喷射，吞没天空、冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。 杨诚斋诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”，指的就是这样的景象。 20.初春的钱塘湖畔，几处早来的黄莺争抢着飞上向阳的枝头，在还带着余寒的树枝间蹦跳啼鸣，把刚晒暖的树梢占得满满当当。不知谁家刚从南方飞回的燕子，正斜着翅膀掠过湖面，一口口衔起湿润软和的春泥，匆匆忙忙飞回檐下，搭建属于新春的新巢。 21.先写行经孤山寺和贾亭时看到的春水初涨后的山光水色；接着写仰视所见的早莺争抢暖树、新燕衔泥筑巢的动态景象，和俯视所见的乱花迷眼、浅草没堤的静态景象；最后写游览的终点湖东和杨柳荫下的白沙堤。 22.命题作文。 （1）审题 题目为“你是我的启明星”，需要关注以下关键信息：“你”——必须是人，即写作对象必须是具体的人物，可以选取亲人、老师、朋友、榜样等；“启明星”——运用了比喻手法，指在困境或迷茫中指引方向、带来力量的人。 （2）立意 通过叙述“你”对“我”的影响、帮助或激励，表达“我”对“你”的感激、敬佩、怀念等真挚的情感。 学科网（北京）股份有限公司 $