江苏盐城市东台市第五教育联盟2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026秋学期期中考试八年级道德与法治试题答案 1、 选择题 1-5：CACBC 6-10:BCBCA 11-14:BCDD 2、 简要分析题 15 （1）共同品质：亲社会行为、无私奉献、关爱他人、服务社会、具有强烈的社会责任感。（2分，答出两点即可） （2）（3分，每点1分，答出三点即可） ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为； ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量；④服务社会能体现人生价值，促进我们的全面发展。 （3）示例：（3分，行为选择1分，做法2分，言之有理即可） 选择姬根凤清扫社区公厕的行为。 我们应该：①主动了解社会，关注社会变化发展； ②热心帮助他人，积极投身社会实践； ③从身边小事做起，如主动打扫教室卫生、帮助同学解决困难、积极参加社区公益活动等。 16． (1) （3分，答出3点即可，每点1分） ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 ②文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围。 ③文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 (2) （3分，每点1分） ①宽容他人。学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同；但宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，应不让步、不迁就。 ②换位思考。将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 ③助人为乐。用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力，在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀。 17． （1）（一点1分，共3分） ①社会规则保障社会秩序的实现，社会正常运行、人民安居乐业都离不开秩序。 ②社会规则明确社会秩序的内容，规范人们行为，调节社会关系。 ③遵守社会规则能够保障每个人的合法权益，营造安全、和谐有序的社会环境。 （2）（一点1分，共3分） ①自觉守法。遵守宪法法律，时常检视自身行为是否符合法律要求。 ②遇事找法。遇到法律问题，学会寻求律师事务所、法律援助中心等法律服务机构帮助。 ③解决问题靠法。权益遭受侵害时，依靠法律途径、运用法律武器维护自身合法权益。 （3）（每条 1分，共 2分，符合主题即可） ①守规则从小做起，让文明伴随青春成长。 ②心中铭记规则，行动践行文明。 ③遵守公共规则，共建美好校园社会。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋学期期中考试 八年级 道德与法治试题 满分：50分 考试时间：50分钟 一、选择题(共14小题 共28分) 1.关于“两个一百年”奋斗目标，下列说法正确的是（） ①第一个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国 ②第一个百年奋斗目标已经如期实现 ③第二个百年奋斗目标是全面建成小康社会 ④第二个百年奋斗目标要分两个阶段来安排 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.家住东台市区的八年级学生小楚说：“在家里，我是父母的孩子；在学校，我是老师的学生；在社区，我是志愿者服务队的一员；在西溪天仙缘景区，我是一名小小讲解员。”这说明 A.人的身份是在社会关系中确定的 B.个人可以随意选择自己的社会身份 C.人的成长是不断社会化的过程 D.社会的发展离不开每个人的努力 3八年级学生小志的社会关系如下：他与爷爷是祖孙，与邻居叔叔是邻里，与同班同学是同学。按照建立的基础划分，这三种社会关系依次属于（　　） A.地缘关系、血缘关系、业缘关系　　B.业缘关系、地缘关系、血缘关系　　 C.血缘关系、地缘关系、业缘关系　　D.血缘关系、业缘关系、地缘关系 4.东台积极推进志愿服务建设，全市注册志愿者人数不断增长。许多中学生利用周末时间参与文明引导、敬老助残、湿地环保宣传等志愿服务活动。下列认识正确的是 ①是践行亲社会行为的表现 ②有利于养成良好的行为习惯 ③会耽误学习时间，得不偿失 ④能获得他人和社会的接纳与认可 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.东台大力发展农村电商，依托网络平台，当地西瓜、大米等特色农产品通过直播带货热销，带动大量就业岗位，催生了助农直播、跨境网销等新业态。这说明 A.网络让我们的日常生活变得更加便利 B.网络促进了人际交往的时空拓展 C.网络推动了生产方式的深刻变革 D.网络改进了社会治理的方式方法 6.2026年7月，中央网信办部署开展“清朗·未成年人网络保护”专项行动，重点整治诱导未成年人沉迷网络、“网红儿童”、算法推送不良内容等问题。这警示我们青少年 A.网络信息良莠不齐，要远离网络生活 B.要提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息 C.网络无限自由有界，要积极参与网络直播 D.沉迷网络只会影响学习成绩，不会危害身心健康 7.每逢节假日，东台西溪、黄海森林公园等热门景区都会出现人流高峰。在交警、志愿者和景区工作人员的共同引导下，游客有序游览，景区井然有序。这主要说明 A.