江苏盐城市盐都区第二共同体2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026/2027学年度第一学期过程性学业质量抽测 八年级综合Ⅱ试卷 注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1、本试卷共8页，包含道德与法治和历史两部分. 2、答题前，请你务必将答题纸上密封线内的有关内容用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写清楚， 3、答题必须用书写黑色宇迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效， 道德与法治部分(50分) 第卷选择题（共24分) 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共24分。） 1.当周末纠结带家人去哪吃饭，AI能帮你挑选餐厅：家里电脑突然故障，AI就能快速诊断问题、 给出解决方案…这些曾经存在于想象中的场景，已成为我们生活的日常。这表明 A社会生活是复杂多样的 B.人们的交往方式越来越丰富 C.社会生活在公共空间展开 D科技进步使社会生活日新月异 2.有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答：“把它放进大海。”这句话揭示了 A社会发展离不开每个人的参与 B生活在社会中，我们就能健康成长 C.个人的生存和发展离不开社会 D.个人力量渺小，对社会发展无作用 3右图漫画启示我们要学会利用互联网 A足不出户，网络能解决一切问题 B建言献策，为社会发展贡献力量 C快乐生活，宣泄自己的负面情绪 D辨析网络信息，让谣言止于智者 《听民情汇民意聚民智》 4.2026年春晚小品《你最喜欢》讽刺了大数据推送带来的“信息茧房现象：人们长期只看到自己 感兴趣的内容，视野变窄，认知片面。这警示我们参与网络生活时 A要学会选择信息，主动拓宽个人视野 B加强立法监督，打击网络违法行为 C要丰富知识储备，彻底消除片面认知 D.回归传统生活，拒绝浏览网络信息 5.随着科技的不断发展，电子商务在全球范围内迅速崛起，电商直播作为其中的新兴形式，正逐渐 成为农产品销售的一股强大助力。网络直播带货作用的正确传导路径是 A.网络直播带货→大大增加农产品销售→主导社会发展 B.网络直播带货→为科技传播拓展渠道→助力农民维权 C.网络直播带货→根除农产品销售难题→促进经济发展 D.网络直播带货→带动乡村产业的发展→增加农民收入 6.潮汐车道、借道左转、多乘员车道…20多种创新交通组织方式便利了人们的日常出行，为全 国交通治理提供了“深圳样板”。深圳对道路动“手术”的依据是 A.良好社会秩序可以消除社会矛盾 B社会秩序保障社会规则的实现 C社会秩序是人民安居乐业的保障 D社会秩序提高了社会管理成本 八年级综合Ⅱ试卷第1页共8页 7过去，我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的 情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年 龄划分优惠标准，不再以身高为标准。此调整说明 A.没有法律约束，社会就会陷入混乱 B.规则要与时俱进，不是一成不变的 C制定规则就是为了限定人们的自由 D.遵守规则需要坚定地维护规则 8学校针对课间追逐打闹、乱扔垃圾等问题，设立“文明监督岗”检查纪律，开展“自律之星”评选 活动，并通过主题班会强调自我管理的重要性。这说明 A.遵守规则既需要他律，也需要自律 B规则在人们达成共识的基础上形成 C.维护校园秩序只需要老师严格管理 D.自律就是完全不需要任何外在约束 9以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是 路线一：感受科技发展魅力—盐城市科技馆 路线二：领略绿色发展之美—黄海湿地公园 路线三：实地探究文化奥秘— 扬州市博物馆 A走进社会生活，提升综合素养 B探寻文化之旅，彰显个人魅力 C.参与社会实践，学习劳动技能 D宣传环保理念，改善生态环境 10.下列名言警句与解读对应正确的是 ①已所不欲，勿施于人—学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己一做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③人而无信，不知其可也要树立诚信意识，做诚实守信的人 ④心有所畏，方能言有所戒、行有所止做人要处处怕人、看别人脸色行事 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.2026年1月1日起，新修订的治安管理处罚法施行，首次将“学生欺凌”列为独立违法行为。 下列对相关治理传导路径分析正确的是 ①明确欺凌的违法边界→公安机关依法处置→校园欺凌得到更有效遏制 ②加重对违法学生的处罚+减少同学之间矛盾→校园生活回归安全状态 ③完善相关法律规定→为保护未成年人提供法律依据→推进法治国家建设 ④减少学校的管理责任→让学生自行解决冲突→学生的自立能力必然增强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.当前，基于生成式人工智能(AIGC)伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大 化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换 脸”诈骗时，我们可以 ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级综合Ⅱ试卷第2页共8页 第Ⅱ卷（非选择题，共26分） 二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共10分） 13.八年级(1)班召开“合理利用网络，守护健康成长”主题班会，同学们分享了两个案例： 案例一小宇父母常年在苏州打工，跟着奶奶生活。奶奶不会操作智能手机，小宇每天放学回家 就刷短视频，经常刷到晚上11点，第二天上课打瞌距。老师发现后，打电话给家长，妈妈在电 话那头叹气：“我们在外面也没办法啊。” (1)请你从不同角度，为帮助小宇摆脱短视频沉迷提出建议。(4分) 案例二学生小秦用AI软件把同班同学的服片合成搞怪短视领，转发到朋友图博人一笑。被合 成的同学看到后又羞又恼，要求他删除，小秦满不在乎地说：“网络本来就是便民的，我又没干 什么坏事，法律还能管得着？” (2)运用所学知识，对小秦的言行进行评析。(6分) 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识 分析问题、解决问题。本题共16分) 14.某校八年级（1)班开展了“共建文明法治社区，提升公民道德素养”的主题探究活动。 【正言行】第一组同学参加了社区议事会，记录了居民们的反馈： ▲公共绿地被几位居民圈成了私家莱地，你占一块我占一块，有时候还为争地盎吵得面红耳赤： ▲有人图省事，把外卖盒、塑料袋从阳台上随手往下扔，楼下草坪上到处是垃圾。 (1)从道德角度分析，以上这些行为有哪些不妥之处？(4分) 八年级综合Ⅱ试卷第3页共8页 【明价值】第二组同学了解到，为解决矛盾，社区成立了援法议事会。议事会积极开展以下工作： 社区律师结合本小区居民私自图占公共绿地种莱的真实纠纷，现场讲 开设“案例普法课” 解《民法典》中“小区绿地归全体业主共有”的条款。之后，有居民 主动把图占的莱地退了出来。 展示“村改居”前居民们互帮互助的老照片，鼓励大家在沟通中多一份 组织“邻里和解会” 理解，用行动为社会增添正能量。 划定共享莱园、公共晾晒区，制定使用规则；选出公共管理员，开展 推进“共建方案” “文明积分换服务”活动。引导居民遵守并参与规则的制定，深刻理解 个人与社会的关系。 (2)社区设立援法议事会开展上述工作，会带来哪些积极影响？(6分) 【笃践行】第三组同学请社区介绍了“文明积分换服务”活动，越来越多居民主动参与到社区法治 建设中。以下是获得文明积分的居民： ▲小李发现有人在业主群煸动大家“集体拒交物业费”，他立刻在群里提醒：“拒交物业费是违 反合同的，不能带头干违法的事。” ▲小张装修房屋时被施工队偷换了材料，他没有吵也没有闹，而是拿着合同和证据来到社区法律 援助站，在律师帮助下通过调解顺利要回了赔偿。 (3)材料启示我们如何做一名合格的守法公民？（6分) 八年级综合Ⅱ试卷第4页共8页