广东省东莞市部分校2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年第一学期八年级语文学科期中考试试题 本试卷共4页，23小题，满分120分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必把自己的姓名、考生号等填写在答题卡相应的位置上。 2.做选择题时，必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂照，如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其它答案标号。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4所有题目必须在答题卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、 积累与运用(28分) 学校开展“致敬平凡，遇见美好”主题活动，请你参与完成下面任务。 栏目一：致敬平凡微光 平凡岁月里，总有追光者默默前行。镜头记录世间百态，文字承载人间温情。无数奋斗dnj Ing jiéla,坚守岗位，用平凡书写不凡。这份坚守，被时代ju如kè在岁月长河里，值得我们 少年用心品读、传承。 少年当有担当，①我们要建立正确的人生价值观，②汲取榜样力量，③在成长路上奋勇前行， 1、请用正楷或行楷抄写下面句子。(2分) 致敬平凡，遇见美好 2、根据拼音写出相应的词语。(2分) (1)dan jing jié1ǜ( )(2)juan ke ( 3、如果将下面的词语填入横线处，不恰当的一项是( )(3分) 无数基层工作者，扎根岗位，默默奉献，守护一方平安。 A.任劳任怨 B.一丝不苟C.恪尽职守 D.摧枯拉朽 4.画线句子有一处语病，请写出序号并将修改后的句子写在横线上。(2分) 序号： 修改： 栏目二：运用新闻技能 阅读下面的文字，回答5-6题。(4分) 人民网北京10月31日电（记者李乃妍）当地时间10月30日，国家和地区奥林匹克委员会协会 (简称“国际奥协”)第27届代表大会在葡萄牙卡斯凯什开幕。会上，六枚奥运金牌获得者、中国乒 乓球运动员马龙获得杰出运动生涯奖。 在获奖感言中，马龙提到：“这是一个巨大的荣誉。站在这里，不仅代表我自己，也代表中国兵 乓球队。”“过去21年的职业生涯确实是一段漫长的旅程。我很幸运，因为我在很小的时候就找到 了我对乒乓球的热爱，梦想着有一天能在奥运舞台上竞争。因为我一直有这个梦想，我愿意为这项运 动付出我的一切，从来没有放弃过。”代表这支球队21年是他最大的成就，马龙如是说。 他表示，乒乓球在国际体育界还不是一个大项目，希望在他和世界乒乓球大家庭的共同努力下， 让乒乓球这项运动比以往任何时候都更加强大。 (选自人民网2024年10月$1日，有删改) 5、请为上面这则新闻拟写一个合适的标题。(20字以内)(2分) 6、假如你是颁奖现场的小记者，听了马龙的获奖感言后，你会向他提出一个什么问题？(2分) 栏目三，诗文撅英 7、根据课文默写古诗文。(8分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (1)树树皆秋色， (王缋《野望》) (2) 长河落日圆。（王维《使至塞上》） (3)月下飞天镜， (李白《渡荆门送别》) (4) 将以遗所思。(《庭中有奇树》) (5)《答谢中书书》中写山高水净的句子： (6)刘桢《赠从弟（其二）》中点明松柏坚贞本性的句子： 栏目四：红星寻迹 回望革命岁月，一众平凡又伟大的革命先辈，坚守救国理想、信守对人民的承诺，用一生践行“信” 的力量。请完成8-9题。(7分) 8.围绕“信义”主题，下列关于《红星照耀中国》内容表述错误的一项是（ )(3分)》 A.红军坚持“不拿群众一针一线”，严格遵守对百姓的承诺，用行动践行信义，赢得群众的支持。 B.书中记载，红军为了获取物资，有时会强行征用百姓粮食，事后再补钱，这是特殊环境下变通信守。 C周恩来早年立下救国救民的志向，虽历经磨难却不改初心，这份坚守理想的信念，也是一种“信”。 D.斯诺通过实地采访，真实记录共产党人信守救国承诺的事迹，让世界看到中国革命者的信义之信。 9.《论语》有言：“人无信不立。”这里的“信”可以是坚守理想、信守对人民的承诺。请从下面三 个人物中任选其一，结合原著具体情节，简析革命者身上这份“信”。(4分) 周恩来 贺龙 徐海东 二、阅读（42分) (一)文言文阅读（13分) 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠蟑，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔每风， 不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣 味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹q1①嵌盘屈，不可 名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处，在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亨。而置州以来 无人赏爱徘徊溪上为之怅然！乃疏凿芜秽②，俾b1③为亭宇：植松与桂，兼之香草，以裨b1④形胜。 为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 (节选自元结《右溪记》)》 【注释】 ①欹：同“鼓”，倾斜。②疏凿芜秽：疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树。③碑：使。④神： 补助，增添。 10、下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是()(2分) A不以疾也/尊君在不 B春冬之时/无案牍之劳形 C.悉皆怪石/已后典籍皆为板本 D.不可名状/有仙则名 11、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然 12、翻译下面句子。(4分) (1)清荣峻茂，良多趣味。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)佳木异竹，垂阴相荫。(2分) 13、【口语交际】根据情境，完成下面对话。(4分) 装：这两篇文章内容上都写到了水，如【甲】文写三峡(1) :(2) 【乙】文写“溪”；并且都运用了动静结合的手法。 翠，是的。我还发现了【乙】文在写“溪”时，着重写了溪水和溪石，它们的特点分别是（③） 和(4) (二)古诗词鉴赏(2分) 14、班级开展“春日·诗情”主题活动，小粤和小语围绕古诗展开讨论。请结合语境，补全对话。（4 分) 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 小粤：我觉得这首诗就是单纯写西湖春天好看，只是写景，没有太多巧思。 小语：我的理解和你的不一样。你看白居易的《钱塘湖春行》，(1) 小粤：你对“争”字的分析很有道理，原来炼字能把早春写得这么鲜活！那“乱花渐欲迷人眼，浅草 才能没马蹄”两句是不是也是这样：(2) 小语：是啊，抓住早春特有景物细细描墓，藏着诗人游湖时满心的欢喜。 (三)阅读下面材料，完成15-18题。（12分) 【材料一】 平凡，是大多数人的生活底色。宏大时代的画卷，固然需要耀眼英雄挥毫泼墨，但更多的，是无 数普通人一笔一画的默默描幕。时代向前奔跑，既离不开叱咤风云的杰出人物，更离不开千千万万扎 根烟火人间的普通劳动者。我们身边，就有许许多多普通劳动者，在属于自己的岗位上静静发光：凌 晨清扫街道的环卫工，在天色未亮的时候就走上街头，用汗水唤醒城市的黎明：校园里值守的保安， 寒来暑往，日复一日守护师生的平安；风雨中穿梭奔波的快递员，顶着烈日或是冷雨来回奔走，维系 着城市物资流转：三尺讲台之上的老师，耐心陪伴一届又一届少年，潜心浇灌少年成长；街头巷尾的 民警，巡逻在大街小巷，守护一方烟火安宁…他们身处不同的角落，做着各不相同的工作，没有 万众瞩目的光环，没有惊天动地的壮举，不常被聚光灯照耀，却年复一年、日复一日踏实做好分内之 事，用点滴付出，支撑起整个城市有序运转，维系着我们日常安稳的生活。 时代从不缺少英雄，但英雄并非只站在万众瞩目的舞台中央。那些扎根普通岗位，恪尽职守、默 默尽贵的普通人，同样值得我们发自内心的尊敬与感恩。他们或许不会被新闻头条重点报道，没有裙 眼的荣誉头衔，却用日复一日的坚守，为社会添上温暖的底色。正如一位社区工作者感慨所说：“我 做的都是小事，但千千万万件小事做好，就能温暖一座城。”平凡不等于平庸，平凡只是境遇，坚 守才是力量，每一份认真坚守，都拥有属于自己的力量。 【材料二】 “广东好人”陈姨，是社区一名普普通通的楼栋网格员。今年52岁的她，已经在这份琐碎的 岗位上默默坚守整整8年。这是一栋建成年代久远的老旧居民楼，楼道设施陈旧，邻里大多是上了 年纪的住户，楼栋独居老人占比很高。老人们腿脚不灵便，有的身患慢性病，生活上常有各种难处。 陈姨随身总是揣着一本厚厚的记事本，本子密密麻麻记录着楼栋老人的用药时间、买菜购物需求、紧 急联系电话，谁家老人需要定期复诊，谁家需要帮忙代收物资，她都一一记在本子上，记在心间。谁 家水管渗漏，老人身体突发不适，只要打来一通电话，陈姨总会尽量第一时间赶到现场帮忙处理，跑 前跑后协调维修、联系家属，把邻居的难处当作自己的事。 时常有人问她，天天操心家长里短的琐事，来回奔波会不会觉得疲意。陈姨总是朴实一笑：“我 也只是普通人，能帮一把就帮一把。能给邻居搭把手，我心里踏实。”没有轰轰烈烈的传奇事迹， CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 八年日复一日细碎温暖的陪伴，调解邻里小矛盾，关照老人日常起居，让她成了楼栋老人们心中最信 煎的依靠。2025年，她获评“广东好人”，站在领奖台上，面对掌声与肯定，她依旧十分谦还，坦 言自己仅仅做了分内该做的小事。 【村料三】 某校开展“致敬平凡微光”主题问卷调查，面向八年级学生，部分统计结果如下： 问题 选项 占比 你会主动留意身边普通劳动者吗？ 经常留意 26.3% 偶尔看到才留意 62.7% 很少留意 11.0% 你认为平凡人也可以创造美好吗？ 可以，坚守岗位就是美好 74.1% 不一定，要做出大事才算 18.5% 不清楚 7.4% 15、下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ )(2分) A.材料一告诉我们，很多普通人在平凡岗位默默付出，同样值得尊重。 B.网格员陈姨的事例，用来证明平凡小事也能传递温暖、创造美好。 C.问卷数据显示，超过七成学生认为，人要做出大事才算是创造美好。 D.三则材料围绕“平凡”展开，引导学生看见普通人身上的微光。 16、下列说法，正确的一项是( )(2分) A.材料一大量使用数据，用表格直观展现学生对平凡劳动者的看法。 B.材料二选取真实人物故事，用具体事例展现普通人身上的善意与坚守。 C.三则材料都重点描写人物细节，属于新闻特写，必须抓取瞬间画面。 D.根据问卷，极少有学生在生活中会留意身边的普通劳动者。 17、结合材料一和材料三的表格数据，说说当前同学们在对待平凡劳动者这件事上，存在怎样的现状？ (4分) 18、学校展板要配上一句宜传语，号召同学们向身边平凡劳动者致敬，请你结合三则材料拟写一条， 并简要说说理由。（4分) (四)文学类文本阅读(13分) 时间不等人 毕嗍南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发 去济南念大学的那天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前 忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱。硬生生地把大大小小 的包裹都塞进了车里。 ③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷： “哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡 诌。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一 双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来， 手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别 烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她， 竟感觉有些陌生。 ⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹， 曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬟边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我， 我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。 ⑥爸说：“走吧，时间不等人。” ⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越 来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。 ⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】 为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了 学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸， 我妈呢？”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上， 我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了 一整夜。 ⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很 久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注 意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对 父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。 我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。 ①走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮 的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步 往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一 个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。 ②这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是 我的父亲，一个正在老去的男人。 图这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 (选自《读者》，有删改) 19、阅读选文第②-④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。(2分) (1) →妈妈拆开包裹并对因此恼火的“我”表示款意+(2) 20、请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。(3分) 她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把 大大小小的包裹都塞进了车里。 21、同桌觉得这篇散文第⑧段中A、B两处自相矛盾，你觉得呢？请你结合文章内容谈谈你的理解。 (4分) 【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。 【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 22.同桌从选文第⑦段和第13段提炼出两句诗：“远去的是我，停留在原地的是父母。”请你结合全 文，谈谈你的理解，为这句摘抄写批注，不少于100字。(4分) 三、作文(50分) 23.阅读下面文字，按要求写作。 在我们的身边，总有平凡人带来不期而遇的温暖：可能是深夜里一盏等候你的灯，陌生人一次不 求回报的相助，师长一句包容的劝慰，亦或是普通人坚守善意的瞬间。这份温暖短暂，却拥有绵长的 力量，深深镌刻在记忆里，长久留在心底，时时给我们感动与前行的勇气。 请以《那一份温暖留在心底》为题目，写一篇记叙文。 要求： (1)选材贴合生活，抓住细节刻画，写出自己独特的感受： (2)叙事清晰，可以适当穿插抒情： (3)不少于550字； (4)不得抄袭、套作；文中不能出现真实姓名、学校名称。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP