福建省福州第十九中学2026-2027学年第一学期期中测试九年级历史试题

福州第十九中学2026-2027学年第一学期期中测试 九年级历史试题 (满分：100分 时间：60分钟) 日期 2026.11 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题 命题人 陈祖樱 给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 审核人 陈绮思 1.国家不是从来就有的，“它是在经济发展到一定阶段而必然使社会分裂为阶级时产生的” 。这说明国家产生的根本原因是 A.私有制的出现 B.阶级矛盾不可调和 C.生产力的发展 D.氏族制度已走向瓦解 2.某历史研究所出版了《神秘的金字塔》《揭开狮身人面像的面纱》等著作。据此可知，其介 绍的文明古国是 A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马 3.乌尔是古代两河流域城市，出土了装饰有阿富汗特产青金石的竖琴，还出土了刻有动物图 案的印度文明印章。据此推知，当时两河流域 A.城市面积广阔 B.阶层分化明显 C.楔形文字出现 D.存在商贸活动 4.在古印度，医生属于低种姓人从事的职业，他们的社会地位低下，即使发现了新的治病方 法也得不到社会的重视与传播。这表明种姓制度 A.阻碍了科技进步 B.加剧了贫富差距 C.抑制了经济发展 D.打压了世俗贵族 5.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和 深度融合”。能为此提供直接证据的是 A.刻有希腊式长袍的印度佛像 B.位于日本奈良的唐招提寺 C.应用于航海的指南针 D.传入中国的马铃薯 第1页共8页 6.图1所示时间轴可直接用于学习研究 公元前509年 公元前450年左右 公元前2世纪 公元前73年 李 争 争 争 罗马共和国建立 《十二铜表法》颁布 成为地中海霸主斯巴达克起义爆发 图1 A.法兰克王国的崛起 B.罗马共和国的兴衰历程 C.亚历山大帝国东征 D.罗马帝国的征服与扩张 7.罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合，这体现了古罗马 人在建筑上 A.注重吸收创新 B.强调全盘模仿 C.趋向封闭保守 D.重视中西合璧 8.中世纪前期，西欧各级领主常把土地赏赐给下属，得到土地的下属需无偿为领主服兵役 提供钱财等。这一做法 A.带有封建契约性质 B.促进城市经济发展 C.以血缘关系为基础 D.推动了国家的统一 9.据记载，13世纪英国诺福克郡的Fomcett庄园有地2700余亩，生产的粮食中，燕麦主要用来 养马，几乎不出售，大麦自用的也不少，而且使用的手工业品大多自制。这说明了庄园 A.等级制度森严 B.领主利益受到限制 C.经济自给自足 D.资本主义萌芽出现 10.中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚 至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西 欧 A.封建贵族势力强大 B.文艺复兴运动兴起 C.市民阶层力量壮大 D.封君封臣制度强化 11.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌 、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学 A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力 12.“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段 的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的 A.编纂背景 B.适用范围 C.具体内容 D.历史地位 第2页共8页 13.图2所示为日本大化改新的部分措施， 这些措施旨在 将土地、部民敢归 国有，国家定期将 A.强化贵族权益 土地分给公民 大化改新 B.加强中央集权 国家统一赋税征收 标准，赋税收入统 C.践行民本思想 一归国库支配 D.确立幕府统治 图2 14.古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位，非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。 这反映了 A.两地均未出现商品经济 B.两地金属资源匮乏 C.地理环境影响社会生活 D.世界市场初步形成 15.中世纪晚期，英格兰等地出现了一种新的社会现象一一以签订契约的方式，用货币代替土 地的封赐作为联结封君封臣的手段。这 A.标志着城市自治兴起 B.提高了贵族地位 C.冲击了传统封建制度 D.削弱了手工工场 16.文艺复兴时期，意大利“分立为五州，各自为政”，市民文化发育较早，“文艺发达于民 间，其流广而浅”；法国已建立封建君主专制国家，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。这反 映出 A.市民阶层兴起 B.思想传播深受环境影响 C.王权受到限制 D.国情差异导致政体不同 17.14世纪，意大利艺术家开始以更写实的手法描绘人物形象，诗人们则更关注人的天性。这 表明当时文艺作品宣扬的思想是 A.神权至上 B.君权神授 C.人文主义 D.君主立宪 18.图3所示体现的是 A.早期殖民扩张 B.早期资产阶级革命 C.民族解放运动高涨 D.殖民体系的崩溃 图3西班牙征服阿兹特克帝国的对峙场景 19.英国资产阶级革命期间，议会虽下令拍卖王党土地，但并不禁止王党参与赎回。这 A.表明“君权神授”受到推崇 B.客观上有利于社会平稳转型 C.体现出议会有名无实 D.说明王党重掌政权 第3页共8页 20.1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总 数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了 A.民主政治的局限 B.议会权力的丧失 C.人人平等的实现 D.种族歧视的消除 21.法国大革命后初期，代表贵族身份的华丽衣着被凸显共和理念的服饰取代。这说明当时法 国 A.人人平等得以实现 B.封建等级制受到冲击 C.贵族特权得到维护 D.拿破仑帝国日渐衰弱 22.1804年颁布的《法国民法典》规定：“所有法国人都享有民事权利”“交易范围的物品， 除特别法禁止出让者外，均可出售”。