山东泰安市东平县2026-2027学年六年级上学期道德与法治阶段测试

2026-2027年第一学期期中质量检测 六年级道德与法治参考答案 一、选择题（每小题2分，共40分) 1-5 CDDBD 6-10 BAACD 11-15 BDAAB 16-20 ACCCA 二、非选择题（本大题共5题，共60分） 21.（12分) (1)（4分)示例：①规划能够帮助我们明确初中生活的目标。②有利于合理安排 学习与生活，应对初中新的挑战。③有助于不断完善自我，促进自身成长。（答出2点， 言之有理即可。) (2)(8分)示例：①确立适合自己的初中成长目标。②合理安排学习时间，养成 良好学习习惯。③学会平衡学习、休息、运动和兴趣爱好。④根据实际情况及时调整规 划，落实到日常行动当中。（答出4点，言之有理即可。） 22.（12分) (1)(6分)示例：①诚信是个人安身立命之本，是我们做人的重要品质。②诚信 有利于同学之间和睦相处，建立良好的人际关系。③诚信有利于营造良好的班级风气， 增强集体凝聚力。（答出3点，言之有理即可。） (2)(6分)示例：①考试不作弊，信守承诺，答应同学的事情尽力做到。②借阅 图书按时归还，做错事情主动承认，不隐瞒错误。（答出2点，言之有理即可。） 23.(12分) (1)(6分)示例：赞同情境一的做法。①面对他人无心带来的伤害，要学会宽容， 理解对方不是故意的。②要懂得换位思考，友善待人，学会谅解，不斤斤计较。（答出 2点，言之有理即可。) (2)(6分)示例：班主任的做法并不过于严厉。①宽容不是无原则的纵容，宽容 是有底线的。②当同学的行为伤害他人时，不能一味宽容，要坚持原则，及时纠正错误。 (答出2点，言之有理即可。) 24.(12分) (1)(3分)示例：这是反思。（答出1点，言之有理即可。） (2)(9分)示例：①掌握反思的时机，完成事情之后就可以进行反思。②反思事 情发生的经过，分析成功或者失败的原因。③反思之后吸取经验教训，落实到行动中， 不断改进自己。（答出3点，言之有理即可。） 25.（12分) (1)(3分)示例：①自律能够帮助我们养成良好的行为习惯。②自律有利于促进 自我完善，让自己变得更加优秀。③自律要靠自我约束，不能只依靠他人监督。（答出 1点，言之有理即可。) (2)(9分)示例：①制定合理的计划，把大目标拆解成小目标，循序渐进。②在 没有别人监督的时候，做到慎独，自觉约束自己行为。③坚持从小事做起，坚持不懈， 及时改正拖延、沉迷游戏等不良习惯。（答出3点，言之有理即可。）a 2026一2027年第一学期期中质量检测 六年级道德与法治试题 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共7页。满分100分， 考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将答题卡收回。 第I卷（选择题 共40分) 一、选择题（每个小题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1.新的初中学习生活促进我们的成长，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，这些期 望有 ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越有个性，不屑听取父母和老师的教导和意见 ④越来越上进，敢于表达，超越自我 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，我们的人生观、价值观、 世界观及性格都在这一时期形成并逐渐定型。这句话告诉我们的道理是 A.我们要珍惜中学时光，把全部精力都放在学习上 B.中学时代是人生中最重要的阶段，所以除了学习，我们什么都不要做 C.重新塑造自我，在任何阶段都可以实现自我价值 D.中学时代对我们的成长具有重要的意义 3.古人云“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。 这启示我们 A.要制订切实可行的行动方案 六年级道德与法治试题 第1页（共8页） B.根据实际情况对发展目标进行分解 C.结合自身条件，设定合理的发展目标 D.应将“努力”落实在每一天的具体行动中 4.小雅为提高长跑成绩，把“每天晨跑800米”写在便签上贴在床头，并请同桌监督。 两个月后她达标了。这告诉我们 A.只要请人监督，目标必然实现 B.定下合理目标并持之以恒去落实，才更可能成功 C.计划是成功的唯一要素 D.目标写下来就自然完成，不必再行动 5.2026年“3·15”晚会曝光了一些企业虚假宣传、以次充好、欺骗消费者的行为。