河北邢台市威县七级镇部分学校2026-2027学年统编版六年级上学期11月阶段检测语文试题
2026-2027学年第一学期核心素养评价
六年级语文 部编版
(时间:90分钟 满分:100分)
注意事项
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂,非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.保持卷面清洁,不要折叠,不要弄破。
读书好比串门儿,是一场隐身的远行。今天,就让我们循着书香,走进不同心灵,邂逅百态人生。
活动一:推门入卷·初识文声
一、翻开书页,在文字里打好基础,从容漫步书海。
翻开书页,在文字里打好基础,从容漫步书海。
读书好比串门儿,是一场隐身的远行。不必躬身出门,便能kuī jiàn( )世间百态,触碰各色心灵,丰盈心中梦想。
有人quán shén guàn zhù( )地捧着书卷,有人对着情节低声轻叹,可一旦读到热血之处,便心生háo mài( )。读书渐深,各种疑惑顿消,便懂朱熹所说“____________,____________”的深意。幸而文字包容众生,温情不缺,能帮我们冷静分析(xì xī)得失;哪怕只是一粒粟(lì sù)米、一隅风光,字里行间藏着的幽雅(yá yǎ)的景致都能尽收眼底,就连羞涩(sè shè)藏起的心事,也能在书页间xiāo sǎ( )舒展。世间何处还能寻到这般治愈心灵的美好途径呢?
1. 根据拼音写出正确词语。
2. 用“√”为加点的字选择正确的读音。
3. 填入语段中横线处最恰当的一项是( )
A. 移舟泊烟渚,日暮客愁新 B. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
C. 捐躯赴国难,视死忽如归 D. 向来枉费推移力,此日中流自在行
4. 把语段中画“﹏﹏﹏”的句子换一种说法,使其意思不变。
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活动二:穿行书苑·拾撷雅趣
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二、品字析句,解锁语言密码。
5. 读习近平主席2025年新年贺词中的话,填入方框中的标点符号最恰当的一项是( )
梦虽遥□追则能达□愿虽艰□持则可圆□中国式现代化的新征程上□每一个人都是主角□每一份付出都弥足珍贵□每一束光芒都熠熠生辉□
A. ,,,;,,,。 B. ,;,。,,;。 C. ,。,。,;;。 D. ,;,。,,,。
6. 根据不同的阅读目的,下列对阅读方法的选择正确的一项是( )
①作批注 ②查找资料 ③逐字逐句细读
(1)阅读中如果有深刻的感受,可以通过______的方法写下体会。
(2)带着问题读文章时,遇到与问题相关的内容,应该______。
(3)对文章中某个内容有特别的兴趣时,可以通过______的方法了解更多的信息。
A. ①②③ B. ③②① C. ①③② D. ②①③
7. 对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )
A. “不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……”桑娜沉思着。(语言描写)
B. 马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头。(动作描写)
C. 他的头不很大,圆眼睛,肉鼻子,两条眉毛很短很粗。(外貌描写)
D. 海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(环境描写)
8. 下列描写场面的句子中,运用了“点面结合”方法的一项是( )
A. 思思差不多把嗓子都喊哑了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
B. 原本寂静的操场一下子沸腾起来,人山人海,热闹非凡。
C. 乐曲结束了,人群中爆发出如潮的掌声,小明把手都拍红了也不肯停下。
D. 时间飞快地过去了,义卖结束了,操场上又恢复了往日的宁静。
9. 学校将举行演讲比赛,明明想要参加。
(1)明明的妈妈认为参加演讲比赛会耽误学习,明明可以这样说服妈妈支持自己参加演讲比赛:____________________________________________________________________________________
(2)妈妈最终同意了明明参加演讲比赛。对明明来说,演讲比赛最重要的是( )
A. 穿上漂亮衣服进行展示
B. 沉浸在自己的世界,自说自话
C. 熟记演讲内容,语气、语调要适当
D. 动作越夸张越好,给人留下深刻印象
活动三:笑语相谈·分享书意
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三、“书香串门儿”诗词积累环节,请你完成填空。
10. 【踏卷览景,遍历四方】翻开书页随心远行,江畔春光动人:“黄师塔前江水东,____________。”驻足驿道,柳烟清新:“渭城朝雨浥轻尘,____________。”泛舟西湖,骤雨纷飞:“黑云翻墨未遮山,____________。”
11. 【心怀家国,风骨长存】报国,是狼牙山五壮士恪守“祖宗疆土,____________,____________”的决绝;守义,是先贤志士“志士仁人,____________,有杀身以成仁”的气节;无畏,是红军长征途中高呼“红军不怕远征难,____________”的豪迈。
活动四:驻足观览·读懂心声
四、品味美文佳句,领会文字背后的深意。
对比阅读。
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
12. 根据对以上诗词的理解,补全下面的讨论过程。
明明:读了《宿建德江》,我发现最能表达诗人感情的一个字是“______”。他心中的愁是______(①思乡之愁 ②忧国之愁)(填序号),这从诗句中的“______”字可以看出来。
思思:《西江月·夜行黄沙道中》中描绘了很多景物,通过这些景物,我仿佛看到了_________________,听到了清风中蝉和青蛙的叫声,闻到了__________________。
13. “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”使用的写作手法是______(①以静衬动 ②以动衬静),下列诗句与其使用的写作手法不同的一项是______(①月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ②绿树村边合,青山郭外斜。)(填序号)
14. 《西江月·夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光,请你也从这三方面出发选择一处景色来写一写。
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非连续性文本阅读。
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