广东清远市英德市2026-2027学年六年级上学期语文阶段测试

2026学年第一学期小学学科训练题 六年级语文 第一部分积累与运用 一、根据情境写词语。（10分) 1.lf ming（)时分，战斗打响了。敌人十分fàngsi( ),炮火 和硝烟zhēyǎn()了远处的山峦。形势虽然zāogao( ),但战士们 rěnnai()着伤痛，个个rèxue fei teng( ),他们挺起xiong táng ),紧握钢枪，以wei feng linlin( )的姿态坚守阵地。 二、选择题。(8分) 2.下列加点字读音正确的一项是（)。(2分) A.狞笑(ning) B.气氛(fèn) C.矫健(jiāo) D.叉腿(cha) 3.下列词语的书写完全正确的一项是()（2分) A.忘忽所以 B.虎视耽耽 C.沧海一栗 D.前功尽弃 4.下面是“豁”字的读音及解释，加点字读音与“豁出去”的“豁”相同的是 ()。(2分) 豁hu①残缺，裂开。②舍弃，狠心付出高代价。 A.豁达 B.豁免 huò③开通，敞亮。④免除。 C.豁口 D.豁亮 5.填入下面句子的括号中最恰当的一项是( )。(2分) 他不听劝告，非要在下雨天去爬山，结果摔伤了腿，这真是（)。 A.自相矛盾 B.自作自受 C.自圆其说 D.自投罗网 三、要求完成下面句子练习。（12分) 6.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。 (1)这两句话运用了 描写和 描写。(2分) (2)从中可以看出，老汉是一个 的人。（1分) 7.漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动} 漓江的水真清啊清得 可以看见江底的沙石☐漓江的水真绿啊☐绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 (1)给上面这段话加上合适的标点符号。(3分) (2)这段话连用三个分句，把漓江水的“静、清、绿”写得很具体。请照样 子，用上“…真…啊，…得…”的句式写一句话，描写一处景物。(3分) 六年级语文第1页共4页 8.“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！ ”两个人沉默了一阵。 《穷人》 沉默中，桑娜会想些什么？请结合课文内容，写出她当时的心理活动。(3分) 桑娜会想： 四、根据情境填空。(10分) 9.诗中有景，景中有情。(5分) (1)杜甫《江畔独步寻花》：“桃花一簇开无主， (2)孟浩然《宿建德江》：“ 江清月近人。” (3)王维《送元二使安西》： 客舍青青柳色新。” (4)辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》：“稻花香里说丰年， 。 (5)苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写“雨后西湖图”的诗句是 ”。 10.我们从小应树立爱国之志。(5分) 面对国土主权，我们应有李纲“ 当以死守， 的坚定立场；面对国家危难，即使身份低微，也要像陆游那样“ 《论语》还告诚我们应做到：“志士仁人， 五、口语交际（共5分） 11.601中队准备举行“重温革命岁月”主题演讲活动。小明就演讲稿的写法 向辅导员请教。请根据情境补全下面的对话，注意礼貌用语，表达清楚。 小明：辅导员，您好！我们中队将举行“重温革命岁月”的演讲活动，我想请 救您，写演讲稿时怎样才能说明观点呢？ 辅导员： 小明：我明白了。那围绕“重温革命岁月”这个主题，我应该具体选择什么材料呢？ 辅导员： (举例说明) 小明： 第二部分阅读与鉴赏 六、非连续性文本(3+3+4仁10分) 【材料一】 我们要知道怎么讲好今天的“中国故事”。访华的外国人惊叹，“中国是世界 上最有安全感的国家之一”；关注中国的外国媒体惊叹，“中国已成全球最稳定繁 荣的经济体”。 这几年，中国建成了全世界最庞大的高速公路网和让世界惊叹的高铁网。我们 的南水北调工程、南海岛礁建设，也让世界叹为观止。科技是第一生产力，随便列 六年级语文第2页共4页 举一下：天宫遨游、蛟龙探海、天眼探空、墨子传信、月球取壤中国科技厚积 薄发，正在绽放新的奇迹。 【材料二】 般玉珍，普通的农家妇女，多年来未走出过小村庄，却成了世界名人。她从20 岁起，用30多年时间，绿化了7万多亩沙地。王继才夫妇用32年如一日的执着坚 守开山岛，让守岛报国的坚定信仰始终在心中闪光，让五星红旗在岛上高高枫杨. 疫情期间，山东日照环卫大爷捐赠12000元.…不断发展变化的中国每天都在上演 普通人精彩的故事。 【材料三】 网友1：我觉得“讲好中国故事”是时代交给我们每一个人的课题。 网友2：今天，我们是讲故事的人，同时也是写故事的人。用奋斗把自己的故事 写好、讲好，每个人都将成为时代的主角，中国故事也必将更精彩。 12.根据不同的阅读目的，我们可以选择哪个材料？(3分) (1)个人感悟()(2)国家成就( ) (3)典型人物事迹( A.材料一 B.材料二 C.材料三 13.【材料二】选择了 和 三个不同事例来讲述中国故事。(3分) 14.“我们是讲故事的人，同时也是写故事的人。”结合以上材料和生活经验， 请你谈谈对这句话的理解。(4分)（至少20字) 七、课外阅读(4+2+5+4=15分) 头一个是团长 ①团长带领穿插部队行进在原始森林，前敌指挥部发来紧急电报，命令部队克 服一切困难，在次日拂晓前赶到敌军必经之地，迅速摧毁敌军空投场和炮兵阵地。 这是一片亚热带原始雨林，植物异常繁茂，各种藤蔓密如蛛网。最令人头痛的是 一片片荆棘，二人多高，枝丫上布满一寸多长的尖刺，穿插部队每小时才能挺进十 米。 ②先锋连全力开路：用柴刀砍，用树棍砸，用手榴弹炸，然而，荆棘密林犹如 一堵皮墙，难以突破。先锋连的战士们的脸上、胳膊上全是横七竖八的血口子、最 前面的两个战士用力挥动着手中的米刀，手上磨破的血泡流出的血水把柴刀染成了 暗红色后面那个年轻的小战古顾不上深深扎入胳脾的尖剋还在奋力地欧 ③团长的嗓子已经喊哑了，紧贴胸口的怀表像一把匕首在一下下刺他的五脏六 腑。他猛然拨开身边的两个参谋，走到开路队伍的最前端。团长把军衣往头上一包， 走到荆棘林边，猛然往上一跃，然后横着身体扑压下去，墙边的刺棵子被团长宽厚 的身板压下一大片。战士们呆住了，泪水唰地流了出来。 六年级语文第3页共4页 ④“呆看哈，畔着我过。”团长闹甸在刺棵子上城。连长先跑了两步，越过团 长的身躯，铺压下去。年轻的小战士什么话也没说，紧跟着踩过二人身躯，铺压下 去。“我来！”战士们痕狂地城，一个个往前进。二十六个宫兵，在荆棘林中 铺展出一条狭窄的通路。整个部队，踏着他们的身躯走过去… ⑤突然，正在行进的部队传下了一条口令，“往后传，铺路的头一个团长。” 一声声口令传遍整支队伍，大部队通过后，首批承担铺路任务的二十六名官兵中， 有四人再没有站起来… ⑥战争结束后，团长带队重返这片雨林，却找不到牺牲战士的任何踪迹.“李 疙蛋、余有强”团长念着四人的名字，继而仰起脸发出一声悲怆的长吼，吼声 震得密林中聒耳的鸟鸣戛然而止，枝叶簌簌颤抖。（有删改） 15.根据短文内容，把下面的情节补充完整。(4分) ① +②雨林遇阻+③ +④四人牺性 16.短文第②自然段是环境描写，下列理解不正确的一项是()(2分) A.雨林荆棘密布、道路难行，交代了行军任务极其艰巨。 B.恶劣的环境，是为了突出官兵们的优秀品质做铺垫。 C.描写密林艰险，是为了说明战士们开路方法不够聪明。 17.短文第③)自然段在描写战士们对付荆棘时用了点面结合的方法，其中画横 线的句子是“”（点/面）的描写，画波浪线的句子是“ ”(点/面) 的描写，这样描写的好处 (5分) 18.请结合短文内容，说说团长是一个怎样的人？（至少答两点品质)(4分) 第三部分表达与交流 19.假如你变成校园里的一件事物（一片落叶、一盏路灯、一棵樟树、教室的 黑板等)，以校园事物的视角见证了校园里一次难忘的活动。请展开想象，写下你 的所见、所闻、所感。写故事时，关注人物的言行神态，把核心场面写具体。 要求：①题目自拟；②运用点面结合写场面，把情感真实自然地表达出来； ③不能出现真实的人名和校名；④字数不少于450字。（共30分) 附加题(5分) 20.读书如获一枚书签。下面两枚阅读书签内容分别来自《童年》与《小英雄 雨来》，请完成填空。 书签一（《童年》) 这本书的主人公是 作者是 (1分) 书签二(《小英雄雨来》)》 故事发生在 战争时期，雨来身上最可贵的品质是： (1分) +阅读心语(3分) 任选其中一本书，写下简短阅读感受（不少于20字）： 六年级语文第4页共4页