以上规定体现的原则是 A.议会主权 B.革命共和 C.平等自由 D.权力制衡 23.《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革 命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明 作者认为，影响人们看待历史的因素是 A.文化水平 B.家庭出身 C.自身立场 D.审美观念 24.18世纪中期，英国的工厂不再依赖河流峡谷的地理位置，只要有煤炭供应，就能在城市中 心或交通便利处建立。这一现象出现的关键原因是 A.珍妮机的广泛应用 B.汽车的发明与普及 C.蒸汽机的改良推广 带现孕克残 D.国内外市场的扩大 25.图4为洛威尔市地图， 该市应处于 A.13世纪的英国 B.15世纪的法国 C.17世纪的德国 D.19世纪的美国 现存广角 笔镇粥玻工「房 图4 第4页共8页 26.1846年，马克思、恩格斯建立了共产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和 工人建立联系，共同讨论共产主义的宣传问题。这些活动 A.指导了里昂工人起义 B.促进革命理论的传播V/ C,标志马克思主义诞生 D.巩固了无产阶级政权 27.1848年，某文件指出：“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史…无产阶级要推翻资 产阶级统治，建立自己的政权。”据此推知，该文件发表 A.首次提出废除私有制 B.揭露了封建制度的弊端 C.直接引发了工人运动 D.标志着马克思主义诞生 28.1867年，巴黎铜器工人举行罢工，第一国际号召英国工人给予援助：1868年，日内瓦建 筑工人举行大罢工，国际总委员会发动募捐给予支援。这表明第一国际 A.建立了无产阶级政权 B.指导了巴黎工人武装起义 C.促进各国工人阶级联合斗争 D,推动国际工人运动兴起 二、非选择题：共4小题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。(8分) ☐城农村 120% 100% 80% 30% 60% 84% 40% 70% 54% 20% 16% 0% 1750年 1851年 1870年 图5英国城市人口与农村人口的比例的变化 棉纺织中心曼彻斯特是英国工业革命的典型代表。1786年，阿克莱特纱厂在此创办， 仅过15年，该地已建成约50家纱厂。这些纱厂大多数都拥有蒸汽机，成排的大烟囱日 夜不停地将滚滚浓烟吐向天空。那些赶忙建筑起来，太小而不够人口居住的工人棚屋绵延 在纱厂周围，几乎把旧城包围。而城市中心区域已开始美化，那里开辟了宽阔的街道，旁 边设有商店，街道有了照明。 一摘编自王斯德主编《大学世界史》 从材料中得出有关英国历史的认识，并予以说明。(8分) 第5页共8页 30.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一13-14世纪，佛罗伦萨逐渐从封建自治城市发展成为城市共和国。凭借发达的毛纺 织业和国际金融网络，其弗罗林金币成为地中海贸易的通用货币。与此同时，彼特拉克、 薄伽丘等文学大师在此开创了意大利文学传统，推动了人文主义的萌芽。16世纪后期，佛 罗伦萨逐渐走向衰落。 一摘编自[美]理查德·A戈德思韦特《工匠、商人与银行家》 材料二1415年后，位于特茹河口的里斯本港逐渐成为葡萄牙航海探险与海外扩张的指挥 中心。1498年，达·伽马开辟印度航线后，葡萄牙王室垄断了东方贸易，里斯本成为东方香料、 黄金等奢侈品进入欧洲的主要门户。港内商船云集，来自意大利等地的商人、银行家、制图 师汇聚于此。1580年，葡萄牙被西班牙兼并，加之荷兰、英国东印度公司的冲击，里斯本的 垄断地位在17世纪逐渐衰落。 一摘编自顽卫民《葡萄牙海洋帝国史(1415-1825)》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括13-14世纪佛罗伦萨的城市特征。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析15-16世纪里斯本崛起的原因。(6分) (3)根据材料一、二并结合所学知识，总结城市兴衰的历史认识。(2分) 第6页共8页 31.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一1689年《权利法案》规定：国王无权废止法律、不得征税、不得私自招募和维持军 队、不得终止议员发言权。1694年《三年法案》规定：议会至少3年召开一次，每届议会不 得超过3年。这使得国王不能随意解散议会，又避免国王在议会中培植自已的势力。 一摘编自杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》 材料二 下图是某同学利用AI设计的一张18世纪末英国与美国政体对比图。 英国 美国 君主（象征性） 总统 (国家元首+政府首脑) 议会 首相 团会 总统 爱高法院 (立法权、可法权等) 〔行政权) (位法权) (行成牧) (简法钗) A 盒 r 亚 ao20gp可 田田 围 由议会多激党产生 任期4年， 权为中心 逸举产生 可连逸连任 司法事查权 (1)根据材料一，概括当时英国限制国王权力的方式。（2分) (2)根据材料二，概括美国独立后确立的政体，并说明该政体与英国政体的主要区别。(10 分) 第7页共8页 32.一种思想·影响世界。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 感 DECA我ATION 朗，1e西 Rem痛4n锦的薄华artt 图61789年8月，《人权宣言》 图71848年2月，《共产党宣言》 宜告了人权、法治、自由、分权、 标志着马克思主义的诞生，为国际工人运 平等和保护私有财产等基本原则。 动提供了科学的理论指导。 注：在经典文献、进步刊物等思想作品中，创作者立足社会局势，精准把握时代特 征，展现广阔的时代背景与发展大势；明确受众定位，让观点表达更具针对性，便于读 者清晰理解其主张；坚持价值引领，彰显作品精神内核，突出主旨、凝聚共识，引导人 们形成正确认知。 一一摘编自侯再宣《新时代中国共产党提升主流思想舆论引导力研究》 (1)阅读以上材料，任选一种出版物（写出名称），从社会局势、受众定位、价值 引领中选择两个维度，并结合所学对该出版物进行阐释。（要求：价值观正确，史论结 合，逻辑清晰)(8分) (2)综合上述两份文献，说明思想文献与时代发展的关系。(4分) 第8页共8页