社会秩序是人民安居乐业的唯一保障 B.社会正常运行只需要交通秩序即可 C.社会秩序离不开社会规则的维系和保障 D.维护社会秩序是景区工作人员的事，与游客无关 8.东台市公交车规定：车厢内禁止饮食、外放声音。有的乘客自觉遵守，有的则需要工作人员提醒劝导。下列对自律和他律认识正确的是 ①自律就是严于律己，不断自我反省 ②他律是指监督、提醒、奖惩等外在约束 ③遵守规则只需要自律，不需要他律 ④自律和他律相互补充，共同促进规则遵守 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④ 9.东台持续推进文明城市创建，在公交车上主动让座、在斑马线前车辆礼让行人、在公共场所轻声细语……这些“东台文明细节”让这座城市更有温度。一位外地游客说：“东台人的礼貌让我感受到了这座城市的善意。”这说明文明有礼 ①是一个人立身处世的前提 ②只关系个人形象，与城市无关 ③能促进社会和谐发展 ④能塑造良好的城市形象 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.东台本土老字号某企业坚持“匠心酿造、诚信经营”，多年如一日坚守品质，即使在原材料涨价时期也不偷工减料，赢得了消费者的信赖。这告诉我们 A.诚信是企业的无形资产，能赢得客户和持久效益 B.诚信经营必然会增加成本，导致企业利润下降 C.只有老字号企业才需要讲诚信 D.讲诚信就意味着不能追求经济效益 11.东台建成“15分钟养老服务圈”，社区志愿者定期上门为独居老人送餐、陪伴聊天；条子泥、黄海森林志愿者服务队常年守护湿地生态。这些“东台暖心瞬间”体现了友善待人。下列对友善待人认识正确的是 ①友善是社会主义核心价值观的要求 ②友善能传递温情，促进社会和谐 ③友善就是对所有人无条件宽容 ④友善要求我们换位思考、助人为乐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。东台多所学校开展了“法治进校园”活动，通过模拟法庭、法治讲座等形式，让学生感受法律的权威。开展法治教育有利于青少年 ①树立法治观念，敬畏和信仰法律 ②认识到法律只是用来惩罚违法者的 ③树立守法光荣、违法可耻的观念 ④学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.东台某中学生小王在网上购买了一部手机，收到后发现是翻新机，商家拒绝退货赔偿。小王想通过法律途径维权。下列途径中最正规、最权威的是 A.与商家协商解决 B.向消费者协会投诉 C.向市场监督管理部门举报 D.向人民法院提起诉讼 14.当合法权益受到非法侵害时，我们可以依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。下列对诉讼类型的判断，正确的是（　　） A.因不服行政机关的处罚提起的诉讼属于刑事诉讼　B.追究犯罪分子刑事责任的诉讼属于行政诉讼　　 C.民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼三者没有区别　　D.因债务纠纷提起的诉讼属于民事诉讼 二、简要分析题(结合材料，运用所学知识对问题进行简要回答，共22分) 15.阅读材料，回答问题。 故事一：东台市溱东镇某社区，年过七旬的老党员姬根凤，十三年来坚持义务清扫社区公厕，主动为邻里提供便民服务，热心参与社区环境整治。有人问她这么辛苦图什么，她笑着说：“我是党员，能为邻里群众做点力所能及的事，是应该的。” 故事二：东台市某中学八年级学生小萱，平时省吃俭用，把积攒下来的零花钱捐给困境山区孩子。她还号召班上同学组建“阳光爱心小队”，定期前往敬老院陪伴孤寡老人聊天，为老人们表演节目。她说：“帮助别人，快乐自己。” 故事三：东台市条子泥湿地志愿者服务队，常年开展湿地护鸟行动。他们定期在滩涂巡逻，劝阻非法捕捞、伤害候鸟的行为，救助受伤候鸟。在志愿者的守护下，条子泥湿地候鸟种类数量逐年增加，成为远近闻名的“候鸟天堂”。 （1）请概括上述故事中人物身上共同的优秀品质。（2分） （2）请你结合所学知识，谈谈青少年为什么要培养这种优秀品质。（3分） （3）请你选取上述故事中的一个具体行为，说说我们应该如何向他们学习。（3分） 16.阅读材料，回答问题。 材料一：2026年，某城市举办马拉松比赛。赛道旁，市民们热情为选手加油，自觉清理身边垃圾，让外地选手感受到这座城市的文明与温度。 材料二：八年级学生小凡在公交车上主动给老人让座；同学遇到困难时，他热心帮助；同学之间发生矛盾时，他总能换位思考、宽容待人，因此深受同学们的欢迎。 (1) 结合材料一，谈谈文明有礼的意义。（3分） (2) 结合材料二，谈谈我们应该怎样做到友善待人。（3分） 17.阅读材料，回答问题。 材料一：在我们日常出行、游玩的时候，仍然可以看到一些现象：过马路时部分行人无视信号灯随意闯红灯；景区游览的时候少数游客大声喧哗、随手丢弃垃圾；排队办事的时候，个别人员插队抢占位置。这些行为扰乱公共秩序，也影响社会文明风貌。 材料二：法治素养是青少年必备的核心素养。法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。生活处处有法律，我们应当树立法治观念，学会依法办事，逐步成长为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 阅读材料，完成下面问题。 （1）结合所学知识，谈谈社会生活离不开社会规则，遵守社会规则具有哪些重要价值？（3 分） （2）作为新时代的青少年，我们应当怎样做到学会依法办事？（3分） （3）学校准备开展 “守规则，讲文明” 主题宣传活动，请你书写两条宣传标语，要求语言简洁，贴合中学生校园与社会生活。（2 分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $