江苏无锡市新吴区部分学校2026-2027学年八年级上学期期中阶段性检测历史试卷

2026一2027学年第一学期阶段性检测试卷 八年级历史 出卷人：于彤彤 审核人：冯相宇 2026.11 注意事项：1本试卷分试题卷和答题卡两部分，试卷满分为50分，考试时间为60分钟。 2请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。 一.选择题（本题共24小题，每小题1分，共24分） 1.近代中国，喊出：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。” 的历史人物是（) A.左宗棠 B.洪秀全 C.林则徐 D.邓世昌 2.有学者认为，19世纪的这场战争本身虽不曾导致中国社会结构和社会性质的骤然改变，但 此后中国经济、政治、社会和思想文化的结构性变革，却无不导源于此。这里的“战争”应 是( ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 3..鸦片战争时，清廷上下对条约的谈判和签订，不理解也不重视，到了20世纪初，研习国 际法和条约已渐成风气。这体现出清廷( A.日益腐败 B.近代外交意识逐渐觉醒 C.谋求君主立宪 D.沦为列强统治中国的工具 4.下列示意图展示了近代以来两次列强侵华战争后通商口岸地理位置的变化。这一变化反映 了( ) 沙市 苏 长 杭州 广 重庆 《南京条约》故迫开放的通直口岸 (马关条约》被迫开放的通商口岸 A.外国侵略势力进一步深入到中国腹地 B.清政府沦为帝国主义统治中国的工具 C.中国已完全沦为半殖民地半封建社会 D.中国社会的自然经济遭到了严重破坏 试卷第1页（共8页) 5.某学者在论及英法联军火烧圆明园时指出：“这一暴行常被解释为对清军扣押使团人员的 报复，但其劫掠与摧毁的规模远超军事必要，更深刻地暴露了殖民扩张中对非西方文明的蔑 视与物质贪欲。”该学者认为这一事件( ) A.是军事冲突中不可避免的附带损伤 B.实质是殖民侵略中野蛮性的体现 C.源于清廷违背国际法的扣押行为 D.直接导致清政府放弃了抵抗政策 6.如果说太平天国运动前期的《天朝田亩制度》试图按照理想中的古代大同模式改造中国社 会，它后期的另一个方案则试图通过效法西方，使中国走上近代化道路。该“方案”指的是 ( ) A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《变法通议》 D.《警世钟》 7.太平天国因该事变而元气大伤，并迅速由其兴旺的巅峰滑向败亡的边缘。“该事变”是下 图中的( 全盛： 北伐和 转折：天京事变B 发展趋势 都 西征 新纲领C 京 永 A 安 安庆失守D 制 危局：重建 领导集体 1851年 1853年 1856年秋1858年 1864年 兴起： 失败：天京陷落 金田起义 A.A B.B C.C D.D 8.汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中说：“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效 用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近（现）代化的这辆列车。” 此处评论的历史事件是( ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.武昌起义 D.新文化运动 9.有学者在评价洋务运动时指出：“其创办的民用金业虽采取‘官督商办'形式，带有浓厚 的封建色彩，但它首次大规模吸收民间资本入股，并引进西方机器生产与管理方式，客观上 为中国民族资本主义的产生准备了资本、技术和人才条件。”该学者认为洋务运动( 试卷第2页（共8页） A.从根本上改变了封建经济的统治地位 B.在主观上旨在推动民族资本主义发展 C.在客观上为民族资本主义产生创造了条件 D.标志着中国民族资本主义的正式形成 10.19世纪60年代以后，英国支持浩罕国军事头目阿古柏入侵新疆；俄国出兵占领伊犁地区； 法国侵略越南后，将矛头指向中国，中法战争爆发；1874年，日本进攻台湾南部；据此构建 的合适的主题是() A.开眼看世界 B.边疆危机 C.瓜分狂潮 D.救亡图存 11.“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的社会功能。如果要拍摄关于邓世昌指挥 官兵奋勇杀敌的历史剧，应该选择的素材是( A.广州起义 B.镇南关大捷 C.黄海海战 D.痛击阿古柏 12.有学者在研究反割台斗争时指出：“当清政府签订《马关条约》割让台湾的消息传来，台 湾绅民‘鸣呼哭嚎，愤不欲生’，他们自发组织义军，与留台清军并肩作战，在极其悬殊的 力量对比下，与日军血战数月。”该学者认为台湾人民的反割合斗争() A.得到了清政府的全力支持与后援保障 B.彰显了民众自发捍卫领土主权的爱国精神 C.成功阻止了日本对台湾的殖民统治 D.是洋务运动在军事防御上的成功实践 13.据统计，辛亥革命前夕，在全国近千家商办工矿交通企业中，位于上海的有169家，江苏 107家，广东99家，湖北94家，浙江84家，合计占总数的六成有余。由此可见，当时的民 族工业( A.地区分布不均衡 B.