这 些企业最终失去消费者信任，受到法律处罚。这警示我们，诚信是 A.只对企业有要求 B.可有可无的品质 C.只在考试中才需要 D.一个人的优良品格，是人立身处世最基本的原则，也是现代社会发展进步的基石 6.2026年网络治理典型案例曝光，个别青少年在短视频平台编造虚假故事博流量，误导 网友。这警示青少年，践行诚信应当做到 A.只在现实生活讲诚信，网络可以随意发言 B.网络发表言论要诚实，不弄虚作假 C.只要不违法，网络说谎无伤大雅 D.诚信只约束考试，和网络发言无关 7.班内有一位同学过于爱面子，输不起、说不得，别人一提意见就生气，认为这是在否 定自己。老师认为这不是真正的自爱。关于自爱，下列建议正确的是 ①尽量保持情绪稳定，不走极端，不做伤害自己的事情 ②能客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀 ③理性对待他人的意见，分析问题时对事不对人 六年级道德与法治试题第2页（共8页） ④为了维护面子，拒绝接受任何批评 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.运动会结束后，几位同学聊起什么是自爱。下面几位同学的观点，属于自爱的具体表 现的是 ①小桐：坚持规律作息，做好日常防护，爱护自己的身体 ②小泽：与人交往时，爱惜自己的名声，不做有损个人名誉的事 ③小琪：在集体中约束言行，维护自身良好形象 ④小浩：被别人指出不足时，死要面子，拒不承认错误 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.六年级(2)班在排演校园情景剧时，小丽负责道具，却因为临时有事忘记把重要道 具带到学校，导致排练受到影响。小刚很生气，想当场指责她。班长劝他说：“谁都 有疏忽的时候，宽容就是有气量，能善待和包容他人。”班长对“宽容”的理解是 A.对别人的错误视而不见 B.无原则地迁就他人 C.有气量，能善待和包容他人 D.一味忍让，不敢表达 10。楼上住户晚上走路声音较大，楼下住户没有直接争吵，而是上门沟通，楼上住户也 表示会注意。此后两家人互相理解，关系更加和睦。宽容使我们 A.不再需要法律 B.变得软弱无能 C.失去原则 D。心胸开阔、内心平和，也使社会环境更加和谐友好 11.《中小学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善。” “不打扰他人学习、工作和休息，妨得他人要道款。”上述规定旨在引导学生 ①理解友善是比任何品质都重要的品德 ②学会以恰当方式表达友善 六年级道德与法治试题 第3页（共8页） ③通过友聋构建融洽的人际关系 ④谨小慎微，固守传统礼仪 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 12.六年级学生小华在小区里看到一位老奶奶拎着很多东西，主动上前帮忙送到楼下： 在学校里，同桌忘记带文具，他把自己的借给同桌；放学路上，看到同学摔倒了，他 赶紧上前扶起并关心询问。小华的行为体现了友善是一种 A.只在学校需要的品质 B.可有可无的性格 C.只对熟人表现的态度 D.可贵的品德和价值观念 13.在期中总结中老师鼓励同学们写“反思小卡片”，记录自己学习和生活中的经验教 训。反思能够帮助我们总结学习和生活中的经验或教训，从而 A.把事情做得更好，使自己不断进步 B.避免所有错误 C.获得所有人的认可 D.不再需要学习 14.小华看到同桌小强因为沉迷手机导致成绩下滑，也看到小敏因为坚持阅读成绩稳步 提升。他从中吸取教训、借鉴经验，调整了自己的学习安排。在看到别人的成功与失 败以后，我们也可以 A.反思并借鉴他们的经验或吸取他们的教训，使自己变得更优秀 B.与自己无关 C.只羡慕别人的成功 D.只嘲笑别人的失败 15.通过反思，我们可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联 系在一起，让自己做得更好。对此，下列说法或做法正确的是 ①小刚考试成绩不理想，他认真分析原因 六年级道德与法治试题 第4页（共8页） ②小虎认为只需要反思过错，成功的事不需要反思 ③反思可能会带来一些情绪波动，我们要理性对待、 ④反思是自我完善的一种方式 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 16.小丽每天睡前把当天的学习情况写下来：哪些题做对了、哪些地方粗心了；遇到想 不明白的问题，她还请爸爸一起分析，并定期翻看前面的记录，提醒自己改进。这有 利于同学们 A.养成反思的好习惯 B.逃避学习 C.只关注他人 D.拒绝批评 17.小华每天放学后先完成作业再玩，即使家长不在家也能按时作息、坚持锻炼。这体 现了自律就是 A.完全自由，不受任何约束 B.只在他人监督下才遵守规则 C.在没有他人督促的情况下，还能自觉地严格要求自己 D.只做自己喜欢的事 18.周末爸爸妈妈需要外出办事，留小诺一个人在家。没有家长在身边监督提醒，小诺 依旧自觉完成作业，合理规划娱乐时间，不沉迷短视频。小诺的行为体现的道德修养 是 A.宽容 B.虚荣 C.慎独 D.自爱 19.自律不是一天养成的，需要循序渐进、坚持不懈。下列同学的做法中，符合这一要 求的是 条 ①小丽每天坚持背5个单词 ②小强每周坚持整理一次错题 ③小敏每天坚持锻炼20分钟 六年级道德与法治试题第5页（共8页） ④小杰计划每天学习20小时，坚持两天就放弃 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 20.2026年学校开展“培养自律好习惯”德育活动，不少同学希望立刻变成十分自律 的人。这启示我们培养自律应当 ①自律是习惯，不是一天养成，要循序渐进、坚持不懈 ②要从小做起、从小事做起，慢慢培养自律 ③学会制订阶段性目标，营造有利环境，提升自制力 ④要追求一步到位，短时间内就做到完美自律 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共60分) 二、非选择题（本大题共5题，共60分） 21.（12分) 暑假一过，小琳进入初中学习，正式成为一名初中生。小琳对于初中生活一直怀着 新奇、有趣的心情，她在校园论坛发帖：初中生活是我新的学习和生活阶段的开始，科 目增多，学习难度增大，对我提出了更高的要求，我打算好好规划我的初中生活。阅读 以上材料，回答下列问题。 (1)根据材料，从规划的重要性角度，分析我们为什么要好好规划初中生活。(4分) “,(2)请和大家分享你如何做好初中生活规划。(8分) 六年级道德与法治试题第6页（共8页） 22.（12分) 六年级(3)班大力建设“诚信班级”。班级设立诚信无人书柜，同学们自觉借阅、 按时归还；考试实行“诚信考场”，无人监考，同学们自觉遵守考风考纪；同学之间答 应别人的事情努力做到，做错事主动承认错误。在诚信班风的熏陶下，班级同学关系更 加融洽，班级凝聚力不断增强，多次获评校级文明班集体。 阅读材料，回答下列问题： (1)阅读材料，运用所学知识，诚信的重要性。(6分) (2)对同学们如何在校园生活中做到诚信提出两条具体建议。(6分) 23.(6分) 下面是学校生活中的两组镜头，请你对此作出分析。 镜头一做课间操时，同学甲不小心踩到了同学乙的脚，这时，出现了下面两种截 然不同的情境： 情境一： 情境二： 乙：“太不像话了，长眼没有？” 甲：“真对不起，踩了你的脚。” 甲：“叫什么叫？踩你又怎么样？” 乙：“没关系，难免的。” (1)你赞同哪种情境的做法？请你简要谈谈面对他人无心之举带来的伤害，我们应该 怎么做？(6分) 镜头二小华在学校有点调皮，班主任和同学都对他很宽容。但是最近，他经常欺 负刚转来的同学，班主任非常生气，让他向新同学道歉，并在班会上做检讨。 (2)班主任的做法是否过于严厉，说说你的看法？这则材料告诉我们什么道理？(6 分) 六年级道德与法治试题 第7页（共8页） 24.(12分) 小红：考试成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里… 小明：昨天，同桌建议我参加演讲比赛，但是我害怕失败，不敢参加。我这么做究 竟对不对呢？我要好好想一想…体验上述情境，回答问题： (1)小红、小明思考过去的事情，并进行分析和总结，这是什么内心活动？(3分) (2)我们在生活中离不开这种内心活动，运用所学知识谈谈我们怎样养成这种好习惯？ (9分) 25.(12分) 六年级学生小明，参加了年级组织的“自律小达人”挑战活动。 【在自律中学会明理】 其实，小明在开学初，还是一个不很自律的学生。他做事拖延、说话费时、逃避运 .动、沉迷游戏、作息不规律、缺乏计划与行动等。但在学完六年级道德与法治第5课后， 他明白了自律的重要意义，开始逐步变得自律，做人做事也更加阳光积极 (1)在第5课学习中，小明明白了哪些道理，才变得自律？(3分) 【在自律中学会输出】 “自律小达人”挑战活动开始一段时间后，小明发现自己的自律能力有了很大提升， 并被班里推选为“班级自律之星” (2)在“自律小达人”总结会上，小明向同学们讲述了他的自律方法。请运用所学知 识，说说小明如何做到自律。(9分) 3 六年级道德与法治试题 第8页（共8页）