河南周口市川汇区2026-2027学年上学期期期中质量监测八年级道德与法治试卷

一、选择题（17小题，每题2分，共34分） 1-5 BCDCC 6-10 CDCBA 11-15 DCCAB 16-17 DC 二、非选择题（4小题，共36分） 18.为什么：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为；亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（3分） 如何培养：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （3分） 19.①该观点是片面的。（1分） ②网络丰富日常生活，推动社会进步，为学习、生活、经济发展带来诸多便利。（2分） ③网络是把双刃剑。网络信息良莠不齐，低俗信息、沉迷网络会危害身心健康，扰乱秩序，网络自由不是无边界的，不能随心所欲。（2分） ④我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，理性参与网络生活。（3分） 20.（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。（1分） ②社会规则保障社会秩序的实现。（1分） （2）①此观点是不正确的。（2分） ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁，并不必然受到法律制裁。（2分） （3） 遵守规则，需要增强规则意识，我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩；遵守规则，需要他律与自律；遵守规则，需要坚定地维护规则；遵守规则，还需要积极完善规则。（每点1分，共4分） 21.（1）青少年是祖国的未来、民族的希望；当前部分青少年法治意识薄弱，容易受到不良诱惑，引发违法犯罪行为；加强法治教育能帮助青少年树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯；法治教育是素质教育的重要组成部分，有利于促进青少年全面发展，为法治中国建设培养合格人才。 （2） ①发布黑板报评比活动通知，明确主题、内容要求、提交时间及评分标准； ②各班级组织同学创作黑板报，学校团委定期巡查指导； ③邀请老师组成评审小组逐班查看黑板报作品进行打分评选； ④公布获奖名单，将优秀作品做成展板进行展览。 （每点1分，共4分） （3） ①树立法治意识，认识到法治中国建设的重要性； ②认真学习法律知识，自觉遵守法律法规和学校规章制度； ③积极参与法治宣传活动，向家人、朋友普及法律知识，带动身边人尊法学法守法用法； ④学会运用法律武器维护自身合法权益，遇到违法侵害时，通过正当途径寻求帮助，不冲动行事。（每点1分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026一2027学年度上期期中质量监测 八年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是 最符合题意的) 1.开学第一节道德与法治课堂上，道法老师给同学们播放了几段感人肺腑的公益广告，同 学们深受感动和教育。这侧重于表明社会为我们提供了 A物质产品 B.精神食粮 C.能力增长 D.智力发展 2.在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，杜会秩序由大家共同维护，社会发展由 大家共同推动，社会生活具有公共性。下列行为中，不能体现社会生活具有公共性的是 A图书馆内自觉保持安静，不大声喧哗 B.在景区不乱刻乱画，爱护公共设施 C.在家自学时也如在学校时严格要求自已 D.乘坐公交时，有序排队，文明礼让 3.我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都 从社会中获得物质支持和精神滋养，这侧重于体现了 A社会的发展离不开个人的努力 B.人的身份在社会关系中确定 C.个人的发展决定着杜会的进步 D.个人的生存和发展离不开社会 4.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，下列句子能反映业缘关 系的是 A君自故乡来，应知故乡事 B.本是同根生，相煎何太急 C.入成功之道，切记恩师意 D.锄禾日当午，汗滴禾下土 5.某班正在开展“微公益”活动，有的同学主动拔除绿化带内的杂草，有的同学主动帮助 困难群体，有的同学主动为市图书馆捐书…同学们参加此类活动是为了 ①传递社会正能量，养成亲社会行为②得到其他同学认同，获得学校奖励 八年级道德与法治第1页（共6页） ③积极融入社会，共创共享美好生活 ④促进个人成长，养成良好行为习惯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.关于人的社会化的过程以下说法正确的是 ①社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 ②人的成长是不断社会化的过程，直到成年为止 ③每个人都能通过杜会化成长为合格的社会成员 ④我们的成长离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教海和社会的关爱等 A①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.近年来、随着网络的普及和网络游戏的火爆，部分未成年人沉迷网络游戏，变得越来越 “宅”，疏离了现实的人际交往。对此，下面说法最为合适的是 A网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 B.网络是把双刃剑，有利也有弊，弊大于利 C.网络打破了人际交往的时空限制，不必在意现实人际交往 D.沉迷网游影响工作和学习，应引导人们理性参与网络生活 8.某平台多名带货主播为博取流量、快速卖货，长期开展低俗营销、剧本炒作、擦边博眼 球的直播带货行为。