出现“短暂的春天” C.产业结构不平衡 D.受到官僚资本的挤压 14.康有为认为洋务运动只是“小变”，要凿破封建政治制度同资本主义政治体制之间的界限， 才是“全变”。由此可知，康有为( A.主张君主立宪 B.提倡创办报刊 C.反对帝国主义 D.关注民主科学 15.梁启超在《少年中国说》中建构“少年中国”，以生物进化的成长性隐喻民族生命力的延 续性，青少年从传统伦理中的家族私产逐渐被赋予民族未来的公共属性。这一主张有助于 () A.推动晚清社会结构变化 B,传播近代民主革命思想 C.改变传统家庭伦理秩序 D,唤醒青年救亡图存意识 试卷第3页（共8页） 16.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一，下列史实反映出太平天国运动和义 和团运动的共同点是( 太平天国运动 义和团运动 1860年，李秀成率太平军攻克杭州， 1900年，义和团在廊坊阻击八国联 在青浦打败华尔洋枪队，击伤华尔。 军。联军死伤多人，被迫撤回天津。 A.打击了外国侵略势力 B.建立了稳固的革命政权 C.具有盲目排外的特点 D.提出了科学的政治纲领 17.1902年2月，《泰晤士报》记者莫理循坦言：“我们在‘暴乱’中并无所失…在北京 或在中国的地位，从未像今天这样高…与清朝官员的联系从未像今天这样密切。”这一现 象体现出（ ) A.鸦片战争打开了中国的大门 B.甲午战败加剧列强瓜分中国 C.洋务运动未能实现自强求富 D.清政府成为列强的统治工具 18.某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是 1842年 1860年 1895年 1901年 《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 A.中国人民的抗争 B.资产阶级民主革命的兴起和发展 C.救亡图存的探索 D.中国沦为半殖民地半封建社会的过程 19.区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。下列属于史论的是() A.1860年英法联军放火烧毁圆明园 B.八国联军占领北京后，采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本性 C.日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人 D.甲午中日战争后，中日代表签订了《马关条约》 20.他是伟大的民主革命先行者，提出了民主革命的理论纲领，成功地缔造了中国第一个近代 意义上的政党。“他”指的是( A.邹容 B.陈天华 C.孙中山 D.宋教仁 试卷第4页（共8页） 21.某学者在评价辛亥革命时指出：“自古以来，皇帝被看作至高无上、神圣不可侵犯的绝对 权威，如果皇帝可以被打倒，那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃？”这 说明辛亥革命( ) A.促进了人们的思想解放 B.阻碍了中国封建工业产生 C.推翻中国君主专制制度 D.扫除了帝国主义在华势力 22.九年级同学在开展项目式学习过程中，围绕主题搜集了《轮船招商局股票》《点石斋画报公 车上书图》以及方声洞在黄花岗起义前写给父亲的绝笔信《禀父书》等资料。据此判断，该 项目式学习的主题是( A.晚清时期的边疆治理 B.近代化的不懈探索 C.中华民国的曲折发展 D.开辟苏区的新天地 23.有学者在评价《中华民国临时约法》时说：“废除一切不平等条约，收回全部主权，这才 是民族民主革命的根本。《中华民国临时约法》回避如此重大的问题，而侈谈民族独立，高 喊民主共和，期望‘享文明国应享之权利’，只能是永远无法实现的幻梦。”该学者意在说 明《中华民国临时约法》（) A.缺乏反对专制制度的勇气 B.没有明确提出反帝诉求 C.并未真正推动政治民主化 D.忽视了革命理论的指导 24.1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京。蔡元培先生挥笔写下挽联：“是中国自由神， 三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。” 这里的“未竟之功”是指( A.结束中国封建君主专制制度 B.完成反帝反封建的革命任务 C.推翻清王朝的封建专制制度 D.创建资产阶级的民主共和国 试卷第5页（共8页） 二.材料题（本题共3小题，第25题9分，第26题10分，第27题7分，共26分） 25.中国近代史是一部屈辱的历史，列强的侵略使中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。 阅读材料，回答问题。(9分) 材料一英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界 完全隔离曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔离状态通过英国而为暴力所打破的时候， 接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然 要解体一样。 一马克思《中国革命和欧洲革命》 (1)材料一中“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威”指的是什么历史事件？中国的社会性质 发生了什么变化？(2分) 材料二当我们走进行宫的时候，火声“啪啪”地响着，很使人震惊，并且穿过重重的 烟雾，太阳照耀中天，使一些花草树木，都带了一种憔悴的病色，般红的火焰，映在放火的 军人们的面庞上…虽是毁坏他们所不能恢复的东西，却洋洋自得的，觉得很是光荣。 一摘编自《中国近代史资料丛刊：第二次鸦片战争》第二册 (2)材料二反映的是哪一历史事件？（1分) 材料三“这真是空前未有的亡国条约！这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方 大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条件又定得那样苛刻，这是 多么大的耻辱啊…” 《吴玉章回忆录》 (3)结合材料三和所学知识，指出“亡国条约”是指哪一条约？这一条约中哪一条款严重阻 碍了中国民族资本主义的发展？(2分) 材料四20世纪的大幕拉开了，太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻， 中国的心脏插着的是八个国家的国旗，整个中国仿佛都被撕裂。…反抗外来侵略，争取国 家和民族独立及顺应世界近代化潮流，实现中国社会的全面转型这两个历史新课题，非常紧 迫地摆在先进的中国人面前。 一摘编自张岂之《中国历史五十讲》 (4)据材料四并结合所学回答，“太和殿前的国耻”指什么？据材料四指出，先进的中国人 面临的历史新课题是什么？(3分) (5)综合上述材料，分析近代中国的屈辱史给我们的启示。(1分) 第6页（共8页） 26.晚清时期的内忧外患激发起无数仁人志士进行着不懈的抗争与探索。阅读材料，回答问题。 (10分) 【奋起抗争】 侧新年三好炎国天平大 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无雨， 朝 地焦旱，全是教堂止住天。 畝 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。 —一摘自人教版《中国历史》八年级上册 (1)上述内容反映的是哪些历史事件？体现出近代中国哪一阶级的抗争？（3分) 【中体西用】 材料一面对侵略者的炮口，清王朝上层统治集团被迫出现分化，与坚持守旧立场的顽 固派对立，开始了以变应变，挽救清王朝的所谓自强活动。虽然他们没有向政治改革继续前 进，但他们确实为社会进步的部分质变和量变创造了条件。 一摘编自张海鹏等《简明中国近代史读本》 (2)根据材料一，写出这场“自强活动”的主要目的是什么？结合所学知识，概括这场运动 对中国社会的积极影响。(2分) 【救亡图存】 材料二假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了， 打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？…戊戌春季的瓜分更刺激了变 法派和光绪帝… 一摘自蒋廷黻《中国近代史》 (3)根据材料二并结合所学回答，“变法派”掀起了哪一场运动？揭开“变法派”救国运动 序幕的事件是什么？(2分) 材料四君主成了代表天意、站在封建等级制度顶巅的最高代表。每个人在这种制度面 前，必须诚惶诚恐地遵守“名分”，不容许有丝毫逾越。这就是所谓“父子君臣，天下之定 理，无所逃于天地之间”。谁要是敢有一点怀疑，轻则叫作“离经叛道”“非圣无法”，重 则成了“乱臣贼子，人人得而诛之”。《红楼梦》里的王熙凤有一句名言：“舍得一身刷， 敢把皇帝拉下马。”可见在那个时候，谁要是想把“皇帝拉下马”，就得要有“舍得一身剐” 第7页（共8页） 的勇气，一般人是连想都不敢想的。 一摘编自金冲及《辛亥革命的前前后后》（增订版） (4)根据材料四，结合所学知识，分别指出最后把“皇帝拉下马”的主角人物和历史事件， 并指出该历史事件未能解决的本质性问题。(3分) 27.大事年表蕴含丰富的历史信息，学会解读大事年表是历史学科的基本素养之一。请根据下 面所示的大事年表，回答问题。(7分) 中国近代史大事年表 时间 历史事件 1840年至1842年 鸦片战争，中国战败，与英国签订《①》 洪秀全领导太平天国运动，建立政权，发展壮大并最终 1851年至1864年 失败 第二次鸦片战争，中国战败，与英法签订《北京条约》 1856年至1860年 等条约 1865年 李鸿章在上海创立江南机器制造总局 1894年至1895年 ②战争，中国战败，与日本签订《马关条约》 1898年 光绪皇帝须布“明定国是”诏书，进行变法 人们传唱着“义和团，起山东，不到三月遍地红”“扶 1899年至1901年 清灭洋” 1900年至1901年 八国联军侵华战争，中国战败，与各国签订《辛丑条约》 1905年 ③成立，孙中山等人开展一系列革命活动 1912年 中华民国建立，清帝退位 (1)请把上述大事年表中的①②③处朴充完整。(3分) (2)从上述中国近代史大事年表中，选择至少2个相互关联的事件，并根据这些历史事件提 炼一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）（4分) 第8页（共8页）