该系列账号因违背公序良俗、传播低俗风气、扰乱网络公共秩序、 涉嫌虚假营销，被网信、市场监管部门依法约谈、处罚，账号被封禁、直播权限永久取 消。面对低俗带货，我们中学生应 A科学立法，完善行业规范 B.严格执法，加大处罚力度 C.积极抵制，增强辨别能力 D.跟风围观，满足好奇心理 9。社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐衔达成歌契与共识的基础上形成的。以 下关于社会规则说法正确的是 ①规则都是靠强制手段来维持的 ②规则明确了杜会行为的边界 ③规则保障了社会运行的秩序 ④违反规则都要受到法律的处罚 A①② B.②③ C.①③ D.③④ 10.根据教材社会规则相关知识，下列图示正确的是 社会 规则 法律 道德 纪律 道德 规则 道德 法律 B D 八年级道德与法治第2页 (共6页) 11.文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社 会风尚、国家形象。以下关于文明有礼说法正确的是 A.文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 B.文明有礼是一个人获得成功的决定性因素 C.文明有礼就能形成安定有序的杜会氛围 D.文明有礼事关民族尊严，崇洋媚外不可取 12.下列典故中属于诚实守信的是 ①杨震拒金 ②立木为信 ③百里负米 ④尾生抱柱 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.友善，就是待人热情友好，与人为善。某班围绕“如何友善待人”展开了讨论，大家 各抒已见。下列见解中说法正确的是 ①友善需要真诚待人，不能对朋友有所保留 ②友善待人应避免冲突，多一事不如少一事 ③要做到心怀善意、包容他人，但不能无原则包容一切 ④恐让是友善的表现之一，但不能一味忍让 A①② B.②③ C.③④ D.①②3④ 14.社会关系的基石，人际和谐的基础是 A道德 B.法律 C.纪律 D.制度 15.法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。以下不属 于法律特征的是 A由国家制定或认可 B.具有灵活性、自愿性 C.靠国家强制力保证实施 D.对全体社会成员具有普遍约束力 16.我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树 立法治观念，学会依法办事。以下我们青少年能做的有 ①积极制定法律 ②忠实崇尚法律 ③自觉遵守法律 ④坚定捍卫法律 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.运用所学知识，判断以下案件的违法性质及维权途径正确的是 ①邻居家小狗每晚叫个不停，影响自已休息一民事违法，直接给法院打电话 ②某商家沿街促销，占道经营导致交通阻塞—行政违法，向交管或城管举报 ③明某和王某发生矛盾，明某将王某打成重伤一刑事违法，向人民法院提起诉讼 ④某影楼未经小花同意将其照片在橱窗展出一民事违法，向人民检察院提起诉讼 A①② B.①④ C.②③ D.②④ 八年级道德与法治第3页.（共6页) 二、非选择题（4小题，共36分) 18.（6分)社区开展志愿服务活动，不少同学积极参与：有的清理小区公共区城垃圾，关 爱独居老人；有的主动宣传文明公约，热心帮助身边有困难的同学。在服务他人的过程中， 同学们开阁了视野，收获了成长。但也有部分同学认为参与志愿活动浪费时间，不愿参加。 学校围绕培养亲社会行为开展实践教育，鼓励同学们主动融入社会。 结合材料，谈谈青少年为什么要养成亲社会行为，如何培养亲社会行为？ 19.（8分)当下，短视频与网络直播走进千家万户。不少青少年利用网络查阅学习资料、 观看公益课堂，部分从业者通过直播带货推介周口本地农特产品，助力乡村发展。然而， 乱象也随之出现：一些直播间进行低俗带货，博眼球赚流量；部分学生况迷短视频，荒废 学业。针对网络的影响，班级围绕“如何用好网络”开展辩论活动。 对此，有同学认为：“网络带来诸多便利，我们可以随心所欲使用网络。”请你对该观 点进行辨析。 八年级道德与法治第4页（共6页) 20.(10分)社会秩序是人民安居乐业的保障。无论是校园课堂、公共交通，还是景区、 社区等公共场所，良好的秩序都依靠各类社会规则来维系。 现实生活中，仍有少数人规则意识缺失：课堂上随意插话扰乱教学，出行时闯红灯、 翻越护栏，在公共场合肆意喧哗。这些漠视规则的行为，打破正常的公共秩序，损害他人 权益。 为此，我校开展“敬畏规则，守护秩序”主题教育活动，号召全体同学学习规则知识， 自觉遵守、积极维护社会规则，共建文明有序的公共环境。 (1)简述社会规则与杜会秩序的关系。(2分) (2)有同学认为：违反社会规则就要受到法律的制裁。请对这一观点进行辨析。(4分) (3)结合教材所学，说一说我们应如何遵守规则？（4分) 21.（12分)党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中夹高度重视青少年法治素养的 培育，强调要好青少年法治启蒙，引导青少年树立法治信仰。各地中小学不断丰富法治 课堂，邀请法官、检察官开展普法进校园活动，推动法治精神浸润校园。 八年级道德与法治第5页（共6页) 为此，你校团委准备组织开展“弘扬法治精神，争做守法少年”主题教育活动，请你 参与并完成以下任务。 (1)部分同学对参与上述活动缺乏积极性，对此，请你向他们说一说这一活动的必要性。 (4分) (2)经过充分协商，校团委决定在全校开展黑板报评比活动，请你拟定科学的活动流程。 (4分) (3)为让法治种子在同学们心中生根发芽，校团委拟写了以下倡议书，请你将倡议书补充 完整。（4分) 倡议书 亲爱的同学们： 推进法治中国建设是每个中国人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要务力 为法治中国建设贡献自己的力量。为此，向全校同学发出以下倡议。 ① ② ③ ④ 倡议人：XX 2026年X月X日 八年级道德与法治第6页（共6页)